Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек     Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

Психосексуальное развитие подростков

Ручка "Помада".
Шариковая ручка в виде тюбика помады. Расцветка корпуса в ассортименте, без возможности выбора!
25 руб
Раздел: Оригинальные ручки
Горшок торфяной для цветов.
Рекомендуются для выращивания крупной рассады различных овощных и цветочных, а также для укоренения саженцев декоративных, плодовых и
7 руб
Раздел: Горшки, ящики для рассады
Ручка "Шприц", желтая.
Необычная ручка в виде шприца. Состоит из пластикового корпуса с нанесением мерной шкалы. Внутри находится жидкость желтого цвета,
31 руб
Раздел: Оригинальные ручки

ОглавлениеВведение Глава I. Психическое развитие ребенка в подростковом периоде Изменения психики, которые считаются нормой Отклонения в психическом развитии подростка Глава II. Сексуальное развитие подростков 2.1 Сексуальное поведение подростков 2.2 Аномалии в психосексуальном развитии Введение Подростковый период – это время наибольшего физического, познавательного и психосоциального развития человека. В разных странах границы подросткового периода определяются различно, но без большой ошибки можно сказать, что это период с 12 до 18 лет. Верхняя возрастная граница еще в большей степени, чем нижняя, является дискуссионной, поскольку итогом подросткового периода является формирование социально и половозрелого взрослого человека . Условно разделим здоровье подростка на психическое и физическое и далее сконцентрируем свое внимание на первом. С точки зрения же физиологии подростковый возраст – период бурного и неравномерного роста и развития организма, когда происходит интенсивный рост тела, совершенствуется мускульный аппарат, идет процесс окостенения скелета. Несоответствие, неравномерность развития сердца и сосудов, а также усиленная деятельность желез внутренней секреции часто приводят к некоторым временным расстройствам кровообращения, повышению кровяного давления, напряжению сердечной деятельности у подростков, а также к повышению их возбудимости, что может выражаться в раздражительности, быстрой утомляемости, головокружениях и сердцебиении. Нервная система подростка еще не всегда способна выдерживать сильные или длительно действующие раздражители и под их влиянием часто переходит в состояние торможения или, наоборот, сильного возбуждения. Центральным фактором физического развития в подростковом периоде является половое созревание, которое оказывает существенное влияние на работу внутренних органов. Половое созревание в зависимости от пола ребенка происходит по-разному: у девочек – начало регулярных менструаций, у мальчиков – начало эякуляций. Вообще, пол ребенка закладывается одновременно с оплодотворением яйцеклетки сперматозоидом. Если данный сперматозоид (от здорового отца с хромосомным набором XY) несет в себе Х-хромосому (и при условии, что мать здорова и ее хромосомный набор является ХХ), то пол будущего ребенка будет женским, как у матери, с хромосомным набором ХХ. Если сперматозоид отца несет Y-хромосому, то пол будущего ребенка будет определяться хромосомным набором XY, как у отца . Целью данной курсовой работы является изучение психосексуального развития ребенка в период полового созревания. Передо мной стоят следующие задачи: рассмотреть психические изменения подростков; определить нормы и возможные отклонения в изменениях психики и способы их предупреждения; рассмотреть сексуальное поведение подростков и аномалии в психосексуальном развитии. Глава I. Психическое развитие ребенка в подростковом возрасте Изменения психики, которые считаются нормой Не будет преувеличением сказать, что сразу после своего рождения здоровый ребенок в абсолютном большинстве случаев (имеется в виду, что оба родителя придерживаются традиционной полоролевой ориентации и сами воспитывают ребенка, а не прибегают к существенной помощи родственников и гувернеров) попадает в условия, в которых продолжается его соответствующая половая дифференцировка.

Полушария головного мозга у лиц разного пола развиваются по-разному. Такой аспект, как телесная идентичность (то есть телесная принадлежность к определенному полу), к 5 – 6 годам становится необратимым, а раньше этого возраста у ребенка еще могут быть представления, что половые органы могут измениться. Решающая роль социализации ребенка принадлежит семье. Имеется в виду весь тот комплекс информации, который он получает, наблюдая за семейными функциями матери и отца, а так же за их взаимоотношениями. Естественно, что в неполной семье (отсутствует отец или мать, отсутствуют оба родителя, а ребенком занимаются иные родственники или вообще ребенок находится в казенном учреждении) нормальное психосоциальное развитие ребенка маловероятно. Вернемся к полноценной семье. Важно учитывать, что оптимальной является ситуация, когда родители согласно и целенаправленно развивают у своего ребенка принадлежность к тому или иному полу. Независимо от самых разнообразных обстоятельств в 90 % случаев дети, не прикованные к одному и тому же месту из-за тяжелой болезни, узнают о различии полов и сексуальных отношениях между людьми от сверстников, а не от взрослых. Эта информация, конечно, неточная, весьма откровенная, но в обычных условиях все происходит именно таким образом. Ребенок почти обязательно знакомится с нелитературными выражениями, и, кстати, здесь от родителей в значительной степени зависит, какие выражения в дальнейшем он будет использовать в своей обычной, спокойной и эмоциональной речи. С началом переходного периода милый, жизнерадостный ребенок превращается в очень ранимого, ершистого, нередко несчастного подростка. Он придирчиво рассматривает себя в зеркало, иногда без причины грустит и может ответить грубостью на замечания родителей. С одной стороны, ему хочется, чтобы все заметили, как он изменился, с другой – он беспокоится, что эти изменения делают его неуклюжим и некрасивым, и поэтому раздражается, когда родные уделяют ему слишком много, по его мнению, внимания. Невинная шутка по поводу его внешности может вызвать неоднозначную бурную реакцию: слезы или грубость, а иногда и то и другое. Ребенок часто чувствует себя одиноким, чужим и непонятым в собственной семье. Недовольство собой переносится на окружающий мир. Иногда мир кажется ему отвратительным и несправедливым, хотя порой он по-прежнему бывает веселым и довольным жизнью . С быстрым развитием в переходном возрасте связано и негативное или настороженное отношение подростков к новым чертам своей внешности. Девочки, к примеру, могут стесняться быстро увеличивающихся в размерах молочных желез (особенно если раннее развитие). Но когда большинство сверстниц в этом плане оформились, отрицательные переживания могут быть связаны уже с отставанием в развитии этого признака («ничего не растет»). Подростки крайне болезненно реагируют на свою угловатость, некрасивость. Нельзя к этим тревогам относиться иронически: обделенные физическим совершенством, они очень боятся критических взглядов, под этими взглядами сжимаются, сутулятся и действительно становятся некрасивыми. Они лишают себя многих удовольствий, не танцуют на школьных вечерах, горько плачут дома, срываются на резкий тон, постепенно отчуждаются от сверстников.

И в конце концов могут развиться такие черты характера, как замкнутость, недоверие к окружающим, а иногда и озлобленность. Помочь таким подросткам понять сущность внутренней красоты, воспитать стремление к аккуратности в одежде, возбудить стремление быть привлекательными не только внешне, но и внутренне (путем умения общаться с людьми), научить доброжелательности, чуткости – задача родителей и прежде всего матери. Хрестоматийные юношеские угри, действительно, могут отравлять существование молодого человека, особенно если, отложив все дела, только их и рассматривать. В данном вопросе помощь родителей может быть относительно проста и конкретна. Потребуется 1 – 2 визита к косметологу или дерматологу, совсем немного денег, и кожа подростка достаточно быстро улучшится. В противном случае это может тянуться до 20 и более лет . Весьма интересным является восприятие подростком происходящих с ним перемен (у девочек – менструации, у мальчиков – эякуляции). Здесь, как никогда, имеет значение поддержка со стороны родителей. Такая психологическая подготовка не является результатом одной краткой беседы. Неоценимую роль и помощь может оказать иллюстративный материал в детской сексуальной энциклопедии. Иными словами, взрослый человек знает бесконечно больше, чем его ребенок, о возникающей у последнего новой физиологической функции. Задача заключается в том, чтобы (теоретически) самый близкий для ребенка человек поделился с ним этой информацией в доступной и приемлемой для него форме и обязательно с учетом тех психологических особенностей, которые в данный момент существуют в характере и личности подростка . У мальчиков становление половой функции обычно происходят позже, они отстают от девочек на 1 – 2 года, именно поэтому для детей 9 – 11 лет характерно разделение по половому принципу на противоположные лагери, представители которых, фактически находясь постоянно вместе, практически не общаются друг с другом. Процесс развития личности характеризуется двумя противоположными тенденциями: с одной стороны, устанавливаются все более тесные межиндивидуальные контакты, усиливается ориентация на группу, с другой стороны, происходит рост самостоятельности, усложнение внутреннего мира и формирование личностных свойств. Кризисы подростка связаны с возникающими новообразованиями, среди которых центральное место занимают «чувство взрослости» и возникновение нового уровня самосознания . Характерологическая особенность 10 – 15-летнего ребенка проявляется в обостренном стремлении утвердить себя в обществе, добиться от взрослых признания своих прав и возможностей. На первой стадии для детей специфично стремление получить признание факта их взросления. Причем у младших подростков оно выражается в желании лишь утвердить свое право быть как взрослые, добиться признания своей взрослости (на уровне, например, «я могу одеваться так, как я хочу»). У других детей стремление к взрослости заключается в жажде получить признание их новых возможностей, у третьих – в желании участвовать в разнообразных делах наравне со взрослыми. Переоценкой своих возросших возможностей определяется стремление подростков к известной независимости и самостоятельности, болезненное самолюбие и обидчивость.

У меня были случаи, когда девочки после такой психической травмы совершали попытку самоубийства. К сожалению, мне не часто довелось видеть родителей, которые бы правильно проводили половое воспитание своих детей. Чаще всего существуют две крайности – либо родители вообще не интересуются, как и с кем проводит время их ребенок, независимо от его пола, либо строго контролируют его, воспитывая в «ежовых рукавицах» и тем самым нарушают его психосексуальное развитие. Комплексы наших женщин – это чаще всего результат неправильного полового воспитания. И хотя сейчас многие девочки-подростки рано начинают жить половой жизнью, но это не означает, что они избавились от своих комплексов. Некоторые именно поэтому и ведут беспорядочную половую жизнь, надеясь избавиться от своей неуверенности и доказать себе и окружающим, что она «современная» и «сексуально раскованная». Однако, кроме разочарования и драматических ситуаций, такая тактика ничего им не дает. Комплексы и разочарование в сексе затем переносятся во взрослую жизнь

1. РАЗВИТИЕ И ДИАГНОСТИКА МЫШЛЕНИЯ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ

2. Формирование и развитие сексуальной культуры молодежи в подростковом и юношеском возрасте

3. Развитие Я-концепции в подростковом возрасте

4. Развитие творческих способностей учащихся подросткового возраста на занятиях по внеклассному чтению

5. Психосексуальные особенности подросткового возраста

6. Физиолого-педагогические особенности развития учащихся в подростковом возрасте
7. Особенности эмоционального развития в подростковом возрасте
8. Развитие опосредованной и неопосредованной памяти в подростковом возрасте

9. Методика развития двигательных качеств у детей дошкольного возраста

10. Особенности психологического развития ребёнка в младенческом возрасте

11. Особенности речевого развития детей раннего возраста (3-4 года) в условиях социальной депривации

12. Развитие способностей у детей младшего школьного возраста

13. Инновационные направления развития системы физического воспитания детей дошкольного возраста

14. Влияние фольклора на развитие музыкальных эмоций детей младшего школьного возраста

15. Игра как средство развития наглядно-образного мышления детей дошкольного возраста

16. Ознакомление детей дошкольного возраста с творчеством художников-иллюстраторов, как средство развития сюжетных композиций

Набор детской складной мебели Ника "Маленькая принцесса".
В комплект входит стол и стул с мягким сиденьем и спинкой. Подходит для кормления, игр и обучения. Поверхность столешницы ламинированная с
1358 руб
Раздел: Наборы детской мебели
Микрофон-караоке "Чунга-чанга".
Новые оригинальные микрофоны-караоке для будущих звезд сцены! В каждом микрофоне – 12 популярных песенок В. Шаинского, Е. Крылатова, М.
301 руб
Раздел: Микрофоны
Набор "Мимимишки. Кеша и Лисичка" (3 предмета).
Набор с изображениями героев из мультсериала "Ми-ми-мишки" - отличный подарок для вашего ребенка! Подходит для холодных и
454 руб
Раздел: Наборы для кормления

17. Особенности развития дикции у детей старшего дошкольного возраста

18. Развитие быстроты у детей старшего дошкольного возраста

19. Развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста средствами театрализованной деятельности

20. Развития любознательности у детей среднего дошкольного возраста в процессе проектной деятельности

21. Возрастные предпосылки развития общих способностей детей младшего школьного возраста

22. Особенности познавательного развития детей раннего возраста
23. Развитие воли и произвольности в детском возрасте
24. Развитие зрительных ощущений у детей дошкольного возраста

25. Развитие самооценки на разных этапах дошкольного возраста

26. Исследование влияния туризма на уровень развития общей выносливости детей среднего школьного возраста

27. Формирование характера в подростковом возрасте

28. Особенности проявления коммуникативных способностей у детей подросткового возраста

29. Формирование характера в подростковом возрасте

30. Формирование личности в подростковом возрасте

31. Взаимосвязь самооценки и статусного положения в системе межличностных отношений в группе учащихся младшего подросткового возраста

32. Взаимосвязь самооценки и статусного положения в системе межличностных отношений в группе учащихся младшего подросткового возраста

Каталка детская Bradex "Движение" (цвет: розовый).
У Вас очень активный ребенок? Только недавно исполнился годик, а он уже требует ролики, самокат и велосипед, как у взрослых товарищей?
1859 руб
Раздел: Каталки
Средство для сантехники "Cillit", от налета и ржавчины, спрей, 450 мл, 2 штуки.
"Cillit" для удаления известкового налета и ржавчины. Восстанавливает блеск различных поверхностей в ванной и на кухне: -
482 руб
Раздел: Для сантехники
Бумага "Color copy", белая, А4, 250 гр/м2, 125 листов.
Бумага предназначена для цветного копирования и полноцветной печати. Для нее характерна повышенная плотность, благодаря которой
613 руб
Раздел: Формата А4 и меньше

33. Подростковый возраст в свете разных концепций

34. Особенности формирования коллективных отношений детей младшего подросткового возраста в условиях летнего лагеря

35. Особенности межличностных взаимоотношений детей подросткового возраста

36. Подростковый возраст в зеркале статистики заболеваний.

37. Деятельность социального педагога по профессиональному самоопределению воспитанников детского дома подросткового возраста как условие успешной социализации

38. Профориентация детей подросткового возраста в общеобразовательных учреждениях
39. Учет особенностей подросткового возраста в работе классного руководителя
40. Агрессия и способность к прогнозированию в подростковом возрасте

41. Возрастная и гендерная специфика социализации в подростковом возрасте

42. Конфликтное поведение в подростковой среде как фактор развития личности

43. Коррекция внимания в подростковом возрасте

44. Общение в подростковом возрасте

45. Особенности конфликтного поведения в подростковом возрасте

46. Особенности психологического консультирования детей подросткового возраста

47. Проблемы ценностных ориентаций в подростковом возрасте

48. Психологические особенности морального самосознания в подростковом возрасте

Музыкальный центр "Парк развлечений".
Это детское пианино с диапазоном в одну октаву предназначено для малышей. Над клавиатурой пианино расположены кнопки с изображением
1575 руб
Раздел: Сортеры, логические игрушки
Датчик обнаружения угарного газа.
Ежегодно сотни людей по всему миру погибают от отравления угарным газом. Именно поэтому в каждом доме, где используется любая
783 руб
Раздел: Детекторы, датчики движения
Таблетки для посудомоечных машин "Paclan Brileo. Classic", 80 штук.
Таблетки обладают отличным моющим действием за счет входящих в состав "умных" энзимов (амилазы и протеазы). Отлично моют посуду,
592 руб
Раздел: Для посудомоечных машин

49. Психологические особенности ценностных ориентаций девочек и мальчиков подросткового возраста

50. Психофизиологические особенности подросткового возраста

51. Связь полоролевой идентичности с поведением девочек младшего подросткового возраста

52. Специфика взаимоотношений с матерью как условие агрессивности в подростковом возрасте

53. Установки в общении и условия эффективного восприятия речи в подростковом возрасте

54. Гендерные особенности употребления алкоголя в подростковом возрасте
55. Гендерные различия тревожности в подростковом возрасте
56. Положительное влияние средств массовой информации на процесс воспитания в подростковом возрасте

57. Особенности пути развития России

58. Важнейшие особенности процесса развития АПК в России

59. Особенности правового развития лизинга в России

60. Рынок труда и особенности его развития в Российской Федерации

61. Особенности личностного развития учащихся старших классов : проблемы и перспективы

62. Особености личностного развития учащихся старших классов : проблемы и перспективы

63. Особенности экономического развития Японии в 70-80-е годы 20 века

64. Особенности генеративного развития и динамики накопления аскорбиновой кислоты в листьях и соцветиях тетраплоидной ромашки аптечной

Шкатулка для рукоделия, 28x21x15 см, арт. 80888.
Такие шкатулки послужат оригинальным, а главное, практичным подарком, в котором замечательно сочетаются внешний вид и функциональность.
1618 руб
Раздел: Шкатулки для рукоделия
Солнцезащитное молочко "AQA baby", SPF 30, 150 мл.
Солнцезащитное молочко надежно защищает нежную кожу даже самых маленьких детей от воздействия солнечных лучей. Молочко легко наносится и
352 руб
Раздел: Солнцезащитная косметика
Беговел "Moby Kids KidBike", цвет: розовый.
Беговел - велосипед без педалей - помогает ребенку ощутить всю радость от знакомства с миром скорости и научит быстро и весело освоить
1833 руб
Раздел: Беговелы

65. Особенности политического развития и культуры республики Хакасия

66. Азиатский банк развития: характеристика, история создания, цели, задачи, роль, особенности и перспективы развития

67. Общее и особенное в развитии древневосточной государственности

68. Особенности исторического развития России и проблемы ее модернизации в середине XIX века

69. Советская политическая система и особенности ее развития в 30–50-тые годы ХХ века

70. Общие особенности начала развития культуры и роль мифологии
71. Наименее развитые страны в структуре мировой экономики и перспективы их развития
72. Использование песочной терапии в коррекционно-развивающей работе с детьми с особенностями психофизического развития

73. Анализ особенностей психического развития детей, рожденных путем кесарева сечения

74. Некоторые особенности психического развития

75. Особенности психического развития детей с синдромом гиперактивности и дефицитом внимания

76. Психологические особенности возрастного развития юнешей и девушек

77. Морфологические особенности физического развития и их значение для отбора в спорте

78. Особенности регионального развития кредитной кооперации в России

79. Особенности экономического развития древневосточных государств

80. Понятие малого бизнеса и особенности его развития

Говорящий планшетик "Новогодний праздник".
В этом планшетике Умка поёт, говорит и рассказывает сказки! 16 новогодних песенок («Песенка Умки», «Белые снежинки», «Снеговик», «Дед
344 руб
Раздел: Планшеты и компьютеры
Набор диких животных.
В наборе: 12 фигурок диких животных. Средний размер: 10 см. Возраст: 3 лет. Фигурки в наборе представлены в ассортименте, без возможности выбора.
461 руб
Раздел: Дикие животные
Настольная игра "Волшебник Изумрудного города".
Семейная игра для 2-6 игроков. Участники помогают Элли и ее друзьям добраться до Изумрудного города, для этого они выполняют разные
1490 руб
Раздел: Классические игры

81. Влияние типа гендерной идентичности на уровень развития агрессивности в юношеском возрасте

82. Сексуальное развитие в юношеском возрасте

83. Развитие самооценки у заикающихся детей старшего дошкольного возраста

84. Методические приемы развития воображения и творческих способностей детей младшего школьного возраста на занятиях кружка декоративно - прикладного искусства по художественной обработке бересты

85. Влияние родительских отношений на развитие и преодоление тревожности у детей старшего дошкольного возраста

86. Психологический анализ агрессивности в старшем подростковом-раннем юношеском возрастах
87. Развитие творческого воображения, эмпатии детей старшего дошкольного возраста средствами изотеятельности
88. Возрастные и индивидуальные особенности развития: особенности воспитания обучаемых младшего школьного возраста (от 6 до 10 лет)

89. Становление личности в подростковом и юношеском возрасте

90. Развитие ребенка в возрасте - 7 – 8 месяцев

91. Проблемы развития детского мышления в условиях зрительной патологии (ранний и младший дошкольный возраст)

92. Исследование особенностей развития социально-эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста

93. Общая характеристика развития детей старшего дошкольного возраста

94. Влияние раннего обучения иностранному языку на психическое развитие ребенка дошкольного возраста

95. Д.Б.Элъконин "К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте"

96. Методы и приемы коррекции нарушений развития образа себя в раннем возрасте

Карандаши цветные, шестигранные, 24 цвета.
Карандаши цветные для художественных работ и детского творчества. Современный дизайн. Графитовый стержень имеет высокую степень прочности,
311 руб
Раздел: 13-24 цвета
Подставка для украшений Jardin D’ete "Розовая глазурь".
Подставка для ювелирных изделий не оставит равнодушной ни одну любительницу изысканных вещей. Сочетание оригинального дизайна и
851 руб
Раздел: Подставки для украшений
Электрощетка аккумуляторная телескопическая "Суперуборщик".
Очистка сантехники, кафеля и полов – самая раздражающая хозяйку часть уборки, ведь это занимает много времени и отнимает силы. Больше
1498 руб
Раздел: Щётки для уборки пыли

97. Понятия «возраст» и «развитие», их трактовка в различных теориях развития

98. Показатели физического развития детей дошкольного возраста

99. Влияние наследственных факторов на физическое и психическое развитие ребенка младшего школьного возраста

100. Анализ развития координационных способностей у детей младшего школьного возраста на уроках физкультуры с гимнастической направленностью


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.