Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Социология Социология

Специфика совладающего поведения у подростков с разным уровнем тревожности

Фонарь желаний бумажный, оранжевый.
В комплекте: фонарик, горелка. Оформление упаковки - 100% полностью на русском языке. Форма купола "перевёрнутая груша" как у
87 руб
Раздел: Небесные фонарики
Совок №5.
Длина совка: 22 см. Цвет в ассортименте, без возможности выбора.
18 руб
Раздел: Совки
Забавная пачка "5000 дублей".
Юмор – настоящее богатство! Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь
60 руб
Раздел: Прочее

Тотьма 2010 Введение На протяжении всей жизни практически каждый человек сталкивается с ситуациями, которые субъективно переживаются как трудные и нарушающие привычный ход жизни. Невозможно найти человека, который бы никогда не испытывал состояния тревожности в подобных ситуациях. С тревожностью связаны такие переживания как беспокойство, тревога, страх. Это неотъемлемые эмоциональные проявления нашей психической жизни. Тревожность как личностное образование проявляется в постоянном беспокойстве, неуверенности, ожидании неблагоприятного развития событий . Феномен подростковой тревожности в настоящее время достаточно глубоко изучен и представлен в научной литературе, прежде всего в работах таких авторов как Прихожан А.М., Лютова Е.К., Монина Г.Б., Фрейд А., Захаров А.И. и др. Однако проблема преодоления тревожности и ее негативных последствий для подростков сохраняет свою актуальность. Подростковый период характеризуется появлением у человека ряда специфических черт, важнейшими из которых являются стремление к общению со сверстниками и желание утвердить свою самостоятельность, личностную автономию. Это период отчуждения от взрослых. Главный фактор психического развития в подростковом возрасте – общение со сверстниками, повышенная конформность к ценностям и нормам группы сверстников. Центральное личностное новообразование периода – становление нового уровня самосознания, отражающего стремление подростка понять себя, свои возможности и особенности, свое сходство с другими людьми и свои индивидуальность и неповторимость . Важную роль в становлении личности подростка играют и происходящие в нем физиологические изменения, которые могут вызывать озабоченность и неудовлетворенность, связанные с собственной внешностью. Таким образом, рост тревожности в подростковом возрасте может являться следствием определенных внутриличностных конфликтов и неадекватного развития самооценки, а также конфликтов подростков как со сверстниками, общение с которыми имеет особую значимость, так и с взрослыми (родителями, педагогами), с которыми подросток активно борется за автономию. В этом возрасте еще активно продолжается процесс обучения способам преодоления жизненных трудностей и негативных эмоциональных состояний, особая роль в успешности которого принадлежит эмоционально поддерживающим взаимоотношениям со стороны референтной группы. Успешное овладение этими способами может предотвратить закрепление тревожности как устойчивого личностного образования. Какие же способы преодоления тревожности используют подростки? Каким образом уровень и специфика проявления тревожности связаны с особенностями совладающего поведения? На эти вопросы на данный момент времени нет однозначного ответа. Объектом нашего исследования является феномен подростковой тревожности. Предмет исследования – особенности проявления совладающего поведения у подростков с различной выраженностью тревожности. Цель исследования – изучение специфики совладающего поведения, выбираемого подростками с разным уровнем тревожности. Для реализации данной цели мы ставим перед собой следующие задачи.

Дать теоретический анализ проблемы подростковой тревожности. Представить характеристику совладающего поведения в подростковом возрасте. Провести эмпирическое исследование совладающего поведения у подростков с разным уровнем тревожности. Дать рекомендации по учету особенностей совладающего поведения подростков при организации социально-педагогической работы с ними. Методы решения поставленных задач. Теоретические: анализ научной литературы по данной проблеме, обобщение и систематизация информации. Эмпирические: тестирование, методы обработки и представления полученных данных. Гипотеза. Мы предполагаем, что уровень тревожности влияет на особенности проявления совладающего поведения у подростков: во-первых, с ростом тревожности у подростков возрастает ориентация на избегание стрессовых ситуаций и уход от разрешения проблем; во-вторых, чем выше тревожность, тем больше ориентация подростков на социальную поддержку; в-третьих, для подростков с высоким уровнем тревожности в большей мере, чем для низко- и среднетревожных, характерно использование неэффективных копинг-стратегий. Практическая значимость нашей работы заключается в том, что в ней дан теоретический анализ проблемы тревожности у подростков, представлены особенности совладания в подростковом возрасте, собран и представлен качественный диагностический инструментарий для выявления уровня тревожности у подростков, стратегий преодоления эмоционального стресса, а также данные эмпирического исследования, которые, на наш взгляд, могут оказаться полезными социальным педагогам при работе с подростками, в том числе и с тревожными. 1. Психолого-педагогический анализ проблемы подростковой тревожности Тревожность как психический феномен Для каждого человека характерен определенный уровень тревожности – это естественная и обязательная особенность активной деятельности человека . Психологический словарь дает следующее определение термина «тревожность» . 1. Тревожность – это индивидуальная психологическая особенность, проявляющаяся в склонности человека к частым и интенсивным переживаниям, состояниям тревоги, а также в низком пороге его возникновения. 2. Тревожность – это индивидуальная психологическая особенность, которая заключается в повышенной склонности испытывать беспокойство в самых различных жизненных ситуациях, в том числе и в таких, которые к этому не располагают. Тревожность – это комплекс эмоциональных состояний таких, как страх, беспокойство, стыд, вина и другие, которые оказывают неблагоприятное влияние на самореализацию личности, мешая человеку добиться успехов в жизни . Но в чем же состоит специфика терминов тревога и страх, и как они связаны с тревожностью? Слово «тревога» было известно в русском языке с первой половины 18 века и обозначало «знак к битве». Позже появилось понятие «тревожность». Психологический словарь дает следующее объяснение этого термина: «Тревожность – это индивидуальная психологическая особенность, проявляющаяся в склонности человека к частым и интенсивным переживаниям состояния тревоги, а также в низком пороге его возникновения. Рассматривается как личностное образование или как свойство темперамента, обусловленное слабостью нервных процессов» .

В литературе часто смешиваются понятия тревога и тревожность, но они абсолютно неидентичные. Тревога – это эпизодическое проявление беспокойства и волнения. Поведенческие признаки тревоги: ребенок начинает грызть ногти, качаться на стуле, барабанить пальцами по столу, теребить волосы, и др. Иногда тревога очень полезна, она помогает мобилизировать потенциальные возможности. В связи с этим различают мобилизирующую (дает дополнительный импульс) и расслабляющую (парализует человека) тревогу. Единичные проявления тревоги могут перерасти в устойчивое состояние, которое и получило название «тревожность». При этом следует разграничивать термины «тревожность» и «страх» . Э. Изард трактует понятие «страх», как специфическую эмоцию, выделяемую в отдельную категорию . Он отмечает, что тревога состоит из множества эмоций, одной из составляющих которой является страх. Известный физиолог Павлов И.П. считал страх проявлением естественного рефлекса, пассивно-оборонительной реакцией с легким торможением коры больших полушарий. Страх основан на инстинкте самосохранения . В самом общем виде эмоция страха возникает в ответ на действие угрожающего стимула. И в страхе, и в тревоге есть общий эмоциональный компонент в виде чувства волнения и беспокойства, то есть в обоих понятиях отображено восприятие угрозы или отсутствие чувства безопасности, но также этот компонент присутствует и в тревожности. Ф.Б. Березин отметил, что тревожность – это эмоциональное состояние, закономерно сменяющееся по мере возрастания, и выделил 6 уровней состояния тревожности. Тревога – это предчувствие опасности, состояние беспокойства. Наиболее часто она проявляется в ожидании какого-либо события, которое трудно прогнозировать и которое может угрожать своими неприятными последствиями . Страх – аффективное (эмоционально заостренное) отражение в сознании конкретной угрозы для жизни и благополучия человека, а тревога – это эмоционально заостренное ощущение предстоящей угрозы. Страх можно рассмотреть как выражение тревоги в конкретной форме . В немецком языке слово, означающее страх (A gs ) происходит от латинского слова a gus us, что означает – «тесно». Устойчивые страхи – это страхи, с которыми не может справиться ни ребенок, ни взрослый, которые приводят к появлению нежелательных черт характера . Страх и тревога как относительно эпизодические реакции имеют свои аналоги в форме более устойчивых психических состояний: страх – в виде боязни, и тревога – в виде тревожности. Если страх и от части тревога скорее ситуационно, чем личностно, обусловленные психические феномены, то боязнь и тревожность, наоборот, скорее личностно мотивированны и более устойчивы . Таким образом, среди эмоций, включенных в состояние тревоги, ключевой является страх, хотя в «тревожном» переживании могут присутствовать и другие . Существуют различные формы тревожности и его результаты: агрессивность, расстройство аппетита, нарушение сна, речи, коммуникативных способностей, нервность, а также вызванные им функциональные расстройства деятельности внутренних органов . Лютова Е.К. описала в своей книге, что Е.Ю

Задачи исследования состоят в том, чтобы выяснить относительную важность и специфику опыта каждого рода в формировании у ребенка представления о себе и отношения к себе. При этом имеется в виду, что все части опыта ребенка находятся в постоянном взаимодействии друг с другом и оказывают друг на друга взаимное влияние. Ниже мы покажем, как представляется нам сейчас картина развития своего образа у детей под влиянием разных частей опыта жизни и деятельности. 1.PИндивидуальный опыт начинает накапливаться с самого начала жизни ребенка. Он служит фундаментом формирующегося образа, но имеет и свои особенности; вPчастности, даже у старших детей он может оставаться невербализованным и недоступным для осознания и потому регулировать поведение на непроизвольном уровне повидимому, минуя построение отчетливого образа. 2а. Опыт общения со взрослыми начинает накапливаться очень рано с первого месяца жизни. 2б. Опыт общения со сверстниками возникает гораздо позднее повидимому, со 23го года жизни. Поэтому на каждом этапе онтогенеза опыт общения со взрослыми, очевидно, значительнее, объемнее опыта общения со сверстниками, причем эта разница должна быть особенно заметна в раннем и дошкольном детстве

1. Специфика социально-педагогической работы с подростками агрессивного поведения

2. Взаимосвязи индивидуальных психологических особенностей и особенностей произвольной саморегуляции и стресс-совладающего поведения

3. Особенности исследования индивидуальных качеств и поведения человека

4. Гендерные различия в проявлении совладающего поведения в младшем школьном возрасте

5. Исследование влияния акцентуации характера на девиантное поведение подростков

6. Аддиктивное поведение у подростков (наркомания и алкоголизм)
7. Интернет-зависимость - новая форма аддиктивного поведения у подростков
8. Агрессивное поведение детей и подростков

9. Социализации личности подростков с девиантным поведением по средствам социально-культурной деятельности

10. Влияние занятий различными видами спорта на психическую устойчивость и подростков с асоциальным поведением

11. Система социального контроля как важнейший фактор предупреждения девиантного поведения детей и подростков

12. Девиантное поведение несовершеннолетних подростков: гендерные аспекты

13. Типичные ошибки семейного воспитания, способствующие формированию делинквентного поведения подростков

14. Аддиктивное поведение у наркозависимых подростков

15. Влияние детско-родительских отношений на уверенное поведение подростка

16. Влияние периодической печати на формирование агрессивного поведения подростков

Магнитная игра для путешествий "Волшебный лес".
Уникальная логическая игра-головоломка для отличного времяпрепровождения и тренировки ума. Имеет компактное игровое поле с магнитными
530 руб
Раздел: Игры на магнитах
Папка для тетрадей "Кошечка", А4.
Папка для тетрадей формата A4, закрывается на молнию. Отличается вместительностью и ярким дизайном (полноцветная печать на пластике). Для
359 руб
Раздел: Папки для тетрадей
Гибкий трек "Большое путешествие", 317 деталей.
Гибкий трек "Большое путешествие" от бренда 1Toy состоит из 317 деталей, в том числе лифта, 2 машинок, пещеры и перекрестка.
2695 руб
Раздел: Треки без запуска

17. Коррекция дезадаптивного поведения подростков с интеллектуальной недостаточностью

18. Особенности агрессивного поведения подростков

19. Особенности девиантного поведения подростков, воспитывающихся в приюте

20. Особенности межличностых отношений подростков с девиантным поведением

21. Психологическая диагностика личностной сферы подростка с девиантным поведением

22. Психологическое сопровождение подростков с ассоциальным поведением
23. Психопрофилактика девиантного поведения среди подростков
24. Состояние установок толерантного поведения у современного подростка

25. Субъективное ощущение одиночества во взаимосвязи с социометрическим статусом подростков с девиантным поведением

26. Девиантное поведение подростков

27. Девиантное поведение подростков и его профилактика средствами социальной работы

28. Девиантное поведение у подростков как проблема социальной работы в Республике Беларусь

29. Дефицит доверия к миру и к себе как причина криминального поведения подростков

30. Безнадзорное поведение подростков

31. Возможности библиотерапии и терапии художественными фильмами в профилактике девиантного поведения детей и подростков из неблагополучных семей

32. Социальный портрет подростка с девиантным типом поведения

Табурет складной "Моби".
Табурет изготовлен из пищевой пластмассы и абсолютно безопасен для детей, легко собирается и моется. Яркая цветовая гамма табурета
522 руб
Раздел: Стульчики
Двусторонние клеевые подушечки UHU Fix, 50 штук.
Двухсторонние клеящие подушечки с высокой клеящей способностью для постоянного крепления. Позволяют прикрепить практически любой нетяжелый
350 руб
Раздел: Универсальный
Сетка москитная на кроватку "Карапуз", размер М.
По всему краю данное изделие имеет резинку. Закрывает кроватку полностью, сверху и по бокам. Для кроватки 120х60 см. Сезон: лето.
385 руб
Раздел: Сетки противомоскитные

33. Исследование образов мужчин и женщин у подростков

34. Исследование социально-психологического климата и стратегий поведения в конфликте членов коллектива

35. Результаты исследования поведения в Интернете

36. Эпюр как инструмент исследования потребительского поведения

37. Исследование влияния акцентуации характера на развитие личности подростка

38. Маркетинговое исследование потребительского поведения посетителей салонов красоты г. Санкт-Петербурга
39. Проект маркетинговых исследований поведения потребителей автомобилей
40. Исследование взаимосвязи коммуникативных особенностей и типов темперамента подростков

41. Исследование индивидуально-психологических особенностей подростков, имеющих психосоматическую патологию

42. Исследование особенностей профессионального самоопределения подростков с позиции психотипологического подхода

43. Исследование социально-психологической адаптаци подростков

44. Поведение чайки

45. ГО Правила поведения и действия населения при производственных авариях и стихийных бедствиях

46. Мое поведение при пожаре

47. Правовое поведение и правонарушение

48. Правомерное поведение, правонарушение и юридическая ответственность

Магнитный держатель для ножей, 40 см.
Магнитный настенный держатель для ножей и других металлических кухонных инструментов. В комплекте шурупы для крепежа. Длина: 40 см.
335 руб
Раздел: Подставки для ножей
Похвальный лист, с пометкой "Министерство образования и науки Российской Федерации", 200 штук.
Формат: А4. Ориентация: горизонтальная. Бумага: мелованная матовая, плотностью 140 г/м2. В упаковке: 200 штук.
1024 руб
Раздел: Похвальные листы
Сменный фильтр "Барьер-6" (2 штуки).
Сменная кассета Барьер-6 «для жесткой воды» благодаря повышенному содержанию ионообменной смолы более эффективно снижает
461 руб
Раздел: Фильтры для воды

49. Деятельность комитетов по делам молодежи по реализации досуговых интересов подростков и молодежи

50. Культура поведения за столом. История и современность

51. "Теория" и поведение Раскольникова в романе Ф.Достоевского "Преступление и наказание"

52. Профилактика ультрафиолетовой недостаточности у детей и подростков

53. Личность преступника и особенности формирования девиантного поведения

54. Воспитание внимания у подростков на уроке физкультуры
55. Формирование интереса подростков к народной музыке через их участие в фольклорных ансамблях
56. Семья алкоголиков как фактор риска, обуславливающий положительное отношение подростков к спиртным напиткам

57. Методическая разработка по курсовой работе: «Воспитание культуры поведения у дошкольников»

58. Особенности работы социального педагога - реабилитатора с трудными подростками

59. Педагогические условия формирования общечеловеческих ценностей у подростков в процессе изучения иностранного языка

60. Беседа о правилах поведения в обществе с младшими школьниками

61. Анархическое сознание и поведение

62. Психология массового поведения

63. Я-концепция и стили поведения в кофликтных ситуациях в юношеском возрасте

64. Темперамент и его влияние на поведение человека

Ящик "Профи", 25 литров.
Ящик хозяйственный "Профи" из цветного пластика. Размер: 410х295х312 мм. Объем: 25 литров.
416 руб
Раздел: Более 10 литров
Набор фломастеров (36 цветов).
Яркие цвета. Проветриваемый и защищенный от деформации колпачок. Помогают научиться координировать движения рук. Возраст: от 3 лет.
396 руб
Раздел: Более 24 цветов
Комплект в кроватку Polini "Я и моя мама" (7 предметов, 140х70 см).
Комплект из 7 предметов Polini Я и моя мама рассчитан на детскую кроватку со спальным ложе размером 140х70 см. Европейский дизайн и
5735 руб
Раздел: Комплекты в кроватку

65. Психология подростка

66. Факторы, влияющие на девиантное поведение современного человека

67. Проблема гуманизации человеческой деятельности. Развитие альтруистического поведения как одно из направлений гуманизации

68. Психологические отклонения у детей и подростков

69. Мировоззренческие предпосылки аддиктивного поведения

70. Гиперактивное поведение детей в школе и его коррекция
71. Отклоняющееся (девиантное) поведение
72. Роль темперамента в поведении человека

73. Отношение к сексу подростков и юношей

74. Психология подростка

75. Влияние самооценки на поведение человека в социуме

76. Профессиональное самоопределение подростков

77. Особенности социализации современного подростка

78. Девиантное поведение молодежи

79. Девиантное поведение

80. Социальная ответственность и этика поведения

Тележка-сумка "Полоски".
Тележка багажная на комбинированных колесах, с сумкой. Путешествуя, гуляя по магазинам или просто выбираясь на пикник, возьмите с собой
1282 руб
Раздел: Хозяйственные тележки
Ящик хозяйственный, 30 литров.
Материал: пластик. Размер: 470х370х245 мм. Объем: 30 л. Цвет товара в ассортименте, без возможности выбора.
544 руб
Раздел: Более 10 литров
Паркинг 4-уровневый с дорогой и автомобилями, красный.
В набор входит: лифт с подъемным механизмом, светофор, дорожные знаки, заправка, машинки. Размер паркинга в собранном виде: 84,5х84,5х61
2167 руб
Раздел: Многоуровневые парковки

81. Социальный контроль и отклоняющееся поведение

82. Проявление девиации в поведении преподавателя ВУЗа

83. Профилактика близорукости у детей и подростков

84. Социально-психологические особенности воздействия рекламы на поведение потребителей

85. Влияние на поведение покупателя с целью увеличения объем продаж и прибыли

86. Квазимонопольное поведение фирм на рынке
87. Организационное поведение
88. Зарождение теории потребительского поведения

89. Поведение фирмы и социальные последствия функционирования рынка в условиях чистой монополии

90. Двойственный характер поведения участников и свидетелей войны 1812 г.

91. Понятие конкретной жизненной ситуации, ее роль в механизме преступного поведения

92. Детский фольклор. Младшие подростки

93. Этикет поведения в православном или католическом храме, синагоге или мечети

94. Ментальность, мир эмоций, формы поведения средневекового общества Западной Европы X-XII веков

95. Сочинения: Как смоделировать исследование

96. Семиотика поведения человека в экстремальных ситуациях на материале рассказов В.Т. Шаламова

Детская машинка "ВИХРЬ".
Маленькие гонщики в возрасте от 1 до 3 лет будут в восторге от маневренной машинки "Вихрь". Легкая и невероятно простая в
1350 руб
Раздел: Каталки
Джип-каталка "4х4", голубой.
Каталка со звуковым сигналом. Автомобиль оснащен крюком с веревкой, за который его может везти сам водитель или родители. Если веревка не
1731 руб
Раздел: Каталки
Грызунок на прищепке "Машинка".
Грызунок сделан из безопасного пищевого силикона, он выполняет роль прорезывателя для зубов. Бусины грызунка достаточно мягкие и очень
380 руб
Раздел: Силиконовые

97. Мерчандайзинг как программирование поведения покупателя

98. Мотивации и поведение потребителей

99. Потребительские рынки и покупательское поведение потребителей сельскохозяйственной продукции


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.