Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Педагогические методы социальной работы

Забавная пачка "5000 дублей".
Юмор – настоящее богатство! Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь
60 руб
Раздел: Прочее
Совок №5.
Длина совка: 22 см. Цвет в ассортименте, без возможности выбора.
18 руб
Раздел: Совки
Горшок торфяной для цветов.
Рекомендуются для выращивания крупной рассады различных овощных и цветочных, а также для укоренения саженцев декоративных, плодовых и
7 руб
Раздел: Горшки, ящики для рассады

Н.И. Бабкин В социальной работе используется множество технологий – собственно социальные, а также экономические, психологические, педагогические, медицинские. Каково соотношение между ними? Ведущую роль играет та технология, которая непосредственно отражает ситуацию социальной помощи. Поскольку при этом особую значимость имеет собственная активность человека, которому оказывается социальная помощь, то с учетом особенностей личности субъекта и объекта ведущую роль играют именно педагогические технологии. Обоснуем это положение. Вначале обратимся к понятию педагогической технологии. Понятие технологии не заменяет ни методики обучения, образования, ни тем более методики воспитания. Педагогические технологии имеют смысл только в пределах системы диагностики, принятия управленческих решений в отношении целей, содержания образования и воспитания, выбора средств их взаимосвязанной реализации в социальной работе. О месте технологий в учебно-воспитательной работе надо договориться особо. Термин «технология» включает два греческих слова – «тэкне» (искусство, мастерство, умение) и «логос» (слово, понятие, рассуждение, разум). «.логия» как часть сложных слов означает «наука», «знание», «учение». Понятие технологии широко используется в производстве. «Технология – совокупность методов обработки, изготовления, изменения состояния, свойств, формы сырья, материала или полуфабриката, осуществляемых в процессе производства продукции» . С развитием информатики это понятие стало применяться и в этой области – технология получения, обработки, хранения и вызова информации. В начале нынешнего века широко обращались к технологии управления обществом, даже технологии революции. Педагогическая технология как термин актуализирован недавно. В науку и практику он входит трудно. Часто высказываются сомнения, не приведет ли это к механизму в живой, личностно окрашенной работе. Опасность эта реальная, если в педагогику попробуют переносить ту технологию, которая применяется в машиностроении или химической промышленности. А такие попытки были еще в тридцатых годах. Например, А.С. Макаренко говорил о «сопротивлении материала» в воспитании. При этом выдающийся педагог проводил прямые аналогии с соответствующими механическими производствами. В контексте произведений выдающегося педагога это не более чем литературный прием. Что дает обращение к технологиям учебно-воспитательной работы? Технологии обучения не ограничиваются содержанием, а разбирают методы воспитания, приемы развития личности, условия их применения, мастерство воспитателя в связи с необходимостью дифференциации воспитания и образования. На использование педагогических технологий в социальной работе ориентируют многие исследователи (А.М. Панов; М. Пайн) . В социальной работе, в ходе оказания социальной помощи, при осуществлении мероприятий по социальной защите, в процессе переобучения кадров применяются диагностические педагогические технологии, дидактические технологии, воспитательные технологии, коррекционно-педагогические и терапевтические педагогические технологии. Анализ деятельности социальных работников Московской области школы-интерната музыкального воспитания, Мытищинского бюро по делам молодежи и семьи, работников профсоюзного комитета АО «Мосстройпластмасс» позволяет выявить следующие элементы названных выше педагогических технологий в их деятельности.

Социальные работники осуществляют психолого-педагогическую диагностику личности, воспитанности и воспитуемости, обученности и обучаемости субъектов, на которых ориентирована социальная помощь. Глубина диагностики развития личности определяется методикой этой работы. Социально-педагогическая ориентация этой диагностики направлена, в частности, на выявление сензитивной личности к социальным факторам, в том числе к тем из них, которые связаны с социальными факторами, органически входящими в учебно-трудовую деятельность, в производительный труд. С информационной точки зрения в современных условиях организации учебной, трудовой, общественной деятельности наблюдается разрыв между специализированными диагностическими работами и прогнозированием на их основе учебной, трудовой, общественной деятельности. Хотя нынешние социально-экономические условия почти не ориентированы на системную организацию личностно-деятельностной сферы, тем не менее знания школьника, студента, специалиста, проработавшего порою не один десяток лет, их общеобразовательные, профессиональные умения смогут послужить основой для повышения статуса личности, если личность сама активно использует средства своей собственной перестройки, предоставляемые социальной помощью. Педагогические технологии являются стержнем социальной помощи, пеницитарной работы, коррекции воспитания. Необходимым элементом социально-педагогической технологии является включение людей в деятельность, соответствующую содержанию предстоящего труда, учения, общения. Для детей и подростков с отклоняющимся поведением включение в адекватную коррекционную деятельность является основным источником социально-педагогической работы. Наши исследования показали, что особо актуальное значение имеет труд, удовлетворяющий следующим требованиям: возможность самостоятельной, активной деятельности; введение элементов творчества; достижение социально существенных и субъективно значимых результатов; обеспечение общения в планировании труда, в управлении трудовым процессом, анализе результатов труда, распределении благ. Социальные технологии работы со взрослыми тоже содержат педагогические компоненты. Так, социальные работники службы занятости Мытищинской администрации диагностируют не только уровень образования, но и качество его. В беседе с людьми, которым оказывается социальная помощь, выясняют уровень их профессиональной ориентированности. Определенную помощь в этом плане оказывает складывающийся банк данных. Немаловажный педагогический компонент в социальной работе с молодой семьей представлен в деятельности комиссии профсоюзного комитета «Мосстройпластмасс». Социальные работники хорошо знают личность молодых супругов, их материальное положение, профессиональный статус. С учетом этих данных осуществляется медико-психологическое консультирование, определение перспектив культурного, общеобразовательного, профессионального роста. В этой работе осуществляется дифференцированный, индивидуальный подход. Производство оказывает всестороннюю социальную и материальную помощь. Педагогические технологии в социальной работе выполняют функции социального бучения, воспитания, развития личности.

По отношению к различным категориям субъектов социальной помощи эти функции носят специфический характер. Список литературы 1. Пайн М. Современные теории социальной работы. Лонодон, 1991. С.20. 2. Панов А.М. Социальная работа как наука, вид профессиональной деятельности и специальность в системе высшего образования // Российский журнал социальной работы. 1995. №1. С.10. 3. Практическое воспитание школьников как средство реабилитации учащихся школы-интерната // Психолого-педагогические проблемы предупреждения и коррекции отклоняющегося поведения учащейся молодежи в современных условиях: Материалы Всерос. науч.-практ. конф. 15-16 ноября 1994 г. Чебоксары, 1994. 4. Советский Энциклопедический словарь. М., 1983. С.1321.

Ленинградская областная педагогическая дошкольная станция организовала социалистическое соревнование и ударничество не среди дошкольных работников, а среди ребят-дошкольников. Была выпущена брошюра «Социалистическое соревнование и ударничество у детей-дошкольников». Соцсоревнование трактовалось как педагогический метод. Была составлена анкета; которая проведена была по ряду детских садов Ленинграда. Шести-семилетних ребят спрашивали: «1. Что мы строим? 2. Кто строит? 3. Какой у нас план? 4. Торопимся ли мы строить? Почему? 5. Кто такие ударники? 6. А у колхозников есть ударники? 7. Кулак и буржуй могут быть ударниками? 8. Что такое соцсоревнование? 9. Кто нам мешает строить?» В брошюре приведены результаты опроса детей. Дети детсада фабрики им. Халтурина на вопрос; «Какой у нас план?» будто бы отвечали: «План промфинплана», «План «пятилетка в 4 года», «План ударный (пятилетки) в 4 года». В Москве методы работы в детском саду разрабатывали педагогическая секция Института повышения квалификации педагогов Наркомпроса и подотдел социального воспитания МОНО

1. Педагогический инструмент социального педагога по работе с подростками

2. Деятельность социального педагога по профилактике курения среди студентов I курса Северного педагогического колледжа

3. Особенности деятельности социального педагога по выбору и реализации социально-педагогической технологии

4. Педагогически запущенные дети как объект деятельности социального педагога

5. Социально-педагогическая помощь лицам с ограниченными возможностями

6. Содержание и формы работы социального педагога в школе
7. Технология работы социального педагога с семьёй
8. Попытки модернизации политической и социально-экономической системы в начале Х1Х в.

9. Неоконсерватизм: доктрина, социальная база, система власти

10. Проблемы развития и функционирования социально-экономической системы – государственной службы занятости населения

11. Профессиограмма социального педагога

12. Возрастной подход в деятельности школьного социального педагога

13. Деятельность социального педагога в общеобразовательной школе

14. Деятельность социального педагога по разрешению споров о воспитании детей

15. Методы и формы работы социального педагога в общеобразовательном учреждении

16. Ообенности работы социального педагога с наркоманами

Сменный фильтр "Аквафор В-100-5", 2 штуки.
Модуль В100-5 содержит в оптимальном соотношении гранулы кокосового угля, ионообменные смолы и "ноу-хау" АКВАФОР - волокна
379 руб
Раздел: Фильтры для воды
Набор пробок для бутылок "Аристократ".
Набор пробок для бутылок - незаменимый аксессуар для хранения уже открытого вина, коньяка или шампанского. Он герметично закупорит любую
348 руб
Раздел: Аксессуары для вина
Деревянная развивающая игрушка "Торт".
Деревянный торт - игрушка не только интересная, но и полезная. Торт разрезан на 6 кусков. Каждый кусок - это пирамидка, состоящая из 5
807 руб
Раздел: Продукты

17. Особенности работы социального педагога с неполными семьями, воспитывающими мальчиков

18. Профилактическая деятельность социального педагога

19. Работа социального педагога

20. Работа социального педагога в летний период

21. Работа социального педагога по профилактике виктимности подростков

22. Работа социального педагога с беспризорными и безнадзорными детьми
23. Роль социального педагога в работе с детьми с ограниченными возможностями
24. Специфика работы социального педагога с неполной материнской семьёй

25. Устранения ошибок семейного воспитания и концепция работы социального педагога

26. Социальный педагог: цели, функции, задачи деятельности

27. Работа социального педагога с гиперактивными детьми

28. Деятельность социального педагога по преодолению подростковой ксенофобии в основной школе

29. Профессиональная культура социального педагога и пути ее формирования

30. Работа социального педагога по социальной адаптации подростков из неблагополучных семей

31. Технологии работы социального педагога с многодетной семьей

32. Организация работы социального педагога с малообеспеченными семьями

Батут.
Диаметр рамы: 183 см. Высота батута: 46 см. Каркас из 1,5 мм гальванизированной стали. Соединение прыжковой поверхности с рамой: 42
6627 руб
Раздел: Батуты, надувные центры
Копилка декоративная "Дружок", 12,5x10x12 см.
Копилка декоративная. Материал: полистоун. Размер: 12,5x10x12 см.
334 руб
Раздел: Копилки
Набор для резки сыра из 4-х приборов и деревянной доски «Рокфор».
Сыр - продукт, требующий трепетного к себе отношения. Его производство может занимать долгие месяцы, а порой и годы. Однако если сделать
1430 руб
Раздел: Кухня

33. Налоговая политика в реформировании социально-экономической системы Украины

34. Кризисные ситуации в социально-экономических системах

35. Психолого-педагогическая помощь трудным подросткам на уроках музыки и внеклассных занятий

36. Хламидийная инфекция. Механизмы взаимодействия с иммунной системой организма-хозяина

37. Педагогическая помощь детям, страдающим ДЦП

38. Методы социального прогнозирования
39. Методы социально-экономического прогнозирования как учебной и научной дисциплины
40. Механизмы межпроцессных взаимодействий в операционной системе Unix

41. Организация и содержание педагогической помощи детям с нарушением слуха

42. Проблемы и основные методы социального обеспечения на примере муниципального образования

43. Психолого-педагогическая помощь семьям, имеющих детей с нарушениеми в развитии

44. Государственная политика, формы, методы социальной защиты населения

45. Принципы и методы социальной работы, цели, задачи

46. Моделирование как метод социальных исследований

47. Организация, формы и методы социальной работы с пожилыми людьми в условиях сельской местности

48. Определение неисправностей тормозной системы автомобиля с помощью стенда диагностики тормозной системы

Доска пробковая, с алюминиевой рамой, 60x45 см.
Доска выполнена из пробки высокого качества, имеет регулируемые элементы крепления, алюминиевая рамка соединяется пластиковыми уголками.
681 руб
Раздел: Демонстрационные рамки, планшеты, таблички
Глобус Зоогеографический с подсветкой, диаметр 250 мм.
Диаметр: 250 мм. Масштаб: 1:50 млн. Материал подставки: пластик. Цвет подставки: черный. Цвет дуги может отличаться от представленного на фото.
1069 руб
Раздел: Глобусы
Подставка под кухонные приборы "Лавандовый букет".
Подставка предназначена для хранения столовых приборов. Очень практичная и функциональная подставка займет достойное место на вашей кухне
319 руб
Раздел: Подставки для столовых приборов

49. Взаимодействия в коллоидных системах

50. Корпоративная автоматизированная информационная система как ресурс бизнеса (как поставить ИТ на службу бизнеса?)

51. Синтез системы автоматического регулирования радиального положения пятна

52. Роль перспективного педагогического опыта в повышении педагогического мастерства учителей

53. Государственная социальная помощь в системе права социального обеспечения

54. Взаимодействие социальных институтов в управлении образовательными системами
55. Расходы бюджетной системы на социальные цели
56. Становление системы социальной защиты государственных служащих в Российской Федерации

57. Социально-педагогический комплекс как условие минимизации личностной тревожности ребенка

58. Теоретические основы социально-педагогической работы с учащимися в микрорайоне

59. Социально-психологический тренинг (Доклад)

60. Социальные роли как механизм взаимодействия личности и общества

61. Физическая культура в системе социальной работы с населением

62. Физическая культура в системе социальной работы с населением

63. Социально-экономическая сущность внебюджетных фондов. Двухуровневая банковская система Российской Федерации

64. Социальные отношения и правовая система в Древних Афинах

Пеленки одноразовые впитывающие TerezaMed "Normal" (60х90 см, 30 штук).
Одноразовые пеленки TerezaMed "Normal" сочетают в себе высокое качество материалов и доступную цену. Они созданы специально для
599 руб
Раздел: Пелёнки
Спрей для очистки маркерных досок, 250 мл.
Спреи для очистки маркерных досок предназначены для очистки маркерных досок после окончания работы с ними. Порой недостаточно использовать
320 руб
Раздел: Аксессуары для досок
Шампунь детский "Bubchen", 400 мл.
Детский шампунь моет особенно бережно и предотвращает сухость кожи головы. Волосы легко расчесываются и приобретают шелковистый блеск.
436 руб
Раздел: Шампуни

65. Реферат - Социальная медицина (ЗДРАВООХРАНЕНИЕ КАК СОЦИАЛЬНАЯ СИСТЕМА ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ОБЩЕСТВА)

66. Организационная культура как социальная система

67. Социально-педагогические аспекты подготовки будущих менеджеров через довузовские структуры

68. Политология в системе социально-гуманитарных дисциплин

69. Договоры и соглашения в системе социальной защиты населения

70. Роль социального взаимодействия в развитии мышления подростка
71. Педагогическая поддержка подростков в ситуации социального выбора
72. Социально-психологические аспекты взаимодействия групповых субъектов

73. Подготовка педагогов к реализации функции социальной защиты ребенка

74. Социальные системы: понятие, сущностные характеристики

75. Американская система социальной работы

76. Культура как социальная система

77. Социальная помощь личности

78. Социальная система и ценностные ориентации личности

79. Становление системы социальной защиты государственных служащих

80. Система рекреативно-восстановительных мероприятий в социальной адаптации инвалидов.

Мягкий пол универсальный, синий, 60x60 см (4 детали).
4 детали - 1,5 кв.м. Пол идет в комплекте с кромками.
1080 руб
Раздел: Прочие
Набор чертежный для классной доски, 5 предметов.
Набор чертежный для классной доски. В комплекте: 2 треугольника, транспортир, циркуль, линейка 100 см. Материал: высококачественный пластик.
1802 руб
Раздел: Циркули, чертежные инструменты
Рюкзак школьный "Com Style. Ever After High".
Рюкзак подойдет для школьников начальных классов. У рюкзака 2 отделения, закрывающиеся на молнии. В переднем отделении предусмотрен
1492 руб
Раздел: Без наполнения

81. Человек в системе социальных связей

82. Социально-экологические проблемы взаимодействия общества и природы

83. Система социально-экономического прогнозирования. Основные группы прогнозов

84. Система социальной защиты в условиях рынка

85. Право в системе социальных норм

86. Взаимодействие компьютера и человека как социальное явление
87. Педагогический потенциал ситуационно-ролевой игры как средства социального вос-питания старшеклассников
88. Педагогика Антона Семёновича Макаренко — социально-педагогическое открытие ХХ века

89. Социальная система Толкотта Парсонса и структурный функционализм

90. Социально-педагогические аспекты проблемы человека – жертвы неблагоприятных условий социализации

91. О системе минимальных государственных социальных стандартов

92. Проблемы гуманизации экономического роста в системе отношений социального воспроизводства

93. Система социального страхования в Германии

94. Адресная социальная помощь в Ростовской области

95. Государство как основной объект политической системы общества. Социальный прогресс

96. Оптимизация системы социального обеспечения населения

Пеленки одноразовые впитывающие TerezaMed "Normal" (60х90 см, 30 штук).
Одноразовые пеленки TerezaMed "Normal" сочетают в себе высокое качество материалов и доступную цену. Они созданы специально для
599 руб
Раздел: Пелёнки
Спрей для очистки маркерных досок, 250 мл.
Спреи для очистки маркерных досок предназначены для очистки маркерных досок после окончания работы с ними. Порой недостаточно использовать
320 руб
Раздел: Аксессуары для досок
Шампунь детский "Bubchen", 400 мл.
Детский шампунь моет особенно бережно и предотвращает сухость кожи головы. Волосы легко расчесываются и приобретают шелковистый блеск.
436 руб
Раздел: Шампуни

97. Особенности правового положения индивидуальных предпринимателей в системе обязательного социального страхования

98. Право в системе социальных норм

99. Право в системе социальных норм


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.