Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Социология Социология

Медико-социальная помощь семьям "группы риска"

Пакеты с замком "Extra зиплок" (гриппер), комплект 100 штук (150x200 мм).
Быстрозакрывающиеся пакеты с замком "зиплок" предназначены для упаковки мелких предметов, фотографий, медицинских препаратов и
148 руб
Раздел: Гермоупаковка
Гуашь "Классика", 12 цветов.
Гуашевые краски изготавливаются на основе натуральных компонентов и высококачестсвенных пигментов с добавлением консервантов, не
170 руб
Раздел: 7 и более цветов
Ручка "Помада".
Шариковая ручка в виде тюбика помады. Расцветка корпуса в ассортименте, без возможности выбора!
25 руб
Раздел: Оригинальные ручки

СодержаниеВведение 1. Характеристика семей «группы риска» Общая характеристика семей «группы риска» Особенности семей «группы риска» 2. Медико-социальная деятельность в работе с семьями «группы риска» 2.1 Медико-социальная помощь семьям «группы риска» 2.2 Рекомендации к совместным действиям различных ведомств в оказании помощи семьям «группы риска» 2.3 Цели и стратегии программ социальной помощи детям и семьям в Республике Беларусь Заключение Список литературы Введение Главным социальным фактором, влияющим на становление личности, является семья. В зависимости от состава семьи, от отношений в семье к членам семьи и вообще к окружающим людям человек смотрит на мир положительно или отрицательно, формирует свои взгляды, строит свои отношения с окружающими. Отношения в семье влияют на то, как человек в дальнейшем будет строить свою карьеру, по какому пути он пойдет. Именно в семье индивид получает первый жизненный опыт, поэтому очень важно, в какой семье воспитывается ребенок, в благополучной или неблагополучной. Семейное воспитание &mi us; это одна из форм воспитания подрастающего поколения в обществе, сочетающая целенаправленные действия родителей с объективным влиянием жизнедеятельности семьи, в которой происходит ни с чем несравнимый по своей воспитательной значимости процесс социализации ребенка. Теория семейного воспитания занимает видное место в трудах А.С. Макаренко, В.М. Целуйко, А.В. Мудрик и многих других. В настоящее время семья как социальный институт переживает тяжелый кризис. Утрачено значительное число семейно-нравственных традиций, изменилось отношение родителей к детям, разрушен психологический микросоциум семьи. В новых кризисных условиях семья не готова взять полную ответственность за воспитание своих детей, так как изменившиеся экономические условия заставляют родителей большую часть своего времени искать источники к существованию в ущерб воспитания детей. Пристальный интерес к семье объясняется и рядом других обстоятельств: ухудшением демографической ситуации в стране; усложнением воспитательных задач и ростом числа детей с девиантным поведением; усложнением психологического, эмоционального, духовного мира современного человека, ростом его потребностей, которые также во много формируются в семье. О необходимости оказания семье медико-социальной помощи говорится в ряде работ (Е.И. Холостовой, А.В. Мартыненко, А.Н. Елизарова и другие), в которых подчеркивается важность учета особенностей условий семейного воспитания, направленности этой помощи на формирование у родителей педагогических знаний и умения и эффективно их использовать. Семья в своей воспитательной деятельности стала все более нуждаться в помощи, как со стороны общества, так и со стороны специалистов. Специалисту по социальной работе приходится сталкиваться с различными типами семей. Но в работе с семьей группы риска первоочередная задача специалиста по социальной работе &mi us; это разрешение кризисных ситуаций, которые чаще всего встречаются в семьях, в которых не обеспечиваются условия для развития каждого члена семьи. Такая семья носит название семья «группы риска».

Общественное мнение, средства массовой информации и многие отечественные исследователи отмечают рост количества семей группы риска, что становится одной из самых острых проблем современной Республики Беларусь. Категория семей социального риска нуждается в высокопрофессиональной деятельности многих специалистов: психологов, наркологов, юристов. Однако специалисту по социальной работе отводится основная диагностическая, координирующая, правозащитная роль, так как именно он может оказывать медико-социальную помощь и детям, и родителям. Цель: выявить особенности деятельности специалиста по социальной работе по оказанию медико-социальной помощи семьям «группы риска». Задачи: 1. определить сущность и особенности семей «группы риска» 2. выявить основные направления медико-социальной помощи семьям «группы риска». 1. Характеристика семей «группы риска» 1.1 Общая характеристика семей «группы риска» В научной литературе нет чёткого определения понятия семейное неблагополучие: каждый автор вкладывает в него свой смысл. Поэтому наряду с понятием «неблагополучная семья» можно встретить такие: «деструктивная семья», «дисфункциональная семья», «семьи группы риска», «негармоничная семья» и др. Как правило, проблемы, с которыми сталкиваются подобные семьи, касаются социальной, правовой, материальной, медицинской, психологической, педагогической и других сторон ее жизни. При этом только один вид проблем встречается довольно редко, поскольку все они взаимосвязаны и взаимообусловлены. Тем не менее, не всякая семья, сталкивающаяся с трудностями, становится неблагополучной. Большинство семей довольно успешно преодолевает невзгоды, что в конечном итоге объединяет, сплачивает ее членов. Но бывает и так, что, потеряв уверенность в себе, взрослые впадают в апатию, снижается их социальная активность, появляется безразличие не только к своей судьбе, но и к судьбе детей, что негативно сказывается как на семье в целом, так и на воспитывающихся в ней детях. Для того чтобы не путаться в понятиях, определяющих специфику семьи, специалисты по социальной работе выделяют три типа семей: условно-адаптированные, это благополучные семьи, но у каждой семьи есть риск попасть в трудную жизненную ситуацию. Семьи «группы риска» &mi us; те, в которых несколько функций подвергаются деструкции. И неблагополучные семьи, работа с которыми затруднена в связи с большим количеством сложностей, с которыми столкнулись члены таких семей. Семьей социального риска считается семья, имеющая трудноразрешимые проблемы, ограничивающих её возможности в создании благоприятных условий для жизни и полноценного развития всех его членов. Такие семьи справляются с задачами воспитания ребёнка с большим напряжением своих сил. Факторы риска не обязательно свидетельствуют об отсутствии комфортной среды для ребёнка Наличие названных факторов только обуславливает необходимость постановки семьи на учёт, но если они сопровождаются межличностными конфликтами и напряжением внутрисемейных отношений, то семья «группы риска» помещается в категорию проблемных семей, а при наличии определённых причин &mi us; переходит в категорию семей, находящихся в социально-опасном положении.

1.2 Особенности семей «группы риска» По каким же критериям можно определить, что семья благополучна или, точнее, условно адаптирована, к чему социальный работник должен стремиться при выстраивании работы с семьёй? Существуют признаки здоровой семьи : – возможность выражать свои чувства – каждый член семьи является признанным, так как является членом семьи – у каждого члена семьи есть право выбора – в семье существуют ритуалы и обычаи для выражения близости – проявление открытой привязанности членов семьи друг к другу – чувство юмора, шутки в общении – ясные и понятные ожидания членов семьи друг от друга – наличие общих ценностей Авторы выделяют также базовые функции семьи: – экономическая (материальное обеспечение семьи); – репродуктивная (рождение детей, планирование семьи, половая идентификация детей и т.д.); – рекреативная (восстановление и отдых, планирование и проведение семейного досуга, отпуск и т.д.); – функция заботы о доме (уход за домом, чистота, гигиена в помещении и т.д.); – социализирующая (обучение детей навыкам, социальным умениям, образование и развитие детей и т.д.); – терапевтическая (привязанность, взаимная поддержка, проявление чувств и т.д.) . Зубкова Т.С. также выделяет демографическую, эмоциональную, социально-статусную функции . Невыполнение семьёй хотя бы нескольких функций может повлиять на вхождение семьи в «группу риска». Любая семья стремится противодействовать и предотвратить неблагоприятные последствия. Иногда трудности оказывают мобилизирующее, интегрирующее воздействия, а иногда ослабляют, усиливают противоречие. Такая неодинаковая устойчивость семей по отношению к трудностям объясняется по-разному. Чаще всего рассматривают механизм решения проблем в отношении семей, умеющих делать это (опознать их, осознать, выдвинуть наиболее подходящее решение). Авторы считают, что существуют группы семей, которые легко приспосабливаются к неблагоприятным условиям – семьи «группы риска» . Существует деление семей по степени их воспитательного воздействия на детей. Так, благоприятным для формирования личности являются семьи, где есть оба родителя и не менее двух детей, где умеют целесообразно и содержательно организовать жизнь и деятельность ее членов. Во внутрисемейных отношениях &mi us; полное взаимопонимание, демократический стиль общения и поведения. В семье господствуют положительная трудовая и нравственная атмосфера, организован культурный и рациональный досуг. Как показывают данные психологических, социальных и педагогических исследований, каждая семья в определенные периоды своего существования проходит через ряд кризисных ситуаций, которые касаются как семьи в целом, так и отдельных её членов, &mi us; например, беременность, помещение ребенка в дошкольное учреждение, обучение детей в первом классе школы, кризис подросткового возраста, пора юности, начало самостоятельной жизни детей, свадьба, зрелый возраст, старость, смерть. Все эти периоды жизни семьи вызываю у её членов стрессы. Они провоцируют реальные кризисы и побуждают каждого члена семьи либо продолжать дальнейший рост и развитие, или остановиться из-за страха перемен.

Федерального закона от 22.08.2004 P122-ФЗ) Меры социальной поддержки в оказании медико-социальной помощи и лекарственном обеспечении гражданам, страдающим социально значимыми заболеваниями, устанавливаются органами государственной власти субъектов Российской Федерации. (часть третья в ред. Федерального закона от 22.08.2004 P122-ФЗ) Финансовое обеспечение мероприятий по оказанию медико-социальной помощи гражданам, страдающим социально значимыми заболеваниями (за исключением помощи, оказываемой федеральными специализированными медицинскими учреждениями, перечень которых утверждается Правительством Российской Федерации), в соответствии с настоящими Основами законодательства является расходным обязательством субъектов Российской Федерации. (часть четвертая в ред. Федерального закона от 22.08.2004 P122-ФЗ) СТАТЬЯ 42. Медико-социальная помощь гражданам, страдающим заболеваниями, представляющими опасность для окружающих Гражданам, страдающим заболеваниями, представляющими опасность для окружающих, перечень которых определяется Правительством Российской Федерации, медико-социальная помощь оказывается в предназначенных для этой цели учреждениях государственной системы здравоохранения в рамках Программы государственных гарантий оказания гражданам Российской Федерации бесплатной медицинской помощи. (в ред

1. Социально-медицинская помощь гражданам в чрезвычайных ситуациях

2. Социально-правовая помощь детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей

3. Оптимизация плана работ по отладке программных продуктов

4. Формирование физической активности детей и подростков как социально-педагогическая проблема

5. Медицинское страхование как социальная защита населения в условиях реформирования экономики России

6. Педагогически запущенные дети как объект деятельности социального педагога
7. Разработка годового плана работы подвижного состава на отделении дороги
8. Оказание первой медицинской помощи при открытом переломе нижней трети костей голени

9. Перечень и сущность дефектов оказания медицинской помощи

10. Коррекционная работа по совершенствованию грамматического строя речи учеников 7-х классов школы для детей с тяжелыми нарушениями речи.

11. Технология улучшения медицинской помощи

12. Оказание первой медицинской помощи

13. Первая медицинская помощь при травмах и несчастных случаях

14. Правила оказания 1 медицинской помощи

15. Оказание первой медицинской помощи открытом переломе

16. Неотложная медицинская помощь при ранениях

Бусы-прорезыватели "Черничный мусс".
Детские бусы-прорезыватели "Черничный мусс" из серии "Мамины помощники" предназначены для малышей, у которых начинают
380 руб
Раздел: Пластмассовые
Бумажные двухслойные салфетки "Ellemoi", 200 штук (спайка 5 пачек).
Мягкие двухслойные бумажные салфетки для рук и лица, изготовленные из натуральных волокон древесной целлюлозы, в тонкой легко упаковке.
397 руб
Раздел: Бумажные салфетки
Папка для чертежей "Вишенки", А3.
Папка для чертежей и рисунков, с ручками. Формат: А3. Материал: пластик. Застежка: на молнии.
350 руб
Раздел: Папки-портфели, папки с наполнением

17. Первая медицинская помощь при острой сердечной недостаточности

18. Первая медицинская помощь при остановке сердца

19. Первая медицинская помощь при травмах и несчастных случаях

20. Травмы опорно-двигательной системы. Первая медицинская помощь при этих травмах

21. Воздействие негативных факторов на человека и среду обитания, их локализация, ликвидация и оказание медицинской помощи

22. Первая медицинская помощь при ожогах и обморожениях
23. Медицинская помощь и лечение
24. Алгоритм-классификатор по оказанию первой медицинской помощи

25. Качество медицинской помощи

26. Медицинская помощь пораженным с краш-синдромом

27. Медицинское учреждение "Лесосибирская городская станция скорой медицинской помощи"

28. Оказание первой медицинской помощи при несчастных случаях

29. Оказание первой медицинской помощи при ожогах

30. Организация лечебно-эвакуационных мероприятий в войсках. Современная система этапного лечения раненых и больных с эвакуацией по назначению. Организация оказания медицинской помощи раненым и больным

31. Основы оказания медицинской помощи при утоплении

32. Пособие для водителей и пассажиров по оказанию первой медицинской помощи при травмах и неотложных состояниях

Мешок для обуви "Space".
Мешок для обуви с увеличенными габаритами со светоотражающими элементами. Мешок изготовлен из износо- и морозостойкого водоотталкивающего
380 руб
Раздел: Сумки для обуви
Карандаши цветные "Kores", 50 цветов.
Ударопрочные цветные карандаши имеют насыщенные цвета. Трехгранная форма корпуса снижает усталость и придает дополнительный комфорт.
954 руб
Раздел: Более 24 цветов
Музыкальная карусель на кроватку "Наш тёплый дом. Саванна" с проектором (цвет: розовый).
Изготовлено из высококачественного пластика. 2 уровня громкости. Режимы с вращением и без. Звуки природы, спокойные колыбельные мелодии
1719 руб
Раздел: Мобили

33. Развитие первичной медицинской помощи по принципу медсестры общей практики

34. Состояния ребенка, требующие медицинской помощи

35. Юридические аспекты неотложной медицинской помощи

36. Формирование словаря детей с помощью дидактических игр

37. Первая медицинская помощь в походе

38. Анализ медико-социальной работы по профилактике заболеваний, передающихся половым путем
39. Медико–социальная помощь лицам перенесшим инфаркт миокарда
40. Деятельность государственной службы медико-социальной экспертизы в Тамбовской области

41. Атеросклероз как медико-социальная проблема

42. Медико-социальная экспертиза при профессиональных заболеваниях

43. Медико-социальные аспекты язвенных кровотечений

44. СПИД и ВИЧ как медико-социальная проблема

45. Лица с ограниченными возможностями пожилого возраста и их медико-социальная реабилитация

46. Содержание и формы работы социального педагога в школе

47. Технология работы социального педагога с семьёй

48. Теоретические основы социально-педагогической работы с учащимися в микрорайоне

Магнитный лабиринт "Домашние животные".
Магнитный лабиринт "Домашние животные" - увлекательная игрушка для детей, развивающая мелкую моторику рук, координацию движений,
679 руб
Раздел: Сортеры, логические игрушки
Рюкзак для старших классов "Фантазия", 41x32x14 см.
Рюкзак "Фантазия" предназначен для учениц старших классов и студенток. Поклонницам нежной гаммы цветов придется по вкусу броский
621 руб
Раздел: Без наполнения
Мобиль на детскую кроватку "Music Bed Bell" (свет, звук).
Погремушка станет отличным помощником, она позволит привлечь внимание ребенка. Мобиль на детскую кроватку Music Bed Bell - это отличное
1475 руб
Раздел: Мобили

49. Социальная работа

50. Физическая культура в системе социальной работы с населением

51. Социальная работа с детьми инвалидами

52. История развития социальной работы в России

53. Физическая культура в системе социальной работы с населением

54. Определение основных показателей плана экономического и социального развития на 2001 год
55. Понятия «социально-культурная деятельность», «культурно-просветительская работа», «культурно-досуговая работа»
56. Бизнес план социально инвестиционной программы Пуховый мир

57. Социальная работа в регионах (Анапа)

58. Педагогический инструмент социального педагога по работе с подростками

59. Социальная работа в молодёжных организациях

60. Я-концепция менеджера социальной работы как акмеологическая проблема

61. План социальной рекламной кампании: женское курение

62. Социальная помощь инвалидам

63. Американская система социальной работы

64. Принцип толерантности в социальной работе

Швабра-вертушка "Торнадо Хенди".
Швабра для пола "Торнадо" обладает крутящейся насадкой из микрофибры, обеспечивающей отличное впитывание грязи и жидкости во
1385 руб
Раздел: Швабры и наборы
Ручка "Автомат", 12 штук, в коробке.
Любовь сильного пола к различного рода оружию известна с давних пор. Но если настоящий автомат в руках подержать может далеко не каждый,
449 руб
Раздел: Оригинальные ручки
Гель для купания младенцев "Bubchen", 400 мл.
Подходит для ежедневного очищения чувствительной кожи и тонких волос. Экономичен в использовании. Имеет дозатор. Обеспечивает мягкое
508 руб
Раздел: Гели, мыло

65. Службы социальной помощи населению

66. Социальная работа в системе социального обслуживания

67. Социальная работа с гражданами без определенного места жительства

68. Социальная работа с лицами без определенного места жительства

69. Социальная работа с пожилыми людьми

70. Социальное оббеспечение и работа с трудными детьми
71. Технология социальной работы с пожилыми людьми
72. Службы социальной помощи населению

73. Технология социальной работы

74. Формы и методы социальной работы

75. Зарубежный опыт социальной работы: проблемы и возможности использования в России

76. Методологические проблемы историографии социальной работы

77. Социальная помощь и поддержка населения в России в 90-х годах

78. Этика социальной работы (методичка)

79. Безопасность российской семьи и перспективы развития социальной работы

80. Анализ медико-биологических данных с помощью Microsoft Excel и СПП STADIA 6.2

Бутылочка для кормления "Avent" Natural (260 мл).
Уникальная эргономичная форма позволяет комфортно держать бутылочку в любом положении. Инновационный двойной клапан эффективно снижает
481 руб
Раздел: Бутылочки
Ранец ортопедический "Kitty", цвет розовый.
Ранец с ортопедической спинкой. Компактная обтекаемая форма. Крышка из износостойкой искусственной кожи! Широкие удобные лямки
3295 руб
Раздел: Без наполнения
Подставка для бумажных полотенец "Mayer & Boch", 32 см.
Высота: 32 см. Материал: дерево (бамбук).
387 руб
Раздел: Крючки, держатели для полотенец, доски для записок

81. Порядок оказания первичной медико-санитарной помощи

82. Базовое университетское образование и социальный заказ на педагогическую работу

83. Работа социального педагога по профилактике компьютерной аддикции у школьников

84. Технология социальной работы с женщинами

85. Политика пенсионного обеспечения, страхования и социальной помощи

86. Адресная социальная помощь в Ростовской области
87. Правовая нормативная база социально-медицинской работы с лицами, страдающими психическими заболеваниями
88. Социальная работа с лицами, отбывающими наказание

89. Организация системы социальной помощи в период неурожая и голода 1891-1893 гг. (на примере Курской губернии)

90. Социально–медицинская работа с лицами, страдающими онкологическими заболеваниями

91. Прогноз и планирование работы в социально-культурной сфере

92. Технологии социальной работы с пожилыми людьми

93. Методика и технология работы социального педагога с педагогически запущенными детьми

94. Методы и формы работы социального педагога с неполной семьёй

95. Особенности положения и оказание социально-педагогической помощи женщинам в учреждениях социально – культурной сферы.

96. Особенности работы социального педагога с неполными семьями, воспитывающими мальчиков

Цветные карандаши, 12 цветов, в пластиковом пенале.
Первый гибкий пенал для карандашей. Изящное решение: с растягивающимся тубусом. Пенал легко превращается в стаканчик для карандашей.
378 руб
Раздел: 7-12 цветов
Пенал "Махаоны" (розовый).
Этот аксессуар поможет содержать в порядке нужные мелочи и будет поднимать настроение! Размер: 21x8x8 см.
394 руб
Раздел: Без наполнения
Набор для проведения раскопок "Dino Excavation. Динозавры" (Стегозавр и Тираннозавр).
Набор "Стегозавр и Тираннозавр" из серии Dino Excavation создан специально для детей, интересующихся палеонтологией. В комплекте
355 руб
Раздел: Археологические опыты

97. Особенности социально-педагогической работы с детьми сиротами

98. Работа социального педагога

99. Работа социального педагога в детских реабилитациоонных центрах


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.