Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

Психика как функция коры больших полушарий головного мозга

Забавная пачка денег "100 долларов".
Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь внимательней, и Вы увидите
60 руб
Раздел: Прочее
Чашка "Неваляшка".
Ваши дети во время приёма пищи вечно проливают что-то на ковёр и пол, пачкают руки, а Вы потом тратите уйму времени на выведение пятен с
222 руб
Раздел: Тарелки
Ручка "Помада".
Шариковая ручка в виде тюбика помады. Расцветка корпуса в ассортименте, без возможности выбора!
25 руб
Раздел: Оригинальные ручки

Содержание: Введение I. Психика как функция головного мозга а) проблема соотношения психики и мозга б) основные положения системной динамической локализации высших психических функций (ВПФ) в) структурно-функциональные принципы работы мозга II. Характеристика сознания человека: а) понятие «сознание»; б) основные характеристики сознания Заключение Литература Введение Наивысшей, свойственной только человеку функцией головного мозга, выражающейся в целенаправленном отражении мира, предварительном построении действий, предвидении их результатов, регулировании взаимоотношений человека со средой и познании мира является сознание. Прежде чем дать характеристику главной функции головного мозга, в данной работе рассмотрим понятия о психике, историю формирования и теории взаимосвязи психики и мозга; структурно-функциональные принципы работы мозга; I. Психика как функция головного мозга Первоначально раскроем понятие «психика» в общепсихологическом смысле. Психика – высшая форма взаимосвязи живых существ с предметным миром, выраженная в их способности реализовывать свои побуждения и действовать на основе информации о нем. На уровне человека психика приобретает качественно новый характер в силу того, что его биологическая природа преобразуется социально-культурными факторами, благодаря которым возникает внутренний план жизнедеятельности – сознание, а индивид становиться личностью1. Знание о психике менялось на протяжении столетий, отражая достижения в исследованиях функции организма (как его телесного субъекта) и в понимании зависимости человека от социальной среды его активности. Это знание, осмысливаясь в различных идейных контекстах, служило предметом острых дискуссий, поскольку затрагивало коренные философские вопросы о месте человека в мироздании, о материальных и духовных основах его бытия. В течение многих веков психика обозначалась термином «душа», трактовка которой, в свою очередь, отразила расхождение в объяснении движущих сил, внутреннего плана и смысла человеческого поведения. Наряду с восходящим к Аристотелю пониманием души как формы существования живого тела сложилось направление, предсталяющее ее в образе бесплотной сущности, история и судьба которой, согласно различным религиозным вероучениям, зависит от внеземных начал. а) Проблема соотношение психики и мозга Проблема соотношения психики и мозга принадлежит к числу важнейших проблем естествознания. Долгое время мозг считался своеобразным «черным ящиком», а в сознании большинства людей принципиальное различие между душой и телом было незыблемо. Но постепенно мозг стали рассматривать как материальный субстрат психики, имеющий сложную организацию. Первые попытки представить психические процессы как функции определенных участков мозга предпринимались еще в средние века, когда философы и натуралисты считали возможным такие функции как воображение, мышление, память, в три мозговых желудочка. Но истинное исследование проблемы взаимосвязи мозга и психических функций началось в XIX в., и в настоящее время можно выделить четыре основных подхода, сложившееся в науке, которые по разному отвечали на главный вопрос: как же связны психические функции с мозгом.

Это узкий локализационизм (или психоморфологическая концепция), антилокализационизм (или концепция эквипотенциальности), эклектическая концепция и теория системной локализации высших психических функций (ВПФ). Появление узкого локализационизма связывают с именем известного австралийского анатома Френсиса Галя (1758-1828). Заметив, что отдельные заболевания связаны с повреждением тех или отдельных участков мозга, он предложил, что «сложные способности человека интимно связаны с отдельными, строго ограниченными участками мозга, которые, разрастаясь, образуют соответствующие выпуклости на черепе, позволяющие определить индивидуальные различия в способностях человека». Ф.Галль считал, что существуют определенные соотношения между особенностями психического склада людей и формой их черепа. Эту зависимость он объяснял различиями в интенсивности роста разных областей коры. Сотрудник Галя Шпурцхейм распространял данные идеи под названием «френология» и добился их широкого признания. В первой четверти XIX в. Френология была популярна не меньше, чем сто лет спустя – психоанализ. По сути это была первая попытка привязать конкретную функцию к строго ограниченному участку мозга, но к сожалению, теория не опиралась на серьезные исследования и подверглась обоснованной критике. Коренной перелом в исследовании мозга наступил в 1861 г., когда французский анатом Поль Брока описал больного с грубыми нарушениями моторной речи (больной не мог произнести ни одного слова при полной сохранности движения губ, языка, гортани). Сделав после смерти больного вскрытие, он предположил, что дефект был вызван опухолью в задней трети лобной извилины левого полушария. Таким образом впервые клинически была доказана связь психической функции с определенным участком мозга. В 1873 г. немецкий психиатр Карл Вернике описал случай, когда поражение другого участка мозга (задней трети верхней височной извилины левого полушария) вызывало четкую картину нарушения понимания слышимой речи. В эти же годы были найдены «центр понятий», «центр письма», «центр ориентировки в пространстве». В 1934 году на материале черепно-мозговых ранений времен первой мировой войны К.Клеймен составил карту локализации психических функций. Е.Д. Хомская выделяет основные положения узкого локализационизма: - функция рассматривалась как неразложимая на компоненты психическая способность , которая соотносится с определенным участком мозга; - мозг, в свою очередь, представляет собой совокупность различных «центров», каждый из которых целиком заведует определенной функцией; - под локализацией понималось непосредственное наложение психического на морфологическое. К сожалению, представители данного направления не могли объяснить известные клинические факты: почему при поражении отдельных участков мозга могли нарушаться одновременного несколько психических функций и почему одна и та же функция страдала при поражении разных участков. Представителями другого направления антилокализационизма были физиологи М.Флуранц, К.Гольдштейн, Гольц, К. Лешли и психологи Вюрцбургской школы. Мишель Флуранц утверждал, что мозг неразделим на отдельные части, кора однородна и равноценна, как любая железа.

И мозг продуцирует психику так же как печень – желчь. Они пришли к выводу, что нарушение функции не зависит от места повреждения («закон эквипотенциальности»), но пропорционально величине повреждения («закон действия массы»). Рассмотрим основные методологические положения антилокализационистов: - психическая функция есть неразложимая на компоненты психическая способность; - локализация функции представляет собой непосредственное соотнесение психического и морфологического; - мозг - это однородное целое, равноценное и равнозначное для всех психических функций во всех отделах; - психическая функция равномерно связана со всем мозгом. Дж. Хьюлингс Джексон высказывал предположение, что к мозговой организации сложных форм психических процессов следует подходить с позиции уровня их построения, и предположил иерархических подход к строению нервных центров. Эти положения были развиты позже фон Монаковым, Хэдом, Гольшдтейном. Согласно эклектической концепции локализовать в определенных участках можно лишь относительно элементарные сенсорные или моторные функции, а высшие психические функции связаны со всем мозгом равномерно. Существовала и откровенно идеалистическая теория, которой придерживались такие крупные физиологи, как Г.Гельмгольц, Ч.Шерингтон, Э.Эдриан, Дж.Экла, отрицавшие саму возможность связать мозг и психику. Ни одно из рассмотренных направлений исследования не позволяло выявить подлинные механизмы психической деятельности человека. Для решения этой задачи необходимо было пересмотреть методологическую основу изучения взаимосвязи психических функций и мозга. Итогом стало появление теории системной динамической локализации психических функций А.Р. Лурия. Данная концепция основана на понимании психических явлений как системных качеств физиологических функций. Основополагающим является принцип динамической организации психических функций, сформулированный И.П. Павловым и развитый А.Р.Лурия и Л.С. Выготским. Павлов выделил в коре больших полушарий «ядерные зоны анализаторов» и «рассеянную периферию» и совместно с А.А. Ухтомским сформулировал принцип динамической локализации функций как сложного взаимодействия возбудительного и тормозного процессов на различных элементах системы анализатора, благодаря чему создается ответная деятельность организма. А.Р. Лурия и Л.С. Выготский пересмотрели такие понятия, как «функция», «локализация» и «симптом». Центральное для нейропсихологии понятие «высшие психические функции» было введено Л.С. Выготским, а затем подробно разработано А.Р. Лурия. «Под высшими психическим функциями (ВПФ) понимаются сложные формы сознательной психической деятельности, осуществляемые на основе соответствующих мотивов, регулируемые соответствующими целями и программами и подчиняющиеся всем закономерностям психической деятельности»2. Благодаря этому подходу психическую функцию стали рассматривать не как простую способность, не как отправление той или иной ткани мозга, как психологическую систему, обладающую сложным психическим строением и включающую много психологических компонентов. Такое понимание функции как функциональной системы основывается, во-первых, на представлении подвижности входящих в ее состав частей (наличие постоянной задачи, осуществляемой с помощью меняющихся средств) и во-вторых, на том, что сложный состав функциональной системы всегда включает целый набор афферентных (настраивающихся) и эфферентных (осуществляемых) компонентов.

В 1948—50 вице-президент АМН СССР. Основные труды по физиологии высшей нервной деятельности (установил феномен фазовых состояний в деятельности коры больших полушарий головного мозга), по физиологии и патологии пищеварения (роль функционального состояния пищеварительных желёз в их секреторной деятельности, регуляторные механизмы их экскреторной функции; связь пищеварительных желёз с обменными процессами в организме и др.). Золотая медаль им. И. П. Павлова (1952). Государственная премия СССР (1947). Награжден 2 орденами Ленина и медалью.   Лит.: Шароватова О., И. П. Разенков. 1888—1954, «Физиологический журнал СССР им. И. М. Сеченова», 1955, т. 41, № 1. Рази Абу Бакр Мухаммед бен Закария Рази', ар-Рази (латинизир. Разес, Rhazes) Абу Бакр Мухаммед бен Закария (865, Рей, — 925 или 934, там же), иранский учёный-энциклопедист, врач и философ; рационалист и вольнодумец. Руководил клиникой в Рее, затем в Багдаде. Р. был хорошо знаком с античной наукой, медициной и философией; оставил труды по философии, этике, теологии, логике, медицине, астрономии, физике и химии (алхимии) — всего, очевидно, 184 сочинения (до нас дошло 61); труды Р. были переведены на латинский язык в Европе в 10—13 вв.   Для научных исследований Р. характерны свобода от догматизма, использование эксперимента, стремление к практической пользе

1. Динамическая локализация психических функций

2. Взгляды Выготского Л.С. по проблеме высших психических функций человека

3. Природа психического. Психические особенности человека

4. Анатомия и физиология как науки, изучающие структуры и функции человека

5. Роль общения в психическом развитии человека

6. Связь болезней и психического состояния человека. Реальность?
7. Психические состояния человека, их классификация и свойства
8. Психические особенности человека

9. Изменение уровня нервно-психической устойчивости человека в зависимости от направленности локуса контроля

10. Человек как творческий экологический фактор. Основные направления и результаты антропогенных изменений в окружающей среде. Компенсационные механизмы и возможности среды в этих условиях

11. Парламент Великобритании и его основные характеристики. Функции палат

12. Основные управленческие функции в организации

13. Локализация функций в коре больших полушарий. Электрическая активность головного мозга

14. Конструктивистский дискурс как философско-методологическая основа изучения когнитивных функций головного мозга

15. Анатомо-физиологическое представительство в мозге психических процессов и состояний человека

16. Общее понятие о психике человека, ее структуре и функциях

Ковш для ванны "Flipper", с лейкой, мятный.
Ковшик для купания и мытья головы Flipper в виде дельфина превратит каждое купание вашего малыша в веселую игру! Мягкий край из
406 руб
Раздел: Ковшики
Настольная игра "Спящие королевы".
Проснитесь и играйте! Королева Роз, Королева Тортов и десять их ближайших подруг заснули, поддавшись сонным чарам и именно вам предстоит
606 руб
Раздел: Карточные игры
Настольная игра "Морской бой для детей" (арт. Ин-1761).
Традиционная настольная игра для всей семьи теперь в новом исполнении! Двум капитанам предстоит сразиться на безбрежной глади океана. Тот,
396 руб
Раздел: Классические игры

17. Органическое заболевание головного мозга сосудистого генеза. Психоорганический синдром. Задержка психического развития. Общее недоразвитие речи 3 уровня

18. Серое и белое вещество головного мозга

19. Головной мозг

20. Головной мозг. Конечный мозг

21. Некоторые факторы, влияющие на развитие головного мозга

22. Психические расстройства и мозг
23. Родство и различие психики животных и человека
24. Развитие психики человека и животного по А.Н. Леонтьеву

25. Высшие психические функции

26. Психические расстройства и мозг

27. Что такое философия, ее предназначение, социальные функции и роль в жизни человека

28. Головной мозг

29. Вызванные потенциалы головного мозга

30. Асимметрия головного мозга

31. Литература - Неврология (СОСУДИСТЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ ГОЛОВНОГО И СПИННОГО МОЗГА)

32. Магнитно-резонансная томография инфарктов головного мозга

Швабра Vileda "Active Max".
Швабра Vileda "Active Max", выполненная с плоской насадкой, предназначена для уборки всех типов напольных покрытий, включая
999 руб
Раздел: Швабры и наборы
Сменный фильтр "Аквафор В-100-5" (4 штуки).
Модуль В100-5 содержит в оптимальном соотношении гранулы кокосового угля, ионообменные смолы и "ноу-хау" АКВАФОР - волокна
754 руб
Раздел: Фильтры для воды
Каталка-трактор с педалями "Turbo-2" с полуприцепом.
Педальная каталка-трактор «Turbo-2» c полуприцепом приводится в движение при помощи цепного механизма. На мини-тракторе установлена
4394 руб
Раздел: Каталки

33. Сосудистые поражения головного и спинного мозга

34. Лекции - Неврология (сосудистые заболевания головного и спинного мозга)

35. Сравнение психики животных и человека

36. Нетрадиционные аномальные воздействия различной природы, влияющие на функциональную целостность организма и психики человека

37. Метод психологического взрыва в психике человека, как метод педагогического воздействия

38. Экстрасенсорное восприятие в общем ряду психических функций
39. Биологическое и социальное в психике человека
40. Характеристика методов психического исследования. Психика и нервная система

41. Сравнение психики животных и человека

42. Сознание и бессознание в психике и поведении человека

43. Понятие высших психических функций: их строение и развитие

44. Характеристика поведения и психического отражения на стадии сенсорной психики

45. Характеристика поведения и психического отражения на стадии перцептивной психики

46. Биохимия головного мозга и любовь

47. Функции менеджмента и их взаимосвязь

48. Нейротрансмиттеры и головной мозг

Набор фломастеров "Turbo color", 36 цветов.
Набор фломастеров с тонким наконечником. Экологически безопасные фломастеры, на водной основе. Колпачок с вентиляционными
414 руб
Раздел: Более 24 цветов
Набор керамической посуды Disney "Холодное сердце", 3 предмета (в подарочной упаковке).
Предметы набора оформлены красочными изображениями мультгероинями. Набор, несомненно, привлечет внимание вашего ребенка и не позволит ему
472 руб
Раздел: Наборы для кормления
Система ликвидации насекомых "Раптор" (аквафумигатор).
Инновационное средство торговой марки Раптор эффективно в борьбе со всеми видами насекомых. Распространяется паром при активации водой,
468 руб
Раздел: От тараканов и прочих насекомых

49. Право на психическое здоровье как естественное право человека

50. Воздействие негативных факторов на человека и среду обитания, их локализация, ликвидация и оказание медицинской помощи

51. Органы чувств и равновесия. Поведение и психика человека

52. Свободно-радикальные процессы при экспериментальной ишемии головного мозга

53. Строение и функции среднего мозга

54. Физиология двигательных функций на уровне ствола мозга
55. Влияние предшественника лей-энкефалина на активность ферментов обмена регуляторных пептидов головного мозга и периферических органов крыс в норме и при эмоционально-болевом стрессе
56. Желудочковая система головного мозга

57. Головной мозг животных

58. Форма государства и социальная функция государства.Проблемы их взаимосвязи

59. Кровоснабжение головного мозга. Клиническое значение вариантов строения Вилизиева круга

60. Нарушения высших психических функций при инсульте

61. Опухоль левой затылочной доли головного мозга

62. Острая ишемия головного мозга в вертебро-базилярной системе

63. Представления о кроветворении, функции клеток. Острая недостаточность костного мозга

64. УЗИ плода (головной мозг)

Настольная игра "Ответь за 5 секунд. Детская".
5 секунд на каждый вопрос. Попробуем? Назовите две вещи на букву Р! Два круглых предмета! Три способа поздороваться! Три ближайших улицы!
1490 руб
Раздел: Игры со словами
Увлекательная настольная игра "Геометрика", новая версия.
Геометрия станет одним из самых любимых предметов, если начать её изучение с «Геометрики». Это простая и увлекательная настольная игра.
392 руб
Раздел: Карточные игры
Цветные карандаши Color Peps, трехгранные, 24 цвета.
Цветные карандаши Color Peps от Maped удовлетворят все потребности детей. Треугольная форма для удобного использования. Мягкий и прочный
433 руб
Раздел: 13-24 цвета

65. Экзогенно-органическое заболевание головного мозга сложного генеза (сосудистый, интоксикационный). Психоорганический синдром I стадии. Астено-депрессивный синдром

66. Энергетический обмен головного мозга

67. Физиология дыхания и спинного мозга человека

68. Взаимосвязь атмосферы в семье и уровня психического развития ребенка

69. Внимание как высшая психическая функция

70. Когнитивная и коммуникативная функции психики
71. Мозг и психические процессы
72. Основные формы проявления психики человека: процессы, состояния, свойства

73. Проявления бессознательного в поведении, психических процессах, свойствах и состояниях человека

74. Развитие памяти и внимания как высших психических функций

75. Развитие психики человека и животных

76. Структура психики человека

77. Физиологические основы психики и здоровья человека

78. Депрессивный невроз на фоне органического заболевания головного мозга сосудистого генеза. Психоорганический синдром II стадии

79. Соотношение сознательного и бессознательного в психике человека

80. Солнечно-Земные Связи и их влияние на человека

Детский велосипед Jaguar трехколесный (цвет: розовый).
Детский трехколесный велосипед для малышей от 1 года до 3 лет. Трехколесный велосипед колясочного типа с музыкально-световой кнопкой.
1800 руб
Раздел: Трехколесные
Горшок дорожный и насадка на унитаз "HandyPotty" (лайм).
Дорожный горшок и насадка на унитаз HandyPotty помогут сделать путешествие еще комфортнее для малыша. Комбинированная модель сочетает в
1128 руб
Раздел: Сиденья
Пенал "Гонка", 19х11 см, 3 отделения.
Пенал предназначен для школьников 7-10 лет. Является важным помощником в учебе, ведь он решает задачу хранения ручек, карандашей и прочих
511 руб
Раздел: Без наполнения

81. Структура и функции клеточного ядра

82. Эволюция человека

83. Роль углеводов в жизнедеятельности человека

84. Происхождение человека. Эволюция человека. Теории и гипотезы

85. Происхождение человека

86. Эволюция и происхождение человека
87. Функции белков в организме
88. Строение и функции клетки

89. Деятельность мозга

90. Функции ГЛИИ

91. Влияние физических нагрузок на организм человека

92. Слуховой анализатор. Строение и функции сердца

93. Ядовитые вещества и их влияние на организм человека

94. Разработка плана локализации и ликвидации аварийных ситуаций и аварий на АЗС

95. Освоение человеком труднодоступных территорий Земли. Горы

96. Налоги: эволюция, определения и формы. Принципы налоговой политики и функции налогов

Уничтожь меня! Уникальный блокнот для творческих людей. Смит К.
Перед вами оригинальный блокнот, созданный замечательной художницей Кери Смит! На страницах блокнота вы найдете множество способов
314 руб
Раздел: Блокноты оригинальные, шуточные
Шкатулка для рукоделия, 28x21x15 см, арт. 80888.
Такие шкатулки послужат оригинальным, а главное, практичным подарком, в котором замечательно сочетаются внешний вид и функциональность.
1618 руб
Раздел: Шкатулки для рукоделия
Солнцезащитное молочко "AQA baby", SPF 30, 150 мл.
Солнцезащитное молочко надежно защищает нежную кожу даже самых маленьких детей от воздействия солнечных лучей. Молочко легко наносится и
352 руб
Раздел: Солнцезащитная косметика

97. Защитная функция адвокатуры как правовая традиция

98. Права человека

99. Права человека, их закрепление в Конституции РФ

100. Товарищества собственников жилья: порядок образования, функции, основания реорганизации и ликвидации товарищества


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.