Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Промышленность и Производство Промышленность и Производство     Техника Техника

Научно-техническая революция ХХ века

Мыло металлическое "Ликвидатор".
Мыло для рук «Ликвидатор» уничтожает стойкие и трудно выводимые запахи за счёт особой реакции металла с вызывающими их элементами.
197 руб
Раздел: Ванная
Совок большой.
Длина 21,5 см. Расцветка в ассортименте, без возможности выбора.
21 руб
Раздел: Совки
Гуашь "Классика", 12 цветов.
Гуашевые краски изготавливаются на основе натуральных компонентов и высококачестсвенных пигментов с добавлением консервантов, не
170 руб
Раздел: 7 и более цветов

МЕЖДУНАРОДНЫЙ ИНСТИТУТ РЫНКА     РЕФЕРАТ ПО КУРСУ: “КОНЦЕПЦИЯ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ” (раздел 1, вопрос 2 “Значение научно-технической революции ХХ века”)       Выполнил: Гусаров А.Ю. Группа: Проверил: Оценка: Дата:     Самара 1999 Термин “Научно-техническая революция” возник в середине ХХ века, когда человек создал атомную бомбу, и стало ясно, что наука может уничтожить нашу планету. Научно-техническая революция характеризуется двумя критериями: Произошло срастание науки с техникой в единую систему (этим определяется сочетание научно-техническая), в результате чего наука стала непосредственной производительной силой. Небывалыми успехами в деле покорения природы и самого человека как части природы. Достижения научно-технической революции впечатляющи. Она вывела человека в космос, дала ему новый источник энергии - атомную, принципиально новые вещества и технические средства (лазер), новые средства массовой коммуникации и информации и т.д., и т.п. В авангарде науки идут фундаментальные исследования. Внимание властей к ним резко возросло после того, как Альберт Эйнштейн сообщил в 1939 году президенту США Рузвельту о том, что физиками выявлен новый источник энергии, который позволяет создать невиданное доселе оружие массового уничтожения. Современная наука - “дорогое удовольствие”. Строительство синхрофазотрона, необходимого для проведения исследований в области физики элементарных частиц, требует миллиарды долларов. А космические исследования? В развитых странах на науку сегодня затрачивается 2-3% валового национального продукта. Но без этого невозможны ни достаточная обороноспособность страны, ни ее производственное могущество. Наука развивается по экспоненте: объем научной деятельности, в том числе мировой научной информации в ХХ веке, удваивается каждые 10-15 лет. Расчет число ученых, наук. В 1900 году в мире было 100 000 ученых, сейчас - 5 000 000 (один из тысячи человек, живущих на Земле). 90% всех ученых, когда-либо живших на планете - наши современники. Процесс дифференциации научного знания привел к тому, что сейчас насчитывается более 15 000 научных дисциплин. Наука не только изучает мир и его эволюцию, но и сама является продуктом эволюции, составляя вслед за природой и человеком особый, “третий” (по Попперу) мир - мир знаний и навыков. В концепции трех миров - мира физических объектов, мира индивидуально-психического и мира интерсубъективного (общечеловеческого) знания - наука сменила “мир идей” Платона. Третий, научный мир, стал таким же эквивалентом философскому “миру идей”, как “град божий” блаженного Августина в средние века. В современной философии существуют два взгляда на науку в ее связи с жизнью человека: наука - продукт, созданный человеком (К.Ясперс) и наука как продукт бытия, открываемый через человека (М.Хайдеггер). Последний взгляд еще ближе подводит к платоновско-августиновским представлениям, но первый не отрицает фундаментального значения науки. Наука, по Попперу, не только приносит непосредственную пользу общественному производству и благосостоянию людей, но также учит думать, развивает ум, экономит умственную энергию.

“С того момента, как наука стала действительностью, истинность высказываний человека обусловлена их научностью. Поэтому наука - элемент человеческого достоинства, отсюда и ее чары, посредством которых она проникает в тайны мироздания” (Ясперс К. “Смысл и назначение истории”) Эти же чары приводили к преувеличенному представлению о возможностях науки, к попыткам поставить ее выше других отраслей культуры и перед ними. Создалось своеобразное научное “лобби”, которое получило название сциентизма (от латинского “сциенция” - наука). Именно в наше время, когда роль науки поистине огромна, появился сциентизм с представлением о науке, особенно естествознании, как высшей, если не абсолютной ценности. Эта научная идеология заявила, что лишь наука способна решить все проблемы, стоящие перед человечеством, включая бессмертие. Для сциентизма характерны абсолютизация стиля и методов “точных” наук”, объявление их вершиной знания, часто сопровождающиеся отрицанием социально-гуманитарной проблематики как не имеющей познавательного значения. На волне сциентизма возникло представление о никак не связанных друг с другом “двух культурах” - естественнонаучной и гуманитарной (книга английского писателя Ч.Сноу “Две культуры). В рамках сциентизма наука рассматривалась как единственная в будущем сфера духовной культуры, которая поглотит ее нерациональные области. В противоположность этому также громко заявившие о себе во второй половине ХХ века антисциентистские высказывания обрекают ее либо на вымирание, либо на вечное противопоставление человеческой природе. Антисциентизм исходит из положения о принципиальной ограниченности возможностей науки в решении коренных человеческих проблем, а в своих проявлениях оценивает науку как враждебную человеку силу, отказывая ей в положительном влиянии на культуру. Да, говорят критики, наука повышает благосостояние населения, но она же увеличивает опасность гибели человечества и Земли от атомного оружия и загрязнения природной среды. Научно-техническая революция - коренной переворот, происходящий в течение ХХ века в научных представлениях человечества, сопровождаемый крупнейшими сдвигами в технике, ускорением научно-технического прогресса и развитием производительных сил. Начало научно-технической революции было подготовлено выдающимися успехами естествознания в конце XIX - начале ХХ в. К ним относятся открытие сложного строения атома как системы частиц, а не неделимого целого; открытие радиоактивности и превращения элементов; создание теории относительности и квантовой механики; уяснение сущности химических связей, открытие изотопов, а затем и получение новых радиоактивных элементов, отсутствующих в природе. Бурное развитие естественных наук продолжалось и в середине нашего века. Появились новые достижения в физике элементарных частиц, в изучении микромира; была создана кибернетика, получили развитие генетика, хромосомная теория. Переворот в науке был сопряжен с переворотом в технике. Крупнейшие технические достижения конца XIX - начала ХХ в. - создание электрических машин, автомобиля, самолета, изобретение радио, граммофона.

В середине ХХ века появляются электронные вычислительные машины, применение которых стало основой развития комплексной автоматизации производства и управления им; использование и освоение процессов деления ядра кладет начало атомной технике; развивается ракетная техника, начинается освоение космического пространства; рождается и получает широкое применение телевидение; создаются синтетические материалы с заранее заданными свойствами; успешно осуществляются в медицине пересадка органов животных и человека, другие сложнейшие операции. С научно-технической революцией связан значительный рост промышленного производства и совершенствования системы управления им. В промышленности применяются все новые и новые технические достижения, усиливается взаимодействие между промышленностью и наукой, развивается процесс интенсификации производства, сокращаются сроки разработки и внедрения новых технических предложений. Растет потребность в высококвалифицированных кадрах во всех отраслях науки, техники и производства. Научно-техническая революция оказывает большое влияние на все стороны жизни общества.

А большинство из них, как утверждает опыт, - прямые космополиты. Но блокировка этой части интеллигенции - вполне выполнимая технически задача: грамотно сформулировать ее значит уже наполовину решить. Этих людей относительно немного. Было бы только кому ими заняться…) *** Научно- техническая революция XX века показала, что ведущей производительной силой современности , преобразующей не только способ производства, но и всю жизнь, стала наука . Она рождается в мозгах интеллигентов. В кабинетах и лабораториях, а не в поле и у станков были открыты теория относительности и расщепление ядра, созданы искусственный интеллект и принципы «зеленой революции». Именно и только наука создает современные средства как уничтожения человечества, так и его спасения. *** … решающей общественной силой, подлинным всемирным классом-гегемоном стала ныне интеллигенция . Поэтому в России особенно бросались в глаза долгое и упорное третирование интеллигенции, а также официально провозглашаемая «ведущая» роль рабочего класса. *** …родовая особенность интеллигенции обнаружена давно. Это ее индивидуализм

1. Научно-технические открытия конца XIX — начала XX столетия и их влияние на экономическое мировое развитие

2. Научный метод, типы научной рациональности

3. Иран во второй половине XX века. Исламская революция в Иране

4. Революции XX века и марксистская теория революции

5. Средневековье о "чужих ":арабы, монголы и индейцы глазами европейцев VIII - XVI веков

6. О синтезе музыкального, технического и психологического в педагогике XX столетия
7. Научно-техническая революция и структурная перестройка производственного аппарата
8. Научно-техническая революция: прогресс или трагедия?

9. Научно-техническая революция

10. Взаимосвязь научных и технических революций

11. Научная революция Галилея - первый шаг к современной науке

12. Концепция научных революций Т.Куна

13. Понятие научной революции

14. Научная революция XVII века

15. Философско-эстетические следствия научной революции и проблема художественной целостности литературы XVII века

16. Т.Кун о научных революциях. Смена научной парадигмы и журналистика

Таблетки для посудомоечной машины "Clean&Fresh", 5 in1 (giga).
Таблетки для посудомоечной машины «Clean&Fresh» – чистота и свежесть Вашей посуды в каждой таблетке! Великолепно очищает посуду
1122 руб
Раздел: Для посудомоечных машин
Антипригарный чехол для гладильной доски "Paterra", размер L-XL, 146x55 см.
Эффект двустороннего глажения. Чехол имеет хлопковую основу с особой антипригарной пропиткой из силикона, которая исключает пригорание
891 руб
Раздел: Чехлы для гладильной доски
Игровой надувной цилиндр "Gymex".
Игровой надувной цилиндр GYMEX – очень полезная игрушка для физического развития малыша! Состоит он из трёх прозрачных надувных секций,
419 руб
Раздел: Батуты, надувные центры

17. Научные революции: истоки и последствия

18. Методы научного познания. Научные революции в естествознании

19. Научно-техническое творчество в системе технологической подготовки

20. Характер и особенности научных революций

21. Научные революции и их разновидности

22. Научно-техническое сотрудничество стран-членов СЭВ
23. Разработка АРМ научно-технической библиотеки университета
24. Научно-Технический Прогресс (НТП)

25. Организация работы испытательной лаборатории на примере Товарищества с ограниченной ответственностью «Научно-Технический Инженерный центр»»

26. Научно-технический прогресс: суть и роль в экономике

27. Влияние научно-технического прогресса на развитие мировой экономики

28. Научно-технический потенциал военной навигации, гидрографии и океанографии России

29. Научно-техническая информация

30. Развитие новых жанров искусства, как технической революции

31. Информационные технологии и научно-технический прогресс

32. Научно-техническая программа КНР: взгляд в будущее

Маркеры для доски, 12 цветов.
12 разноцветных маркеров для рисования на демонстрационных досках.
605 руб
Раздел: Для досок
Форма для выпечки 6 ячеек "Домик", 6,5x6,5 см/26x6 см.
Форма для выпечки 6 ячеек "Домик". Силиконовые формы изготовлены из специального силиконового материала, благодаря которому они
307 руб
Раздел: Формы и формочки для выпечки
Автомобильный ароматизатор Deliss "Comfort ", морской аромат.
Жидкостный ароматизатор воздуха для машины. Аромат бергамота, кипариса, мускатного ореха. Свежий, легкий, морской. Испаряясь под действием
355 руб
Раздел: Прочее

33. Инновационный аспект формирования научно-технической политики в современной России

34. Что дал человечеству научно-технический прогресс?

35. Научно-технические средства в доказывании по гражданским делам

36. Теория научно-технических прогнозов

37. Последствия научно-технического прогресса

38. Философия современного научно-технического развития
39. Финансирование научно-технического прогресса в РФ
40. Научно-технический прогресс. Методы его прогнозирования

41. Технологическая революция 60-х-90-х гг

42. Научно-технический прогресс и безопасность труда

43. Перевод научно-технического текста

44. Научные открытия и технические изобретения в России XVIII в.

45. Научно-технические проблемы применения оптического излучения в сельскохозяйственном производстве

46. Научно-технический прогресс - важнейший фактор рационального размещения и развития производительных сил

47. Особенности комплексных смысловых переводческих трансформаций при научно-техническом переводе

48. Фундаментальные исследования и научно-технический прогресс (на примере исследований Н.Л.С. Карно)

Штамп самонаборный 3-х строчный, 1 касса, 38x14 мм.
Самонаборный пластиковый 3-х строчный штамп. В комплект входит оснастка с рифленой пластиной, касса букв и цифр, пинцет. Сменная
492 руб
Раздел: Штемпельная продукция, губочницы
Развивающая настольная игра "Читай-Хватай English", новая версия.
Игра помогает развить навык чтения английских слов. Правила чтения слов в английском языке совсем не такие, как в русском, поэтому детям
712 руб
Раздел: Классические игры
Стенд "Наши работы".
Стенд состоит из шапки (размером 67х10 см) с пластиковым карманом и самого стенда (размером 67х48 см), к которому крепятся 30 пластиковых
689 руб
Раздел: Демонстрационные рамки, планшеты, таблички

49. Маркетинговые исследования перспектив научно-технологического развития Украины

50. Научно-технический потенциал мирового хозяйства

51. Научно-техническое сотрудничество между Россией и Китаем

52. Международные научно-технические отношения

53. Исследование научно-технического прогресса и механизмов его ускорения

54. Опыт молодёжного предпринимательства в научно-технической сфере
55. Научно-технический потенциал и его составляющие
56. Современная научно-техническая документация на статистические методы анализа результатов измерений

57. Научно-техническое прогнозирование

58. Анализ и оценка эффективности научно-технической деятельности предприятия

59. Научно-технический прогресс

60. Научно-технический прогресс в экономике

61. Научно-технический прогресс и инновационная политика

62. Научно-технический прогресс, его общие и приоритетные направления

63. Прогнозирование научно-технического развития и финансово-хозяйственной деятельности ОАО "Горизонт"

64. Дрозофила-объект научных исследований

Пенал школьный "Pixie Crew" с силиконовой панелью для картинок (розовый, цветной горох).
Повседневные вещи кажутся скучными и однотонными, а тебе хочется выглядеть стильно и быть не как все? "Pixie Crew" сделает твою
1096 руб
Раздел: Без наполнения
Рюкзак для средней школы "Рассвет", 46x34x18 см.
Рюкзак для средней школы. 2 основных отделения, 4 дополнительных кармана. Формоустойчивая спинка. Ремни регулировки объема. Материал:
978 руб
Раздел: Без наполнения
Этажерка для обуви "Комфорт-3".
Выполнена из металлических трубок с антикоррозионным напылением. Пластиковые колпачки на ножках защищают поверхность пола от царапин.
1111 руб
Раздел: Полки напольные, стеллажи

65. О роли эксперимента в разработке научных гипотез происхождения жизни

66. Основные направления научных исследований в России и за рубежом

67. Великая французская революция

68. Аграрное законодательство Великой Французской Революции

69. Роль Великой Октябрьской революции для России и мира. Была ли альтернатива февральской революции

70. Пасынки революции
71. Южный Урал в период первой русской революции 1905 – 1907гг.
72. Альтернативы развития событий в годы революций начала ХХ века в России

73. Государственно-политическое устройство Ирана и становление новых органов власти после революции 1979г.

74. Особенности языка и стиля английской научной прозы

75. Естественная и гуманитарная культуры. Научный метод

76. Тема "Революции" в Творчестве Блока

77. Донские казаки и революция на примере судьбы Григория Мелихова

78. Литература эпохи войн и революций

79. Путь среди революций (Блок-лирик и его современники)

80. И.Э. Бабель: человек в огне гражданской войны и революции

Игрушка деревянная ALATOYS "Сортер".
Оригинальная деревянная конструкция представляет собой яркий привлекающий детское внимание сортер, включающий в себя 12 разноцветных
443 руб
Раздел: Сортеры, логические игрушки
Набор для проведения раскопок "Dino Excavation. Динозавры".
Набор "Трицератопс и Брахиозавр" из серии Dino Excavation создан специально для детей, интересующихся палеонтологией. В
373 руб
Раздел: Археологические опыты
Рюкзак для старших классов "Совы", черный, 41x32x14 см.
Рюкзак для старших классов, студентов, молодежи. 1 основное отделение, 1 дополнительный карман. Материал: водоотталкивающая ткань. Широкие
621 руб
Раздел: Без наполнения

81. Реферат по научной монографии А.Н. Троицкого «Александр I и Наполеон» Москва, «Высшая школа»1994 г.

82. Томас Джефферсон и его роль в американской революции 18 века

83. Буржуазно-демократические революции

84. Уголовная революция

85. 1905 год. Революция

86. Конспект статьи Н. Бердяева "Духи русской революции"
87. Мыслители Русского зарубежья о русской революции
88. Развитие науки: революция или эволюция? Философские модели постпозитивизма

89. Революция 1905 года

90. Североамериканская буржуазная революция

91. Февральская Буржуазно-Демократическая Революция 1905 года

92. Октябрьская социалистическая революция в Белоруссии

93. Научно-практический подход к вопросам клиники и диагностики и хирургического лечения ЧМТ

94. Научно-исследовательская работа студентов и пути ее совершенствования

95. Журнал «Школьная библиотека» как источник информации о научно – познавательной книге

96. Научно-педагогическое обоснование урока английского языка в 8“б” классе Лингвистической гимназии №3

Набор для составления букета из мягких игрушек "LOVE", 3 зайки.
Яркий и нестандартный подарок - букет из мягких игрушек вызовет восторг у всех, независимо от возраста и положения. К тому же, этот букет
496 руб
Раздел: Дизайнерские игрушки
Именная кружка с надписью "Любимая бабушка".
Предлагаем вашему вниманию готовое решения для подарка по любому поводу – именная кружка. Кружка изготовлена из керамики, в нежной
434 руб
Раздел: Кружки
Ящик с крышкой Darel Box на колесах, 61x40x31 см.
Универсальные и герметичные боксы идеально подходят для хранения меха, одежды и домашнего текстиля. Герметичность конструкции обеспечивает
652 руб
Раздел: Более 10 литров

97. Требования, предъявляющиеся к терминам, научным понятиям и деффинициям. Критерии выбора темы научно - исследовательской работы

98. Россия в революциях

99. Научно-исследовательские и опытно-конструкторские разработки (НИОКР)

100. Основные формы организации научного знания


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.