Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Русские былины как средство приобщения детей шести лет к устному народному творчеству и истории России

Наклейки для поощрения "Смайлики 2".
Набор для поощрения на самоклеящейся бумаге. Формат 95х160 мм.
19 руб
Раздел: Наклейки для оценивания, поощрения
Фонарь садовый «Тюльпан».
Дачные фонари на солнечных батареях были сделаны с использованием технологии аккумулирования солнечной энергии. Уличные светильники для
106 руб
Раздел: Уличное освещение
Чашка "Неваляшка".
Ваши дети во время приёма пищи вечно проливают что-то на ковёр и пол, пачкают руки, а Вы потом тратите уйму времени на выведение пятен с
222 руб
Раздел: Тарелки

Суленко И. А., Иванищина О. Н. 1. Рассказ воспитателя об эпохе Древней Руси с показом иллюстраций. Цель: Сообщить элементарные исторические сведения об эпохе Древней Руси: в те времена в Древней Руси во главе государства стояли Великие князья; столицей Киевской Руси был город Киев; князья управляли государством, принимали заморских послов, вершили суд, устраивали пиры, Древняя Русь была богатым государством. Материал: Иллюстрации с изображением портретов правителей Древней Руси, Золотых ворот и Софийского собора в Киеве. Ход: Воспитатель предлагает послушать рассказ и посмотреть иллюстрации. В Древней Руси во главе государства стояли Великие князья. В разное время это были: Ярослав Мудрый, Владимир Красное Солнышко, Вещий Олег, Княгиня Ольга, Владимир Мономах и др. Князья не только управляли государством, но также принимали заморских послов, вершили суды; князья любили попировать с дружинниками в честь своих ратных побед, а для простых горожан киевские князья устраивали скачки, турниры, различные игрища. Древняя Русь славилась далеко за её пределами. Русь была большим и богатым государством. Чужеземцы, посещавшие столицу Древней Руси - Киев, рассказывали о его богатстве. Недаром Главные ворота Киева назывались Золотыми. Обитые золочёной медью, они ярко блестели на солнце. Золотом горели и купола многочисленных церквей. Но больше других поражало воображение путешественников главных храм Киева - Софийский собор: величественный каменный красавец, украшенный тринадцатью куполами. 2. Чтение былины "Ставр Годинович". Цель: Продолжать формировать представления о некоторых аспектах жизни древних славян на основе былины "Ставр Годинович". Используя разные средства выразительного чтения передать напевность, колорит, своеобразие слога русской былины. Обогатить словарь детей словами и выражениями: Чёрная грязь, река Смородина, травушка-муравушка, земля-матушка, водица студёная, калики перехожие. Ход: Воспитатель предлагает послушать былину и ответить на вопросы по содержанию былины. Где происходит действие былины? Как звали Великого князя, который правил в те времена Киевом? Почему князь посадил Ставра Годиновича в острог? Как звали жену Ставра Годиновича? Как она спасла своего мужа? Кто не поверил "добру молодцу" Василию Микуловичу? Как испытывал князь "добра молодца"? Почему князь Владимир отпустил Ставра Годиновича и Василису Микуличну? 3. Словесная игра "Похвали соседа". Цель: Упражнять детей в подборе слов, характеризующих положительные качества человека. Воспитывать интерес к русскому народному творчеству. Ход: Дети встают в круг, берутся за руки. В центре круга находится ведущий. Играющие ходят по кругу и говорят нараспев слова: У дядюшки Трифона Было семеро детей, Семеро сыновей: Они не пили, не ели Друг на друга смотрели, Слова разные говорили, Друг друга хвалили. Ведущий бросает мяч одному из детей, хвалит ребёнка потешкой. Ребёнок бросает мяч товарищу и тоже хвалит его потешкой. Игра продолжается. Хвалебные потешки. Наша Лерочка в саду, Что оладушек в меду. Коленька хороший, Коленька пригожий. Наша Маша маленька, У ней губки маленьки.

У нашей Галеньки Красный кафтанчик С синим карманчиком. В светлом "Теремочке" Выросла Лизуша. Все её любят, все её голубят. 4. Беседа об эмоциях человека. Цель: Уточнить представление детей о различных эмоциональных состояниях человека. Упражнять в изображении эмоциональных состояний с помощью жестов и мимики. Вопросы к беседе: Какие эмоциональные состояния вы знаете? Какие люди располагают к общению? Что нужно сделать, чтобы плохое настроение стало хорошим? Что ты делаешь в случае, когда твой друг загрустил, обиделся, огорчился? Вспомни, что тебе помогает улучшить настроение? Ход: Воспитатель раздаёт детям маленькие зеркала и предлагает изобразить разные эмоциональные состояния человека: грусть, радость, удивление, огорчение и т.д. В ходе выполнения задания обращает внимание на выразительность передаваемых состояний. 5. Подвижная игра "Здравствуй, дедушка Мазай!" Цель: Тренировать детей в создании выразительных образов с помощью мимики и жестов. Ход: выбирается "дедушка Мазай" (с помощью считалки). Остальные участники остаются детьми. Дети придумывают и обговаривают то, что они будут показывать. Со словами: "Здравствуй, дедушка Мазай, из коробки вылезай! Где мы были мы не скажем, а что делали покажем". После того,как покажут образ "деду Мазаю", он угадывает и называет его. Если он правильно назвал, дети разбегаются, он их догоняет. Пойманный ребёнок становится "Мазаем". 6. Подвижная игра "Молчанка". Цель: Развивать образное мышление, воображение, чувство юмора. Воспитывать выдержку, умение подчиняться правилам игры, интерес к устному народному творчеству. Ход: Перед началом игры все участники произносят певалку: Первенчики, червенчики, Летали голубенчики По свежей росе, По чужой полосе, Там чашки, орешки, Медок, сахарок - Молчок! Как скажут последнее слово, все должны замолчать. Ведущий старается рассмешить играющих движениями, смешными словами и потешками, шуточными стишками. Если кто-то засмеётся или скажет слово, он отдаёт ведущему фант. В конце игры дети выкупают свои фанты: по желанию играющих поют песенки, читают стихи и т.д. Смешилки, дразнилки. Оля, Оля, вылей воду На зелёную колоду - Поросят помыть, Боровка напоить! Андрей-ротозей, Не гоняй голубей, Голуби боятся, На крышу не садятся. Гришка-воришка Украл топоришко, Полез в окошко, Упал в лукошко. - Мишка-медведь, Научи меня реветь! - Я умею, да не смею, Я хозяина боюсь! Лёнчик-пончик Съел батончик, Поросёнка и быка, Ушат выпил молока, Ещё клеть поел хлебов, Три корзины пирогов. Миронушка-Мирон, полна пазуха ворон. Выглянул в окошко -Голова с лукошко, Нос крючком, Волоса клочком! Хотел Федя Убить медведя, А ему медведь: - Федь, не сметь! Никита-волокита Купил лошадь без копыта. А Фома-простота Купил лошадь без хвоста. Гена-пена, дай полено, Нечем печку растопить! А из печки дым идёт, Гена барышню ведёт.= Мишка-плишка-лебеда Не годится никуда Нос картошкой Глаза плошкой, Рот до самых до ушей -Хоть завязочки пришей 7. Дидактическая игра Герои русских былин". Цель: Упражнять детей складывать из отдельных кубиков картину. Развивать восприятие.Материал: Кубики, набор иллюстраций.

Ход: Дети выбирают понравившуюся иллюстрацию и собирают из кубиков такую же картину по выбранному образцу. 8. Чтение пословиц, поговорок о различных эмоциональных состояниях человека. Цель: Познакомить детей с пословицами, поговорками русского народа, о различных эмоциональных состояниях человека. Подвести к пониманию того, что в каждой пословице, поговорке заключена народная мудрость. Радость Смех - родной брат силы. Весёлый смех - здоровье. Задор забывает, что сил не хватает. Страх Кто испуган, тот побеждён наполовину. За волосы дыбом не скажут "Спасибо". У страха глаза велики. Дрожит, как осиновый лист. Обида Кто кого обидит, тот того и ненавидит. Робость Когда робость приходит - победа уходит. Не сробеешь - врага одолеешь. 9. Речевое упражнение "Кто лучше скажет". Цель: Развивать темп речи у детей. Упражнять в проговаривании чистоговорок. Воспитывать интерес к устному народному творчеству. Ход: Воспитатель проговаривает скороговорку, просит детей повторить её, соблюдая очерёдность. Маша кудри распустила - солнце их раззолотило. Вставай, Архип, - петух охрип. Серёжка, Серёжка, громко топни ножкой. Ты скажи, Федул, зачем губы надул? Ставр Годинович. Случилось это давным-давно в городе во Киеве. Правил Киевом великий князь, звали его Владимиром. Вот однажды собрал князь гостей; князей да бояр на пир честной. Сидят гости на пировании в палатах белокаменных - пьют, едят, да друг пред дружкой похваляются. Только один гость сидит не хвастает, зовут его Ставром Годиновичем. И спросил его князь: "Что молчишь, сидишь Ставрушка? Али нечем тебе похвастаться". Отвечает ему Ставр: "Есть у меня, светлый князь, и золота и серебра предостаточно. Но свою жену Василису я ценю дороже злата-серебра! Нет ей равной по уму по всей Руси Великой, всех она перехитрит!" Не понравились князю таковы слова гостя честного и задумал Владимир нехорошее. Приказал он своим слугам схватить Ставра Годиновича, посадить его в погреба глубокие. "Если женушка твоя такая умная, пусть сумеет тебя оттуда высвободить". И дошли худые вести до терема Василисы Микуличны. Как узнала она, что муж ее сидит в темном погребе, стала она думать - как его освободить из острога. И подумала она: "Деньгами его не выкупишь, силою не выручишь, а могу спасти его своею догадкою, женской хитростью, да изворотливостью". Первым наперво - отрезала она косоньки свои длинные, уложила волосы по молодецки. Назвалась добрым молодцом Василием Микуловичем и отправилась из терема высокого в путь - выручать мужа любимого. Приезжает она к князю Владимиру, в его палаты белокаменные, называется добрым молодцем и просит себе в жены княжескую дочь. Но княжна молодая догадывается, что это женщина и просит: "Испытай его, батюшка!" Говорит тогда князь: "Не угодно ли тебе сходить в баньку - попариться?" Отвечает тот: "Не худо бы!" Только собрался князь в баню, а гость уже выходит: "С легким паром!" Раздосадовался князь и говорит ему на другой день: "Неугодно ли после баньки отдохнуть?" Отвечает Василий: "Не худо бы!" В спаленке он головой ложиться, где ногам быть, а ногами ложиться на подушечку. Тут вошел князь, посмотрел: есть широкие плечи богатырские! А на третий день говорит ему князь: "Не угодно ли с моими дворянами потешиться.

С другой стороны, для детей школьно-обязанного возраста, которые еще не способны к обучению в начальной школе, введены школьные детские сады. Они относятся к дошкольной ступени; их устраивают при начальных и специальных школах для детей шести лет и старше, которых готовят к переходу в начальную школу. Таким образом, возможно продление времени пребывания в дошкольной ступени до достижения полного соответствия уровню обучения в начальной школе. Начальная школа Немецкое название Grundschule подразумевает, что эта школа дает основы знаний, на фундаменте которых строится дальнейшее образование. Начальная школа - обязательная школа, охватывающая всех школьников от 1 до 4 класса (в Берлине и Бранденбурге до 6 класса) в начальную ступень. Перевод в следующий класс в начальных школах Германии производится, как правило, каждый год в соответствии со школьными оценками. Задачи преподавания в начальной школе: 1) переход от игровых форм к школьной форме обучения и 2) создание солидной основы для дальнейшего образования. Первая цель достигается особой содержательной и методической организацией двух первых лет в школе

1. Максим Горький

2. Максим Горький

3. Народные сказки как средство воспитания детей школьного возраста

4. Максим Горький

5. Фразеологические единицы как средство формирования устно-речевых умений школьников

6. Об очередных поправках к закону «О лекарственных средствах»
7. Художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста (на материале обучения детей ручному творчеству)
8. Устная народная поэзия в украинской литературе

9. Народное творчество Чувашии

10. Размышления о судьбе народной в творчестве Н. А. Некрасова

11. А.С. Пушкин об образовании и народном воспитании

12. Народное драматическое творчество

13. Народные неортодоксальные верования в творчестве Короленко

14. Творчество Франсуа Рабле и народная культура Средневековья и Ренессанса

15. Русское народное творчество, как средство нравственного эмоционального развития дошкольника

16. Билеты для сдачи устного экзамена по биологии в 9 кл

Планшетик "Кто самый умный?".
Этот говорящий планшетик – прекрасный подарок для маленьких эрудитов! 200 умных вопросов, 20 игровых тем, 3 уровня – играй и узнавай много
445 руб
Раздел: Планшеты и компьютеры
Одеяло байковое жаккардовое "Карапуз" (цвет: бежевый).
Жаккардовое одеяло для новорожденных и детей изготовлено из 100% хлопка (натуральная байка). Двухсторонняя расцветка. Одеяло имеет мягкую
565 руб
Раздел: Одеяла для детей
На золотом крыльце...Карточки с заданиями к палочкам Кюизенера.
Набор игр с цветными счетными палочками Кюизенера. В состав набора входят два блока иллюстративного материала к играм и упражнениям. 1
373 руб
Раздел: Счетные наборы, веера

17. Основные черты географии народного хозяйства Дальнего Востока

18. Химическая промышленность, ее отраслевой состав и значение в народном хозяйстве страны (РФ)

19. Изменение системы государственного управления народным хозяйством в 1957г.

20. Заселение Владимиро-Суздальской земли славянами. Образование великорусской народности

21. Народный депутат Украины (Народний депутат України)

22. Народные депутаты Украины
23. Русские народные художественные промысла
24. Народные традиции в современном костюме

25. Специфика народного орнамента русских

26. Специфика народного орнамента русских

27. Пушкин: Биография; Народность сказок Пушкина; Всемирность Пушкина (критика)

28. Украинские народные думы

29. Народно-поэтическая основа Щедринских сказок, их самобытность, нравственно-философская направленность (на примере сказки "Коняга")

30. Устные высказывания и их особенности (беседа, лекция, доклад, диспут, дискуссия)

31. Жизнь и творчество Максима Горького

32. Народные выступления, возмущения, заговоры в Англии в период Реставрации Стюартов

Защита для обуви, (синяя).
Если ваш ребенок любит кататься на каталках, то защита для обуви это для вас. Защита для обуви одевается прямо на детскую обувь и защищает
590 руб
Раздел: Каталки
Подарочный набор: визитница, ручка, брелок, арт. 140202.
Материал: искусственная кожа. Правила ухода: избегать попадания влаги. Состав: кожзаменитель, элементы металла, стекло, ПМ. В наборе:
409 руб
Раздел: Письменные наборы
Цветные карандаши Color Peps Maxi, трехгранные, 12 цветов.
Широкий грифель: плотное закрашивание, толстый карандаш удобен для самых маленьких.
371 руб
Раздел: 7-12 цветов

33. Коренные народности севера: история, культура, быт

34. Народные и церковные праздники старой Москвы

35. МЕТОДЫ НАРОДНОЙ МЕДИЦИНЫ. ЗАКАЛИВАНИЕ ОРГАНИЗМА

36. Роль народного декоративно-прикладного мистецтва в естетичному розвитку учнiв (WinWord 7.0 На укр. яз)

37. Духовные истоки народной педагогики

38. Обучение детей пересказу народных сказок и коротких рассказов
39. Страны Центральной и Юго-Восточной Европы: становление государств народной демократии
40. Энергетика СВЧ в народном хозяйстве: применение СВЧ-нагрева в пищевой промышленности

41. Радиофизические методы обработки информации в народном хозяйстве

42. Розрахунок кошторису, та витрат на вироби народного вжитку

43. Глобализация экономики и народного хозяйства

44. Личность и народные массы: роль в истории

45. Народное образование в годы семилетки

46. Народные выступления, волнения и заговоры в Англии

47. История народного хозяйства

48. Народное образование Сибирского края

Увлекательная настольная игра "Турбосчет Форсаж".
Продолжение самой "хитовой" игры "Турбосчет", еще больше карт с условиями, еще больше "прокачиваем" устный
392 руб
Раздел: Математика, цифры, счет
Настольная игра "Имаджинариум".
Каждый игрок выбирает себе слона и набор карточек для голосования того же цвета, что и слон. Карточек для голосования семь. Вам пригодится
1750 руб
Раздел: Карточные игры
Картриджи чернильные "Cartridge Quink", синие, 5 штук.
Картриджи подходят для всех перьевых ручек Parker. Картриджи с чернилами позволяют легко и просто заправить перьевую ручку, при этом не
309 руб
Раздел: Чернила, тушь, штемпель

49. Образование казахской народности

50. Военно-народное управление на Северном Кавказе (Дагестан): мусульманская периферия в российском имперском пространстве

51. Народные предания как источник для изучения этнической истории киргизов Центрального Тянь-Шаня

52. Развитие народного образования в городе Новый Уренгой (1976 – 1999 г.г.)

53. День народного единства

54. Образ Ивана Грозного в народной поэзии Арзамасского края
55. Отношения мужчины и женщины в белорусских народных сказках
56. Народность, нация и проблема национальных культур

57. Русские народные художественные промыслы

58. Народные механизмы языковой традиции

59. Традиционные народные промыслы и ремесла чеченского народа

60. Народный костюм 18-19 вв.

61. «Устные уроки» по медицине в Римской империи

62. К вопросу о народной культуре Средневековья

63. "Голубые искры народной памяти"

64. Образы народных заступников в произведениях Некрасова

Сушилка для посуды двухуровневая BE-7216 "Webber".
Размеры: 43х24х38,5 см. Двухуровневая настольная сушилка для посуды. Хромированная нержавеющая сталь. Пластиковый поддон. Держатель для
1064 руб
Раздел: Настольные
Набор STABILO LeftRight для левшей.
В наборе: шариковая ручка, механический карандаш, грифели, ластик, точилка. STABILO LeftRight: • Созданы специально для обучения письму
666 руб
Раздел: Механические
Коробка подарочная "Большая медведица".
Коробка подарочная. Материал: мелованный, ламинированный, негофрированный картон плотностью 1100 г/м2. Отделка: полноцветный декоративный
302 руб
Раздел: Коробки

65. Раннее романтическое творчество М. Горького

66. Подлинная народность на страницах поэмы Н. А. Некрасова «Коробейники»

67. Мысль народная как основа художественного содержания романа-эпопеи Л. Н. Толстого "Война и мир"

68. Мое отношение к творчеству А.М.Горького

69. Н.А.Некрасов - народный поэт

70. "Мысль народная" в романе Л. Н. Толстого "Война и мир"
71. "Народная мысль" в романе Л.Н. Толстого "Война и мир"
72. "Евгений Онегин" - энциклопедия русской жизни в высшей степени "народное" произведение

73. Поэма "Реквием" Анны Ахматовой как выражение народного героя

74. "Мысль народная" в романе Л. Н. Толстого "Война и мир"

75. Народность сказок Пушкина

76. Устная речь

77. Мастерство изображения народной жизни в одном из произведений русской литературы XIX века

78. Русский письменный и русский устный

79. Поэма Некрасова "Кому жить на Руси хорошо" - энциклопедия народной жизни

80. Пушкин: Народность сказок Пушкина

Щётка "York. Престиж", с резиновой щетиной и черенком.
Щетка "Prestige" с мягкой резиновой щетиной и со специальной резиновой кромкой, легко очищает поверхность. Она легко смывается
467 руб
Раздел: Щётки для пола, веники
Светильник LED "Снеговик" (цвет: серебристый, 15 см).
Такой абажур станет отличным дополнением интерьера комнаты во время волшебных новогодних праздников. Его можно поставить на полку или же
426 руб
Раздел: Необычные светильники
Экспресс-скульптор "Эврика", средний.
Настоящее искусство в Ваших руках! Экспресс-скульптор - это не только стимулятор творческих способностей, но и точечный
943 руб
Раздел: Антистрессы

81. Особенности народного характера в прозе В.М.Шукшина на примере одного из рассказов ("Микроскоп")

82. Традиция заговаривания в болгарской народной медицине

83. Восстановление и дальнейшее развитие народного хозяйства в Москве и Московской области

84. Народный гимн А. Львова

85. Народная музыка башкир

86. Советская школа и педагогика в период восстановления народного хозяйства и дальнейшего развития социалистического общества
87. Народная школа, земство и правительство
88. Народное образование и педагогическая мысль в период 1908-1917 годов (до Великой Октябрьской социалистической революции)

89. Общечеловеческие идеалы в народной школе. Барон Н. А. Корф

90. К.Д. Ушинский о народном учителе и его подготовке

91. Развитие навыков культуры устной и письменной речи у учащихся III класса при изучении глагола

92. «В область народного духа» (педагогические традиции К. Д. Ушинского в наше время)

93. Влияние традиций народной педагогики на развитие нравственной культуры личности младшего школьника

94. Горькая правда об учете времени

95. Народная религия Чувашии

96. Формирование экологической культуры как фактор социализации личности средствами народной педагогики

Глобус физический на подставке из пластика диаметром 250 мм.
Диаметр: 250 мм. Масштаб: 1:50000000. Материал подставки: пластик. Цвет подставки: прозрачный. Шар выполнен из толстого пластика, имеет
554 руб
Раздел: Глобусы
Набор для проведения опытов по очистке воды "Юный ученый".
Самый лучший способ познания окружающего мира – увидеть все собственными глазами. Набор для проведения опытов по очистке воды «Юный
403 руб
Раздел: Химические опыты
Маркеры для доски, 12 цветов.
12 разноцветных маркеров для рисования на демонстрационных досках.
605 руб
Раздел: Для досок

97. Система физического воспитания и лечебная гимнастика в народной республике

98. Влияние народного хозяйства на географическую оболочку

99. Химическая промышленность, ее отраслевой состав и значение в народном хозяйстве страны


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.