Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Философия Философия

Проблема человека в контексте радикальных социальных преобразований

Брелок LED "Лампочка" классическая.
Брелок работает в двух автоматических режимах и горит в разных цветовых гаммах. Материал: металл, акрил. Для работы нужны 3 батарейки
131 руб
Раздел: Металлические брелоки
Крючки с поводками Mikado SSH Fudo "SB Chinu", №4BN, поводок 0,22 мм.
Качественные Японские крючки с лопаткой. Крючки с поводками – готовы к ловле. Высшего качества, исключительно острые японские крючки,
58 руб
Раздел: Размер от №1 до №10
Забавная пачка денег "100 долларов".
Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь внимательней, и Вы увидите
60 руб
Раздел: Прочее

Проблема человека в контексте радикальных социальных преобразований Шаров A. H. Преобразования, которые в настоящее время происходят в нашей стране, неоднозначны и своеобразны. При этом их масштабы и характер таковы, что можно говорить о конституировании новой (качественно иной) социально-экономической системы. Источником преобразований является руководство страны, но с самого начала реформ и до сего дня существует широкая поддержка перемен «снизу». Эта поддержка «снизу» рядовыми гражданами предполагает понимание ими тех требований, которые к ним предъявляются как к участникам событий. Освоение и творческое применение новых экономических и политических идей, наличие устойчивой мотивации, направленной на изменения и т. п.,—вот требования, обусловленные реформами. Между тем возникает вопрос: а готов ли человек внутренне к выполнению этих требований? Ведь он сегодня находится в мощном потоке иных социальных реальностей, объем и интенсивность которых просто несоизмеримы с его прошлым социальным опытом. Изменение форм собственности, механизмов социального регулирования уже сегодня привели к тому, что человек оказался в совершенно новой, незнакомой обстановке, к которой он не только не может адаптироваться, но часто просто неспособен адекватно ее воспринимать и оценивать. Уместно напомнить, что повышение роли человека, каждого члена общества в осуществлении социальных преобразований было провозглашено задачей перестройки. В специфических условиях, которые сложились к середине 80-х годов, она была обозначена как «активизация человеческого фактора». М. С. Горбачев сформулировал ее так: «Мы пришли к выводу, что без активизации человеческого фактора, т. е. без учета разнообразных интересов людей, трудовых коллективов, общественных организаций, различных социальных групп, без опоры на них, без привлечения их к активному творчеству, немыслимо решить ни одной задачи, изменить обстановку в стране» . При этом задача активизации человеческого фактора, несмотря на всю ее масштабность, представлялась в принципе относительно простой. Там же М. С. Горбачев пишет: «Вот если видишь высокую цель — сияющий Храм на зеленом холме, тогда самые тяжелые камни — легки, самый изнурительный труд — удовольствие» . Здесь еще не просматривается понимание необходимости изменения самого человека. Следует, правда, иметь в виду, что и преобразования того периода — совершенствования социализма — не предполагали качественных изменений человека и общества. Впрочем, проблематичность адаптации человека к новым условиям существования, освоения им этих социальных условий была отмечена еще на начальных стадиях перестройки . В предельно острой форме она была отрефлексирована в публицистике . В дальнейшем значительное распространение для обозначения особенностей советского человека получило выражение homo sove icus, которое имело хождение на Западе. Оно было введено в публицистический обиход в нашей стране А. Зиновьевым . Конститутивными чертами homo sove icus’a, по мнению тех, кто использовал это понятие, являются пассивность, конформизм, безответственность, социальный паразитизм и т.

п. Нужно отметить, что в научной литературе оно не получило распространения, а ряд исследователей вообще отрицали, что именно эти качества составляют особенные черты советского человека . Проблема адаптации человека была, тем не менее, .поставлена. Однако в полном объеме ее размеры прояснились только в период, когда реформы в обществе обрели новое качество, т. е. в период перехода к рыночной экономике, преобразований общества на началах демократии, прав человека, плюрализма собственности. Новые цели развития общества выдвинули новые требования к человеку. Но вернемся к начальному периоду реформ. Не вызывает сомнений, что перемены в российском (советском) обществе были вызваны органической необходимостью, требованиями его дальнейшего развития. Опросы общественного мнения конца 80-х годов показали высокую готовность населения принять политику реформ. По нашим данным, стремление к переменам накануне перестройки было всеобщим. В 1987 г. нами впервые был проведен опрос населения по вопросам организации и проведения выборов местных Советов. Нами опрашивалось население Тосненского района Ленинградской области, что не обещало «революционных» результатов. Между тем были получены данные, которые поразили нас. Дело в том, что выборы эти носили характер эксперимента, в ходе которого опробовалось введение так называемых многомандатных избирательных округов, где на п мандатов могло претендовать 1 кандидатов. Это новшество предполагалось впоследствии ввести более Широков избирательную практику. В опросном листе нами был предложен общепринятый в демократических обществах вариант: выдвижение на один мандат двух или более кандидатов. И этот вариант получил 79% голосов респондентов, только 41% не поддержали его. Эти данные были первым индикатором высокой ориентации населения на серьезные изменения в политической и экономической жизни страны. В том же исследовании впервые нами была обнаружена ориентация избирателей на личность кандидата в депутаты, а не на его программу; тенденция эта. в значительной мере сохраняется и сегодня. Была выявлена высокая поддержка населением Ленинграда демократизации общества в целом: в опросе 1988 г. 61,7% опрошенных считали, что следует развивать и расширять демократизацию, не опасаясь ее негативных последствий, и лишь 29,41% считали, что, поскольку некоторые люди поняли ее как вседозволенность, к ней нужно относиться с большой осторожностью. Следует отметить, что опрос проводился в период, когда реальных шагов в области демократизации еще не предпринималось, и эти данные свидетельствуют лишь о существовании определенной интенции в сознании людей. На вопрос о сути перестройки 31,2% опрошенных отметили, что они понимают перестройку как революционные преобразования в обществе, 44,1% — как реформы, изменения в сфере экономики, социальной политики и управления, лишь 20,2% — как политический лозунг, желание поднять активность людей. Поддерживало коммунистические партии до 1995 г. не более 1,5% населения. Аналогичные по характеру данные за этот период были получены и другими исследователями. Наблюдалась высокая политизация общественного сознания.

Данные опросов свидетельствуют о высокой информированности населения по всем основным вопросам политической жизни, о хорошо выраженной определенности оценок событий, политических деятелей, о высокой готовности (хотя и вербальной) к участию в политической жизни. Результаты опросов хорошо согласуются с данными об участии населения в выборах народных депутатов СССР и местных Советов 1989 —1990 гг., в референдуме о сохранении СССР и учреждении поста Президента РСФСР, а также особенно в выборах Президента РСФСР, избрания мэра Ленинграда и возвращении городу названия Санкт-Петербург, которые проводились в условиях полной добровольности и, на наш взгляд, отражали реальное стремление людей участвовать в политической жизни страны. Дальнейшие исследования показали, что реальное проведение реформ (начиная с 1992 г.) привело к значительному изменению в сознании населения . Отмечено снижение интереса к общественно значимым событиям, что дало основания некоторым обозревателям говорить о деполитизации населения. На наш взгляд, об этом неуместно говорить в обществе, где существует высокая социальная напряженность и столь неопределенны перспективы развития и где политическая ангажированность приобретает новые формы, а политические оценки становятся более взвешенными. Конечно, массовое неучастие в голосовании по выборам в Государственную Думу 12 декабря 1993 г. может быть интерпретировано как индикатор политического индифферентизма, однако, на наш взгляд, возможно другое его толкование: может быть. впервые избиратели приняли решение не голосовать за тех, кого они плохо знают, в ком не уверены. Были отмечены изменения по сравнению с периодом до 1992 г. политических ориентаций населения. В сентябре 1995 г. по данным общероссийского опроса фонда «Общественное мнение» наблюдалось следующее распределение предпочтений: КПРФ — 9%, «Яблоко» — 8%, . Демократический выбор России — 2% . Как видно из первичных данных, процент лиц, сделавших на момент опроса политический выбор, весьма низок. Лидирующее положение КПРФ из далекого 1992 г. выглядит по меньшей мере неожиданным. Персональные предпочтения (т. е. предпочтения политических лидеров) также свидетельствуют о значительном смещении политических ориентаций. По данным Института системных исследований и социологии (ИСИС), при лидирующем положении Г. Явлинского — 36% предпочтений, на втором месте генерал А. Лебедь Конгресс русских общин) — 34°/п. затем В. Черномырдин — 32%: Е. Гайдар имеет поддержку лишь 8% опрошенных . Процессы, которые отражают приведенные данные, свидетельствуют об определенном разочаровании в ходе реформ, об отрезвлении и охлаждении граждан к политике. Представляется, что здесь имеют место и более глубокие причины, выявление которых, на наш взгляд, составляет важнейшую теоретическую задачу. Сегодня в социологической науке ощущается острый недостаток теоретических проработок проблем российского общества. В научный обиход вошло огромное количество эмпирических данных, но практически нет объясняющих их моделей. Необходимо выдвижение нетривиальных и продуктивных концептуальных версий, применение новых методологических подходов, использование более широкого спектра методов и техник исследования.

Ценно в данном положении прежде всего ограничение идеального человеческой головой (это значит также, что вне пределов этой головы, т.е. в каких-либо товарах, иконах и т.п. идеальное существовать не может). Каков же характер "преобразования" материального в голове? В приведенном положении нет ответа на данный вопрос, что позволяет трактовать это "преобразование" у Маркса как в психолого-гносеологическом, так и в узкосоциологическом планах. Существо же ответа - в другом положении: "Самый плохой архитектор от наилучшей пчелы с самого начала отличается тем, что, прежде чем строить ячейку из воска, он уже построил ее в своей голове. В конце процесса труда получается результат, который уже в начале этого процесса имелся в представлении человека, т. е. идеально" (Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. Т. 23. С. 189). Эта мысль, как и некоторые другие, касающиеся проблемы идеального, не является чем-то новым в философии, но она поясняет точку зрения К. Маркса на характер идеального. Связывая идеальное только с человеком, как существом социальным, общественным, мы должны ассоциировать идеальное не с любым субъективным в нем, не с любым психическим и не со всяким субъективным образом, а только с таким, который оказывается соотнесенным с будущим результатом его деятельности

1. Суверенная Россия на пути радикальной социально-экономической модернизации (90-е годы 20 века - начало 21 века)

2. Генетика и проблемы человека

3. Проблема человека в психологии

4. Социальная дискриминация женщин как предмет социологического анализа: постановка проблемы и актуальные направления социальной политики

5. Проблема человека в конфуцианстве. Человек и природа в чань-буддизме

6. Проблема человека в истории философии
7. Проблема человека в философии
8. Проблема человека в современной философии

9. Эволюция человека и его социальной структуры

10. Психодраматический подход к проблемам человека

11. Социальная дискриминация женщин как предмет социологического анализа: постановок проблемы и актуальные направления социальной политики

12. Человек в системе социальных связей

13. Проблема человека в философии

14. Бердяев: проблема человека, его назначения, оправдания его творчеством

15. Проблема человека в современной философии

16. Проблемы развития и функционирования социально-экономической системы – государственной службы занятости населения

Поильник Lubby "Mini Twist" с трубочкой, 250 мл.
Мягкая силиконовая трубочка поильника "Mini Twist" не поранит нежные десна малыша. Оптимальная длина трубочки позволяет выпить
372 руб
Раздел: Поильники, непроливайки
Багетная рама "Sandra" (серебряный), 40х50 см.
Багетные рамы предназначены для оформления картин, вышивок и фотографий. Оформленное изделие всегда становится более выразительным и
791 руб
Раздел: Размер 40x50
Стол детский Little Angel "Я расту" (цвет: салатовый).
Размер стола: 56х56х50 см. Материал: пластик. Цвет: салатовый.
1476 руб
Раздел: Столики

17. Проблема человека в древнегреческой философии

18. Проблемы создания правового и социального государства в России

19. Проблемы пожилых людей в социальной среде и методы их выявления

20. Актуальные проблемы стратегии экономического и социального развития Украины на современном этапе

21. Проблемы и перспективы развития социальных отношений в современной России

22. Проблема человека в русской философии конца XIX-начала XX века
23. Проблема человека в философии
24. Философская проблема человека

25. Шведская модель общественного развития. Социальные преобразования.

26. Проблема происхождения и эволюции человека

27. Малый бизнес характерные черты, преимущества и проблемы в социально-культурой сфере

28. Экзистенциальные проблемы в творчестве Ф.М.Достоевского ("Дневник писателя", "Сон смешного человека", "Идиот")

29. Внутриполитическая пропаганда в СССР 1935-1939 годов: материалы газеты "Правда" в социально-психологическом аспекте проблемы

30. Экономические и социальные проблемы охраны окружающей среды

31. Дети "группы риска" как социально-педагогическая проблема

32. Проблема связи латеральеых профилей с индивидуальными различиями человека (в дифференциальной психофизиологии)

Глобус детский зоогеографический, 210 мм.
Глобус детский зоогеографический, на пластиковой подставке. Диаметр: 210 мм.
374 руб
Раздел: Глобусы
Пепельница S.Quire круглая, сталь, 110 мм.
Металлическая круглая пепельница S.QUIRE станет хорошим подарком курящим людям. Глубокий контейнер для пепла снабжен съемной крышкой,
361 руб
Раздел: Пепельницы
Конверт почтовый "Куда-Кому", С4 (229х324 мм), стрип, 50 штук.
Конверт выполнен из офсета, имеет клеевое нанесение типа стрип (отрывная силиконовая лента) и почтовый подсказ "Куда-Кому".
316 руб
Раздел: Прочее

33. Социальная защищенность: проблемы социальной защищенности военнослужащих

34. Социальная база и социальные факторы экономических преобразований

35. Биологическое и социальное в человеке

36. Курение, как социальная проблема в обществе

37. Биологическое и социальное в человеке

38. Что такое философия, ее предназначение, социальные функции и роль в жизни человека
39. Проблема смысла жизни, смерти и бессмертия человека
40. Соотношение социального и биологического в человеке

41. Социально-психологические методы управления и проблемы их использования

42. Проблема культурно-исторических взаимоотношений Москва-Петербург и их отражение в социально-философских, публицистических и художественных текстах

43. Российская революция 1917 года и ментальность больших социальных групп: проблемы изучения

44. Человек, слово и контекст

45. Изучение проблемы диалога культур в контексте интерпретации восточной традиции в русской поэзии ХХ века

46. Международная защита социально-экономических и культурных прав и свобод человека

47. Понятие человечности в контексте философии Э.В. Ильенкова и проблема качества страдания

48. Политические и социально-экономические права человека

Набор чертежный для классной доски, 5 предметов.
Набор чертежный для классной доски. В комплекте: 2 треугольника, транспортир, циркуль, линейка 100 см. Материал: высококачественный пластик.
1802 руб
Раздел: Циркули, чертежные инструменты
Рюкзак школьный "Com Style. Ever After High".
Рюкзак подойдет для школьников начальных классов. У рюкзака 2 отделения, закрывающиеся на молнии. В переднем отделении предусмотрен
1492 руб
Раздел: Без наполнения
Комод "Радуга" (4 секции).
Домашний уют слагается из множества составляющих. Каждая деталь важна в хрупкой гармонии дома. Комод 4-х секционный - яркое подтверждение
1850 руб
Раздел: Комоды, тумбы, шкафы

49. Проблемы социально-психологической адаптации

50. Биологическое и социальное в психике человека

51. Проблема взаимоотношения человека и машины

52. Проблема адаптации человека

53. Социально-психологические проблемы научно-технического творчества молодежи

54. Проблемы социальной адаптации инвалидов
55. Социально-психологические и ресурсно-экономические проблемы в системе непрерывного образования
56. Религиозная антропология: христианское учение о человеке в историческом и современном контексте

57. Проблема бытия человека

58. Проблема элитарности и социального символизма в современной социологии

59. Социальные проблемы распределительных отношений

60. Социальные проблемы лесного сектора России

61. Социальное воспроизводство как проблема феминистской теории

62. Социально–культурные проблемы развития России

63. Социальные проблемы российского сельского хозяйства в условиях рыночных реформ

64. Социальная медицина (проблемы медицинского страхования)

Алфавитная книга записи обучающегося.
Книга записи обучающихся является основой первичного учета и ведется в каждом общеобразовательной учреждении. Книга имеет алфавитную
371 руб
Раздел: Бланки, книги учета
Кукла "Берта", 32 см.
Кукла Берта одета в длинное белое платье, украшенное кружевом. На ее ножках - красивые туфельки. Светлые длинные волосы берты собраны в
305 руб
Раздел: Классические куклы
Детское удерживающее устройство "Фэст", 15-25 кг (серо-голубой).
Детское удерживающее устройство "Фэст" — уникальная отечественная разработка. Компактное, надежное, очень простое в эксплуатации
482 руб
Раздел: Удерживающие устройства

65. Похищение человека: уголовно-правовая характеристика и проблемы квалификации

66. Предмет социальной философии: постановка проблемы

67. Личность и социальный институт: проблема социализации

68. Проблема свободы человека

69. Проблема идентификации человека в пространстве истории

70. Проблемы цельного человека в русской религиозной философии XIX века
71. Аналіз роботи Піко делла Мірандола О достоинстве человека в контексті логіки розвитку філософії.
72. Проблемы социально–психологической подготовки руководителей среднего и высшего звена

73. Проблемы и перспективы человека в XXI веке

74. Долг,ответственность и польза как норму социального бытья и этические категории в контексте деонтологии и утилитаризма

75. Зарубежный опыт социальной работы: проблемы и возможности использования в России

76. Человек и социальная сфера

77. Последствия Чернобыльской аварии, проблемы ядерной энергетики. Экологическая безопасность человека

78. Проблемы экологии и человек

79. Экономические и социальные проблемы охраны окружающей среды

80. Экологические и социальные проблемы Ковыкты

Настольная игра "Четыре времени года".
Очень интересная и полезная игра, являющаяся аналогом классического лото. На одном из четырех игровых полей, каждое из которых относится к
563 руб
Раздел: Лото детское
Настольная игра "Чудовище Джио-Джанги".
Настольная игра "Чудовище Джио-Джанги" - легендарная приключенческая игра, неоднократно переизданная и пользующаяся огромной
405 руб
Раздел: Классические игры
Аспиратор нозальный Pigeon с футляром.
Аспиратор разработан совместно с ведущими японскими специалистами отоларингологами. Позволяет без труда очистить содержимое носика ребенка
704 руб
Раздел: Аспираторы

81. Экология человека: современные проблемы и пути их решения

82. Методологические проблемы историографии социальной работы

83. Проблемы использования трудового потенциала как элемента социально-экономического развития предприятия

84. Проблемы социально-экономических систем развития предприятия

85. Проблема обеспечения безопасности человека при воздействии звуковых и световых эффектов

86. Конференция "Человек, природа, общество, актуальные проблемы"
87. Взаимодействие компьютера и человека как социальное явление
88. Социальные проблемы в романе Д. Стейнбека «Гроздья гнева»

89. Проблема социального и биологического в дифференциальной психофизиологии

90. Вероисповедание как феномен социальной и этнической адаптации человека

91. Социально-психологический контекст сексуальности

92. Проблемы цельного человека в русской религиозной философии XIX века

93. Социальные проблемы занятости в России

94. Отношение школьников-старшеклассников к социальным проблемам

95. К проблеме взаимодействия человека и техносферы

96. Проблемы гуманизации экономического роста в системе отношений социального воспроизводства

Сумка-транспортный чехол Baby care "TravelBag" для коляскок "Трость", чёрный.
Размер: 380х180х1100 мм. Цвет: черный.
634 руб
Раздел: Дождевики, чехлы для колясок
Перчатки Paclan, виниловые, 100 штук, размер M.
Материал: поливинилхлорид. Без внутреннего напыления. Для одноразового применения. Размер M (средний). Комплект: 50 пар (100 шт).
360 руб
Раздел: Перчатки
Сумка-мешок "Серая".
Сумка мешок с ремнем. Круглое дно. Цвет сумки: серый. Материал: текстиль. Высота: 45 см. Диаметр: 25 см. Дизайн может отличаться от
422 руб
Раздел: Сумки для обуви

97. Ноосфера – духовный мир человека, проблема разума и законы его эволюции

98. Актуальні проблеми місцевого самоврядування в Україні в контексті адміністративної реформи

99. Права человека: понятие, классификация, проблемы


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.