|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
 |
|
Астрономия, Авиация, Космонавтика Астрономия
Теории и гипотезы о Луне |
Фонарь садовый «Тюльпан». 
Забавная пачка денег "100 долларов". 
Брелок LED "Лампочка" классическая. Теории и гипотезы о луне Реферат Московский государственный открытый университет Москва 2003 Тайна рождения Луны До полета «Аполлона-11», впервые высадившего людей на Луну (20.07.1969), существовали три соперничающие теории происхождения Луны. Это «теория сестер», «теория матери и дочери» и «теория подхвата». По первой теории, Земля и Луна эволюционировали каждая сама по себе, но обе произошли из одного сгустка материи. Вторая теория предполагала, что Луна откололась от Земли, оставив впадину, в которой образовался Тихий океан. И, наконец, третья теория рассматривала наш спутник как маленькую планету, которая блуждала по космосу, пока Земля не увлекла ее в сферу своего воздействия. И вот настало время, когда глазам американских астронавтов предстал лунный ландшафт. Астронавты собрали образцы лунной пули и куски скальной породы. Драгоценный груз доставили на Землю и вручили ученым. Прежде всего обнаружилось, что на Луне в отличие от Земли, очень мало железа, натрия, калия, серы, а воды, возможно, и вовсе нет. Кроме того, лунный грунт отличался от земного. «Теория сестер» не подтвердилась. С другой стороны, смесь изотопов кислорода, его легких и тяжелых атомов оказалась совершенно одинаковой с земной, что говорило в пользу теории «матери и дочери». Возникает вопрос: как же Луна могла «оторваться» от Земли? Ученые терялись в догадках. И тут со своей гипотезой выступил Уильям Хартман, молодой астроном из Университета Аризоны. Как и большинство ученых, он был уверен, что лунные кратеры возникли не от вулканической деятельности, а от падения метеоритов. Толчок к дальнейшему развитию идеи дали Хартману, по его собственному признанию, работы советского ученого Виктора Сафронова, который утверждал, что космическая пыль и камни, крутившиеся вокруг Солнца, беспрерывно сталкиваясь, сплавлялись в более крупные образования, из которых, в конце концов выросли планеты Солнечной системы. Но Хартман пошел дальше. В начале 70-х годов ХХ века он работал в Институте планетологии в Тайсоне, в штате Аризона. Вместе со своим коллегой, Дональдом Дэвисом, он разработал следующую теорию: 4,5 млрд. лет назад мчащийся на всех парах космический странник величиной с Марс врезался в Землю и раскололся, в результате чего осколки вместе с отбитыми кусками земной коры разлетелись, образовав вращающийся вокруг Земли пояс. Постепенно осколки соединялись и превратились в Луну. Планете Земля и ее спутнику понадобилось 50 млн. лет, чтобы остыть после катастрофы и сформировать вокруг ядра из кипящей лавы твердую оболочку. Поначалу расстояние от Земли до Луны было на 25% меньше, чем сейчас. Земля тогда вращалась быстрее, и год состоял из 550 дней, а лунный месяц продолжался 20 дней. Процесс сближения Земли и Луны продолжается, кстати, и в наши дни. В 1974 году на конференции в Корнельском университете Хартман впервые обнародовал свою идею. Он ждал возражений и скептических замечаний. Но взявший первым слово Эластейр Камерон, глава гарвардских астрофизиков, энергично поддержал Хартмана. Камерон сообщил, что он и его коллега Уильям Уорд пришли, хотя и иным путем, к тем же выводам.
Единственное, в чем Камерон мог упрекнуть Хартмана, это в недостаточном математическом обосновании теории: у них с Уордом оно точнее и убедительнее. В 1984 году планетологи собрались на Гавайях, чтобы обсудить происхождение Луны. Теория Хартмана-Дэвиса была признана единственно правильной. Правда, позже Робин Кэнап и Эластейр Камерон объявили, что «отец Луны» был величиной не с Марс, а с добрых три Марса. Американские ученые совсем недавно сделали точные расчеты и смоделировали эту катастрофу на компьютерах. Новейшие исследования подтвердили теорию об общем происхождении Земли и ее спутника, а следовательно, и о катастрофическом столкновении Земли с гипотетической планетой, условно названной Тэей (или Фэей - heia). Более того, моделирование показало, что железное ядро пришельца слилось с железным ядром Земли, поэтому Луне досталось мало железа. По данным полученным зондом «Лунар Проспектор», крошечное железное ядро Луны точно соответствует сценарию столкновения (у Луны оно составляет не более двух процентов от всей массы, тогда как у Земли – тридцать). Согласно схожей гипотезе швейцарского ученого Уве Вихерта, наша Земля долгое время была одной из двух похожих планет. Тэя была во всем подобна Земле, только несколько меньше, и вращалась вокруг Солнца по орбите, близкой к земной. Примерно через 50 млн. лет после возникновения Солнечной системы тесная близость и сходство сыграло с ними злую шутку: их орбиты совпали, и планеты-соседки столкнулись. В результате, как было сказано выше, на околосолнечной орбите остались Земля и ее спутник Луна, образовавшийся из крупных обломков после той катастрофы. Луна внутри жидкая? Результаты измерений, произведенных лабораторией Джеймса Уильямса из Национального аэрокосмического агентства США (НАСА), показали, что Луна жидкая и лишь прикрыта сверху тонкой твердой корой. Точные измерения подтверждают гипотезу, которую астрономы уже однажды выдвинули после завершения программы «Аполлон». Вместе со своими коллегами Уильямс рассчитал для Луны так называемое «число Лява». Этот показатель, названный так по имени английского математика Огэстеса Лява, характеризует степень эластичной деформации планет или спутников под влиянием другого небесного тела. «Число Лява» позволяет делать выводы о внутреннем строении космического объекта. Исследователи подсчитали «число Лява» Луны - 0,0266. Силы притяжения Земли и Солнца в процессе вращения спутника сжимают и растягивают его оболочку в пределах десяти сантиметров. У Земли аналогичный показатель – 0,3. Земная кора под действием гравитации Солнца в сочетании с влиянием Луны съеживается и расширяется в границах полуметра. Результаты, представленные на научной конференции в Техасе, посвященной изучению Луны и планет, совпадают с наблюдениями, сделанными в ходе выполнения программы «Аполлон». Тогда ученые заметили, что волны от толчков в лунной почве теряют свою энергию и затухают на глубине тысячу километров. Как предполагает Уильямс, это явление свидетельствует о том, что внутри Луны имеются расплавленные участки. Чтобы рассчитать «число Лява», с помощью лазерной установки было точно измерено расстояние между Землей и Луной.
Луч лазера, посланный с Земли, отразился от отражателя, 30 лет назад оставленного на поверхности Луны, и вернулся назад. Кстати, лазерная методика измерений расстояний в космическом пространстве обещает в перспективе получение новых данных: в частности, ученые планируют проверить таким способом теорию относительности Эйнштейна. Луна – космический корабль инопланетян? В июле 1969 года, прежде чем первый астронавт Нил Армстронг опустился на Луну, на ее поверхность были сброшены использованные топливные емкости беспилотных кораблей, совершавших разведывательные полеты. Тогда здесь был оставлен и сейсмограф. Этот прибор начал передавать в Хьюстон информацию о колебаниях лунной коры. Данные, переданные на Землю, удивили ученых. Оказалось, удар 12-тонного груза о поверхность нашего спутника вызвал локальное «лунотрясение». Многие астрофизики предположили, что под скалистой поверхностью находилась металлическая скорлупа, окружающая ядро Луны. Анализируя скорость распространения сейсмоволн в этой будто бы металлической скорлупе, ученые вычислили, что ее верхняя граница расположена на глубине около 70 километров, а сама скорлупа имеет приблизительно такую же толщину. Некоторые астрофизики утверждали, что внутри Луны может находиться невообразимо большое, почти пустое пространство объемом 73, 5 млн. кубических километров, предназначенное для механизмов, обслуживающих движение и ремонт гипотетического космического корабля. Вообще догадки о его содержании и предназначении выходят за пределы разумных допущений. В конце 70-х годов с помощью того же сейсмографа был сделан компьютерный анализ металла, из которого должна была состоять скорлупа, окружающая ядро Луны. Измерив скорость распространения звука внутри этого вещества, специалисты пришли к заключению, что оно состоит из никеля, бериллия, вольфрама, ванадия и некоторых других элементов. Причем железа содержалось относительно мало. Такой состав был идеальным панцирем, защищающим от механических пробоин, и к тому же полностью антикоррозийным. И только один этот анализ показал, что совершено невозможно, чтобы такая скорлупа образовалась естественным путем. Сейсмографы зафиксировали также повторяющийся каждые 30 минут и продолжительностью одну минуту постоянный сигнал высокой частоты, исходящий изнутри Луны из глубины около 960 километров. Предположили, что это какой-то автоматический прибор, питающийся тепловой (или иной) энергией, однажды запрограммированный на то, чтобы посылать свой сигнал! Астрономы наблюдали и появляющиеся время от времени на лунной поверхности струйки какого-то газа, который сразу же рассеивался. Одна из гипотез предполагает, что это эффект действующего до сих пор источника энергии гипотетического корабля, который мы с вами привыкли называть «Луной». Поверхность Луны очень похожа на территорию, подвергнутую «ковровой» бомбардировке. Статистически невозможно, чтобы метеориты одинакового размера и массы выбивали на поверхности Луны правильно расположенные кратеры. А на Луне их много! Возможно, это было тогда, когда Луна не была спутником Земли? В наиболее ранних трудах древних астрономов, в частности китайских, X-XI веков до н.э
АСТРОНОМИЧЕСКИЕ ДАТИРОВКИ. 1. ЗАГАДОЧНЫЙ СКАЧОК ПАРАМЕТРА Д" В ТЕОРИИ ДВИЖЕНИИ ЛУНЫ. 2. ПРАВИЛЬНО ЛИ ДАТИРОВАНЫ ЗАТМЕНИЯ АНТИЧНОСТИ И СРЕДНИХ ВЕКОВ? 3. ПЕРЕДАТИРОВКА ЗАТМЕНИЙ ДРЕВНОСТИ УСТРАНЯЕТ ЗАГАДКИ В ПОВЕДЕНИИ ПАРАМЕТРА Д". 4. АСТРОНОМИЯ СДВИГАЕТ АНТИЧНЫЕ ГОРОСКОПЫ В СРЕДНИЕ ВЕКА. Глава 3. НОВЫЕ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕТОДИКИ ДАТИРОВАНИЯ ДРЕВНИХ СОБЫТИЙ . 1. ФУНКЦИЯ ОБЪЕМА ИСТОРИЧЕСКОГО ТЕКСТА. ПРИНЦИП КОРРЕЛЯЦИИ МАКСИМУМОВ. 2. ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ. ПРИМЕРЫ ЗАВИСИМЫХ И НЕЗАВИСИМЫХ ИСТОРИЧЕСКИХ ХРОНИК. 3. МЕТОДИКА ДАТИРОВАНИЯ ИСТОРИЧЕСКИХ СОБЫТИЙ. 4. МЕТОДИКА РАСПОЗНАВАНИЯ И ДАТИРОВАНИЯ ДИНАСТИЙ ПРАВИТЕЛЕЙ. ПРИНЦИП МАЛЫХ ИСКАЖЕНИЙ. 5. СТАТИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ДЛИТЕЛЬНОСТЕЙ ПРАВЛЕНИЙ ДРЕВНИХ И СРЕДНЕВЕКОВЫХ ПРАВИТЕЛЕЙ. 6. ПРИНЦИП ЗАТУХАНИЯ ЧАСТОТ. МЕТОДИКА УПОРЯДОЧИВАНИЯ ИСТОРИЧЕСКИХ ТЕКСТОВ ВО ВРЕМЕНИ. 7. ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДИКИ К НЕКОТОРЫМ КОНКРЕТНЫМ ИСТОРИЧЕСКИМ ТЕКСТАМ. 8. МЕТОДИКА ДАТИРОВАНИЯ СОБЫТИЙ. 9. ПРИНЦИП ДУБЛИРОВАНИЯ ЧАСТОТ. МЕТОДИКА ОБНАРУЖЕНИЯ ДУБЛИКАТОВ. 10. СТАТИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ БИБЛИИ. 11. ДУБЛИКАТЫ В БИБЛИИ
2. Кривая Филлипса. Гипотеза естественного уровня. Теория «экономики предложения». Кривая Лаффера
3. Луна
4. Луна
10. Антропогенез: эволюционная теория происхождения человека
11. Бюджетный дефицит и государственный долг: теория проблемы и ее проявление в российской экономике
12. Шпаргалки для госэкзамена по теории государства и права
13. Теория социальной пассионарности Л. Н. Гумилева
14. Противоречивость "норманнской теории" происхождения государства у славян
15. Норманнская теория происхождения русской государственности ее апологеты и критики
16. Шпаргалка по общей теории права
Качели подвесные "Гном". 
Тёрка универсальная Nadoba "Sava", четырёхсторонняя. 
Перчатки одноразовые "Paclan", латексные, размер S, 100 штук. 17. Теория государства и права как наука и учебная дисциплина
18. Генезис (развитие) теории правового государства с древнейших времен и по наши дни
19. Теории государства и права (Шпаргалка)
20. Теория государства и права
21. Теория государства и права
25. Определения (Теория государства и право)
26. Предмет теории государства и права
27. Шпоры к ГОСам (теория государства и права)
28. Шпаргалки по теории государства и права
29. Теория государства и права (шпаргалки для госэкзамена)
30. Теория государства и права (ТГП) в таблице
31. Теория государства и права (шпаргалки)
32. Теория и методика преподавания классического танца
Подарок «Вкусный Новый год». 
Набор детской складной мебели "Познайка". 
Подставка для канцелярских принадлежностей "Attache", 7 секции, металлическая сетка, 110x165x175 мм, цвет. 33. Антропогенез: эволюционная теория происхождения человека
34. Проблемы теории культуры в отечественной философии (А. Ф. Лосев, М. К. Мамардашвили)
36. Шпоры по Поэтике или теории литературы
37. Теория и методика русского языка (экзаменационные билеты)
41. Постановка лабораторной работы по теории графов
42. Теория многозадачности и многопоточности
43. Лекции по теории проектирования баз данных (БД)
45. ПТЦА - Прикладная теория цифровых автоматов
46. Лабораторная работа №5 по "Основам теории систем" (Транспортные задачи линейного программирования)
48. Лабораторная работа №6 по "Основам теории систем" (Решение задачи о ранце методом ветвей и границ)
Музыкальная шкатулка в форме трапеции. 
Руль музыкальный "Вперёд!". 
Коллекция "Гардероб". 50. Теория систем автоматического регулирования
52. Теория вероятностей и случайных процессов
53. Основы теории систем и системный анализ
57. Теория графов. Задача коммивояжера
58. Шпоры по теории вероятности
59. Теория неявных функций и ее приложения
60. Продвинутые методы Ганемана. LМ-потенции: теория и практика
61. Лекции по теории преступности
62. Проблема существования человечества в свете теории Вернадского о ноосфере
63. Современные теории получения экологически чистой энергии
64. Развитие теории урока в советской дидактике периода середины 50-х - середины 60-х годов
Помпа для воды "HotFrost", A6, механическая. 
Набор для изготовления мягкой игрушки "Собачка". 
Магнитный театр "Теремок". 65. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ КОМЕНСКОГО
66. Концепция разделения властей: теория и опыт, история и современность
67. Теория олигархицации политических партий
68. Теория политики в работе Шапиро
69. Теории происхождения государства
73. Психологические подходы к изучению теории личности и межличностных отношений
74. Психологические подходы к изучению теории личности и межличностных отношений
76. Поварнин С.: О теории и практике спора
77. Основы гендерной теории и методологии
78. Возможность интеграции теорий на примере РЭПТ
79. Альберт Бандура: социально-когнитивная теория личности
80. А.А. Ивин "Теория аргументации"
Статуэтка "Маленькая леди", 10 см. 
Бумага для принтера "Svetocopy", формат А3, 500 листов. 
Игра настольная развивающая "Лесные животные". 82. Проблема мотивации в различных психологических теориях
83. Гуманистическое направление в теории личности (А.Маслоу)
84. Теория Попова
85. Методичка для курсового проектирования по ПТЦА (прикладная теория цифровых автоматов)
89. Теория общественного договора /Дж. Локк, Г. Гобсс, Ж.-Ж. Руссо/
90. Теория и методология статистического наблюдения
91. Т.Парсонс: Аналитический реализм и понимание задач социологической теории (Доклад)
92. Теория социальной мобильности Питирима Сорокина
93. Волны Элиота. Теория этногинеза Льва Гумилева.
94. Теория стратификации: генезис, механизм, анализ
95. Толкотт Парсонс и его теория
96. Рождение теории относительности
Набор мебели игровой "Малыш-2". 
Стиральный порошок "Умка", детский, 6 кг. 
Настольная игра "Дети Каркассона" (новая версия). 97. Энтропия. Теория информации
98. Элементы специальной теории относительности
99. Гравитация с точки зрения общей теории поля
