Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Искусство, Культура, Литература Искусство, Культура, Литература     Литература, Лингвистика Литература, Лингвистика

Трагедия женской души в произведениях А.Н.Островского

Коврик для запекания, силиконовый "Пекарь".
Коврик "Пекарь", сделанный из силикона, поможет Вам готовить вкусную и красивую выпечку. Благодаря материалу коврика, выпечка не
202 руб
Раздел: Коврики силиконовые для выпечки
Горшок торфяной для цветов.
Рекомендуются для выращивания крупной рассады различных овощных и цветочных, а также для укоренения саженцев декоративных, плодовых и
7 руб
Раздел: Горшки, ящики для рассады
Мыло металлическое "Ликвидатор".
Мыло для рук «Ликвидатор» уничтожает стойкие и трудно выводимые запахи за счёт особой реакции металла с вызывающими их элементами.
197 руб
Раздел: Ванная

Трагедия женской души в произведениях А.Н. Островского План. I. Судьбы главных героинь в пьесах “Гроза” и “Бесприданница”. II. Трагедия женской души в произведениях А. Н. Островского. 1. Субъективный трагизм Катерины Измайловой: а) описание характера Катерины; б) любовь Катерины; в) суть трагедии Катерины; г) неизбежность трагедии в судьбе Катерины. 2. Субъективный трагизм Ларисы Огудаловой. 3. Объективный трагизм Катерины и Ларисы. III. Значение образов главных героинь в творчестве А. Н. Островского. Лейтмотивом многих произведений А.Н. Островского является тема трагедии женской души, но “Бесприданница” и “Гроза” - произведения особенные. В них участвуют героини с трагической судьбой, причем их судьба необычна для того времени. Они своеобразные “жертвы времени”. В целом, мы можем сказать, что они погибли от косных предрассудков общества, но это не отражало бы и десятой части того, что Островский пытался передать нам через описания главных героинь в этих литературных шедеврах. Особое внимание стоит обратить на образ Катерины. Он стал для меня воплощением противоречивости. В первое и второе действие “Грозы” Островский включает диалог Катерины и Варвары. В основном, именно с их помощью у читателя складывается представление о характере Катерины. В первом диалоге мы отмечаем ее простое, почти детское отношение к жизни: “ Знаешь, мне иногда кажется, что я птица. Когда стоишь на горе, так тебя и тянет лететь. Вот так бы разбежалась и полетела ”; ее религиозное воспитание, а так же панический страх перед будущим: “ И такой на меня страх, такой-то на меня страх! Точно стою я над пропастью, и меня кто-то туда толкает ” Во втором гораздо ярче проявляется порыв: “ Такая я уж зародилась горячая дело было к вечеру, уж темно; я выбежала на Волгу, села в лодку, да и отпихнула ее от берега. На другое утро уж нашли, верст за десять!.” В обоих этих диалогах Катерина описывает чувство, которое она не в силах ни понять, ни сдержать. Все ее попытки сопротивляться оканчивались ничем уже в разговоре, не говоря о ее душевном состоянии. Катерина не просто любит своего избранника, жизнь с ним кажется ей идеалом счастья и благополучия: “ каталась бы я теперь по Волге, на лодке, с песнями, либо на тройке на хорошей, обнявшись ” Силу своего чувства она подчеркивает словами: “Если я с ним хоть раз увижусь, я убегу из дому, я уж не пойду домой ни за что на свете”. В этом высказывании проявляется не только любовь к Борису, но и ненависть к домашним порядкам. Они держат Катерину и семью Кабановой в состоянии неопределенности и страха. В моем понятии, суть трагедии Катерины открывается в последнем явлении второго действия. Здесь в ней борется религиозное воспитание и романтическая натура. Ключ, который ей дала Варвара, стал олицетворением страстной любви Катерины. Она сознает, что ключ – “погибель” и что надо “бросить его, бросить далеко, в реку кинуть”, но поделать с собой ничего не может и оставляет его себе. Романтизм натуры Катерины стал, на мой взгляд, для нее роковым. Она обречена постоянно искать свое счастье. Катерина сама говорит, что пытается полюбить Тихона, но у нее ничего не получается.

Встретив Бориса, она рисует в воображении тот идеал, который давно пыталась найти. И даже если бы обстоятельства сложились иначе и не было бы никакого Бориса, она бы продолжала искать свой идеал и, в конечном итоге, нашла бы его в ком-нибудь другом, что привело бы, на мой взгляд, к не менее трагичному финалу. Иная ситуация, по-моему, у Ларисы Огудаловой. Она была непонята своим окружением, а главное, Карандышевым, который пытался использовать ее для укрепления своего положения в обществе. Их представления о семейном счастье просто не сошлись, и, если бы ей попался другой человек, все могло кончиться совершенно иначе. Ее судьба могла бы, по-моему, совпасть с судьбой Вышневской из “Доходного места”, если бы жених был похож на Вышневского, или же все могло завершиться счастливым финалом, если бы их взгляды совпали. Кроме трагизма отдельно взятого персонажа, Островский поднимает проблему трагизма женской души в общем. В этих произведениях она заключается в несоответствии общественных устоев нормальным человеческим отношениям. Здесь очень ярко проявляется слишком серьезное отношение к институту брака. Фактически, если бы женщина замужем и незамужняя были уравнены в правах, то удалось бы избежать бессмысленных браков, показанных в пьесах, а, следовательно, и обеих трагедий. Еще одной проблемой является отношение окружающих к женщине как к вещи. В принципе, в “Бесприданнице” Ларису каждый считает только вещью, и это, в конечном итоге, приводит ее к смерти. Смерть главных героинь в пьесах символична. Умирая, они уходят из своего мира, причем уходят без страха, как будто покидают что-то давно надоевшее. Такие неординарные образы обогатили литературное пространство произведений Островского, сделали его более ярким и насыщенным.

Впрочем, обратимся сейчас только к гофмансталевскому «Эдипу». Он, во всяком случае на первый взгляд, кажется довольно верным переложением Софокла. Но в том-то и дело, что только довольно верным. У Софокла каждое слово накрепко сцеплено с предыдущим, песни хора сокращены до минимума. Заменить или вычеркнуть из этой трагедии хотя бы одно слово – значит ранить самую душу произведения. Четыре года назад автор настоящей статьи опасался, что «Царь Эдип», в котором нет ни единого лишнего слова, покажется Гофмансталю чересчур скупым на слова. К сожалению, случилось обратное. Может быть, лирику Гофмансталю, которого так часто упрекали в многословии, захотелось показать, на какую краткость он способен, чтобы еще усилить драматизм грека. К сожалению, он повредил при этом драматический нерв произведения. И, наконец, язык. Стиль Гофмансталя убивает дух Софокла. Искривляет ясную прямоту грека. Подменяет рисунок цветом, религию – вялым психологическим толкованием, эллинизм – назарейством. У меня нет сейчас возможности показать на примерах, как на каждом шагу язык венского писателя превращает спокойное смирение гражданина Аттики в трепетную нервозность

1. Сравнение произведений А. Н. Островского «Бесприданница» и «Гроза»

2. Как представлена тема женской доли в лирике Н.А.Некрасова?

3. Сила или слабость Катерины проявляется в ее самоубийстве в произведении Островского "Гроза"?

4. Трагедия страдающей души в мире дельцов (по драме А. Н. Островского "Бесприданница")

5. Сатирические образы помещиков (по произведению Гоголя "Мертвые души")

6. Женские образы в русской литературе в 1-ой половины XIX в. (По произведениям А.С. Грибоедова и А.С. Пушкина
7. Женские образы в произведениях Л.Н.Толстого
8. Сюжет и композиция "Мертвых душ". Почему автор назвал свое произведение поэмой?

9. Целостный анализ произведения "Мертвые души" Н.В. Гоголя

10. Авторский договор как основание правомерного использования произведения

11. Сохранение национальной окраски при переводе художественных произведений

12. Трагическая роль русского народа в произведении А.С. Пушкина "Борис Годунов", в опере М.П. Мусоргского "Борис Годунов" и картине В.И. Сурикова "Боярыня Морозова"

13. Аппарат произведения печати. Элементы книги

14. Суд над Иисусом Христом в различных литературных произведениях

15. Смысл названия произведения Салтыкова-Щедрина "История одного города"

16. Рецензия на произведение Александра Исаевича Солженицына "Один день Ивана Денисовича"

Магнитофончик "Мульти-пульти".
С магнитофончиком "Мульти-пульти" можно устроить настоящую дискотеку! Слушай 16 песенок ("Весёлая карусель",
340 руб
Раздел: Прочие
Папка для чертежей и рисунков, А2.
Толщина 1,3 мм. Размер - А2 (640x470 мм). 1 отделение. Материал - пластик. 2 ручки. Закрывается на молнию. Цвет в ассортименте, без
537 руб
Раздел: Папки для акварелей, рисования
Набор детской посуды "Принцесса", 3 предмета.
Набор посуды для детей включает в себя три предмета: суповую тарелку, обеденную тарелку и кружку. Набор упакован в красочную, подарочную
397 руб
Раздел: Наборы для кормления

17. Поэтика цвета в произведениях Сергеева-Ценского

18. Синтаксические конструкции с простыми сравнительными формами прилагательных, наречий и слов категории состояния на примере произведения О. Э. Мандельштама

19. Сатира в произведениях Чехова и Салтыкова-Щедрина

20. А.П. Чехов и его произведения: "Унтер Пришибей", "Палата N6", "Дом с мезонином"

21. Дьяволиада в произведениях М.А. Булгакова

22. Индивидуалистический бунт Родиона Раскольникова и Ивана Карамазова (по произведениям Ф.М. Достоевского)
23. Литературные критики о произведениях А.С. Пушкина
24. П.А. Кропоткин "Справедливость и нравственность" (с биографией и библиографией произведений)

25. Проблема истории в художественных произведениях А.С. Пушкина

26. Тайны произведения Пушкина

27. Тема деревни в произведениях "Пелагея" Ф.А. Абрамова и "Знак беды" В.В. Быкова

28. Эволюция чувства свободы (по произведениям Пушкина)

29. Философия любви в произведениях русской литературы XIX-XX века

30. Вечное и "вещное" в произведении И.А.Бунина "Господин из Сан-Франциско"

31. Гражданская война в произведениях А.А. Фадеева "Разгром", И.Э. Бабеля "Конармия", М.А. Булгакова "Дни Турбиных"

32. Индейские реалии в произведении Г. У. Лонгфелло "Песнь о Гайавате"

Настольная игра "Сумасшедший лабиринт".
Логическая, веселая и азартная игра нацелена на развитие внимания, ловкости и скорости мысли. Игроки в постоянном напряжении, передвигая
1990 руб
Раздел: Игры-ходилки с фишками
Набор детской складной мебели "Первоклашка. Осень".
В комплект входит стол-парта и стул с мягким сиденьем, пенал. Металлический каркас. Столешница облицована пленкой с тематическими
1637 руб
Раздел: Наборы детской мебели
Счеты детские "Умный жираф".
Счеты - это не только первый математический прибор, но и увлекательная игра. Пусть ребенок отсчитает столько косточек на счетах, сколько у
377 руб
Раздел: Счетные наборы, веера

33. Истоки зла в мире и человеке в восприятии Шекспира по произведениям "Макбет", "Король Лир", "Гамлет"

34. Партизанское движение в произведение Л. Н. Толстого "Война и мир"

35. Тема чести в произведениях русских писателей 19 века

36. Тема войны и нравственности в произведениях современных писателей

37. «… и в мой жестокий век восславил я свободу…» тема вольности в произведениях А. С. Пушкина

38. Русский народ как идеал Л. Толстого (по "Исповеди", художественным произведениям и публицистике)
39. Миф, фольклор и сказка в произведениях Э. Хемингуэя
40. Семантическое поле страха на основе произведения Стивена Кинга "Цикл оборотня"

41. Тема войны в произведениях В. Быкова

42. Человек на войне. По произведениям В.Быкова "Сотников" и Б.Васильева "В списках не значился"

43. Образы Абая и Кунанбая в произведении Мухтара Ауэзова "Путь Абая"

44. Великая Отечественная война в произведениях писателей ХХ века

45. Проблемы социальной защиты в произведениях художественной литературы 20-30 годов XX века

46. Изображение русского национального характера в произведениях Н.С. Лескова и И.А. Гончарова

47. Особенности переложения Баховских органных произведений для фортепиано

48. Чтение художественных произведений в начальной школе

Чайник заварочный из нержавеющей стали "Super Kristal", 0,65 л.
Заварочный чайник из высококачественной нержавеющей стали прекрасно подходит для заваривания чая. Чайник снабжен удобной металлической
576 руб
Раздел: Чайники заварочные
Доска гладильная "Sopfy. Корица", 46x123 см.
Гладильный стол из металлического листа с отверстиями. Свободное прохождение и отражение пара благодаря перфорированной поверхности.
2687 руб
Раздел: Доски гладильные
Развивающая доска "Веселый паровозик", 28 деталей.
Деревянная многослойная панель для занимательных игр с малышом. Доска с вкладышами развивает зрительное восприятие, мелкую моторику,
404 руб
Раздел: Рамки-вкладыши

49. Развитие образной речи старших дошкольников на основе произведений и фольклорного жанра

50. Проблемы социальной защиты в произведениях художественной литературы 20-30 годов XX века

51. Комментированное чтение произведения Томаса Гоббса "О гражданине"

52. Классификация затрат для определения себестоимости произведенной продукции

53. Нравственный облик масона эпохи Екатерины II (на основе масонских произведений И.В. Лопухина)

54. Соответствие формы художественного произведения его содержанию
55. Онтологические взгляды Пикассо в его произведении "Герника"
56. Анализ живописных произведений флорентийской школы конца 15 - начала 16 веков

57. Место образованности в аксиологической шкале римлян эпохи принципата (по произведениям сатириков I – II вв.)

58. Десять выдающихся архитекторов и произведений архитектуры XX века

59. Сборник произведений

60. Французские заимствования в произведениях английских писателей XIX-XX веков

61. Сердечная недостаточность - это болезнь нашего времени (по произведениям А.Г. Алексина)

62. Человек и Рок в произведениях Л. Н. Андреева

63. Мотив дороги в произведениях Аксёнова

64. Cравнительный анализ сюжетной и образной структуры в "Пейзаже, нарисованном чаем" Милорада Павича и произведениях Н. В. Гоголя

Набор со стикерами и фоном "Транспорт".
Этот красочный набор стикеров включает в себя 5 глянцевых картинок, на которых изображены различные местности, а также более 165 виниловых
479 руб
Раздел: Альбомы, коллекции наклеек
Доска гладильная НВ1 Валенсия. Принт чехла "Доброе утро", 46x123,5 см..
Гладильная доска выполнена из высококачественного металла. Рабочая поверхность оснащена отверстиями для пара и обтянута чехлом из хлопка.
2647 руб
Раздел: Доски гладильные
Бутылочка для кормления "Avent", 260 мл.
Бутылочка: полипропилен, не содержит бисфенол-А. Соска: силиконовая, не содержит бисфенол-А. Возраст: 0—6 месяцев. При использовании
381 руб
Раздел: Бутылочки

65. Поэзия любви (по произведениям А.И.Куприна и И.А.Бунина)

66. Тема человеческой судьбы в одном из произведений русской литературы

67. Герои произведений А. Платонова

68. Особенности композиции одного из произведений русской литературы XIX века

69. Тема деревни в современной литературе (по произведениям В. Распутина)

70. Проблема личности и тоталитарного государства в произведениях Андрея Платонова
71. Сюжет и проблематика одного из произведений Н.С.Лескова
72. Роль портретных характеристик в произведениях русской литературы

73. Слово в ранних произведениях М. Горького

74. Тема любви в произведениях А.И Куприна

75. Особенности проблематики одного из произведений В.Распутина

76. Вечные типы в произведениях И. С. Тургенева (Рудин, Инсаров, Базаров)

77. Сопоставительный анализ при изучении лирических произведений

78. Сюжет о “дочерней неблагодарности” в контексте произведений Пушкина и Тургенева

79. «Я лиру посвятил народу своему...» (по произведениям Н.А.Некрасова)

80. Виктор Платонович Некрасов и его произведения

Набор дошкольника №2 (в коробке).
Этот набор станет замечательным подарком для Вашего малыша. Набор включает в себя пластиковую парту, которая станет для ребенка прекрасным
2326 руб
Раздел: Наборы детской мебели
Перчатки Paclan, латексные, 100 штук, размер L.
Основная составляющая перчаток – натуральный латекс. Высокие барьерные качества. Высокие тактильные качестваМожно использоваться для мытья
433 руб
Раздел: Перчатки
Штора для ванной Рыжий кот "Curtain-Venice".
Штора для ванной изготовлена из 100% полиэстера с тефлоновой пропиткой. Материал ценится за свою устойчивость ко всевозможным
450 руб
Раздел: Занавески

81. Роль природы в произведениях М. Горького

82. Дети на страницах произведений Ф. М.Достоевского

83. Человек и окружающий мир в произведениях Горького

84. Тема Петербурга в произведениях Н. В. Гоголя

85. Литературное произведение как отражение взглядов автора

86. Содержание художественного произведения
87. Сюжет как форма художественного произведения
88. «Лагерная» тема в произведениях А.Солженицына и В.Шаламова

89. Пространство и время в произведениях Ф.М.Достоевского

90. Особенности проблематики одного из произведений военной прозы. (По роману Ю. Бондарева «Горячий снег»)

91. Библейские мотивы в произведениях Ф. М. Достоевского

92. «Россия, которую мы потеряли» в произведениях И. А. Бунина

93. Любовь в произведениях И. А. Бунина

94. Сакральный текст в литературном произведении: «Студент» А.П.Чехова и «Гроза» В.В.Набокова

95. Земля и человек в произведениях М. А. Шолохова

96. Роман "Мать" - реалистическое произведение М.Горького

Стиральный порошок Lion "Blue Diamond", 900 грамм.
Высокоэкономичный стиральный порошок предназначен для ручной и автоматической стирки белья из хлопка, синтетики и смешанных
344 руб
Раздел: Стиральные порошки
Медицинская карта истории развития ребенка, красная, А5, по форме 112/У.
История развития ребенка — основной медицинский документ, который ведется на каждого ребенка от рождения и до 14 лет включительно. В этот
498 руб
Раздел: Бланки, книги учета
Светильник "Плазма №6".
Размеры светильника: 24х14х11 см. Размеры упаковки 26х17х18 см. Диаметр лампы: 14 см. Плазменный светильник в виде шара на подставке при
1482 руб
Раздел: Необычные светильники

97. Финал литературного произведения и его роль в раскрытии авторского замысла

98. Основные идейные мотивы ранних произведений М.Горького

99. Образы крестьянских детей в произведениях Н. А. Некрасова


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.