Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Физкультура и Спорт, Здоровье Физкультура и Спорт, Здоровье     Физкультура и Спорт Физкультура и Спорт

Виды контроля за детьми с отклонениями в состоянии здоровья

Браслет светоотражающий, самофиксирующийся, желтый.
Изготовлены из влагостойкого и грязестойкого материала, сохраняющего свои свойства в любых погодных условиях. Легкость крепления позволяет
66 руб
Раздел: Прочее
Чашка "Неваляшка".
Ваши дети во время приёма пищи вечно проливают что-то на ковёр и пол, пачкают руки, а Вы потом тратите уйму времени на выведение пятен с
222 руб
Раздел: Тарелки
Фонарь садовый «Тюльпан».
Дачные фонари на солнечных батареях были сделаны с использованием технологии аккумулирования солнечной энергии. Уличные светильники для
106 руб
Раздел: Уличное освещение

Кандидат педагогических наук Е.А. Бабенкова Т.М. Параничева Институт возрастной физиологии РАО, Москва Введение. В работе с детьми, имеющими отклонения в состоянии здоровья, особое значение придается врачебно-педагогическому контролю, который осуществляется на уроках физической культуры. Физическое воспитание детей представляет собой систему из четырех видов обучения: основное, дополнительное, факультативное и самостоятельное: - основной вид обучения включает занятия или уроки физической культуры; - дополнительный вид представлен физкультурно-оздоровительными и физкультурно-спортивными мероприятиями; - факультативное обучение включает: спортивную тренировку, общешкольные физкультурно-массовые и спортивные мероприятия и лечебно-оздоровительные занятия (в специальных медицинских группах, в группах лечебной физкультуры во врачебно-физкультурных диспансерах и поликлиниках); - самостоятельное обучение включает: абонементные группы по разным видам спорта, досуговые занятия, экскурсии и походы с родителями. Организация и методы исследования. Организация физического воспитания учащихся в образовательной школе определяется учебной программой по физической культуре; программой занятий с учащимися, отнесенными по состоянию здоровья к специальной медицинской группе, и другими документами. В настоящее время актуальной является проблема адаптивного физического воспитания, т.к. существенного улучшения здоровья и физического развития детей и подростков за последние годы не отмечается. Детям, которые перенесли какие-либо заболевания или часто и длительно болеют, особенно необходима двигательная активность, адаптированная к функциональному состоянию организма. Дети, относящиеся по показателям здоровья к медицинским группам, не должны заниматься по программам физического воспитания, разработанным для здоровых детей: занятия с ними необходимо проводить в специальных медицинских группах (СМГ). Чем больше комплекс физических упражнений, методов, различных форм организации занятий СМГ, тем эффективнее процесс физического воспитания болеющих детей. Занятия физической культурой с детьми, отнесенными к СМГ, имеют свои особенности. Группы этих учащихся комплектуются по заключению врача и оформляются приказом директора школы. Критерии комплексной оценки занятий в СМГ - один из видов врачебно-педагогического контроля. Основным критерием для включения учащегося в СМГ является установление диагноза с обязательным учетом степени нарушения функций организма. Следующий критерий - выяснение степени физической подготовленности, так как необходимо учитывать индивидуальные особенности больного ребенка. Такое обследование может проводить педагог совместно с врачом на основании данных анализа состояния здоровья. Один из важных критериев отбора - функциональное обследование учащихся с нарушением в центральной нервной системе (ЦНС), от деятельности которой во многом зависят особенности двигательных реакций. Учет состояния ЦНС ребенка исключительно важен для оказания эффективной помощи физическими упражнениями. Учитель физкультуры должен наблюдать за состоянием здоровья детей, использовать все средства для создания положительного эмоционального фона во время занятий, чтобы вселить в ребенка уверенность в своих силах.

Важным критерием отбора детей в СМГ служит оценка внешних факторов: условий жизни, особенностей питания, психологического климата в школе и дома. Различные формы организации занятий в СМГ: 1. Дополнительная урочная форма занятий (до или после уроков). Дети, имеющие отклонения в состоянии здоровья, занимаются физической культурой непосредственно в школе. Такие занятия планируются в расписании и проводятся до или после уроков два раза в неделю по 45 мин или три раза в неделю по 30 мин. Дополнительные уроки физической культуры для часто и длительно болеющих детей в СМГ во второй половине дня будут эффективными в случае наличия врачебно-педагогического контроля и участия добровольных помощников (волонтеров). Решающее значение в реализации задач физического воспитания приобретает индивидуализация дозировок не только внутри группы часто болеющих даже со сходными диагнозами и разными возрастами, но и по отношению к одному и тому же учащемуся, изменившему в процессе занятий свои резервные возможности и готовящемуся к переходу в подготовительную группу. Эффективность таких занятий будет тем выше, чем разнообразнее методики, применяемые на дополнительных уроках. Практика показывает, что в школах такая форма занятий чаще проводится для учащихся начальной школы, так как для основной и старшей школы расписание учебных занятий перегружено. 2. Урочная форма занятий (индивидуально -дифференцированный подход и интеграция болеющих детей). Часто дети с отклонениями в состоянии здоровья занимаются физической культурой вместе со здоровыми детьми. Интеграция детей с нарушениями в состоянии здоровья в группу здоровых детей имеет свои сложности: трудность при осуществлении индивидуального подхода, контроля за самочувствием и дозированием нагрузок. Учитель физкультуры может проводить занятие с такими детьми на уроке для основной группы только при наличии медицинского работника и волонтера. Критерий оценки эффективности занятий детей в СМГ - это переход этих детей в подготовительную группу. 3. Занятия лечебной физической культурой. ЛФК для детей с хроническими заболеваниями проводится в лечебно-профилактических учреждениях специалистами - медицинскими работниками, методистами. По мере улучшения состояния здоровья дети могут заниматься со здоровыми детьми своего класса, соблюдая условия урочной формы занятий. Детям с отклонениями в состоянии здоровья полезен двигательный режим, включающий прогулки, ближний туризм, физические упражнения, танцы, подвижные игры, закаливание, т.е. средства адаптивного физического воспитания (АФВ). Двигательный режим должен включать в себя ежедневные прогулки, продолжительность которых зависит от погоды, температуры воздуха, физического состояния обучаемых. Наиболее положительно зарекомендовал себя в этом отношении ближний туризм, обеспечивающий дозированные физические нагрузки и богатые эмоциональные переживания. С его помощью снимается присутствующее в этих случаях напряжение нервной системы организма, повышается общая физическая подготовленность. Физические упражнения в АФВ включают весь спектр оздоровительных, общеукрепляющих, лечебных упражнений, направленных на максимальное восстановление утраченных функций, формирование компенсаций и развитие двигательных качеств: силы, ловкости, быстроты, гибкости, выносливости.

Применение упражнений в данной последовательности обеспечивает оздоровительно -развивающее воздействие на ослабленный организм. Выбор физических упражнений осуществляется в связи с основными принципами физического воспитания. В индивидуальном порядке подбираются доступные, легко дозируемые физические упражнения, избирательно направленные на формирование адаптационных возможностей, стимулирующие восстановление пострадавших мышц, мышечных групп и нарушенных функций как опорно-двигательного аппарата, так и других функциональных систем. Занятия проводят специалисты: преподаватели физического воспитания, тренеры, преподаватели ЛФК, знакомые с основами общей и частной патологии, особенностями нормальной и патологической анатомии и физиологии, закономерностями теории и методики АФВ при соответственной нозологии. Развитие двигательной активности в афв базируется на методах общего физического воспитания . Так, для воспитания силовых способностей целесообразно применять метод непредельных усилий с большим количеством повторений; соревновательный и игровой методы с включением упражнений силового характера. Более подробно различные методы рассматриваются далее в разделе частных методик АФВ. Быстрота как двигательное качество может быть развита методами: повторного, повторно-прогрессирующего упражнения, игровым и соревновательным методами. Выносливость развивается с помощью методов: равномерного упражнения; непрерывного упражнения; повторного упражнения; переменного упражнения; игровым и соревновательным методами. Гибкость развивается методами: локальным (упражнения направлены на развитие движений в отдельно взятом суставе); интегральным (упражнения направлены на развитие размаха движений в системе суставов, дающих возможность изменять положение тела в зависимости от двигательной ситуации); игровым и соревновательным. Ловкость может быть развита с помощью специальных упражнений, направленных на: дифференцирование мышечных усилий, совершенствование способности дифференцировать пространство, дифференцирование движений во времени, совершенствование функций равновесия, сочетание дозированного напряжения и расслабления. Хорошо развивают ловкость эстафеты, включающие бег, метание мяча, лазанье. Для большей эффективности в занятиях АФВ рекомендуется использовать различные средства и методы физического воспитания, так как адекватное разнообразие используемых средств и своевременное их чередование повышают положительный физиологический эффект и интерес к занятиям, создают эмоциональный фон и предупреждают утомление. Отличительной особенностью АФВ является привлечение к занятиям родителей и всех желающих (волонтеров), в достаточной мере овладевших знаниями и навыками работы с детьми, имеющими стойкие нарушения здоровья. Принадлежность к той или иной медицинской группе - ситуация временная и может, а часто и должна быть пересмотрена при очередном осмотре врача. Перевод учащегося из СМГ в подготовительную, а затем и в основную естествен и необходим. Нельзя считать нормальной ситуацию, когда учащийся, освоившись с нагрузками специальной группы, привыкнет к ним, длительное время (нередко более года) занимаясь в этой группе.

Можно вспомнить случай, когда в одной из школ, где резко повысился процент детской заболеваемости из-за полистироловых плиток, которыми был застелен пол «Дома и стены помогают»,P гласит русская пословица. Но, как видно, на практике случается и иначе. Некая молодая женщина стала жаловаться на головные боли, недомогание и слабость после возвращения домой, в родную квартиру. Врач, не найдя никаких отклонений в состоянии здоровья, порекомендовал обратиться за советом к специалистам по биоэнергетике. При первом же осмотре ими квартиры стало ясно: биологическое поле молодой женщины вступило во взаимодействие с тяжелым некротическим энергетическим полем, которое, как оказалось, создавали в квартире многочисленные дары моря, находившиеся в комнатах,P раковины, кораллы, губки, морские звезды, засушенные рыбы1 Когда-то, будучи живыми существами, они «запомнили» момент смерти и с этим полем обосновались в квартире. Московская художница получила в подарок от своего друга и коллеги две прелестные миниатюры с изображением идиллической сельской местности и видом на деревянные церквушки

1. Методика адаптивной физической культуры для слабовидящих и поздноослепших детей в школе–интернате 3–4 вида г. Якутска

2. Экологическая оценка состояния популяции редкого вида Касатика (Ириса) карликового

3. Подготовка к школе детей с задержкой психического развития (ЗПР)

4. Подготовка к школе детей с задержкой психического развития (ЗПР)

5. Роль семьи в подготовке детей к школе

6. Авторская программа мероприятий по адаптации детей к школе
7. Анализ методик для определения готовности детей к школе
8. Личностные особенности детей и подростков с отклонениями в развитии

9. Подготовка детей к школе

10. Теоретические основы формирования здорового образа жизни у детей в условиях детского учреждения

11. Виды топлива. Перспективы развития новых видов топлива

12. Влияние типа родительского отношения на психологическую готовность к обучению в школе детей 6-7 лет

13. Проблема готовности детей к школе

14. Формирование готовности к обучению в школе детей с нарушением интеллекта

15. Мотивационная готовность и адаптация детей к школе

16. Мальчики и девочки в литературе для детей и о детях

Игра "Городки".
Игра в городки заключается в выбивании фигур, построенных из пяти городков, с ограниченной площадки, называемой "городом",
378 руб
Раздел: Городки
Конструктор "Цветной", 65 деталей.
Конструктор - это игра развивающая кругозор, знакомящая с различными формами и цветами, а также развивающая воображение Вашего ребёнка.
584 руб
Раздел: Деревянные конструкторы
Настольная игра "Ответь за 5 секунд. Детская".
5 секунд на каждый вопрос. Попробуем? Назовите две вещи на букву Р! Два круглых предмета! Три способа поздороваться! Три ближайших улицы!
1490 руб
Раздел: Игры со словами

17. Правовая защита прав и интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

18. Проблема устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

19. Специфика деятельности специалиста по социальной работе по профилактике склонности к правонарушениям среди детей–сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

20. Готовность детей к обучению в школе 8-го вида (для детей с нарушениями интеллектуального развития)

21. Виды и причины отклонений в развитии у детей

22. Школа 5 вида для детей с тяжёлыми нарушениями речи
23. Практикум по криминалистической тактике и методике расследования отдельных видов преступлений
24. Игра – как вид деятельности у детей дошкольного возраста

25. Аффективная сфера детей с разными видами интеллектуальной недостаточности

26. Единый налог на вмененный доход для отдельных видов деятельности

27. Виды нарушений у детей

28. Организация сбора данных в отдельных видах исследования

29. Система налогообложения в виде единого налога на вмененный доход для отдельных видов деятельности

30. Административно-правовые и организационные основы лицензирования отдельных видов деятельности в Республике Беларусь

31. Лицензирование отдельных видов деятельности

32. Лицензирование отдельных видов деятельности в Республике Беларусь

Аспиратор нозальный Pigeon с футляром.
Аспиратор разработан совместно с ведущими японскими специалистами отоларингологами. Позволяет без труда очистить содержимое носика ребенка
704 руб
Раздел: Аспираторы
Настольная игра «Пороховая бочка».
В игре могут принять участие 2 или 4 ребёнка. Поместите пирата на его бочку так, чтобы зажать выталкивающий механизм и по очереди
490 руб
Раздел: Игры на ловкость
Настольная игра "Скоростные колпачки".
Игра на ловкость рук и остроту глаза. Способствует развитию зрительно-моторной координации движений, концентрации внимания и зрительного
635 руб
Раздел: Игры на ловкость

33. Методики расследования отдельных видов преступлений

34. Основные положения Устава железнодорожного транспорта РФ. Лицензирование отдельных видов деятельности в области гражданской авиации

35. Отдельные виды доказательств в гражданском процессе

36. Отдельные виды семейно-брачных отношений

37. Правовое регулирование наследования отдельных видов имущества

38. Редактирование отдельных видов изданий
39. Правовое регулирование продажи отдельных видов товаров
40. Анестезия при отдельных заболеваниях и патологических состояниях у детей

41. Принципы и методика нормирования отдельных видов работ

42. Особенности словарной работы на уроках чтения и русского языка с учащимися 1 классов специальной (коррекционной) школы IV вида

43. Развитие творческих способностей учащихся третьего класса коррекционной школы VIII вида на основе кружковой работы с природным материалом

44. Программа логопедических занятий для учащихся 1-7 классов школы VIII вида

45. Методика обучения технике отдельных видов метаний в лёгкой атлетике (копьё, молот)

46. Единый налог на временный доход для отдельных видов деятельности

47. Открытие счетов в банке и лицензирование отдельных видов ПД

48. Общие виды работ, выполняемых на воздушных судах

Коробка подарочная "Апрельский Париж".
Коробка подарочная. Материал: мелованный, ламинированный, негофрированный картон плотностью 1100 г/м2. Отделка: полноцветный декоративный
326 руб
Раздел: Коробки
Табурет-подставка детский с ручкой.
На прочный табурет малыш сможет не только сесть, но и встать. Табурет удобно использовать как подставку, легко переносить за ручку.
390 руб
Раздел: Стульчики
Набор цветных карандашей "Noris Club", акварельные, 24 цвета, с кистью.
Детские цветные карандаши в картонной коробке. Серия «Noris Club» предназначена для использования детьми. Специальное защитное белое
573 руб
Раздел: Акварельные

49. Виды стихийных бедствий и методы борьбы с ними

50. Виды налогов в Российской Федерации

51. Налоговая система государства, налоги и их виды

52. Правонарушения и преступления. Понятия и виды

53. Управление природными ресурсами и в области охраны окружающей среды, как вид управления в экономической сфере

54. Виды договоров и их классификация в гражданском праве
55. Гражданско-правовой договор: формы, виды, особенности заключения, изменения и расторжения
56. Договор купли-продажи, договор имущественного найма, понятие и виды договора перевозки грузов

57. Виды подряда

58. Договор подряда и его виды

59. Виды коммерческих организаций

60. Понятие, сущность и виды юридических лиц РБ

61. Понятие Иска. Виды исков

62. Виды договоров. Жилищные споры

63. Понятие и виды обращения граждан /Украина/

64. Общественные объединения и их виды

Кастрюля со стеклянной крышкой, 3 л.
Объем: 3 л. Диаметр: 18 см. Глубина: 11,5 см. Толщина стенок: 0,5 мм. Кастрюля из высококачественной нержавеющей стали класса
700 руб
Раздел: До 3 литров
Копилка "Свинка", с молотком, 15x15x14 см, арт. 223016.
Копилка поможет Вам наконец-то собрать требуемую сумму для покупки долгожданной вещицы. Регулярно удалять пыль сухой, мягкой
503 руб
Раздел: Копилки
Набор цветных карандашей STABILO GREENcolors, 12 штук.
STABILO GREENcolors - цветные карандаши, сертифицированные FSC. • Изготовлены на 100% из возобновляемой древесины и покрыты лаком на
414 руб
Раздел: 7-12 цветов

65. Понятие государственной службы и ее виды

66. Административная ответственность за нарушение налогового законодательства как один из видов административной ответственности

67. Налоги: их сущность, виды и функции

68. НДС по обычным видам деятельности индивидуальных предпринимателей

69. Возникновение и развитие, понятие и признаки права. Понятие правосознания, основные функции, виды

70. 1. Документы первичного учёта в органах МВД, прокуратуре и судах. 2. Динамические ряды и их виды
71. Понятие права и правовой нормы. Виды и структура правовой нормы. Понятие и виды юридической ответственности
72. Понятие правонарушений и их виды

73. Виды ненадлежащей рекламы по закону о рекламе

74. Римское право. Обязательство и его виды

75. Понятие и виды договоров в Римском частном праве

76. Право: понятие, признаки, виды, функции, принципы

77. Органы государства: их признаки и виды

78. Правовые отношения: понятия, признаки, элементы, виды

79. Структура правоотношения. Классификация правоотношений: критерии и виды

80. Правоотношения: понятие, признаки и виды

Токсичная капсула "Fungus Amungus".
Игровой набор Fungus Amungus "Токсичный контейнер" представляет собой капсулу, в которой находится один из эксклюзивных
521 руб
Раздел: Аксессуары для игр
Универсальное жидкое средство для стирки детского белья "Burti liquid Baby", 1.5 литра.
Разработан специально для детского белья. Исключительная эффективность стирки и бережный уход за бельем из-за содержания натурального
601 руб
Раздел: Для стирки детских вещей
Шкатулка ювелирная "Moretto", 2 яруса, со стразами, 18x13x10 см.
Оригинальная шкатулка сохранит ваши ювелирные изделия в первозданном виде. С ней вы сможете внести в интерьер частичку
1632 руб
Раздел: Шкатулки для украшений

81. Виды трудовых договоров

82. Материальная ответственность сторон трудового договора (контакта) и ее виды. Материальная ответственность работников и ее виды

83. Понятие и виды материальной ответственности работников

84. Сущность и виды финансовых операций, используемых при осуществлении финансовой деятельности предприятий и организаций

85. Экологические правонарушения в РФ: виды, ответственность

86. Виды перевода в современном мире
87. Виды графики
88. Литература как вид искусства. Место литературы в ряду других искусств

89. Преферанс во всех видах

90. Преферанс во всех видах

91. Виды придаточных предложений в русском языке

92. Виды перевода

93. Виды языковых норм

94. Виды магнитных дисковых накопителей

95. Разработка альтернативных моделей предметной области в виде многоуровневых контекстных диаграмм

96. Разработка системы реального времени в виде планировщика исполнения заданий

Горшок надувной для дома и авто "Baby-Krug", розовый.
Невероятно удобный надувной горшок был разработан при непосредственном участии квалифицированных медицинских работников и технических
489 руб
Раздел: Горшки обычные
Коврик для прихожей "Ни следа".
Коврик для прихожей «Ни следа» призван сохранить чистоту и уют в Вашем доме. Он обладает крупным и высоким ворсом из микрофибры, который
613 руб
Раздел: Коврики придверные
Набор маркеров для досок " Kores", 10 штук, 3 мм.
Набор маркеров для досок. Круглый наконечник. Пластиковый корпус. Стираются с таких гладких поверхностей, как пластик, стекло и эмаль,
566 руб
Раздел: Для досок

97. Статистика (Способы отбора и виды выборки, обеспечивающие репрезентативность)

98. Трансплантация органов и тканей. Определение понятия пластической хирургии. Современная терминология в трансплантологии. Основные виды пересадки кожи. Причины отторжения трансплантантов. Профилактика осложнений. Реплантация. Имплантация

99. Опіки. Види, допомога

100. Гигиенические основы питания, как источник здоровья и нормального физического развития детей


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.