Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Разноуровневые задания в физическом лабораторном практикуме педагогического вуза.

Забавная пачка денег "100 долларов".
Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь внимательней, и Вы увидите
60 руб
Раздел: Прочее
Ночник-проектор "Звездное небо и планеты", фиолетовый.
Оригинальный светильник - ночник - проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фонариков) 2) Три
330 руб
Раздел: Ночники
Горшок торфяной для цветов.
Рекомендуются для выращивания крупной рассады различных овощных и цветочных, а также для укоренения саженцев декоративных, плодовых и
7 руб
Раздел: Горшки, ящики для рассады

Разноуровневые задания в физическом лабораторном практикуме педагогического вуза Г. В. Жусь, В. К. Мухин В современных условиях педагогические вузы испытывают трудности с набором студентов на физико-математические специальности. В связи с этим в физические лаборатории приходят первокурсники с весьма разным уровнем физико-математической подготовки и начальных экспериментаторских навыков. Кроме того, всегда есть студенты как имеющие, так и не имеющие склонности к экспериментальной работе. Несмотря на это, выпускник физико-математического факультета педагогического вуза непременно должен обладать навыками проведения физического эксперимента. В результате многолетней работы в физических лабораториях авторы пришли к выводу, что, имея "на входе" физического практикума студентов с разным уровнем подготовки, нерационально "на выходе" всех "приводить к общему знаменателю". Вероятно, имеет смысл установить лишь некоторый минимальный, соответствующий образовательному стандарту, зачетный уровень умений и навыков и дать возможность большинству студентов приобрести такой высокий уровень квалификации, какой они способны или считают необходимым иметь. Мы считаем, что для реализации изложенной идеи необходима активизация исследовательской деятельности студентов в процессе выполнения лабораторных работ путем уровневой дифференциации заданий, то есть создание такой ситуации, чтобы максимальное число студентов было заинтересовано и имело возможность повысить уровень своих экспериментаторских умений и навыков. Полагаем, что это можно осуществить путем предложения в каждой лабораторной работе нескольких вариантов (на выбор) заданий разной степени трудности. Наше понимание проблемы многовариантности учебного физического эксперимента имеет следующие особенности. В процессе выполнения лабораторных работ минимальное число студентов будет не удовлетворено тем, что выполняемая работа для них слишком сложна или, наоборот, слишком элементарна. Каждый сможет выбрать себе лабораторное задание в зависимости от своих способностей, желания, возможностей. Можно предположить, что в итоге каждый студент приобретет максимально возможный для себя набор умений и навыков работы в физической лаборатории. Стимулы для выбора максимально сложного варианта: развитие собственных экспериментаторских навыков; личные амбиции; разная степень сложности заключительного контроля (вплоть до полного отсутствия контрольных вопросов при защите работы в самом сложном варианте); учет на экзамене степени сложности выполненных лабораторных работ; оптимизация затрат времени на выполнение и защиту лабораторной работы. Во избежание соблазна заимствования из более простого варианта того, что студент должен сделать сам при выполнении более сложного, предмет исследования в каждом варианте будет свой. Этот пункт также накладывает ограничение на число вариантов, так как количество предметов исследования при почти неизменном оборудовании ограничено. У студентов специальности "физика" лабораторный практикум по общей физике занимает пять семестров. В лаборатории механики, где происходит выявление и выравнивание первоначальных экспериментаторских навыков, имеет смысл оставить один вариант заданий.

Для лаборатории молекулярной физики самые трудные варианты лабораторных заданий не потребуются из-за недостаточной подготовки студентов на этом этапе обучения. С другой стороны, в лаборатории атомной физики излишними будут задания ниже квалификационного минимума. Полный набор лабораторных заданий от самых простых до самых трудных целесообразно, по нашему мнению, иметь только в лабораториях электричества и оптики. Студенты, освоившие практикум на уровне ниже квалификационного минимума, не получают зачета. Но заметим, что они при этом приобретут хотя и недостаточные, но не формальные навыки работы в физической лаборатории, которые в дальнейшем могут использовать в практической деятельности. Цена, которую мы вынуждены будем заплатить за полное введение обсуждаемого способа проведения лабораторных работ, заключается или в расширении в два раза лабораторной базы (что нереально!), или в двукратном увеличении нагрузки преподавателя. Дело в том, что в настоящее время одну лабораторную работу выполняет бригада студентов из двух человек, а при введении многовариантной системы студенты, в идеале, должны работать индивидуально. При проведении педагогического эксперимента мы предполагаем отступление от идеала, заключающееся в том, что студенты будут по-прежнему работать бригадами, но в первом семестре будет проделана специальная работа по подбору напарников с близким уровнем квалификации. Подробному обоснованию необходимости многовариантного подхода к экспериментальной части лабораторных работ был посвящен стендовый доклад на конференции ФССО-2001 . Мы полагаем, что минимально необходимое число вариантов заданий разной степени трудности к одной лабораторной работе - три. Такое число обуславливается тем, что студентов, приступающих к выполнению лабораторного практикума, мы условно разделили по степени развития экспериментаторских навыков на три группы: большая группа студентов, для которых существующие работы практикума соответствуют их степени подготовки; значительная часть студентов, для которых существующий практикум слишком труден; небольшая группа высококвалифицированных студентов, для которых существующий практикум просто элементарен. Нам представляется, что полный набор должен содержать не менее четырех вариантов заданий разного уровня трудности для каждой лабораторой работы, так как в последнем (пятом) семестре один или два варианта начальной степени трудности должны отсутствовать как не соответствующие квалификационному минимуму. Мы полагаем, что максимальное число вариантов ограничено лишь материальными возможностями конкретной лаборатории и чем оно больше, тем легче студенту выбрать подходящий вариант. Варьировать степень трудности лабораторных заданий можно по уровню самостоятельности их выполнения. На основе структуры человеческой деятельности выделяется пять уровней самостоятельности. Разработкой этой проблемы для школьного физического практикума давно занимается в ЯГПУ доцент кафедры теории и методики преподавания физики А.Н. Майоров, с разрешения которого мы воспроизводим следующую таблицу. Условие самостоятельной работы Способы организации самостоятельной работы учащихся 1 2 3 4 5 Дано в готовом виде 1.

Цель 2. Предмет труда 3. Средства 4. Программа деятельности 1. Цель 2. Предмет труда 3. Средства 1. Цель 2. Предмет труда 1. Цель Проблемная ситуация Требуется выполнить самостоятельно 1. Получить конечный продукт 1. Составить программу деятельности 2. Получить конечный продукт 1. Подбор средств 2. Составить программу деятельности 3. Получить конечный продукт 1. Подбор предмета 2. Подбор средств 3. Составить программу деятельности 4. Получить конечный продукт 1. Сформулировать цель 2. Подбор предмета 3. Подбор средств 4. Составить программу деятельности 5. Получить конечный продукт Эта классификация по степени самостоятельности может служить одним из обоснований многовариантного построения лабораторных работ по физике. Особенности построения вузовского практикума предполагают дифференциацию не только по степени самостоятельности выполнения, но и по степени сложности самого лабораторного задания. Здесь от варианта к варианту изменяется цель или предмет труда, а следовательно, изменяются и средства труда, и программа деятельности, и конечный продукт. Таким образом, комбинируя степень сложности и степень самостоятельности, можно создать большое количество вариантов лабораторных заданий, дифференцированных по степени трудности. Изложенные положения мы иллюстрируем практическим примером построения дифференцированных лабораторных заданий. Лаборатория оптики Лабораторная работа 1 ОПРЕДЕЛЕНИЕ СВЕТОТЕХНИЧЕСКИХ ХАРАКТЕРИСТИК ЛАМП НАКАЛИВАНИЯ МЕТОДОМ СУБЕКТИВНОГО ФОТОМЕТРИРОВАНИЯ Здесь будут упомянуты только те разделы лабораторной работы, которые подвергаются изменениям от варианта к варианту. Для удобства сравнения здесь приводятся не сами варианты заданий, а их изложение с нарушением порядка следования разделов. ВАРИАНТ 1 Лабораторное задание: Определить силу света лампы накаливания. Изучить распределение силы света вокруг лампы. Особенности описания: в этом варианте и во всех последующих подробно описывается методика измерения силы света с помощью фотометра Луммера-Бродхуна; даются подробные таблицы для записи результатов; выводится формула для расчета абсолютной погрешности в первом задании; во втором задании делаются однократные измерения и расчет погрешности не производится; в первом задании показывается форма окончательной записи результата; во втором задании по результатам вычислений строится в полярных координатах кривая распределения силы света лампы накаливания в зависимости от угла поворота. ВАРИАНТ 2 Лабораторное задание: Определение силы света и изучение ее распределения вокруг лампы накаливания. Определение коэффициента ослабления нейтрального светофильтра. Особенности описания: таблицы для записи и обработки результатов составляются самостоятельно; приводится общая формула для расчета погрешности; частные производные предлагается вычислить самостоятельно; окончательный результат записывается самостоятельно; в первом задании по результатам вычислений строится в полярных координатах кривая распределения силы света лампы накаливания в зависимости от угла поворота с учетом погрешностей. ВАРИАНТ 3 Лабораторное задание: Сравнение точности при измерении интегральной и спектральной силы света лампы накаливания.

Листы были испещрены названиями предметов, которые я когда-то постигала в педагогическом институте иP цифрамиP скрупулёзным переводом русских учебных часов в американские кредиты. Заключительный, скромный листок бумаги возвещал, что его обладательница имеет Степень Бакалавра по обучению детей младших классов общеобразовательной школы. С января мне предстояло начать учёбу в Городском Колледже. Директор отделения Начального Образования, доктор Фитцпатрик, с изумлением обнаружила в учительском дипломе будущей студентки такие дисциплины, как хирургия и основы машиностроения. Я пыталась ей объяснить, что в стране Советов в педагогических вузах существовала кафедра гражданской обороны, где будущие учителя изучали свойства удушающих газов, виды ранений и методы оказания первой помощи раненымP население держали в постоянной готовности к труду и обороне. Доктор американских педагогических наук осталась в глубоком недоумении, но, впечатлившись количеством часов, потраченных на изучение физического и психического развития детей, определила, что мне необходимо только пройти курс истории Американского Образования и два курса Методики Обучения

1. Физическая культура общекультурной и профессиональной подготовке студентов

2. Физическая культура общекультурной и профессиональной подготовке студентов

3. АУДИТ (Программа, методические указания, задания для выполнения контрольной работы и контрольные вопросы для студентов з/о специальностей: 060500 «Бухучет, анализ и аудит», 060400 «Финансы и кредит»)

4. Выбор методов научно-педагогических исследований в физическом воспитании, спорте и физической реабилитации

5. Проблема формирования исследовательских умений при проведении лабораторных практикумов

6. Латинский язык: Практические задания для студентов заочного отделения исторического факультета
7. Физическая культура в общественной и профессиональной подготовке студентов
8. Физическая культура в общественной и профессиональной подготовке студентов

9. Физическое воспитание студентов

10. Общая физическая подготовка в системе физического воспитания студентов

11. Методика составления и проведения простейших самостоятельных занятий физическими упражнениями гигиенической и тренировочной направленности

12. Задание физического формата вселенной

13. Психолого-педагогические особенности тестовой формы контроля и методы составления тестовых заданий; их практическое применение при обучении студентов зубоврачебного отделения

14. Организация и проведение урока по физической культуре и часа здоровья

15. Методика составления и проведения простейших самостоятельных занятий физическими упражнениями

16. Спортивный индивидуальный выбор видов спорта или системы физических упражнений

Дуст от муравьев "Чистый дом", 350 грамм.
Препарат для эффективного уничтожения всех типов муравьев в домах, на садовых участках, на террасах. Без запаха! Способ применения: дуст
347 руб
Раздел: От тараканов и прочих насекомых
Покрывало "Нордтекс. Цветочный ковер", 150х200 см.
Airsoft - это нежнейшие на ощупь покрывала с двусторонним длинным ворсом. Новая конструкция полотна содержит еще больше воздуха, который
900 руб
Раздел: Покрывала и пледы
Кастрюля из нержавеющей стали 5508-2, 2,1 л, 18 см.
Объем: 2,1 л. Диаметр: 18 см. Глубина: 10,5 см. Толщина стали: 0,3 мм. Кастрюля из высококачественной нержавеющей стали. Специальная
422 руб
Раздел: До 3 литров

17. Спортивный индивидуальный выбор видов спорта или системы физических упражнений

18. Ритмическая гимнастика в процессе физического воспитания студентов вуза

19. Возможности физиологических практикумов в оценке адаптации студентов к учебным нагрузкам

20. Профессионально-личностное развитие студентов в условиях психолого-педагогического сопровождения в вузе физической культуры

21. Предметно-рефлексивный анализ педагогических умений студентов на занятиях по физическому воспитанию

22. Профессионально-прикладная физическая подготовка студента-эколога
23. Методические рекомендации по проведению урока внеклассного чтения: Неотвратимость выбора (по роману Чингиза Айтматова «Плаха»)
24. Физическая активность студентов на Севере и стадии изменения поведения, связанного с выполнением физических упражнений

25. Специальная физическая подготовка студентов-новичков в волейболе с применением разносторонних технических средств обучения

26. Избирательные системы на муниципальных выборах: законодательство и практика проведения выборов

27. Физические обоснования и методика проведения процедур ультразвуковой терапии. Аппаратная реализация аппаратов ультразвуковой терапии

28. Кабинетные исследования и методы сбора вторичных данных. Исследование предпочтений студентов в проведении досуга (посредством личных интервью)

29. Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников

30. Особенности домашних заданий по физическому воспитанию для учащихся общеобразовательных школ

31. Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов машиностроительных специальностей на основе базовых психофизиологических свойств индивида

32. Домашнее задание как фактор повышения физической подготовленности

Фоторамка пластиковая "Clip", 50x70 см.
Для фотографий размером: 50х70 см. Материал: пластик.
359 руб
Раздел: Размер 50x60 и более
Глобус с подсветкой "Зоогеографический", 250 мм.
Зоогеографический детский глобус — это отличный подарок ребенку. Благодаря ему ваши дети узнают не только об устройстве планеты, на
771 руб
Раздел: Глобусы
Письменные принадлежности "Набор первоклассника", 28 предметов.
В наборе: акварель, альбом для рисования, блокнот, доска для лепки, 2 карандаша чернографитных, карандаши цветные, картон цветной формата
688 руб
Раздел: Наборы канцелярские

33. Выбор методов контроля сварных соединений и пробного давления гидроиспытания по заданным условиям

34. Профессиональный выбор студентов ВУЗов

35. Роль физической культуры и спорта в формировании здорового образа жизни студента

36. Самостоятельные занятия студентов физическими упражнениями

37. Спорт в физическом воспитании студентов

38. Основы здорового образа жизни студента. Физическая культура в обеспечении здоровья
39. Выбор реактора для проведения реакции окисления сернистого ангидрида в серный ангидрид
40. Физическая природа комет

41. Влияние физических нагрузок на опорно-двигательный аппарат на примере плавания

42. Организация боевых действий подразделений войск ПВО СВ (Методические указания к самостоятельной работе студентов под руководством преподавателя по тактико-специальной подготовке)

43. Организация и проведение спасательных работ в чрезвычайных ситуациях

44. Опасности- как общая часть и землетрясения- как индивидуальное задание

45. Чили: создание блока Народное единство и президентские выборы 1970 года

46. Гамма – каротаж. Физические основы метода

47. Особенности проведения документальной проверки правильности исчисления и уплаты в бюджет налога на прибыль

48. Граждане как субъекты гражданского права (физические лица)

Багетная рама "Donna" (цвет - темно-коричневый).
Багетные рамы предназначены для оформления картин, вышивок и фотографий. Оформленное изделие всегда становится более выразительным и
558 руб
Раздел: Размер 30x40
Перчатки одноразовые "Paclan", нитриловые, размер M, 100 штук.
Прочные эластичные перчатки из нитрила, предназначены для полной защиты рук во время уборки, приготовления пищи. Перчатки легко
461 руб
Раздел: Перчатки
Ниблер силиконовый "Зайчик", розовый.
Каждая мама знает, насколько важный этап в жизни младенца представляет собой прикорм. Но как же проблематично скормить хотя бы ложечку
373 руб
Раздел: Ниблеры

49. Особенности проведения банком операций с векселями

50. Выборы как форма народного волеизъявления(Вибори як форма народного волевиявлення)

51. Как организовываются выборы Президента Украины (2004)

52. Выборы: декларации и действительность (Некоторые проблемы избирательного права в современной России)

53. Контроль за расходами физических лиц

54. Виды налогов и порядок уплаты их физическими лицами
55. Налоги на доходы физических лиц
56. Физическое лицо – предприниматель: вопросы правового регулирования в РФ

57. Правоспособность и дееспособность физических лиц. Институт опеки и попечительства

58. Право на забастовку организация и процедура её проведения в РФ

59. Налоги на имущество организаций и физических лиц в РФ

60. Сегодня студенты, завтра - интеллектуальный потенциал нации - какой? (взгляд самой молодёжи)

61. Комплекты тем сочинений для проведения письменного экзамена по литературе в 11х классах общеобразовательных учреждений 2001 – 2002 учебный год

62. История физической культуры Китая

63. Физические основы действия современных компьютеров

64. Многопроцессорный вычислительный комплекс на основе коммутационной матрицы с симметричной обработкой заданий всеми процессорами

Супер концентрированный гель для стирки цветного белья Lion Essence, 1000 мл.
Суперконцентрированный гель для стирки цветного белья обладает активной, специально разработанной формулой защиты цвета, благодаря
315 руб
Раздел: Гели, концентраты
Кубики "Сложи узор".
Игра состоит из 16 пластиковых кубиков, грани которых окрашены в четыре цвета (красный, желтый, синий, белый) определенным
466 руб
Раздел: Кубики (10 и более штук)
Качели подвесные "Гном".
Очень прочные универсальные качели, которые можно использовать как в домашних условиях, так и на природе. Основа выполнена из натурального
1400 руб
Раздел: Качели, кресла-качалки, шезлонги

65. Программа контроля знаний студентов по дисциплине ЭРМ и РК в процессе учебы

66. Анализ, оценка и выбор пользователем пакетов прикладных программ для автоматизации своей деятельности ([Курсовая])

67. Управление общежитием, учет прибывших, убывших студентов, контроль над своевременной уплатой сумм за проживание в общежитие

68. Построение функции предшествования по заданной КС-грамматике

69. Разработка базы данных, отражающей учет успеваемости студентов

70. Разработка лабораторного практикума "Создание тестирующей программы"
71. Разработка программы расчета определенного интеграла по формуле Буля по схеме двойного пересчета с заданной точностью
72. Разработка приложений на языке VBA в среде MS EXCEL по обработке данных для заданных объектов

73. Обработка данных о студентах

74. Выбор программного средства для комплексной автоматизации работы офиса

75. "Комплект" заданий по численным методам

76. Программа государственного экзамена по математике для студентов математического факультета Московского городского педагогического университета

77. Физические и химические основы явлений наследственности

78. Физиологические и психологические характеристики у студентов, различающихся по цвету глаз

79. Наркомания в молодежной среде: история, причины, характеристика, физическая зависимость, лечение

80. Гигиенические основы питания, как источник здоровья и нормального физического развития детей

Копилка "Яблоко".
Принцип работы: копилка "заглатывает" монетку положенную на "язычок". Присутствуют звуковые эффекты.
368 руб
Раздел: Копилки
Мешок для обуви "Синий", 33х40 см.
Мешок для обуви. Размер: 33х40 см.
315 руб
Раздел: Сумки для обуви
Кондиционер для белья Cj Lion "Porinse Aroma Capsule", с ароматом розы, 2,1 л.
Кондиционер для белья Cj Lion "Porinse Aroma Capsule" наполнит ваши вещи нежным цветочным ароматом и надолго сохранит его на
346 руб
Раздел: Ополаскиватели, кондиционеры

81. Рабочая программа по хирургическим болезням для студентов 3 - 4 курсов стоматологического факультета

82. Физическое развитие ребенка

83. Женская преступность (диплом)

84. Применение милицией физической силы, спецсредств и огнестрельного оружия

85. Выбор и расчет средств по пылегазоочистке воздуха

86. Мониторинг биоты (на разных уровнях его проведения) на примере водной среды
87. Особенности подготовки и проведения праздников в специальном дошкольном учреждении для детей с нарушением слуха
88. Физическое воспитание в ВУЗе

89. Разработка методического пособия для самостоятельной работы студентов по теме: "Газовые законы" (MS Word`97)

90. Цель и задачи проведения предпрактики

91. Физическое воспитание в средних специальных учебных заведениях

92. Методика проведения контроля знаний по курсу "Основы экономики"(Контроль знань з курсу "Основи економЁки")

93. Методические условия обоснования и выбора формы организации обучения учащихся литературе в 5-7 классов

94. Возможности воспитательной работы со студентами в общежитии

95. Применение избирательных технологий на выборах в Пермскую городскую Думу 2000 года: технологичность выборов

96. Влияние политической рекламы на формирование выбора избирателей на примере предвыборной компании России 2003 года

Руль музыкальный "Вперёд!".
Чтобы игрушка превратилась в мини-синтезатор достаточно включить поворотники. Кроме того, руль обучит ребенка видам транспорта. На кнопках
665 руб
Раздел: Рули
Коллекция "Гардероб".
Кукольный гардероб для одежды кукол. У гардероба две распашные дверцы, нижний ящик с откидной крышкой, внутренние полочки, перекладина для
362 руб
Раздел: Гардеробные, прихожие
Коробка подарочная "Прованс".
Коробка подарочная. Материал: мелованный, ламинированный, негофрированный картон плотностью 1100 г/м2. Отделка: полноцветный декоративный
302 руб
Раздел: Коробки

97. Технико-экономическое обоснование выбора проектного решения

98. Лабораторный практикум по электронным компонентам

99. Выбор рабочего освещения в производственном помещении

100. Выбор материала и расчет параметров обделок вертикальных столов метрополитенов


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.