Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Компьютеры, Программирование Компьютеры, Программирование

Интеллектуальный террор и социально-экономические методы борьбы с ним

Ручка "Шприц", желтая.
Необычная ручка в виде шприца. Состоит из пластикового корпуса с нанесением мерной шкалы. Внутри находится жидкость желтого цвета,
31 руб
Раздел: Оригинальные ручки
Ночник-проектор "Звездное небо, планеты", черный.
Оригинальный светильник-ночник-проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фанариков); 2) Три
350 руб
Раздел: Ночники
Фонарь желаний бумажный, оранжевый.
В комплекте: фонарик, горелка. Оформление упаковки - 100% полностью на русском языке. Форма купола "перевёрнутая груша" как у
87 руб
Раздел: Небесные фонарики

Введение В работе рассмотрены основные причины возникновения интеллектуального террора и социально-экономические методы его профилактики; обоснован парадокс усиления роли индивидуальности в условиях глобализации. Одним из отрицательных аспектов информационного развития является интеллектуальная преступность, причины и последствия которой рассматривались в научной литературе. Между тем, как правило, в исследованиях затрагивались либо информационные, либо юридические аспекты данной проблемы, а экономическому уделено недостаточно внимания. ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ТЕРРОР И СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ БОРЬБЫ С НИМ К разновидностям интеллектуальной преступности можно отнести интеллектуальный террор (ИТ) и интеллектуальные диверсии (ИД), наиболее красноречивые примеры которых изложены в таблице (см.). Указанные и ряд других фактов свидетельствуют о том, что цивилизация вступает в период, когда формируются возможности для развития интеллектуальной преступности, и в частности - для ИТ и ИД. Под ИТ понимается использование интеллектуальных возможностей индивидуума (или локальных групп индивидуумов) и находящихся в его (их) распоряжении современных информационно-коммуникационных технологий для уничтожения других индивидуумов (или групп индивидуумов). Под ИД понимается использование интеллектуальных возможностей индивидуума (или локальных групп индивидуумов) и находящихся в его (их) распоряжении современных информационно-коммуникационных технологий для нанесения урона, дестабилизации или уничтожения экономической, научно-технической или социальной систем. В последние десятилетия возможности для осуществления ИТ и ИД в современных условиях возникают вследствие усиления глобализации и широкого развития информационно-коммуникационных технологий. Прежде всего, это связано с тем, что цивилизация вступает в принципиально новый этап развития, когда существенно возрастает роль индивидуального интеллекта и интеллекта локальных групп индивидуумов. Здесь может возникнуть возражение: интеллект ценился всегда и всегда был двигателем прогресса. Это действительно так. Но в неглобализационную эпоху индивидуум мог непосредственно повлиять лишь на небольшие группы других индивидуумов и незначительные социально-экономические образования (например, трудовые коллективы, предприятия, учебные группы и т. п.). В неглобализационную эпоху влияние индивидуума на крупные социально-экономические объекты (национальную и международную экономику, национальную и экономическую безопасность государства, отечественную и международную валютно-финансовую систему, политическую систему государства и т. п.) могло проявляться только опосредованно и через значительный лаг времени. Требовалось время (а иногда очень значительное), чтобы идеи индивидуума овладели массами и стали непосредственным фактором развития. Иначе говоря, в предыдущие эпохи индивидуум мог влиять на развитие опосредованно: индивидуум создает идею - идея овладевает массами - массы (сотни тысяч, а иногда и миллионы людей) воплощают эту идею в том или ином виде деятельности, преобразуя определенную сферу жизни.

И только тогда, когда идея воплощена в действиях определенной критической массы людей, она становится непосредственным фактором развития. В глобально-постиндустриальную эпоху ситуация коренным образом изменилась. Сейчас один индивидуум (или локальная группа индивидуумов), используя свой интеллект и современные информационно-коммуникационные технологии, может (могут) существенно повлиять на функционирование тех или иных крупных социально-экономических систем. Причем повлиять как в положительном, так и в отрицательном направлениях. В мировой экономической системе, экономических системах национальных хозяйств и субъектов хозяйствования четко проявляются следующие закономерности: - неиспользование отдельного интеллекта (и в частности - результатов творческой деятельности как производной от функционирования интеллекта) в тех системах, где он мог использоваться, но не используется, может привести к существенному снижению конкурентоспособности и даже прекращению существования данных систем; Некоторые факты ИТ и ИД Суть факта Последствия Хакер, находясь в Санкт-Петербурге, за тысячи километров от одного из ведущих мировых банков, взломал по Интернету его систему защиты и начал перекачивать финансовые ресурсы в разные страны, хотя эта система защиты считалась совершенной. Один человек, используя свой интеллект и современные информационно-коммуникационные технологии, фактически поставил на грань краха мировую валютно-финансовую систему. Группа студентов-химиков, среди которых были победители различных химических олимпиад, прочла в печати о новейшем синтетическом наркотике &quo ;китайский белок&quo ; и разработала эффективные методы его синтезирования в домашних условиях. Эти &quo ;изобретатели&quo ; синтезировали полмиллиона доз такого наркотика. Создана существенная угроза. Программист ВАЗ, неудовлетворенный своим материальным положением, подложил &quo ;логическую бомбу&quo ; в структуру созданной им программы по поставке запасных частей на конвейер. Нанесены многомиллионные убытки заводу. В 2005 г. официальные службы США разоблачили деятельность хакеров, которые создали специальную программу-вирус, позволившую передать &quo ;на сторону&quo ; практически всю информацию приблизительно с 14 млн. карточек &quo ;Visa&quo ; и &quo ;Mas er Card&quo ; (по другим данным - с 40 млн., или 10% всех платежных электронных карточек американских граждан). Нанесен значительный ущерб. В мае 2006 г. министр по делам ветеранов США заявил о краже персональных сведений из базы данных ведомства. Преступники украли информацию о номерах социального страхования, о личных и финансовых характеристиках 26,5 млн. ветеранов страны. Согласно материалам сайта I fowa ch.ru, эта афера может обойтись правительству в 500 млн. дол., а общий ущерб налогоплательщиков - превысить 4 млрд. дол. В 2003 г. произошла, по экспертным оценкам, самая крупная утечка информации об абонентах всех крупных телефонных компаний Санкт-Петербурга. За 1650 руб. можно было приобрести личные данные миллионов петербуржцев: адреса, номера паспортов, сотовых и домашних телефонов. Нанесен значительный ущерб.

В США в одной из клиник страны был убит особо важный свидетель, находившийся под охраной ФБР. Хакер-террорист получил через Интернет несанкционированный доступ к локальной сети этой клиники, взломал систему защиты информации и произвел перенастройку кардиостимуляторов больного, вследствие чего тот погиб. Уничтожен важный свидетель. Программист одного из ВЦ, обслуживавший банк, составил программу начисления процентов на вклады таким образом, что начисленная сумма округлялась до 10 центов в меньшую сторону, что было практически незаметно для вкладчика. Разница между действительной и округленной суммами поступала на текущий счет программиста, который к моменту раскрытия аферы приближался к 1 млн. дол. Нанесен значительный материальный ущерб. Составлено по: Ананський Є. Деякі практичні питання інформаційної безпеки. &quo ;ДАНІ (Допомога авторам нових ідей)&quo ; № 1—2, 1996, с. 19; Е л я к о в А. Указ. труд, с. 93, 94, 95; также по материалам средств массовой информации и документальных фильмов, снятых российским телевидением. - неиспользование или недостаточное (ограниченное) использование интеллекта и творческого потенциала индивидуума в легальной экономической среде могут привести к их использованию в квазилегальной (криминальной) экономической среде, и прежде всего - для осуществления ИТ и ИД. Таким образом, использование творческого потенциала индивидуума может стать весомым фактором повышения конкурентоспособности тех систем, где он используется эффективно. В свою очередь, неиспользование или неэффективное (недостаточное) использование этого творческого потенциала могут превратиться в весомый фактор дестабилизации систем, где он мог бы использоваться, но не используется, и послужить основой для ИТ и ИД. Фактически мы получаем два варианта развития: эффективно используемый интеллект - важнейший фактор обеспечения конкурентоспособности; неэффективно используемый интеллект - важнейшая угроза ИТ и ИД. Итак, в силу сказанного, можно прийти к следующим выводам. В глобализационную эпоху существенно изменяется роль индивидуума (или локальных групп индивидуумов, то есть определенным образом формально или неформально структурированных групп личностей). В эту эпоху индивидуум, используя свой интеллект и современные информационно-коммуникационные технологии, может влиять непосредственно на крупные социально-экономические системы. Сегодня пословица &quo ;Один в поле - не воин&quo ; утрачивает значительную долю своей актуальности. Казалось бы, в глобализационную эпоху роль индивидуума должна все более уменьшаться и в перспективе практически сводиться к нулю. Но практика показывает, что в современных условиях роль индивидуума-интеллектуала возрастает, как никогда за всю историю. Одним из центральных парадоксов нашего времени является парадокс усиления роли индивидуальности в условиях глобализации, который заключается в следующем: усиление глобализации приводит не к снижению, а к возрастанию роли индивидуумов-интеллектуалов (или их локальных групп) в глобальной среде. Цивилизация вступает в период, когда она все больше может быть зависимой от индивидуумов-интеллектуалов (или их локальных групп).

В первую очередь это относится к интеграционной группировке 15 «старых» государств Европейского союза. Несмотря на очень высокий, высокий и относительно высокий общий уровень развития стран ЕС, довольно существенные социально-экономические различия между ними были и продолжают сохраняться. Не случайно эти государства иногда подразделяют на две большие группы: «богатый» Север (Великобритания, Германия, Франция, страны Бенилюкса, Швеция, Австрия, северная часть Италии) и «бедный» Юг (Испания, Португалия, Греция, южная часть Италии), а также выделяют занимающие как бы промежуточное положение между ними Ирландию и Финляндию. В последнее время по отношению к странам ЕС (не говоря уже о всей зарубежной Европе) еще чаще стали применять понятие «центра» (ядра) и «периферии». При таком раскладе к «центру» обычно относят Англию, Бельгию, Нидерланды, Люксембург, большую часть Франции и Германии, Австрию, Северную Италию. А к «периферии» Ирландию, Северную Ирландию (Ольстер), Шотландию, Уэльс, юго-западную часть Франции, преимущественно аграрные районы Испании, Португалии, Италии, Греции, а также малонаселенные северные части Швеции и Финляндии

1. Виды стихийных бедствий и методы борьбы с ними

2. Методы исследований социально-экономических процессов в регионе

3. Причины возникновения алкоголизма и методы борьбы с ним

4. Методы социально-экономического прогнозирования

5. Сорные растения и методы борьбы с ними

6. Украина в условиях десталинизации (1956-1964): социально-экономическое развитие. Попытки преодоления административно-командных методов управления и их неудачи
7. Методы исследования социально-экономических и политических процессов
8. Предмет, методы и задачи социально-экономической статистики

9. Социально-экономические последствия безработицы и методы ее преодоления

10. Эколого-социально-экономическая характеристика Цивильского района Чувашской Республики

11. Социально-экономические проблемы угольной промышленности

12. Социально-экономическое развитие современной Украины

13. Типы стран по уровню социально-экономического развития

14. Социально-экономическое положение Индии

15. Роль местного бюджета в социально-экономическом развитии региона

16. Земельный кадастр как инструмент регулирования социально-экономического развития города (на примере г. Екатеринбурга)

Чайник со свистком из нержавеющей стали "Mayer & Boch", 2 л.
Корпус чайника выполнен из высококачественной нержавеющей стали, что обеспечивает долговечность использования. Корпус с зеркальной
695 руб
Раздел: Чайники из нержавеющей стали
Мельница для специй AK-7112K "Alpenkok", 16 см.
Размеры: Ø5х16 см. Корпус из дерева и акрила. Цвет: бежевый. Механизм мельницы с керамическими жерновами. Не впитывает влагу и запахи.
341 руб
Раздел: Измельчители, приспособления для резки
Стул ученический регулируемый (рост 2-4, серый каркас).
Сиденье и спинка изготовлены из гнутоклееной фанеры и покрыты бесцветным лаком. Металлокаркас окрашен износостойкой порошковой краской.
1618 руб
Раздел: Стульчики

17. Общественно - политическое и социально - экономическое положение Китая в 20-х - 30-х годах ХХ века

18. Социально-экономическая структура Верхнеудинска в феодальный период (середина XVII в.- 1862 год)

19. Социально-экономическое развитие России в начале XX в. Реформы Витте и Столыпина (сравнительный анализ)

20. Возрождение России: социально-экономический портрет

21. Суверенная Россия на пути радикальной социально-экономической модернизации (90-е годы 20 века - начало 21 века)

22. Сравнительный анализ социально-экономических прав, свобод и обязанностей в конституциях Китая и Испании
23. Охрана труда. Социально-экономические гарантии для медицинских работников
24. Памятники саргатской культуры как источник для реконструкции социально-экономических отношений и мировоззрения населения

25. Социально-экономическое развитие СССР в 1960-80х гг.

26. Социально-экономическое развитие США

27. Социально-экономические отношения в Новгороде 12-15 вв.

28. Социально - экономическое политическое развитие России в начале 20 века

29. Кластерный анализ в задачах социально-экономического прогнозирования

30. Особенности преодоления социально-экономических противоречий в Англии и Франции

31. Социально-экономическое и политическое развитие России в постсоветский период

32. Общие социально-экономические особенности профессионального общения юриста

Карта желаний "Dream&Do".
Карта желаний, которая поможет тебе визуализировать мечты и достигать задуманного. Это твой источник вдохновения и напутствий,
1860 руб
Раздел: Прочее
Ящик "Профи", 25 литров.
Ящик хозяйственный "Профи" из цветного пластика. Размер: 410х295х312 мм. Объем: 25 литров.
416 руб
Раздел: Более 10 литров
Набор фломастеров (36 цветов).
Яркие цвета. Проветриваемый и защищенный от деформации колпачок. Помогают научиться координировать движения рук. Возраст: от 3 лет.
396 руб
Раздел: Более 24 цветов

33. Социально-экономические проблемы НТР и способы их решения

34. Социально-экономический потенциал села

35. Социально-экономические аспекты предпринимательской деятельности (Беларусь)

36. Роль кредита в социально-экономическом развитии страны

37. Социальные, экономические и политические последствия привлечения инсотранных инвестиций в экономику принимающих стран

38. Трудовые ресурсы как социально-экономическая категория и объект управления
39. Управление промышленной фирмой: социально-экономические аспекты
40. Инфляция в переходной экономике: сущность, специфика, методы борьбы

41. Инфляция: причины, сущность и методы борьбы. Особенности инфляционных процессов в России

42. Причины, формы и методы борьбы с инфляцией

43. Экономические методы управления сбытовой деятельностью при реализации товаров производственного назначения

44. Инфляция: причины возникновения и методы борьбы с ней

45. Стратегия социально - экономического развития России

46. Особенности социально-экономического развития современной Франции

47. Социально-экономическая и политическая деятельность царизма в начале 18 века

48. Социально-экономические и политические мероприятия Советской власти

Счеты "Совята".
Счёты "Совята" - это красочная равзвивающая игрушка для детей в возрасте от 3-х лет. Счёты состоят из 5-ти осей с разноцветными
321 руб
Раздел: Счетные наборы, веера
Магнитный лабиринт "Домашние животные".
Магнитный лабиринт "Домашние животные" - увлекательная игрушка для детей, развивающая мелкую моторику рук, координацию движений,
679 руб
Раздел: Сортеры, логические игрушки
Рюкзак для старших классов "Фантазия", 41x32x14 см.
Рюкзак "Фантазия" предназначен для учениц старших классов и студенток. Поклонницам нежной гаммы цветов придется по вкусу броский
621 руб
Раздел: Без наполнения

49. Социально–экономическое и политическое развитее России в 18 в.

50. Социально-экономическое и политическое развитие России в XVII веке

51. Социально-экономическое развитие России в первой половине XIX в.

52. Особенности социально-экономического развития России в XVII в.

53. Социально-экономическое развитие России в первой половине XIX в.

54. Социально-экономическое развитие России в первой половине XVI в.
55. Социально-экономическое развитие Казахского общества в XVIII-XIX вв.
56. Магдебургское право и его роль в социально-экономическом развитии городов Беларуси

57. Социально - экономическое положение России в 16 веке.

58. Социально-экономические предпосылки Английской буржуазной революции

59. Классическая социально-экономическая доктрина и реалии истории ислама

60. Становление римской государственности. Социально-экономическое и политическое развитие царского Рима

61. Социально-экономические мероприятия I-й половины XVIв.

62. Использование цепей Маркова в моделировании социально-экономических процессов

63. Методы борьбы со стрессом

64. Трансформации социально-экономических систем в КНР и Венгрии

Копилка-гиря "Стопудовй хит".
Стопудовый хит! Копилка в форме пудовой гири, действительно, один из хитов продаж. Отлитая из гипса по старинной форме, она повторяет
418 руб
Раздел: Копилки
Бальзам для волос "Natura Siberica" Легкое расчесывание, 250 мл.
Детский бальзам для волос "Natura Siberica" бережно ухаживает за волосами, не спутывая их. Специальная формула бальзама помогает
330 руб
Раздел: Экстракты, сборы
Набор деревянных кукол.
Игрушка способствует развитию логики, моторики и творческих способностей ребенка. В наборе 6 кукол: мама и папа, мальчик и девочка,
1031 руб
Раздел: Классические куклы

65. Социально-экономические предпосылки градостроительного развития

66. Социально-экономические и экологические интересы населения

67. Социально-экономические и культурные права граждан

68. Международная защита социально-экономических и культурных прав и свобод человека

69. Социально-психологические методы разрешения социальных конфликтов

70. Концепция устойчивого развития: новая социально-экономическая парадигма
71. Социально-экономические последствия безработицы
72. Социально-экономические механизмы снижения безработицы (на примере г. Брянска)

73. Отношение взрослого населения к занятиям физической культурой в новых социально-экономических условиях

74. Собственность и социально-экономические (производственные) отношения

75. К вопросу о социально-экономической ориентации студентов

76. Государственный бюджет, его социально-экономическая сущность и структура

77. Роль финансов в социально-экономическом развитии общества

78. Роль природных ресурсов в социально-экономическом развитии страны

79. Социально-экономическое значение переписи населения 2002 года

80. Формирование программ социально-экономического развития регионов России в условиях глобализации мировой экономики

Набор продуктов.
В комплект входят 5 продуктов, традиционно любимых в нашей стране: курица, сосиски, сыр, колбаса, яйцо. Продукты похожи на настоящие,
330 руб
Раздел: Продукты
Ручка шариковая BIC "Orange", 20 шт, синие.
Ручка шариковая одноразовая. Шестигранный пластиковый корпус. Вентилируемый колпачок. Цвет колпачка и верхней заглушки соотвествует цвету
387 руб
Раздел: Синие
Стул детский "Ника" складной, моющийся (цвет: синий, рисунок: горошек).
Особенности: - стул складной; - предназначен для детей от 3 до 7 лет; - металлический каркас; - на ножках стула установлены пластмассовые
562 руб
Раздел: Стульчики

81. Теоретические основы функционирования срочного рынка и его социально-экономическая роль

82. Социально экономические и организационные формы предприятий и их особенности

83. Причины и методы борьбы с безработицей

84. Социально-экономические последствия монополизма

85. Анализ организационно-технических и социально-экономических мероприятий по улучшению трудовых ресурсов

86. Банковская система Республики Башкортостан и ее социально-экономическая роль
87. Инфляция: сущность, причины, социально-экономические последствия
88. Социально-экономическая роль торговой фирмы на рынке потребительских товаров

89. Социально-экономическое развитие туризма в Адыгее

90. Основные черты социально-экономического развития США после второй мировой войны

91. Социально-экономическая характеристика Республики Узбекистан

92. Социально-экономическая характеристика республики Коми

93. Таблица: "Основные социально-экономические показатели" на примере предприятия из региона Кавказских Минеральных Вод (КМВ)

94. Безработица как социально-экономическое явление

95. Социально-экономические последствия инфляции

96. Проблемы использования трудового потенциала как элемента социально-экономического развития предприятия

Конструктор электронный ЗНАТОК "Первые шаги в электронике. Набор А" (15 схем).
Вам будет предложено собрать свой первый фонарик, первый вентилятор, провести первые эксперименты с магнитом — всего 15 разных проектов,
892 руб
Раздел: Инженерные, научно-технические
Конструктор "Row Boat Kit".
Конструктор для сборки действующей модели «Весельная лодка». Каждый мальчишка, увидев хитроумный механизм, пытается его разобрать, чтобы
317 руб
Раздел: Инженерные, научно-технические
Доска пеленальная "Гном".
Доска для пеленания с жестким деревянным каркасом. Легко устанавливается на перила кроватки, стол, комод или другую устойчивую
789 руб
Раздел: Пеленальные столики, доски

97. Развитие социально-экономических систем

98. Проблемы социально-экономических систем развития предприятия

99. Этика социальной работы (методичка)


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.