Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Искусство, Культура, Литература Искусство, Культура, Литература     Литература, Лингвистика Литература, Лингвистика

Анализ стихотворения В. Маяковского Послушайте!

Ночник-проектор "Звездное небо и планеты", фиолетовый.
Оригинальный светильник - ночник - проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фонариков) 2) Три
330 руб
Раздел: Ночники
Фонарь желаний бумажный, оранжевый.
В комплекте: фонарик, горелка. Оформление упаковки - 100% полностью на русском языке. Форма купола "перевёрнутая груша" как у
87 руб
Раздел: Небесные фонарики
Крючки с поводками Mikado SSH Fudo "SB Chinu", №4BN, поводок 0,22 мм.
Качественные Японские крючки с лопаткой. Крючки с поводками – готовы к ловле. Высшего качества, исключительно острые японские крючки,
58 руб
Раздел: Размер от №1 до №10

Анализ стихотворения Владимира Маяковского «Послушайте!» Стихотворение «Послушайте!» написано в 1914году. В стихах этого периода внимательный читатель увидит не только фамильярные, насмешливые, пренебрежительные интонации, но и, присмотревшись, поймет, что за внешней бравадой - ранимая, одинокая душа. Цельность характера поэта, человеческая порядочность, помогавшая ориентироваться в главных проблемах времени, внутренняя убежденность в правоте своих нравственных идеалов отделяли В.М. от других поэтов, от привычного течения жизни. Эта обособленность рождала душевный протест против обывательской среды, где не было высоких духовных идеалов. Стихотворение-крик души поэта. Оно начинается просьбой, обращенной к людям: «Послушайте!» Таким восклицанием каждый из нас очень часто прерывает свою речь, надеясь быть услышанным и понятым. Лирический герой стихотворения не просто произносит, а «выдыхает» это слово, отчаянно пытаясь обратить внимание живущих на Земле людей на волнующую его проблему. Это не жалоба на «равнодушную природу», это жалоба на человеческое равнодушие. Поэт как бы спорит с воображаемым оппонентом, человеком недалеким и приземленным, обывателем, мещанином, убеждая его в том, что нельзя мириться с безразличием, одиночеством, горем. Весь строй речи в стихотворении «Послушайте!» именно такой, какой бывает, когда, ведется острая дискуссия, полемика, когда тебя не понимают, а ты лихорадочно ищешь аргументы, убедительные доводы и надеешься: поймут, поймут. Вот только объяснить надо как следует, найти самые важные и точные выражения. И лирический герой их находит. Накал страстей, эмоций, переживаемых нашим героем, становится так силен , что иначе их не выразить как только этим многозначным емким словом- «Да?!», обращенным к тому, кто поймет и поддержит. В нем и обеспокоенность, и забота, и сопереживание, и надежда. Если бы у лирического героя совсем не было надежды на понимание, он бы так не убеждал, не увещевал, не волновался.Последняя строфа стихотворения начинается так же, как и первая, с того же слова. Но авторская мысль в ней развивается совершенно по-другому, более оптимистично, жизнеутверждающе по сравнению с тем, как она выражена в первой строфе. Последнее предложение вопросительное. Но, в сущности, оно утвердительно. Ведь это риторический вопрос ответ не требуется. Располагая стихи «лесенкой», он добился того, что каждое слово становится значимым, весомым. Рифма В.М. -необычайная, она как бы «внутренняя», чередование слогов не явное, не очивидное-это белый стих. А как выразительна ритмика его стихов! Мне кажется, ритм в поэзии Маяковского- самое главное, сначала рождается он, а потом уже мысль, идея, образ. Некоторые думают , что стихи В.М. надо кричать, надрывая голосовые связки. У него есть стихи для «площадей». Но в ранних стихах преобладают интонации доверительности, интимности. Чувствуется, что поэт только хочет казаться грозным, дерзким, уверенным в себе. Но на самом деле он не такой. Наоборот , М. одинок и неприкаян, и душа его жаждет дружбы, любви, понимания. В этом стихотворении нет неологизмов, столь привычных для стиля В.М

. «Послушайте!»-взволнованный и напряженный монолог лирического героя. Поэтические приемы, используемые В.М. в этом стихотворении, на мой взгляд, очень выразительны. Фантастика («врывается к богу») естественно сочетается с наблюдениями автора над внутренним состоянием лирического героя. Ряд глаголов: «врывается», «плачет», «просит», «клянется»-передает не только динамику событий, но и их эмоциональный накал. Ни одного нейтрального слова, все очень и очень выразительны, экспрессивны, и, мне кажется, само лексическое значение, семантика глаголов-действий указывает на крайнюю обостренность чувств, испытываемых лирическим героем. Основная интонация стиха не гневная, обличительная, а исповедальная, доверительная, робкая и неуверенная. Можно сказать, что голоса автора и его героя зачастую сливаются полностью и разделить их невозможно. Высказанные мысли и выплеснувшиеся, прорвавшиеся наружу чувства героя, бесспорно, волнуют самого поэта. В них легко уловить ноты тревоги («ходит тревожный»), смятения. Огромное значение в системе изобразительно-выразительных средств у В.М. имеет деталь. Портретная характеристика Бога состоит всего лишь из одной-единственной детали-у него «жилистая рука». Эпитет «жилистая» настолько живой, эмоциональный, зримый, чувственный, что эту руку как бы видишь, ощущаешь в ее венах пульсирующую кровь. «Длань» (образ, привычный для сознания русского человека, христианина) органично, абсолютно естественно заменяется, как видим, просто «рукой». Мне кажется, в очень необычной антитезе, в словах антонимах (антонимами они являются только у В.М., в нашем привычном, общеупотребительном лексиконе это далеко не антонимы) противопоставлены очень важные вещи. Речь идет о небе, о звездах, о Вселенной. Но для одного звезды «плевочки», а для другого-«жемчужины». Лирический герой стихотворения «Послушайте!» и есть тот «кто-то», для кого без звездного неба немыслима жизнь на Земле. Он мечется, страдает от одиночества, непонимания, но не смиряется с ним. Отчаяние его так велико, что ему просто не перенести «эту беззвездную муку». Стихотворение «Послушайте!»-развернутая метафора, имеющая большой иносказательный смысл. Кроме насущного хлеба, нам нужна еще и мечта, большая жизненная цель, духовность, красота. Нам нужны звезды -«жемчужины», а не звезды-«плевочки». В.М. волнуют вечные философские вопросы о смысле человеческого бытия, о любви и ненависти, смерти и бессмертия, добре и зле. Однако в «звездной» теме поэту чужд мистицизм символистов, он не думает ни о какой «протянутости» слова к Вселенной, но В.М. ни в коей мере не уступает поэтам-мистикам в полете фантазии, свободно перебрасывая мост от земной тверди к безграничному небу, космосу. Безусловно, такой свободный полет мысли был подсказан В.М. в ту эпоху, когда казалось, что человеку подвластно все. И независимо от того, в какие тона окрашены астральные образы, сатирические или трагические, его творчество проникнуто верой в Человека, в его разум и великое предназначение. Пройдут годы, утихнут страсти, российские катаклизмы превратятся в нормальную жизнь, и никто не будет считать В.М

. только политическим поэтом, отдавшим свою лиру лишь революции. На мой взгляд, это величайший из лириков, и стихотворение «Послушайте!»-истинный шедевр русской и мировой поэзии.

Тут легче подверстать любые обвинения... И противники поэта особенно не чинились в оценках. Критик Тальников, известный нам герой стихотворения Маяковского «Галопщик по писателям», грубо и беспардонно квалифицировал пьесу «первостепенной халтурой». Положительная оценка пьесы и спектакля была дана в «Правде». Некоторые рецензенты увидели одну из причин успеха постановки в том, что Мейерхольд, обычно выступающий полновластным «автором спектакля», на этот раз поставил своей задачей наиболее полное выявление авторского замысла и привлек Маяковского как деятельного сотрудника для работы с актерами над словом. Интересны также отзывы зрителей о пьесе и спектакле, публиковавшиеся в периодике. Они разнохарактерны, в большинстве - хвалебны, улавливают социальную значимость пьесы. Оценим четкость формулировки и здоровый скептицизм рабочего «Красной зари» Савина: «Пьеса хватает за живое. Сомнительно только, что жизнь так изменится за 50 лет. Действие нужно было перенести, по крайней мере, на сто лет вперед». После третьего спектакля Владимир Владимирович выехал в Прагу, где тоже подумывали о постановке «Клопа» (постановка не состоялась). Из Праги - вБерлин

1. Анализ хозяйственной деятельности строительной организации как объект анализа

2. Анализ оборачиваемости оборотных активов предприятия как один из элементов анализа платёжеспособности

3. Анализ отклонений в системе бюджетирования как база для принятия управленческих решений

4. Анализ стихотворения Владимира Маяковского «Послушайте!»

5. Стихотворение В. Маяковского "О дряни" (восприятие, анализ, оценка)

6. Анализ стихотворения В.В. Маяковского "Пернатые (нам посвящается)"
7. How "DNA" testing works Анализ "ДНК" как проверяющие работы)
8. How "DNA" testing works Анализ "ДНК" как проверяющие работы)

9. Анализ стихотворения А.С.Пушкина "Элегия"

10. Анализ стихотворения А. Блока "О доблестях, о подвигах, о славе"

11. Анализ стихотворения Блока "О доблестях, о подвигах, о славе..."

12. Сопоставительный анализ стихотворений А.С. Пушкина "Я помню чудное мгновенье..." и Ф.И. Тютчева "Я встретил Вас - и все былое..."

13. Анализ стихотворения Тютчева "Я Встретил Вас и всё былое"

14. Анализ стихотворения А.А. Блока "О! Весна без конца и без краю!"

15. Анализ стихотворения Ахматовой "Родная земля"

16. Анализ поэтического сборника В. Ф. Ходасевича «Путем зерна»

Игра магнитная "Одевашки. Настя".
Это магнитная история про то, как одеть куклу Настю. Она простая, но при этом очень увлекательная и не вызовет сложности у ребенка старше
343 руб
Раздел: Бумажные куклы
Подушка, с лузгой гречихи, 40x60 см.
Подушка с гречневой лузгой - самая натуральная ортопедическая подушка: она высококачественная, "дышащая", экологична. Размер
520 руб
Раздел: Размер 50х70 см, 40х60 см
Контейнер "Рукоделие", 10 л.
Контейнер выполнен из прозрачного пластика. Для удобства переноски сверху имеется ручка. Внутрь вставляется цветной вкладыш с одним
324 руб
Раздел: 5-10 литров

17. Анализ стихотворения А.С. Пушкина "Я помню чудное мгновенье"

18. Анализ стихотворения А.Ахматовой "И когда друг друга проклинали..."

19. Прокурорский надзор как самостоятельная отрасль государственной деятельности (Контрольная)

20. Контент-анализ как метод конкретных политико-социологических исследований

21. Сценарный подход как метод анализа проектных рисков

22. Анализ внешней среды как начальный этап в формировании стратегии предприятия. Функциональные стратегии: типы и общая характеристика
23. Постмодернистский дискурс как объект семиотического анализа
24. Цыганский барон как объект лингвистического анализа

25. Культурология как самостоятельная наука

26. Анализ стихотворения Брюсова “Грядущие гунны”

27. Монографический анализ стихотворения И. Анненского «Смычок и струны»

28. Анализ стихотворения Тютчева "Не то, что мните вы, природа..."

29. Анализ стихотворения "Россия" А.А.Блока

30. Анализ стихотворения А. А. Фета «Воздушный город»

31. Стихотворение А. Блока «Ты – как отзвук забытого гимна» (Из цикла «Кармен»)

32. Анализ стихотворения Ф.И. Тютчева "Последний катаклизм"

Фоторамка на 6 фотографий С34-004 "Alparaisa", 50,5x34,5 см (белый).
Размеры рамки: 50,5x34,5х1,5 cм. Размеры фото: - 10х15 см, 3 штуки, - 15х10 см, 3 штуки. Фоторамка-коллаж для 6-ти фотографий. Материал:
599 руб
Раздел: Мультирамки
Настольная композиция "Сад Дзен", 29x21x6 см.
Настольная композиция "Сад Дзен" станет необычным подарком для ценителей "заморской" Японской культуры. Время
1122 руб
Раздел: Антистрессы
Набор форм "Paterra" для приготовления пельменей, вареников, пирожков, чебуреков, 4 штуки.
Набор форм для приготовления фигурных изделий из теста - идеальная возможность сэкономить силы и время при приготовлении пельменей,
415 руб
Раздел: Кондитерские принадлежности

33. Анализ стихотворения Н. А. Некрасова «Еду ли ночью по улице темной...»

34. Анализ стихотворения Н. А. Некрасова «Родина»

35. Анализ стихотворения А. Т. Твардовского «Я убит подо Ржевом»

36. Анализ стихотворения А. Т. Твардовского «В тот день, когда окончилась война»

37. Анализ трёх стихотворений А. Блока

38. Анализ стихотворения Бунина «Змея»
39. «О дряни» В. Маяковского (восприятие, анализ, оценка)
40. Анализ стихотворения Тютчева "Не то, что мните вы, природа"

41. Анализ стихотворения Бунина «Змея»

42. Анализ стихотворения А. Блока «Мы встречались с тобой на закате»

43. Анализ стихотворения Бунина Змея

44. Анализ стихотворения Н.А. Заболоцкого Завещание

45. Анализ стихотворения Ф. Тютчева «От жизни той, что бушевала здесь...»

46. Анализ стихотворения "Фантазия" Бальмонта

47. Анализ стихотворения Н.М. Языкова "Пловец"

48. Сборник Лекций 2 по Мат.Анализу

Копилка-раскраска "Зайчик".
Набор для творчества. Копилка-раскраска. Пластиковая копилка легкая, приятная на ощупь, не бьется при падении и ее легко раскрашивать. В
324 руб
Раздел: Копилки
Глобус Земли физический, 250 мм.
Глобус Земли физический. На пластиковой подставке. Диаметр: 250 мм.
504 руб
Раздел: Глобусы
Подставка для ванны "Мишка", антискользящая, цвет: бежевый.
Подставка для ног предназначена для того, чтобы помочь малышу самостоятельно садиться на унитаз или пользоваться умывальником. Небольшой
353 руб
Раздел: Подставки под ноги

49. Самостоятельная работа как условие эффективного усвоения нового материала

50. Основные этапы становления педагогической психологии как самостоятельной отрасли научного знания

51. Учиться на собственных успехах, или как помочь себе в анализе своей деятельности

52. Социальная дискриминация женщин как предмет социологического анализа

53. Социальная дискриминация женщин как предмет социологического анализа: постановок проблемы и актуальные направления социальной политики

54. Лыжное ориентирование как самостоятельный вид спорта в рамках спортивного ориентирования
55. Мышление как процесс и проблемы логического анализа научных текстов
56. Познание как предмет философского анализа

57. Сборник работ Карла Ясперса Смысл и назначение истории как выражение его историко-философских взглядов

58. Контент-анализ, как метод исторического исследования

59. История возникновения экологии как самостоятельной науки

60. Модель 5-ти сил конкуренции портера как основа swot-анализа

61. Сборник заданий к практическим и самостоятельным работам по предмету микро экономика

62. Этимологический Анализ Слов как Средство Развития Орфографической Грамотности

63. Стихотворение в прозе в современной французской поэзии: анализ теоретических подходов к определению статусных характеристик

64. Прокурорский надзор как самостоятельная отрасль государственной деятельности

Беговел "Funny Wheels Basic" (цвет: зеленый).
Беговел - это современный аналог детского велосипеда без педалей для самых маленьких любителей спорта. Удобный и простой в
2550 руб
Раздел: Беговелы
Органайзер подвесной "Тролли", 64 см, 5 карманов.
Органайзер подвесной, 5 карманов 13x15 см. Высота: 64 см. Материал: полиэстер 600 ден.
317 руб
Раздел: Подставки, лотки для бумаг, футляры
Заварочный чайник "Mayer & Boch", 1,6 л.
Заварочный чайник изготовлен из термостойкого стекла, фильтр выполнены из нержавеющей стали. Изделия из стекла не впитывают запахи,
417 руб
Раздел: Чайники заварочные

65. Право муниципальной собственности как самостоятельной формы собственности

66. Проектирование как самостоятельная сфера культуры

67. Сравнительный анализ стихотворений «Silentium» Тютчева и Мандельштама

68. Анализ лирических стихотворений М. Цветаевой и Б. Пастернака в школе

69. Дискурсивный анализ массовой коммуникации как идеологический инструмент

70. Нравственная философия: становление этики как самостоятельной науки
71. Финансовая система как совокупность самостоятельных финансовых институтов
72. Как покупают компании: контроль и анализ закупок в бизнесе

73. Финансовый анализ как инструмент оценки и контроля банковской деятельности

74. Аудиторские программы как инструмент автоматизации важнейших аудиторских процедур и анализа финансового состояния

75. Особенности договора розничной купли-продажи как одного из самостоятельных видов

76. Контент-анализ как метод исследования

77. Редакторский анализ статьи "Слово и его значение, или Как слова замещают вещи"

78. Дискурсивный анализ как основа перевода художественных текстов

79. "Полуночные образы" в лирике А.А. Фета (анализ стихотворения "На кресле, отвалясь, гляжу на потолок")

80. Анализ стихотворения А.А.Фета "Степь вечером"

Пеленки одноразовые впитывающие TerezaMed "Normal" (60х90 см, 30 штук).
Одноразовые пеленки TerezaMed "Normal" сочетают в себе высокое качество материалов и доступную цену. Они созданы специально для
599 руб
Раздел: Пелёнки
Спрей для очистки маркерных досок, 250 мл.
Спреи для очистки маркерных досок предназначены для очистки маркерных досок после окончания работы с ними. Порой недостаточно использовать
320 руб
Раздел: Аксессуары для досок
Шампунь детский "Bubchen", 400 мл.
Детский шампунь моет особенно бережно и предотвращает сухость кожи головы. Волосы легко расчесываются и приобретают шелковистый блеск.
436 руб
Раздел: Шампуни

81. Анализ стихотворения Ахматовой "Лотова жена"

82. Анализ стихотворения Леонтьева "Платформа"

83. Анализ стихотворения Мандельштама "Бессонница. Гомер. Тугие паруса..."

84. Анализ стихотворения Пушкина "Сожженное письмо"

85. Анализ стихотворения Ф.И. Тютчева "Последний катаклизм"

86. Анализ предпосылок, факторов развития и уровня зрелости PR как профессиональной практики
87. Интернет как канал дистрибуции: анализ хорватского банковского сектора
88. Анализ концепции гуманитарной интервенции как новой формы миротворчества на примере конфликта в Косово

89. Материальное стимулирование как метод управления: анализ и пути повышения эффективности его использования в организации (на материалах предприятия КТСУП "Отель")

90. Системный анализ как теоретическая основа исследования систем управления

91. Качественный анализ музыки как вида искусства

92. Самостоятельная работа как форма организации, способствующая повышению знаний учащихся на уроках окружающего мира в малокомплектной школе

93. Сравнение как метод анализа. Виды и уровни сравнительных исследований

94. Самостоятельная работа как фактор мотивации учебной деятельности студентов-психологов

95. Трансактный анализ, как метод психотерапии

96. Катастрофа как объект социологического анализа

Фломастеры-аэрозоль "Blowpens", 10 цветов.
Фломастеры-аэрозоль являются большим развлечением и забавой для самых маленьких. Развивают детское воображение и творческие способности.
447 руб
Раздел: 7-12 цветов
Мягкий пол универсальный, коричневый, 33x33 см (9 деталей).
Данный вид напольного покрытия прекрасно совмещается с ковриками-пазлами "Морские животные", "Листья" и
754 руб
Раздел: Прочие
Светильник "Лампочка на веревке", синий.
Оригинальный пластиковый светодиодный светильник на шнурке длиной 116 - 125 см. Достаточно дёрнуть за лампочку, чтобы включить либо
343 руб
Раздел: Необычные светильники

97. Анализ туризма как фактора развития межкультурной коммуникации народов

98. Теоретические аспекты социологического анализа туризма как сферы реализации досуговых ценностей

99. Сознание как предмет философского анализа

100. Методика анализа финансовой деятельности предприятия как элемент антикризисной диагностики


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.