Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Учет особенностей подросткового возраста в работе классного руководителя

Ночник-проектор "Звездное небо, планеты", черный.
Оригинальный светильник-ночник-проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фанариков); 2) Три
350 руб
Раздел: Ночники
Фонарь садовый «Тюльпан».
Дачные фонари на солнечных батареях были сделаны с использованием технологии аккумулирования солнечной энергии. Уличные светильники для
106 руб
Раздел: Уличное освещение
Совок большой.
Длина 21,5 см. Расцветка в ассортименте, без возможности выбора.
21 руб
Раздел: Совки

Реферат на тему: «Учет особенностей подросткового возраста в работе классного руководителя» Объект нашего труда - ум чувство, воля, убежденность инструмент - слово и красота и эмоциональный диапазон! В. Сухомлинский “Сто советов учителю”. Проблемы молодежи всегда привлекали внимание воспитателей, но особенно актуальными они стали в последнее время. Повышение уровня образованности и материального состояния членов нашего общества расширило возможности развития и удовлетворения духовных и материальных потребностей подрастающего поколения, но сделало сложнее формирования умных желаний и устремлений. С помощью средств массовой информации расширились границы восприятия и познания мира. В потоке современной информации подростку все тяжелее разобраться в чем-то самостоятельно и глубоко, потому часто он начинает воспринимать только развлекательное, что не нуждается в интеллектуальном напряжении. Такие подростки часами сидят перед телевизором или слушают заглушающие или притупляющие ритмы магнитофонных записей, просматривают ли иллюстрированные журналы, бездумно ли читают остросюжетные детективы. Это приводит к постепенной потере способности к самоорганизации и самоуправлению, решению трудных заданий учебной деятельности. Такие подростки идут по линии наименьшего сопротивления, удовлетворяются приятными скоропреходящими переживаниями, не прогнозируя свое будущее. Развитие контактов с зарубежными, и в особенности с капиталистическими, странами, обмен кино продукцией и другими духовными и материальными продуктами культуры часто сопровождаются у подростков формированиям некритического к ним отношения. Сложности подросткового возраста являются серьезной педагогической проблемой. Их первая объективная основа - в значительной разнице между требованиями общества к детям и взрослым, разницы в их обязанностях и правах. Известно, что “взрослая” жизнь сложнее, чем жизнь детей, и далеко не все взрослые люди могут поддерживать гармоничные отношения с окружающими. Подросткам же приходится в относительно короткий период освоить эту сферу во всей ее сложности. Осложнение социального бытия подростков проходит в период скорой физиологичной перестройки организма. Изменения активности эндокринной системы приводят к выраженным колебаниям вегетативных функций (потливость, покраснение, бледность, похудение, ожирение и т. д.). Подростки становятся эмоционально неустойчивыми, впечатлительными. При неблагоприятных обстоятельствах такого рода реакции легко фиксируют и даже приобретают патологическую форму. Таким образом, второй объективной основой сложности подросткового возраста является исключительно быстрый темп изменений, которые происходят в этот период: в физическом и психическом состоянии подростка, в характере реакции на внешние раздражения и т.п. Можно сказать, что подростки и взрослые живут в разном масштабе времени, а отсюда возникают отличия в оценках одних и тех же событий, явлений. При этом в подростках для взрослого много чего является неожиданным, непонятным, тем более, что неожиданным и непонятным оно есть часто и для самого подростка.

Действительно, с подростком начинают происходить изменения, смысл, а главное, необходимость которых для него не всегда понятные. Стараясь объективно глянуть на себя сбоку, он не может себя узнать; у некоторых подростков возникает ощущение, будто насилия изменений, которые происходят. Подростки, особенно склонные к самоанализу, не могут сразу принять себя в новом качестве, стесняются своего нового вида. Подростки становятся очень чувствительными к заметкам относительно их внешности. Следует подчеркнуть также и значение больших отличий в индивидуальных темпах развития подростков: отличия в степени зрелости между отдельными школьниками, учениками одного и того же класса могут достигать 3-4 годов. Третьей объективной основой сложности подросткового возраста является накопление к этому возрасту дефектов воспитания, которые раньше выразительно не проявлялись в результате недостаточной самостоятельности ребенка и относительно неширокой сферы ее деятельности и общения. Ведь много с того, что делает ребенок, она делает по желанию взрослых; система внутренних пожеланий формируется в ней постепенно. Подросток же все в большей мере должен действовать, выходя из своих внутренних пожеланий, а деятельность его оценивается окружающими более строго, чем деятельность ребенка. Тут-то и оказываются разнообразные дефекты воспитания, дефекты развития личности. В первую очередь это нарушение развития эмоциональной сферы. Например, это может быть недостаточная внутренняя связь между восприятием и оценкой какого-либо явления окружающего и способностью действовать в соответствии с этой оценкой, фактически это означает слабость механизмов воли. Дефектом развития эмоциональной сферы, которое четко проявляется в подростковом возрасте, является и поверхностность чувств, их быстрое угасание, а также бедность эмоциональной жизни: узость круга явлений, событий окружающего, которые могут вызывать эмоциональных отзыв. Вторым дефектом воспитания является безответственность - это неумение или нежелание человека предусмотреть или учесть последствия своих поступков. Такой человек не может представить себя и окружающее в период времени, которое идет за совершением им данного действия, а отсюда он не может в определенной мере и учесть результаты этого действия, и оценить их значение. Все это порождает и нежелание сделать усилие для того, чтобы постараться представить в будущем результаты своей деятельности. Следующий важный дефект воспитания, который четко проявляется в подростковом возрасте, - недостаточная уверенность в себе, повышена тревожность. В их основе лежит, прежде всего, узость социальных связей и недостаточное их познание. Недостаточность внимания, поддержки, поощрения окружающие ведет до формирования у ребенка таких черт личности, как неуверенность и тревожность, отсутствие ощущения безопасности, защищенности. Особенности соматического и полового дозревания подростков имеют не только непосредственное отношение к здоровью и работоспособности в следующие годы, но и в значительной степени определяют полноценность социального развития. В подростковом возрасте во многом решаются вопросы, в какой степени человек сможет отвечать требованиям, которые общество будет подносить ей в течение всей жизни.

Половое дозревание - процесс, в результате которого человек достигает наивысшей степени выражения своей принадлежности к мужскому или женскому полу. Половое дозревание ребенка неотделимое от ее общего развития и происходит непрерывно, начиная от роду. Все же на определенном этапе этого развития оно резко ускоряется, и в течение относительно короткого периода наступает полноценная половая зрелость. Этот период получил название период полового дозревания. В соответствии с вековой периодизацией это и есть подростковый возраст. Для того, чтобы по возможности не допускать ошибок в отношениях с подростками, взрослые, и в первую очередь учитель, повинны хорошо знать природу физиологичных процессов, которые происходят в этот период, возможности организма детей и обнаруживать посильные требования, избегая как перегрузки, так и недогрузки в учебных заданиях, обеспечить достаточную двигательную активность в распорядке дня, участие в общественно полезном труде, широко притягивать к массовым видам физической культуры во внеклассное время. В настоящее время половую зрелость разделяют на 5 стадий в соответствии со степенью выразительности признаков половой зрелости. И все же наиболее точным физиологически и удобным практически есть деление его на два этапа: первый этап с 8-9 до 12-13 годов, второй - с 12-13 до 17-18 годов. Следует учитывать, что половая зрелость девочек начинается в среднем на 1-1,5 г. быстрее, чем у мальчиков, а в рамках каждого пола сроки ее начала могут отличаться на два и больше лет. На первом этапе полового развития выразительно проявляются противоречия состояния центральной нервной системы. С одной стороны, нарастают признаки большей ее зрелости по сравнению с предыдущим возрастом, так как школьники становятся старшими. Это проявляется в большей их возможности к самоконтролю, к критическому отношению к себе и окружающих. Вместе с тем нервные центры функционируют с преимуществом возбуждения над торможением, и потому подростки дают повышенную и не всегда адекватную реакцию на внешние влияния на обращение к ним взрослых и ровесников, на явления окружающего мира. В нормальных условиях между силой раздражителя и реакцией на него нервной системы существует определенная зависимость, которая имеет вековые и индивидуальные особенности. В подростковом возрасте эти соотношения разрушаются, что связано с возбужденным состоянием центральной нервной системы. В результате этого, например, и сильные и слабые раздражители могут вызывать одинаковую по силе соответствующую реакцию. Может быть и по-другому: сильные раздражители вообще не вызывают ответа, а на слабых реакция есть. Дело в том, что центральная нервная система подростка становится на некоторое время неспособной на ответ, на сильный раздражитель, потому что он ее перевозбуждает и переводит в состояние торможение, и реакции нет. Слабый же раздражитель этот не вызывает и потому на него реакция сохраняется. В конечном итоге, может такое состояние центральной нервной системы, когда раздражитель вообще вызывает неожиданную, неадекватную реакцию. Выражением всех этих состояний центр нервной с-ми являются такие особенности поведения подростков, как показное безразличие даже к важным событиям, которые происходят вокруг, будто безразличие к оценке - будь она хорошая или плохая.

К концу среднего школьного возраста самоконтроль превращается в обобщенное и сокращенное умственное действие, а мыслительные операции, необходимые для его осуществления, начинают выступать в свернутой форме. Однако самоконтроль снова становится более осознанным и развернутым, если в процессе учебной деятельности ученик встречается с определенными трудностями и начинает переживать в связи с этим чувство неуверенности в правильности выполняемого задания. Еще одна характерная особенность подросткового возраста состоит в том, что наряду с самоконтролем за промежуточными и конечными результатами деятельности учащиеся обращаются к предварительному, предвосхищающему самоконтролю, с помощью которого они пытаются уяснить цель предстоящей деятельности, намечают план действий, осуществляют корректировку планируемых результатов. Формирование собственной личности посредством самовоспитания с помощью активного самоконтроля является еще одной новой и принципиально важной вехой среднего школьного возраста. У детей старшего школьного возраста заметно усиливается роль произвольного самоконтроля в учебной деятельности

1. Развитие творческого воображения у детей подросткового возраста с задержкой психического развития в ходе кружковой работы

2. Развитие Я-концепции в подростковом возрасте

3. Развитие Я-концепции в подростковом возрасте

4. Особенности проявления коммуникативных способностей у детей подросткового возраста

5. Формирование характера в подростковом возрасте

6. Работа секретаря-референта - личного помощника руководителя
7. Развитие творческих способностей учащихся подросткового возраста на занятиях по внеклассному чтению
8. Акцентуация характера в подростковом возрасте

9. Некоторые трудности общения в подростковом возрасте

10. Взаимосвязь самооценки и статусного положения в системе межличностных отношений в группе учащихся младшего подросткового возраста

11. Подростковый возраст в свете разных концепций

12. Психосексуальные особенности подросткового возраста

13. Проблема конфликта в подростковом возрасте

14. Формирование мотивации учения в подростковом возрасте

15. Подростковый возраст в зеркале статистики заболеваний.

16. Понятие воспитательной работы. Роль и место воспитательной работы в системе работы с кадрами

Доска пробковая для объявлений А3, 342x484 мм.
Пробковая поверхность доски позволяет легко размещать информацию и объявления с помощью кнопок, офисных булавок и т.п. Широко используется
322 руб
Раздел: Прочее
Овощерезка ручная "Nicer-Dicer Plus" с контейнером, 12 предметов.
Овощерезка ручная "Nicer-Dicer" Плюс, 12 предметов. Корпус: пластик. Лезвия: нержавеющая сталь. Объем контейнера: 1,5 литра.
794 руб
Раздел: Измельчители, приспособления для резки
Зубная щетка электрическая "Oral-B DB4", цвет красный.
Эргономичная, прорезиненная ручка зубной щетки не скользит во время чистки. В щетку встроен 2-ух минутный таймер, чтобы ребенок чистил
1680 руб
Раздел: Зубные щётки

17. Методическая разработка рабочей программы дисциплины "Психологическое здоровье в старшем подростковом возрасте"

18. Социально-педагогическая деятельность по формированию навыков волевой регуляции у воспитанников детского дома подросткового возраста, склонных к делинквентному поведению

19. Формирование мотивации учения у учащихся старшего подросткового возраста

20. Взаимоотношения между матерью и дочерью в подростковом возрасте

21. Исследование ценностных ориентаций в подростковом возрасте

22. Коррекция внимания в подростковом возрасте
23. Механизмы развития мотивации в подростковом возрасте
24. Особенности агрессивного поведения в старшем и младшем подростковом возрасте

25. Особенности межличностного общения в подростковом возрасте

26. Особенности эмоционального развития в подростковом возрасте

27. Проблемы ценностных ориентаций в подростковом возрасте

28. Психологические особенности морального самосознания в подростковом возрасте

29. Психологические особенности ценностных ориентаций девочек и мальчиков подросткового возраста

30. Психофизиологические особенности подросткового возраста

31. Развитие опосредованной и неопосредованной памяти в подростковом возрасте

32. Связь полоролевой идентичности с поведением девочек младшего подросткового возраста

Стиральный порошок-концентрат для цветного белья BioMio "Bio-color" с экстрактом хлопка, без запаха, 1,5.
Эффективно удаляет пятна и загрязнения, сохраняя структуру ткани и первозданный цвет. Концентрированная формула обеспечивает экономичный
447 руб
Раздел: Стиральные порошки
Спрей детский солнцезащитный с календулой "Кря-Кря", SPF 25, 200 мл.
Солнцезащитный спрей "Кря-Кря" для защиты нежной кожи ребёнка. Спрей содержит комбинированный фильтр и защищающие компоненты.
425 руб
Раздел: Солнцезащитная косметика
Тетрадь на резинке "Study Up", В5, 120 листов, клетка, салатовая.
Тетрадь общая на резинке. Формат: В5. Количество листов: 120 в клетку. Бумага: офсет. Цвет обложки: салатовый.
442 руб
Раздел: Прочие

33. Специфика взаимоотношений с матерью как условие агрессивности в подростковом возрасте

34. Установки в общении и условия эффективного восприятия речи в подростковом возрасте

35. Гендерные особенности употребления алкоголя в подростковом возрасте

36. Гендерные различия тревожности в подростковом возрасте

37. Положительное влияние средств массовой информации на процесс воспитания в подростковом возрасте

38. Реализация воспитательной функции морали в работе юриста
39. Понятия «социально-культурная деятельность», «культурно-просветительская работа», «культурно-досуговая работа»
40. Заблуждения родителей о подростковом сексе

41. Психологические особенности подростковой агрессивности

42. Работа классного руководителя по развитию одаренности детей

43. Основные направления работы классного руководителя

44. Работа классного руководителя с родителями

45. Работа классного руководителя с семьей (анализ родительского собрания)

46. Реализация диагностической функции классного руководителя в работе по изучению личности младшего школьника

47. Классный руководитель как организатор нравственного развития учащихся

48. Концептуальные подходы к деятельности классного руководителя по воспитанию толерантной личности

Багетная рама "Isabelle" (золотой), 30х40 см.
Багетные рамы предназначены для оформления картин, вышивок и фотографий. Оформленное изделие всегда становится более выразительным и
651 руб
Раздел: Размер 30x40
Набор для черчения "College", 9 предметов.
В набор входит: циркуль 14 см с одной сгибаемой ножкой, циркуль - измеритель, удлинитель, кронциркуль, механический карандаш, контейнер с
539 руб
Раздел: Циркули, чертежные инструменты
Детский трехколесный велосипед Jaguar (цвет: синий).
Облегченный трехколесный велосипед с родительской ручкой, для малышей от 2 до 4 лет. Удобный, маневренный, отличная модель для получения
2500 руб
Раздел: Трехколесные

49. Взаимодействие классного руководителя и семьи школьника

50. Особенности учебно-воспитательной работы с одаренными детьми дошкольного возраста

51. Роль классного руководителя в формировании познавательного интереса школьников

52. Деятельность классного руководителя по формированию нравственного поведения младших школьников

53. Лидер и классный руководитель

54. Воспитательная работа в вооруженных силах и ее влияние на психику воина в боевой деятельности
55. Особенности воспитательной работы в спецшколе-интернате
56. Классный час

57. Психологический анализ агрессивности в старшем подростковом-раннем юношеском возрастах

58. Самоменеджмент как способ повышения эффективности работы руководителя

59. Гигиена классной комнаты

60. Первый день на новой работе: рекомендации сотруднику и руководителю

61. Опыт работы подростковых психоаналитических групп

62. Становление личности в подростковом и юношеском возрасте

63. Подготовка студентов к воспитательной работе в сельской школе

64. Воспитательная работа в начальных классах средней общеобразовательной школы

Набор "Доктор №2" (в контейнере).
Все дети любят играть в доктора. В наборе Доктор есть все необходимое чтобы эти игры были очень увлекательными и познавательными. В набор
711 руб
Раздел: Наборы доктора
Стиральный порошок "INDEX", универсал, 6000 грамм.
Предназначение: для стирки изделий из хлопчатобумажных, льняных, синтетических тканей, а также тканей из смешанных волокон (кроме изделий
1024 руб
Раздел: Стиральные порошки
Карандаши цветные "Kores", 36 цветов, с точилкой.
Цветные карандаши имеют насыщенные цвета. Шестигранная форма корпуса снижает усталость и придает дополнительный комфорт. Мягкий грифель.
622 руб
Раздел: Более 24 цветов

65. Воспитательная работа в вооружённых силах

66. Роль и значение информационно-воспитательной работы для формирования морально-психологической устойчивости военнослужащих

67. Воспитательный диалог как средство социализации детей старшего дошкольного и младшего школьного возрастов

68. База данных заместителя директора по воспитательной работе приюта г. Аксу

69. Личность руководителя как фактор совершенствования работ предприятия в условиях кризиса

70. Руководитель предприятия: сущность и принципы его работы
71. Воспитательная работа в инновационных школах
72. Воспитательная работа социального педагога в микрорайоне

73. Воспитательные возможности спортивной школы при работе с младшими школьниками

74. Игры в практике внеучебной воспитательной работе

75. Классный час на тему "Здоровое питание – залог здоровья"

76. Курс ОБЖ и ПДД в работе с детьми старшего дошкольного возраста

77. Методика планирования воспитательной работы

78. Особенности коррекционной работы по развитию фонематического восприятия у детей старшего дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием

79. Особенности педагогического стиля общения в работе с детьми младшего школьного возраста

80. Планирование воспитательной работы

Бальзам для стирки спортивной одежды Domal "Sport Fashion", 750 мл.
Бальзам для стирки спортивной одежды Domal "Sport Fashion" можно использовать как самостоятельное средство для стирки спортивной
331 руб
Раздел: Гели, концентраты
Сиденье в ванну раздвижное пластиковое.
Сиденье предназначено для принятия гигиенических процедур, используется как санитарно-гигиеническое приспособление, не предназначенное для
437 руб
Раздел: Решетки, сиденья для ванны
Зонт на коляску Lorelli, цвет: терракотовый.
Универсальный зонт для коляски. Защитит малыша во время продолжительных прогулок как от солнца, так и от внезапного дождика. Универсальное
425 руб
Раздел: Зонтики для колясок

81. Работа логопеда по формированию лексико-грамматического строя речи у слабослышащих детей дошкольного возраста

82. Современные формы и методы воспитательной работы

83. Формы взаимодействия руководителя физического воспитания и семьи по обучению старшего дошкольного возраста подвижным играм (на примере МБДОУ д/с № 14 "Гнездышко")

84. Школьный музей как форма воспитательной работы

85. Аналитическая работа по тексту Л.С. Выготского "Проблема возраста"

86. Изучение отношений и предпочтений в классном коллективе
87. Организация психокоррекционной работы со страхами и тревожностью у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста
88. Проблемы застенчивости в подростковом и юношеском возрасте

89. Психологические предпосылки осуществления воспитательной работы в школе

90. Возможности деятельности специалиста по социальной работе в решении проблемы одиночества пожилых людей (на примере отделения социального обслуживания на дому граждан пожилого возраста и инвалидов МУ КЦСОН "Гармония" г. Устюжна)

91. Воспитательная работа с водителями. Доврачебная помощь при ДТП

92. Производство отделочных работ

93. Штукатурные работы с основами охраны труда

94. Производство работ по возведению жилого кирпичного здания

95. Общие виды работ, выполняемых на воздушных судах

96. Структура и алгоритмы работы спутниковых радионавигационных систем

Подгузники Merries (S), 4-8 кг, экономичная упаковка, 82 штуки.
Большая экономичная упаковка мягких и тонких подгузников. Подгузники пропускают воздух, позволяя коже малыша дышать. Внутренняя
1374 руб
Раздел: 6-10 кг
Набор детской посуды "Холодное сердце. Дисней", 3 предмета.
Детский набор посуды сочетает в себе изысканный дизайн с максимальной функциональностью. Предметы набора выполнены из высококачественной
526 руб
Раздел: Наборы для кормления
Аптечка "Скорая помощь" большая.
Аптечка необходима в каждом доме. Высота аптечки позволяет хранить не только таблетки, но и пузырьки с жидкостью в вертикальном положении.
310 руб
Раздел: Прочее

97. How "DNA" testing works Анализ "ДНК" как проверяющие работы)

98. Контрольная работа по физиологии

99. Организация боевых действий подразделений войск ПВО СВ (Методические указания к самостоятельной работе студентов под руководством преподавателя по тактико-специальной подготовке)


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.