Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Иностранные языки Иностранные языки

Словесные ассоциации как средство описания социальных феноменов

Горшок торфяной для цветов.
Рекомендуются для выращивания крупной рассады различных овощных и цветочных, а также для укоренения саженцев декоративных, плодовых и
7 руб
Раздел: Горшки, ящики для рассады
Совок большой.
Длина 21,5 см. Расцветка в ассортименте, без возможности выбора.
21 руб
Раздел: Совки
Ручка "Помада".
Шариковая ручка в виде тюбика помады. Расцветка корпуса в ассортименте, без возможности выбора!
25 руб
Раздел: Оригинальные ручки

Оглавление Глава 1. Теоретические аспекты понятия и применения словесных (вербальных) 1.1. Типы вербальных связей и отношений в ассоциативном поле.5 1.2. Психолингвистическая интепретация ассоциативного механизма.10 Глава 2. Опыт комплексного исследования данных ассоциативного Понятие ассоциативного 2.2. Материалы к 2.3. Ход Список Введение В настоящее время ассоциацию обычно определяют как связь, образующуюся при определенных условиях между двумя или более психическими образованиями. Действие этой связи — актуализацию ассоциации — усматривают в том, что появление одного члена ассоциации регулярно ведет к появлению другого ее члена. Наиболее распространенной классификацией ассоциаций в психологии является классификация, проводящаяся на основе разграничения характера отношений между содержаниями ассоциируемых психических образований, отражающего три типа отношений между явлениями внешнего мира: а) пространственно-временная смежность; б) подобие, сходство; в) различие, противоположность. Если контраст рассматривать как частный случай сходства, то приходится говорить лишь о двух основных типах ассоциаций — ассоциациях по смежности и ассоциациях по сходству. Вербальные (словесные) ассоциации, следуя лингвистической традиции (парадигматические поля И. Трира и Л. Вайсгербера, синтаксические или синтагматические поля В. Порцига и т. п.), принято делить на два типа — синтагматические (небо — голубое) и парадигматические (стол — стул). В последнее время выделяют третий тип вербальных ассоциаций — тематические ассоциации (друг — дорога). Получаемая таким образом трехчленная классификация, с одной стороны, оказывается разнородной (синтагматика — парадигматика — тематика), с другой — не отражает категориальных характеристик ассоциаций вообще и, следовательно, не соотносится с их основной классификацией, т. е. в этом случае наблюдается нарушение двух важнейших принципов научной классификации — единства основания деления и последовательности деления понятий. Вербальные ассоциации рассматриваются в различных науках: психологии, лингвистике и психолингвистике, логике, информатике, теории коммуникации и т. д. Однако многие проблемы словесного ассоциирования, как в естественном речевом общении людей, так и в эксперименте остаются все еще недостаточно изученными. Цель работы – изложение основных результатов комплексного исследования данных ассоциативного эксперимента (АЭ), которое было предпринято с целью выяснения некоторых вопросов природы вербальных ассоциаций и особенностей их порождения в условиях эксперимента. Задачи: - рассмотреть теоретические аспекты понятия и применения словесных ассоциаций; - проанализировать экспериментальное исследование с применением словесных (вербальных) ассоциаций; - сделать выводы по результатам исследования. Глава 1. Теоретические аспекты понятия и применения словесных (вербальных) ассоциаций 1.1. Типы вербальных связей и отношений в ассоциативном поле Все виды вербальных ассоциаций, по нашему мнению, могут быть рассмотрены в качестве частных случаев двух наиболее общих типов любых ассоциаций, т. е. ассоциаций по смежности (во времени или пространстве) и ассоциаций по сходству, определяемых на основе учета формальных, функциональных и содержательных признаков.

Так, на основе отношений содержаний слов - ассоциатов могут быть выделены следующие типы вербальных ассоциаций. 1. Ассоциации по смежности. Это пары таких слов, которые не имеют общих существенных признаков в своем содержании (бабушка — блины). Практически к этому типу относятся все так называемые тематические ассоциации. 2. Ассоциации по сходству. А) Синтагматического характера. Это пары таких слов, в которых содержание одного члена (значение процессуального или непроцессуального признака) входит в содержание второго члена в качестве одного из признаков этого содержания (бабушка — старая, бабушка—вяжет). Эти ассоциативные пары представлены, как правило, согласованными словами различных частей речи. Однако к ним могут относиться и ассоциации, организованные по типу словосочетаний с несогласованными определениями (бабушка — в платке). Б) Парадигматического характера. Это пары слов, имеющих в своих содержаниях как минимум один общий существенный признак. Они достаточно разнообразны и включают ассоциативные пары, соотносимые с членами различных лексико-семантических, тематических и т.п. полей и групп (бабушка — дедушка, бабушка — старушка, белый — черный, белый — цвет, бежать — идти, голова — чурбан, хлеб — пища и т.д.). Проведенное разграничение вербальных ассоциаций не является абсолютным, а имеет относительный характер, так как некоторые ассоциативные пары могут одновременно принадлежать к различным типам и подтипам. Например, в паре бабушка — дедушка можно усматривать как сходство парадигматического характера (общий признак—старый человек), так и смежность (бабушка и дедушка). В паре белый — цвет проявляются, с одной стороны, гипо-/ гиперонимические отношения (цвет—белый, черный, красный, зеленый и т.д.) — парадигматика, с другой — отношение признака к предмету (белый цвет, белого цвета и т.д.) — синтагматика. Отмеченные типы отношений между содержаниями членов ассоциативных пар проявляются на глубинном уровне и, в конечном счете (в первоистоке) лежат в основе подавляющего большинства вербальных ассоциаций. Фонетические (ночь — дочь) и грамматические (стол — стола) ассоциации являются ассоциациями по формальному сходству. Словообразовательные ассоциативные пары (записать—запись), обладающие общими элементами как содержательного, так и формального планов, образуют промежуточный тип между содержательными и формальными ассоциациями по сходству. Рассмотренная классификация вербальных ассоциаций основывается на разграничении отношений, существующих между содержаниями или формами слов-ассоциантов, и применима, прежде всего, для разведения по соответствующим типам отдельных ассоциативных пар Стимул — Реакция (S—R). В то же время наблюдения над особенностями организации ассоциативных полей (АП) как сложных целых позволяют выявить специфические закономерности в их устройстве, в отношениях, существующих между их составляющими. Известно, что каждое АП, полученное путем массового свободного ассоциативного эксперимента (АЭ), имеет свое ядро, периферийные участки различной степени удаленности и так называемый хвост низкочастотных реакций, включающий и сугубо индивидуальные (иногда совершенно уникальные) реакции.

И если эти индивидуальные реакции практически почти всегда порождаются непосредственно на основе одного из рассмотренных выше типов отношений между S и R, то порождение стандартных (стереотипных, воспроизводимых, социально значимых) ассоциаций основывается на ряде особых закономерностей. Есть достаточные основания утверждать, что весьма существенное место среди стандартных ассоциаций занимают ассоциации, возникающие на основе регулярной совместной встречаемости слов в текстах (функциональная смежность), которые Н.В. Крушевский называл «непосредственными ассоциациями по смежности». По А.А. Леонтьеву, это, прежде всего речевые, вызванные закономерностями совместной встречаемости слов в речи (high — тоип ai , высокая — гора), а также языковые, вызванные закономерностями совместной встречаемости слов в языке, отражающие общераспространенный языковой шаблон (high — school высшая — школа) ассоциации. Приведем пример конкретного лингвистического (психолингвистического) исследования, предоставляющего возможность установления некоторых особенностей вербальных связей в АП, отношений между составляющими его элементами, а также выяснения условий возникновения этих связей и отношений. В целях изучения соотношения ассоциативного и ситуативно-тематического (СТП) полей нами было осуществлено сопоставление их состава и структуры. Для этого, был проведен, с одной стороны, свободный АЭ на слово-стимул береза, с другой — дистрибутивно-статистический анализ слова береза по данным связных  текстов различного размера и характера. Анализировалась только полнозначная лексика. Основные результаты исследования свидетельствуют о значительном совпадении и близости распределения тематически существенных слов в АП и СТП, что лишний раз подтверждает возможность рассмотрения АП в качестве прямых психологических аналогов СТП. Обобщение данных АП и СТП позволяет с наибольшей полнотой и надежностью определять стандартные (устойчивые) части лексических объединений, тематически организованных в языковом сознании людей непосредственно в коммуникативных целях. Наиболее существенная область такого обобщенного поля, по рассмотренным материалам, выглядит следующим образом. Белый 141 (76 65), дерево 98 (30 68), стройный 82 (66 16), русский 74 (35 39), роща 74 (33 41), лес 72 (27 45), кудрявый 57 (42 15), стоять 60 (20 40), зеленый 53 (36 17), лист 43 (16 27), сок 43 (24 19), тонкий 41 (24 17), Россия 41 (15 26), родина 36 (20 16), красивый 36 (15 21), белоствольный 34 (25 9), веник 34 (21 13), расти 32 (12 20), ствол 32 (9 23), девушка 33 (21 12), кора 31 (9 22), молодой 31 (7 24), береста 27 (16 11), высокий 27 (16 11), поле 26 (11 15), ветвь 25 (3 22), нежный 25 (20 5), плакучий 25 (12 13), сережки 25 (13 12), земля 24 (4 20), дуб 23 (9 14), ветка 21 (11 10), красавица 21 (12 9), красота 21 (11 10), ветер 20 (3 17), весна 19 (10 9), листва 19 (5 14), песня 19 (6 13), трава 19 (11 8), небо 18 (14 4), осина 18 (7 11), солнце 18 (12 6), человек 18 (1 17), река 17 (5 12), верный 17 (3 14),дом 16 (5 11), дрова 16 (9 7), клен 16 (4 12), слезы 16 (3 13), соска 16 (5 11), гриб 15 (9 6), символ 15 (3 12), плакать 15 (4 11), светлый 15 (6 9).

Экономический уклад общественной жизни. Феномен социальных классов. Рассматривая процесс распределения совместной деятельности между осуществляющими ее субъектами, важно понимать, что такое распределение не ограничивается актами живого труда, но предполагает распределение его предметных средств, рождающее важнейший феномен общественной жизни, именуемый собственностью. Категория "собственность", рассмотренная в самом широком социально-философском смысле, обозначает отношение по поводу присвоения людьми неких значимых социальных явлений, способность владеть ими, отчуждать их (оставляя за собой или делегируя другим возможность распоряжения или пользования). Важно подчеркнуть, что собственность представляет собой не само явление, принадлежащее человеку (как это следует из бытового значения термина, когда собственностью называют объект владения), и не субъект-объектную связь между человеком и предметом собственности, а общественное отношение принадлежности, возникающее между людьми по поводу используемых объектов и придающие им (людям) статус собственников или лишенных собственности

1. Бедность как социальный феномен

2. Культура как социальный феномен

3. Юмор как средство формирования социальной автономности подростков

4. Потребительство как социальный феномен современности

5. Власть как социальный феномен

6. Фармакоэкономический анализ рынка лекарственных средств для социально незащищённых групп населения
7. Социально-культурное творчество – эффективное средство социализации личности
8. Агрессия как социально-психологический феномен

9. Социализации личности подростков с девиантным поведением по средствам социально-культурной деятельности

10. Вероисповедание как феномен социальной и этнической адаптации человека

11. Система социального страхования, как средство защиты населения

12. Подвижные и спортивные игры как средство рекреации и социальной адаптации инвалидов

13. Развод как социально-психологический феномен

14. Феномен группового давления в социальной психологии группы

15. Девиантное поведение подростков и его профилактика средствами социальной работы

16. Пути и средства социальной адаптации несовершеннолетних правонарушителей

Френч-пресс АК-719/60 "Alpenkok", 600 мл, бежевый.
Объем: 600 мл. Френч-пресс из упрочненного стекла в корпусе из высококачественного термостойкого пластика. Упрочненное стекло,
312 руб
Раздел: Френч-прессы
Ручка перьевая "Silk Prestige", синяя, 0,8 мм.
Перьевая ручка Silk Prestige. Перьевая ручка Golden Prestige. Ручка упакована в индивидуальный пластиковый футляр. Цвет корпуса:
375 руб
Раздел: Металлические ручки
Сменная кассета "Барьер 7", для воды с повышенным содержанием железа, для всех типов фильтров "Барьер", 2.
Кокосовый активированный уголь очищает от активного хлора, органических загрязнений и т.д. Обработка активированного угля серебром
551 руб
Раздел: Фильтры для воды

17. Феномен социального успеха и жизненный путь

18. Механизм расходования средств бюджета муниципального образования на социально-культурную сферу

19. Средства достижения выразительности в интерьере

20. Воинская дисциплина с социально-психологической точки зрения

21. Зажигательные смеси, состав, средства применения и доставки, вызываемые повреждения, методы лечения и защиты

22. Современные средства поражения
23. Профилактика производственного травматизма, как совокупность технологических, организационных и социально - культурных мероприятий
24. Страноведческое описание Австрии

25. Шпаргалка для сдачи экзаменов по экономической и социальной географии мира

26. США: современный уровень социально-экономического развития. Характеристика современного состояния, анализ причин, перспективы развития

27. Социально-экономическое положение Германии

28. Шведская модель социальной экономики

29. Социально-экономическая характеристика Индии

30. Описание Волго-Вятского экономического района

31. Социально-экономическое положение Индии

32. Обзор средств для автоматизации геодезических вычислений

Игра "Торре. Сорви башню".
Игра типа «Дженга» с разноцветными брусочками и кубиком. Мы усложнили Вашу задачу, покрасив в разные цвета брусочки ставшей уже привычной
666 руб
Раздел: Игры на ловкость
Планшетик "Умный светофор".
Правила дорожного движения важно знать всем детям. Теперь их можно учить с новым планшетиком от Азбукварика «Умный светофор»! В планшетике
406 руб
Раздел: Планшеты и компьютеры
Пеленка непромокаемая "Наша мама" детская (70х100 см).
Непромокаемая пеленка предназначена для использования: в кроватке, в коляске, на пеленальных столиках, в кровати родителей. Пеленка в
323 руб
Раздел: Пелёнки

33. Описание шлифа по петрографии метаморфических пород

34. Роль местного бюджета в социально-экономическом развитии региона

35. Нормативное регулирование перемещения через таможенную границу транспортных средств

36. Расходы бюджетной системы на социальные цели

37. Становление системы социальной защиты государственных служащих

38. Государственное управление в социально-культурной сфере
39. Исключительные права на средства индивидуализации товаров, работ, услуг и их производителей
40. Магдебургское право и его роль в социально-экономической жизни городов Беларуси

41. Социально-экономическое и политическое развитие Канады в 1945-1965гг.

42. Победоносцев как социальный теоретик

43. Особенности социально-экономического и политического развития России в XVIII веке

44. Социально-экономические предпосылки образования русского централизованного государства

45. Социально - экономические, политические изменения в СССР в 1953 - 1980 гг.

46. Социально-экономическое и политическое развитие страны в 90-е гг. XX в.

47. Сравнительный анализ социально-экономических прав, свобод и обязанностей в конституциях Китая и Испании

48. Социальная политика Украины и оценка её эффективности

Стульчик-подставка "Тачки".
Многофункциональный детский стульчик-подставка - для более комфортного пользования унитазом и умывальником. С антискользящим прорезиненным
459 руб
Раздел: Подставки под ноги
Перчатки виниловые одноразовые, размер XL, 100 шт..
Виниловые одноразовые перчатки применяются во время разных видов работ: в пищевой сфере, косметологии, при уборке. Перчатки мягкие и
305 руб
Раздел: Перчатки
Ферма. Лото.
Лото на новый лад. Правила остаются прежними, а вот картинки мы сделали более яркими и живыми, заменили цифры на анимационных героев
345 руб
Раздел: Лото детское

49. Социальное страхование и обеспечение

50. Единый социальный налог и социальная защита населения России

51. Правила таможенного контроля и оформления транспортных средств, перемещение их через таможенную границу Украины

52. Социальное обслуживание

53. Образование производственно-социальных комплексов регионов

54. Нормативно - правовая основа социального обеспечения военнослужащих
55. Неправомерное завладение автомобилем или иным транспортным средством без цели хищения
56. Право социального обеспечения

57. Социальное страхование в России

58. Технические средства таможенного контроля

59. Охрана труда. Социально-экономические гарантии для медицинских работников

60. Роль социального партнерства в решении проблем охраны труда

61. Социокультурный компонент содержания обучения как средство повышения мотивации изучения иностранных языков на среднем этапе общеобразовательной школы

62. Влияние туризма на экономику и социально-культурную сферу

63. Сравнительное описание слоговых структур английского и каракалпакского языков

64. Средства художественного языка в авангардных стилях начала XX века

Трехколесный велосипед Funny Jaguar Lexus Racer Trike (цвет: бронза).
Детский трехколесный велосипед с колясочной крышей на колесах ПВХ – настоящее спасение для мам с маленькими детьми. Главное место для
3600 руб
Раздел: Трехколесные
Карандаши цветные, трехгранные, 18 цветов.
Один цвет желтый - флюо! Мягкие, но при этом очень прочные карандаши, легко затачиваются и не крошатся. Насыщенные штрихи на бумаге. Не
305 руб
Раздел: 13-24 цвета
Противень глубокий "Mayer & Boch", мраморная крошка, 30,9 см.
Противень MAYER&BOCH изготовлен из высококачественной углеродистой стали с антипригарным мраморным покрытием. Толщина изделия составляет 4
348 руб
Раздел: Противни

65. Формирование социально-психологического климата, как творческой атмосферы в театральном коллективе

66. Культура как социальная реальность

67. Русское юродство как феномен культуры, его национальное значение

68. Позднее Возрождение. Феномен Т.Г. Шевченко в истории украинской и мировой культуры. Картины И. Репина "Запорожцы пишут письмо турецкому султану", "Бурлаки на Волге"

69. Памятники саргатской культуры как источник для реконструкции социально-экономических отношений и мировоззрения населения

70. Социальные и философские причины бунта Раскольникова
71. Поэзия природы: средства изобразительности и функции
72. Разнообразие метрических средств характеризации шекспировского героя (Марк Антоний в трагедии «Антоний и Клеопатра»)

73. Особенности речи в средствах массовой информации

74. Описание картины В.М. Васнецова «Богатыри»

75. Проблемы социальной защиты в произведениях художественной литературы 20-30 годов XX века

76. Анализ формы и средств выразительности хора № 19 "Гроза" из оратории Йозефа Гайдна "Времена года"

77. Феномен Валенсы

78. Феномен средневекового рыцарства

79. Социально-экономическое развитие США

80. Внутриполитическая пропаганда в СССР 1935-1939 годов: материалы газеты "Правда" в социально-психологическом аспекте проблемы

Багетная рама "Bridget", 30x40 см.
Багетные рамы предназначены для оформления картин, вышивок и фотографий. Оформленное изделие всегда становится более выразительным и
651 руб
Раздел: Багетные рамы, для икон
Детское удерживающее устройство "Фэст", 15-25 кг (тёмно-серый).
Детское удерживающее устройство "Фэст" — уникальная отечественная разработка. Компактное, надежное, очень простое в эксплуатации
482 руб
Раздел: Удерживающие устройства
Компрессор автомобильный DC-20.
Автокомпрессор — это электрическое устройство, предназначенное для накачивания шин на колесах. В отличие от механического насоса, при
1581 руб
Раздел: Насосы, компрессоры автомобильные

81. Социально-политическая борьба в Афинах в конце 5 века до н.э.

82. Социально-экономические отношения в Новгороде 12-15 вв.

83. Торговые пути и средства передвижения на Руси в XVI веке

84. Оружие массового поражения: фактор национальной безопасности или средство устрашения (На примере отношений США и России в ХХ веке)

85. Русская Правда как источник социально-политического обустройства Древнерусского государства

86. Смута на Руси: социальная катастрофа и время альтернатив
87. Описание графического формата TGA
88. Мультимедиа и ее средства

89. Компьютер как средство общения

90. Программные средства интернет

91. Сетевые средства DOS

92. Компьютеры как средство общения людей

93. Эксплуатация средств вычислительной техники

94. Средства мультимедиа

95. Краткий конспект лекций по Теории тестирования аппаратных и программных средств

96. Средства мультимедиа

Конструктор электронный ЗНАТОК "Первые шаги в электронике. Набор В" (15 схем).
Вам будет предложено собрать свой первый светодиодный фонарик, собрать звуковые схемы, познакомится с работой транзистора — всего 15
892 руб
Раздел: Инженерные, научно-технические
Глобус ландшафтный, диаметр 320 мм.
Глобус для занятий по географии на подставке. Компактен и нагляден. Дает представление о строении поверхности Земли. На глобусе нанесено
880 руб
Раздел: Глобусы
Мусоровоз.
Мусоровоз выглядит совсем как настоящий. В наборе имеется мусорный бак, который автомобиль может загрузить в контейнер. Сверху открывается
985 руб
Раздел: Прочее

97. Аппаратные средства ПК

98. Средства отладки электронных схем

99. Средства печати


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.