Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Исследование влияния акцентуации характера на развитие личности подростка

Ручка "Шприц", желтая.
Необычная ручка в виде шприца. Состоит из пластикового корпуса с нанесением мерной шкалы. Внутри находится жидкость желтого цвета,
31 руб
Раздел: Оригинальные ручки
Гуашь "Классика", 12 цветов.
Гуашевые краски изготавливаются на основе натуральных компонентов и высококачестсвенных пигментов с добавлением консервантов, не
170 руб
Раздел: 7 и более цветов
Крючки с поводками Mikado SSH Fudo "SB Chinu", №4BN, поводок 0,22 мм.
Качественные Японские крючки с лопаткой. Крючки с поводками – готовы к ловле. Высшего качества, исключительно острые японские крючки,
58 руб
Раздел: Размер от №1 до №10

Домрачева Елена Николаевна, педагог-психолог, лицей №111, г. Новокузнецк. Исследование акцентуаций характера является сложнейшей социально – психологической и медицинской проблемой. Многие подростки имеют аномальные проявления характера, что, безусловно, сказывается на их поведении в обществе, взаимодействие с окружающими, успеваемости в учебной деятельности и др. Актуальность данного вопроса заключается в том, что в период становления характера, его типологические особенности, не будучи еще сглажены и затушеваны жизненным опытом в подростковом возрасте, выявляются очень ярко. Со временем черты акцентуаций обычно сглаживаются. Это позволяет говорить о «преходящих подростковых акцентуациях характера» . А. Е. Личко в своих работах отмечал тот факт, что акцентуации характера — это крайние варианты нормы, при которых отдельные черты характера подростков чрезмерно усилены. Вследствие чего обнаруживается избирательная уязвимость в отношении определенного рода психогенных воздействий при хорошей и даже повышенной устойчивости к другим. Будучи крайними вариантами нормы, акцентуации характера сами по себе не могут быть клиническим диагнозом. Они являются лишь почвой, преморбидным фоном, предрасполагающим фактором для развития психогенных расстройств в подростковом возрасте (острых аффективных реакций, неврозов, ситуативно обусловленных патологических нарушений поведения, психопатических развитий, реактивных и эндореактивных психозов). В этих случаях от типа акцентуации зависит как избирательная чувствительность к определенного рода психогенным факторам, так и особенностям клинической картины. Доминирующие черты характерологических особенностей индивида сопровождают на протяжении всей жизни, а именно: •  Взаимоотношение со сверстниками и взрослыми; •  Психосоматическое состояние; •  Развитие психических процессов; •  Уровень воспитанности, знание этических норм и правил; •  Уровень самооценки; •  Психоэмоциональные проявления. Таким образом, акцентуация является основополагающим аспектом в становлении взрослеющей личности, обуславливает общественно значимое поведение и деятельность. Важными проблемами современного изучения акцентуации характера являются: •  разработка приемов ранней клинической и психологической диагностики минимальных проявлений акцентуаций характера у подростков; •  совершенствование методов коррекционной работы с учетом типа акцентуаций; •  усиление взаимосвязи в работе психолога и педагогов; •  расширение аспекта изучения акцентуаций характера с точки зрения крайних вариантов нормы, при которых отдельные черты личности подростка усилены. Актуальность поставленных проблем обуславливает выбор темы исследовательской работы - «Исследование влияния акцентуации характера на развитие личности подростка». Предмет исследования: динамика изменения влияния акцентуации характера на формирование личности подростка. Объект исследования: характерологические особенности подростков. Цель работы: разработка и апробация психокоррекционной программы для коррекции влияния акцентуации характера на формирование личности подростков.

Для реализации поставленной цели следует решить следующие задачи: •  Проведение теоретического анализа в зарубежной и отечественной литературе. •  Подбор диагностического материала. •  Разработка критериев отбора в экспериментальную и контрольную группы. •  Проведение исследования. •  Разработка и реализация коррекционной программы. •  Анализ полученных результатов. Гипотеза: при систематической коррекции акцентуированные черты личности можно сгладить. Методы: •  Анализ научно-методической литературы; •  Клинический метод: беседа, наблюдение; •  Корреляционный анализ; •  Тестирование (компьютерное): - «Сильный ли у вас характер»; - «Темпераментальный профиль»; - Характерологический тест-опросник Шмишека. Общепринятым считается утверждение, что одним из самых сложных периодов в онтогенезе человека является подростковый возраст (от 11 до 15 лет). Весь период обычно протекает трудно и для ребёнка, и для близких ему взрослых. С одной стороны, показательны негативные проявления подростка, дисгармоничность в строении личности, свертывание прежде установившейся системы интересов, протестующий характер поведения по отношению к взрослым. С другой стороны, подростковый возраст отличается и положительными факторами — возрастает самостоятельность ребенка, более многообразными и содержательными становятся его отношения с другими детьми и взрослыми, значительно расширяется и качественно изменяется сфера его деятельности, развивается ответственное отношение к себе, другим людям и т. д. Большую роль в развитии самосознания подростка играют суждения других — оценка его личности и поведения родителями, учителями, мнение о нем со стороны ученического коллектива, которое особенно высоко ценится подростком. Младший подросток как бы смотрит на себя глазами окружающих, его суждения о себе самом по сути дела повторяют высказывания о нем родителей, учителей, товарищей. С возрастом, кроме этого, появляется и крепнет тенденция самостоятельно проанализировать и оценить собственную личность, исходя из результатов своего поведения и деятельности. Как показали исследования А. П. Гуркиной, не все качества личности осознаются подростком (в других людях и в себе самом) в равной мере. Прежде всего, начинают осознаваться качества, связанные с выполнением ведущей деятельности - учения, такие, как трудолюбие, усидчивость, внимательность, прилежание, настойчивость и т. д. Затем начинают осознаваться качества, выражающие отношение к другим людям (упрямство, чуткость, сдержанность, чувство товарищества), еще позже — качества, выражающие отношение к собственной личности (скромность, самокритичность; зазнайство), и, наконец – самые сложные качества, характеризующие многосторонние отношения личности (чувство долга, принципиальность, чувство чести, целеустремленность). Таким образом, на протяжении подросткового возраста происходит в определенной последовательности расширение круга осознаваемых качеств личности . Среди личностных особенностей, присущих подростку, выделим формирующиеся у него чувство взрослости и «Я-концепцию». Конечно, подростку еще далеко до истинной взрослости — и физически, и психологически, и социально.

Он объективно не может включиться во взрослую жизнь, но стремится к ней и претендует на равные со взрослыми права. Новая позиция проявляется в разных сферах, чаще всего — во внешнем облике, в манерах. Еще совсем недавно свободно, легко двигавшийся мальчик начинает ходить вразвалку, опустив руки глубоко в карманы и сплевывая через плечо. У него могут появиться сигареты и обязательно — новые выражения. Девочка начинает сравнивать свою одежду и прическу с образцами, которые она видит на улице и обложках журналов, выплескивая на маму эмоции по поводу имеющихся расхождений. . Одновременно с внешними, объективными проявлениями взрослости возникает и чувство взрослости — отношение подростка к себе как к взрослому, представление, ощущение себя в какой-то мере взрослым человеком. Эта субъективная сторона взрослости считается центральным новообразованием младшего подросткового возраста. Чувство взрослости — особая форма самосознания и появляется в желании, чтобы все относились к нему как к взрослому. Что проявляется в претензиях на равноправие в отношениях со старшими. Кроме того, чувство взрослости проявляется и в стремлении к самостоятельности, это касается вопросов внешности, отношений с ровесниками и учебы. В последнем случае отвергается контроль за успеваемостью, временем выполнения домашних заданий, но и помощь. Кроме того, появляются собственные вкусы, взгляды, оценки, собственная линия поведения. Итак, чувство взрослости становится центральным новообразованием младшего подросткового возраста, а к концу периода, примерно в 15 лет у него формируется « Я-концепция» - система внутренне согласованных представлений о себе, образов «Я». Примерно в 11-12 лет у подростков возникает интерес к своему внутреннему миру, а затем происходит постепенное усложнение и углубление самопознания. Подросток открывает для себя свой внутренний мир и хочет понять, какой есть на самом деле, и представляет себе, каким он хотел бы быть. Познать себя ему помогают друзья, в которых он смотрится, как в зеркало, в поисках сходства, и близкие взрослые. Образы «Я», которые создает в своем сознании подросток, разнообразны. Это и «Физическое Я», т.е. представления о собственной внешней привлекательности, способностях в разных областях, о силе характера, общительности, доброте и других качествах, соединяясь, образуют пласт «Я-концепции» — «Реальное Я». «Я-концепция» включает в себя «Я - идеальное. При высоком уровне притязаний и недостаточном осознании своих возможностей «идеальное Я» может слишком сильно отличаться от реального. Тогда переживаемый подростком разрыв между идеальным образом и действительным своим положением приводит к неуверенности в себе, что внешне может выражаться в обидчивости, упрямстве, агрессивности. Когда идеальный образ представляется достижимым, он побуждает к самовоспитанию. Подросток также обладает сильными потребностями в самостоятельности и общении со сверстниками. Подростковая самостоятельность выражается, в стремлении к эмансипации от взрослых, освобождении от их опеки, контроля и в разнообразных увлечениях — неучебных занятиях.

Под объектом исследования понимается то, «что существует как данность вне самого изучения» (Зимняя, 2001, с. 22), в качестве предмета исследования выступает явление, факт, событие, которые наука изучает в объекте. Цели и задачи психологической коррекции находятся в прямой зависимости от определения предмета и характера исследования. В современных теориях развития личности представлены многочисленные теоретико-практические направления от бихевиоризма и психоанализа до гуманистически-направленных социально-психологических школ и последних исследований в области практической психотерапии. Изменяющиеся в процессе становления сознания индивидуума психолого-социальные условия его существования предопределяют актуальность постановки тех или иных психокоррекционных задач и их решение посредством использования тех или иных методологических направлений. В социально-психологических исследованиях сознания психолог может опираться на семь методологических принципов. Первый принцип «интериоризации – экстериоризации» в рамках культурно-исторического подхода, разработанного Л. С

1. Формирование каллиграфических навыков младших школьников (состояние, проблемы и пути оптимизации)

2. Влияние периодической печати на формирование агрессивного поведения подростков

3. Проблемы и пути их решения в области налоговой политики государства в связи со вступлением в ВТО (на примере Армении)

4. Личность преступника и особенности формирования девиантного поведения

5. Молодёжная субкультура: проблемы и пути решения

6. Великий шелковый путь: формирование и основные этапы развития
7. Проблемы врожденного и приобретенного в поведении человека
8. О необходимости изучения семантических особенностей аддиктивного поведения

9. Детская беспризорность и безнадзорность в России: проблемы и пути решения

10. Осмысление интегративной сущности физической культуры - магистральный путь формирования ее теории

11. Проблемы экологии пути решения

12. Изучение и формирование социально-психологичеслого климата в органах правопорядка

13. Проблемы и пути развития потребительской кооперации региона

14. Оптимальная организация рабочего места. Статическое электричество: проблемы и пути их решения

15. Муниципальное хозяйство, пути формирования.

16. Практика - путь формирования устойчивых принципов экологического сознания будущего эколога

Набор мягкой мебели для гостиной "Коллекция".
Набор мягкой мебели для гостиной "Коллекция" станет украшением любой кукольной комнатки. Кресла и диван выглядят как красивая
662 руб
Раздел: Гостинные
Точилка "Berlingo" механическая.
Одно отверстие. Надежно крепится к столу. Карандаш фиксируется с помощью металлических зажимов и затачивается при вращении ручки. Диаметр
326 руб
Раздел: Точилки
Конструктор "Новый год".
Новогодний конструктор порадует любого ребенка! В комплект входят фигурка Деда Мороза, 2 девочек, 2 лошадок и зайки, из деталей можно
744 руб
Раздел: Новогоднее творчество

17. Основные проблемы и пути развития банковской системы России

18. Налоговая система РФ: сущность, принципы, проблемы и пути их решения

19. Нравственное воспитание и формирование культуры поведения детей старшего дошкольного возраста

20. Деятельность классного руководителя по формированию нравственного поведения младших школьников

21. Особенности и пути формирования мотивационно-волевой сферы в спорте

22. Пути формирования имиджа современной семьи
23. Формирование группового поведения в организациях
24. Экспериментальное изучение факторов формирования коммуникативных свойств личности

25. Инвестиционный климат в России: проблемы и пути их решения

26. Проблемы и пути совершенствования казначейского контроля в бюджетной системе РФ

27. Региональные экологические проблемы и пути их решения

28. Конкурентоспособность торговых организаций: проблемы и пути их решения

29. Финансовое состояние предприятия: анализ, проблемы и пути их решения на примере ООО "Сарапульского молочного комбината"

30. Коррекция эмоциональных нарушений у младших подростков с помощью арттерапии

31. Формирование единого экономического пространства на примере ЕС. Основные этапы, проблемы, пути их решения

32. Влияние табакокурения на психическое развитие детей и подростков. Пути решения проблемы

Пробковая доска в деревянной раме MDF, 40x30 см.
Пробковые доски применяются в качестве персональных информационных дисплеев. На их поверхность с помощью кнопок или булавок можно
424 руб
Раздел: Прочее
Детская горка, розовая.
Стабильная и прочная пластиковая горка с пологим спуском. Горка характеризует высокое качество и непревзойденный дизайн! Изготовлена из
1941 руб
Раздел: Горки
Детский шампунь-гель для волос и тела Weleda "Апельсин", 150 мл.
Натуральное средство 2 в 1 с нежнейшей кремовой текстурой и растительной моющей основой бережно очищает и ухаживает за чувствительной
542 руб
Раздел: Гели, мыло

33. Нравственные ориентиры современных школьников: пути и проблемы их формирования и коррекции

34. Мотивация поведения и формирование личности подростка

35. Изучение проблемы карманных денег у подростков в России и за рубежом

36. Проблемы формирования промышленности европейского севера России

37. Проблемы формирования бюджета Ханты-Мансийского Автономного Округа

38. История изучения проблемы культуры, предмет культурологии
39. И.И.Крылов на Кавказских Минеральных Водах. Изучение проблемы
40. Формирование экологического сознания в процессе изучения ест.-научн. дисциплин в курсе неполной средней школы

41. Экологические проблемы современности и пути их решения

42. Проблемы русской национальной школы и изучения русской математики

43. Формирование интереса подростков к народной музыке через их участие в фольклорных ансамблях

44. Проблемы формирования мотивации учения

45. Проблемы использования и пути развития интернет-компьютерных технологий в России

46. Проблемы формирования международного имиджа России в постсоветский период

47. Проблема гуманизации человеческой деятельности. Развитие альтруистического поведения как одно из направлений гуманизации

48. Имидж делового человека и пути его формирования

Френч-пресс, 600 мл.
Френч-пресс Rosenberg изготовлен из высококачественной нержавеющей стали и термостойкого стекла. Удобная ненагревающаяся ручка.
383 руб
Раздел: Френч-прессы
Корзина "Плетенка" с крышкой, 35х29х22,5 сантиметров, бежевая.
Материал: пластик. Ширина: 29 см. Длина: 35 см. Высота: 22,5 см.
340 руб
Раздел: Корзины для стеллажей
Чайник "Birds", 1050 мл.
Чайник. Размер: 21,5x12x17 см. Объем: 1050 мл. Материал: керамика.
389 руб
Раздел: Чайники заварочные

49. Программа прикладного социологического исследования на тему: "Изучение мнения потенциальных и реальных пользователей всемирной компьютерной сети Internet о проблемах ее существования и развития в Москве"

50. Исследование, характеристика и пути решения маркетинговой проблемы фирмы - производителя маргарина "Молочный"

51. Проблема государственного долга: причины, последствия и пути решения

52. Состояние и пути совершенствования организации финансов в аграрных формированиях на примере ОАО «Бахус» Елецкого района Липецкой области

53. Источники формирования собственных оборотных средств предприятия и пути ускорения их оборачиваемости в новых условиях хозяйствования (Контрольная)

54. Методологические проблемы изучения российской цивилизации и русская философская традиция
55. Российская революция 1917 года и ментальность больших социальных групп: проблемы изучения
56. Изучение этнической картины мира как интердисциплинарная проблема

57. Проблемы сравнительного изучения средневековой литературы (Запад/Восток)

58. Изучение проблемы диалога культур в контексте интерпретации восточной традиции в русской поэзии ХХ века

59. Современные рекомендации по стандартам ультразвуковой оценки объема щитовидной железы у детей и подростков

60. Проблемы медицинского страхования, возможные пути выхода

61. Совокупный годовой доход граждан РФ и проблемы его формирования

62. Формирование умений и навыков у учащихся второго класса при изучении комнатных растений

63. Клинико-социальные аспекты формирования и профилактики зависимости от психоактивных веществ у подростков

64. Формирование личности при слепоглухоте в свете проблемы искусственного и естественного интеллекта

Автокружка с подогревом (450 мл).
Подключается к стандартному автомобильному прикуривателю. Сохраняет жидкость теплой, пока подключена к прикуривателю. Может подогреть
540 руб
Раздел: Прочее
Сумка-переноска "Фёрби" с наушниками.
Сумочка для переноски Furby от бренда Famosa предназначена для пушистого игрушечного зверька, который тоже нуждается как любой питомец в
460 руб
Раздел: Детские
Ретро телефон к мобильному устройству.
Телефон работает по принципу наушников. Кнопки регулировки громкости нет. Стандартный штеккер 3,5 мм. Материал: пластик. Цвет: черный.
1263 руб
Раздел: Гарнитуры и трубки

65. Формирование самостоятельности учащихся в процессе изучения темы физики: "Тепловые явления"

66. Интернет-зависимость - новая форма аддиктивного поведения у подростков

67. Проблема наркомании среди британских подростков

68. Формирование общения у детей дошкольного возраста с проблемами в интеллектуальном развитии

69. Информационное право: актуальные проблемы формирования новой отрасли

70. Некоторые проблемы правового регулирования топонимических отношений и формирования топонимического права
71. Русский путь в науке о поведении
72. Проблема агрессивного поведения

73. Агрессивное поведение детей и подростков

74. Трудные дети и проблема отклоняющегося поведения (аналитический аспект)

75. Особенности использования юмора как средства формирования социальной автономности подростков

76. Профилактика девиантного поведения. Формирование позитивных жизненных установок

77. Психологическая коррекция внутрисемейных факторов девиантного поведения детей и подростков

78. Изучение мнения пользователей всемирной компьютерной сети Internet о проблемах ее существования и развития в Москве

79. Девиантное поведение и пути его преодоления

80. Проблемы социализации подростков

Спрей детский солнцезащитный с календулой "Кря-Кря", SPF 25, 200 мл.
Солнцезащитный спрей "Кря-Кря" для защиты нежной кожи ребёнка. Спрей содержит комбинированный фильтр и защищающие компоненты.
425 руб
Раздел: Солнцезащитная косметика
Тетрадь на резинке "Study Up", В5, 120 листов, клетка, салатовая.
Тетрадь общая на резинке. Формат: В5. Количество листов: 120 в клетку. Бумага: офсет. Цвет обложки: салатовый.
442 руб
Раздел: Прочие
Набор "Дизайнер улиц".
Набор включает жидкий мел в удобных баллончиках трех цветов и трафареты для рисования. Жидким мелом легче, чем обычным, реализовать
382 руб
Раздел: Мел

81. Социально-психологический аспект причин девиантного и делинквентного поведения подростков

82. Влияние занятий различными видами спорта на психическую устойчивость и подростков с асоциальным поведением

83. Результаты полувекового изучения соматических особенностей и физических качеств детей и подростков

84. Актуальные проблемы социального развития и пути их решения

85. Источники формирования финансов предприятия и проблемы их выбора

86. Проблемы формирования финансовых ресурсов и резервов в экономике Украины в условиях рыночных отношений
87. Проблемы экологии. Возможные пути их решения.
88. Экология воды. Пути решения мировой проблемы пресной воды

89. Об основной проблеме экологического образования населения Ярославской области, ее причинах и возможных путях решения

90. Проблемы формирования рынка труда

91. Проблема формирования конкурентной среды в Республике Беларусь

92. Экономика и экология : проблемы, пути решения

93. Региональные проблемы трудообеспеченности и пути их решения

94. Акционерная собственность и проблемы ее формирования в Российской Федерации

95. На пути к общей теории нерациональности поведения хозяйствующих субъектов

96. Проблема формирования билингвального сознания в лингвистике и лингводидактике

Чехол-книжка универсальный для телефона, белый, 14x6,7 см.
Хотите, чтобы любимый телефон был в безопасности, но не знаете, какой чехол выбрать под Вашу модель? С универсальным чехлом-книжкой
307 руб
Раздел: Прочие, универсальные
Шкатулка-фолиант "Рим", 17x11x5 см.
Материал: MDF, текстиль. Регулярно вытирать пыль сухой мягкой тканью. Размер: 17x11x5 см. Товар не подлежит обязательной сертификации.
388 руб
Раздел: Шкатулки сувенирные
Закаточная машинка «Лес».
Машинка закаточная с полуавтоматическим перемещением закаточного ролика предназначена для домашнего консервирования и герметичной укупорки
541 руб
Раздел: Консервирование

97. Проблемы проектирования систем инженерного обеспечения и безопасности уникальных зданий и пути их решения

98. Проблемы прогнозирования и предупреждения паводковой опасности и риска и возможные пути их решения

99. Проблемы формирования и функционирования фондовых бирж в России

100. Рынок информационных услуг в России: проблемы формирования и развития


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.