Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Развитие физических качеств детей старшего дошкольного возраста с помощью подвижных игр

Ночник-проектор "Звездное небо и планеты", фиолетовый.
Оригинальный светильник - ночник - проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фонариков) 2) Три
330 руб
Раздел: Ночники
Фонарь садовый «Тюльпан».
Дачные фонари на солнечных батареях были сделаны с использованием технологии аккумулирования солнечной энергии. Уличные светильники для
106 руб
Раздел: Уличное освещение
Карабин, 6x60 мм.
Размеры: 6x60 мм. Материал: металл. Упаковка: блистер.
44 руб
Раздел: Карабины для ошейников и поводков

СодержаниеВведение Глава 1. Теоретическое обоснование проблемы развития физических качеств дошкольников в процессе физической подготовленности 1.1. Характеристика и сущность изучения развития физических качеств 1.2. Двигательные навыки и возрастные анатомо-физиологические особенности развития детей дошкольного возраста 1.3. Физическое развитие и физическая подготовленность в системе физического воспитания Глава 2. Экспериментальное исследование эффективности методики развития физических качеств дошкольников 2.1. Диагностика уровня развития физических качеств старших дошкольников на констатирующем этапе исследования 2.1.1 Описание применяемого диагностического инструментария 2.1.2 Диагностика уровня развития физических качеств на констатирующем этапе исследования 2.2. Реализация методики развития физических качеств старших дошкольников 2.3 Диагностика уровня развития физических качеств и физической подготовленности старших дошкольников на контрольном этапе исследования Заключение Список литературы Приложение 1 Приложение 2 Приложение 3 Приложение 4 Приложение 5 Приложение 6 Приложение 7 Приложение 8 ВведениеАктуальность исследования. За последние годы в отечественной литературе появилось немало научных трудов, посвященных решению различных проблем воспитания дошкольников. Это объясняется тем, что целый ряд неблагоприятных социально-экономических изменений, которые произошли в нашей стране в конце двадцатого века, прежде всего, затронули подрастающее поколение и особенно детей дошкольного возраста. По мнению ряда ученых, в настоящее время возникли существенные противоречия между декларируемыми целями физического воспитания, физической подготовки подрастающего поколения и реальными возможностями государства их осуществления для каждого человека . Поиск новых путей, решения проблемы развития физических качеств дошкольников как основы физической подготовленности связан с необходимостью изучения закономерностей, методологических и методических условий совершенствования процесса развития физических качеств дошкольников как основы физической подготовленности. Существенной особенностью раннего детства является взаимосвязь и взаимозависимость состояния здоровья, физического и нервно-психического развития детей . Крепкий, физически полноценный ребенок не только меньше подвергается заболеваниям, но и лучше развивается психически . Начиная с трехлетнего возраста, ребенок многое умеет, очень подвижен. Физические упражнения развивают и укрепляют опорно-двигательный аппарат, предупреждают нарушение осанки и деформацию скелета. Занятия физическими упражнениями имеют не только оздоровительное, но и воспитательное значение. У детей воспитывается внимание и наблюдательность, развиваются волевые качества, вырабатывается характер . Следовательно, комплексный анализ психического состояния детей позволяет более объективно судить и о процессе физического воспитания. Известно, что в дошкольных образовательных учреждениях подвижные игры занимают одно из ведущих мест в воспитательной работе с детьми. Ведь именно в подвижных играх дети вступают в сложные взаимоотношения со своими сверстниками, проявляя в естественных условиях двигательной активности свои физические возможности.

Однако к решению проблемы развития физических качеств дошкольников как основы физической подготовленности отечественные специалисты подошли только в последние десятилетия благодаря научным разработкам Е.И.Геллер, Е.Н.Вавиловой, Н.Б.Каданцевой, Ю.К.Чернышенко, В.А.Баландина и др. Проблема исследования. Разработка вопроса развития физических качеств дошкольников как основы физической подготовленности если и затрагивалась в ряде работ, то только фрагментарно. В связи с вышеизложенным очевидна актуальность темы дипломной работы, заключающаяся в разработке и поиске новых методических подходов к использованию подвижных игр в развитии физических качеств дошкольников как основы их физической подготовленности. Цель исследования – разработать методику развития физических качеств старших дошкольников, основанную на подвижных играх. Достижение поставленной цели обусловило решение следующих задач исследования: Проанализировать состояние проблемы в психолого-педагогической литературе. Выявить уровень развития физических качеств старших дошкольников и их физической подготовленности. Разработать методику развития физических качеств старших дошкольников, основанную на использовании подвижных игр. Оценить эффективность разработанной методики развития физических качеств старших дошкольников. Объект исследования - процесс развития физических качеств детей старшего дошкольного возраста. Предмет исследования – эффективность методики развития физических качеств старших дошкольников. Гипотеза исследования. Эффективное развитие физических качеств детей старшего дошкольного возраста возможно, если разработана и используется методика, включающая: Целенаправленное применение системы подвижных игр, ориентированная на развитие определенных физических качеств (быстроты, ловкости, скорости и т.д). Более расширенный объем подвижных игр по сравнению с традиционной методикой. Теоретико-методическая база: исследования по проблеме физической подготовленности дошкольников (Н. Лескова, Л. Ноткина, Е.Я. Бондаревская и др.; по проблеме развития физических качеств дошкольников (В.Н. Занефский, З.И. Кузнецова, М.Х. Спаева и др.); исследования по проблеме организации и использования подвижных игр в ДОУ (Я. Степаненкова,В.А. Страновского, Е.А. Тимофеева и др.). Методы исследования. Теоретические: анализ педагогической литературы по теме исследования; интерпретация литературных источников; обобщение; Эмпирические: наблюдение; тестирование; беседа; методы математической обработки данных эксперимента. База исследования. ДОУ Д с № 108 г. Томска Томского Политехнического Университета. Этапы исследования. Изучение и обобщение учебной и научной психолого-педагогической литературы по проблеме развития физических качеств старших дошкольников с помощью подвижных игр с целью осознания актуальности проблемы данной темы. Осуществление экспериментальной работы с целью выявления уровня физической подготовленности старших дошкольников и оценки эффективности методики развития физических качеств. Обобщение и интерпретация теоретического и практического исследования, выявление научной ценности проделанной работы, разработка методических рекомендаций для педагогов и родителей.

Теоретическая значимость, научная новизна исследования. В работе проанализирован, обобщен, систематизирован научный материал по проблеме развития физических качеств старших дошкольников с целью повышения уровня их физической подготовленности. Разработана методика развития физических качеств старших дошкольников, включающая целенаправленное использование системы подвижных игр для развития разных физических качеств, расширение объема подвижных игр по сравнению с традиционным подходом. Практическая значимость исследования. Составлен диагностический инструментарий для оценки уровня развития физических качеств старших дошкольников и их физической подготовленности. Предложена система подвижных игр, направленных определенных физических качеств старших дошкольников, разработаны конспекты их проведения. Разработаны методические рекомендации для педагогов ДОУ по использованию подвижных игр с целью развития физических качеств старших дошкольников. Результаты экспериментального исследования дают возможность усовершенствовать процесс повышения уровня физических качеств у детей старшего дошкольного возраста и могут быть использованы в работе педагогов ДОУ. На защиту выносится: Методика развития физических качеств старших дошкольников, включающая целенаправленное применение системы подвижных игр, ориентированная на развитие определенных физических качеств; расширенный объем подвижных игр по сравнению с традиционной методикой. Результаты педагогического эксперимента, подтверждающие эффективность разработанной методики. Структура квалификационной работы. Работа состоит из двух глав, заключения и списка литературы. Глава 1. Теоретическое обоснование проблемы развития физических качеств дошкольников в процессе физической подготовленности 1.1. Характеристика и сущность изучения развития физических качествВ процессе физического воспитания детей дошкольного возраста необходимо решать образовательные задачи: формирование двигательных навыков и умений, развитие двигательных и физических качеств, привитие навыков правильной осанки, навыков гигиены, освоение специальных знаний. Благодаря пластичности нервной системы двигательные навыки и умения формируются у детей сравнительно легко. Большинство движений (ползанье, ходьба, бег, ходьба на лыжах, катание на велосипеде и др.) используются детьми в обычной жизни для передвижения, что облегчает связь с окружающей средой и способствует ее познанию. Ребенок, научившись ползать, сам приближается к тем предметам, которые его интересуют, и знакомится с ними. Дети, умеющие передвигаться на лыжах, кататься на велосипеде, лучше узнают свойства снега, ветра. При плавании дети знакомятся со свойствами воды Правильное выполнение физических упражнений положительно влияет на развитие мышц, связок, суставов, костного аппарата (происходит развитие физических качеств). Например, ребенок, научившись правильно метать на дальность способом «из-за спины через плечо», выполняет замах и бросок с большей амплитудой движения туловища, ног, рук, что способствует лучшему развитию соответствующих мышц, связок и суставов . Сформированные двигательные навыки и умения позволяют экономить физические силы.

При обследовании детей старшего дошкольного возраста изучают состояние трех групп предлогов. В качестве основы для обследования используются картинки. А вот детей, поступающих в школу, уже проверяют по всему массиву пространственных предлогов. Очень важно отметить, что в ряде случаев один и тот же предлог, в зависимости от его значения, может быть использован с различными падежными окончаниями. Например, предлог «в» в значении местоположения объекта сочетается с предложным падежом имени существительного (в столе, в коробке), а в значении направления движения с винительным (в стол, в коробку). Поэтому в процессе обследования детям задаются вопросы: «Где лежит?», «Куда положили?», «Откуда взяли?» и проч. При этом обращается внимание не только на адекватное употребление предлогов, но и на правильное использование падежных окончаний. Если ребенок правильно использует предложное управление, то исследовать состояние его понимания необязательно. А вот если он затрудняется в употреблении предложно-падежных конструкций, тогда необходимо изучить состояние рецептивных навыков

1. Психолого-педагогическая поддержка профессионального самоопределения учащихся в предпрофильной подготовке

2. Психолого-педагогические условия развития креативности у старших дошкольников в процессе сюжетно-ролевой игры

3. Психолого-педагогические основы формирования умений педагогического воздействия и воздействия в процессе самовоспитания

4. Результаты психолого-педагогического эксперимента «Диагностика и формирование осознанности выбора профиля обучения

5. Психолого-педагогическая диагностика развития детей раннего дошкольного возраста

6. Психолого-педагогическая диагностика: методологические основы, типы данных
7. Психолого-педагогический статус старшего дошкольника
8. Клиника Диагностика и Лечение Гиперпластических процессов эндометрии

9. Психолого-педагогические проблемы использования компьютерных игр, программ с игровой компонентой в образовании

10. Психолого-педагогическая помощь трудным подросткам на уроках музыки и внеклассных занятий

11. Психолого-педагогическая характеристика 5 класса

12. Психолого-педагогический аспект формирования будущего семьянина у детей дошкольного возраста

13. Физическая культура общекультурной и профессиональной подготовке студентов

14. Психолого-педагогические особенности тестовой формы контроля и методы составления тестовых заданий; их практическое применение при обучении студентов зубоврачебного отделения

15. Управление затратами на качество в процессе осуществления проектного анализа

16. Психолого-педагогическая практика

Подарочный набор: визитница, ручка, нож складной, арт. 46051.
Элегантный дизайн прекрасно дополняет функциональность и делает этот набор прекрасным подарком. В наборе: визитница, ручка, нож складной.
723 руб
Раздел: Подарочные наборы
Глобус Звездного неба диаметром 320 мм, с подсветкой.
Диаметр: 320 мм. Масштаб: 1:40000000. Материал подставки: пластик. Цвет подставки: черный. Мощность: 220 V, переключатель на шнуре; может
1338 руб
Раздел: Глобусы
Тележка-сумка "Полоски".
Тележка багажная на комбинированных колесах, с сумкой. Путешествуя, гуляя по магазинам или просто выбираясь на пикник, возьмите с собой
1282 руб
Раздел: Хозяйственные тележки

17. Психолого-педагогические основы контроля и оценки деятельности учащихся на уроках русского языка

18. Современные психолого-педагогические технологии обучения

19. Психолого-педагогическая характеристика личности (по внешним проявлениям)

20. Психолого-педагогические аспекты предупреждения и разрешения конфликтов в деятельности ОВД

21. Психолого-педагогические аспекты деятельности планетария как центра дополнительного естественнонаучного образования

22. Обобщенный психолого-педагогический портрет современного подростка
23. Устойчивость сотрудников ОВД к экстремальным ситуациям служебной деятельности как психолого-педагогическая проблема
24. Технология педагогического сопровождения учащихся в образовательном процессе

25. Психолого-педагогическое воздействие занятий по ОБЖ на воспитание дисциплинированности и ответственности личности будущего воина

26. Психолого-педагогическая характеристика личности

27. Физическая активность студентов на Севере и стадии изменения поведения, связанного с выполнением физических упражнений

28. Метод экспертных оценок в анализе качества обучающего процесса в ИП "Стратегия"

29. Организация педагогических советов и совещаний в процессе руководства ДОУ

30. Приемы психолого-педагогического взаимодействия учителя с младшим школьником в конфликтных ситуациях

31. Проблемы пространственных представлений у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи в психолого-педагогических исследованиях

32. Психолого-педагогическая работа с семьёй, воспитывающей ребёнка с нарушением слуха

Настольная игра "Звезда Африки".
Звезда Африки - настольная игра, целью которой является добыть алмаз и доставить его в пункт назначения.Историческая справка. Звезда
327 руб
Раздел: Классические игры
Пупс "Baby Love Nursery".
Пупс изготовлен с хорошей степенью детализации, порадует ребенка наличием дополнительных аксессуаров, позволяющими создать реалистичную
369 руб
Раздел: Классические пупсы (без пола)
Набор детской посуды "Авто", 3 предмета.
Набор посуды для детей включает в себя три предмета: суповую тарелку, обеденную тарелку и кружку. Набор упакован в красочную, подарочную
397 руб
Раздел: Наборы для кормления

33. Психолого-педагогические аспекты решения проблем межличностных отношений подростков

34. Психолого-педагогические основы воспитательного характера

35. Психолого-педагогические основы использования индивидуально-дифференцированного подхода в обучении школьников

36. Психолого-педагогические основы обучения математике

37. Психолого-педагогические особенности профессиональной компетентности преподавателя иностранного языка в дошкольном образовательном учреждении

38. Психолого-педагогический анализ уроков
39. Психолого-педагогическое обоснование внеклассной работы по математике
40. Актуальные проблемы раннего психолого-педагогического сопровождения

41. Анализ психолого-педагогической литературы

42. Методическое пособие для прохождения психолого-педагогической практики

43. Основы психолого-педагогической коррекции

44. Особенности психолого-педагогического сопровождения в период адаптации младших школьников к обучению в среднем звене

45. Психическое здоровье, как психолого–педагогическая проблема

46. Психолого-педагогическая коррекция

47. Психолого-педагогическая практика в школе

48. Психолого-педагогическая характеристика учащихся с нарушениями интеллекта

Резак для бумаги с ковриком.
Обеспечивает аккуратный и ровный отрез бумаги, фотографий и плакатов. Подходит для формата А4 (максимальная длина реза 350 мм). Безопасен
1073 руб
Раздел: Ножи, ножницы, резаки
Фломастеры-кисти "Trendy", 12 цветов.
Набор фломастеров-кисточек. Предназначены для рисования на бумаге и картоне. В наборе: 12 цветов. Характеристики: - круглый пластиковый
342 руб
Раздел: 7-12 цветов
Сахарница с ложкой "Гуси", 660 мл.
Сахарница с ложкой прекрасно впишется в кухонный интерьер. Материал: доломит. Объем: 660 мл.
319 руб
Раздел: Сахарницы

49. Психолого-педагогические особенности общения ребенка с матерью в разные возрастные периоды

50. Психолого-педагогические условия коррекции аутичного ребенка

51. Психолого-педагогические условия развития внимания у детей 5-6 лет с нарушением речи

52. Психолого-педагогические условия формирования социально–психологического типа личности подростка

53. Психолого-педагогический анализ проблемы внимания в младшем школьном возрасте

54. Психолого-педагогическое изучение страхов у детей старшего дошкольного возраста
55. Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего возраста в период адаптации к дошкольному учреждению
56. Развитие психолого-педагогических методов исследования в России

57. Основы психолого-педагогического исследования

58. Психолого-педагогическое сопровождение

59. Значение комплексного методического обеспечения в процессе профессиональной подготовки студентов

60. Методология развития компетентностного подхода в условиях двуязычной подготовки студентов специальности "Управление качеством"

61. Содержание процесса физического воспитания в системе педагогического образования

62. Развитие основных физических качеств юношей

63. Сравнительный анализ физических качеств лыжников-гонщиков и детей, не занимающихся спортом 15-17 лет

64. Педагогический контроль за физической подготовленностью школьников старших классов

Настольная игра "Свинтус. Правила Этикета" (новая версия).
Об игре Перед вами расширенная версия карточного бестселлера «Свинтус»! Помимо полного набора карт из оригинала, в игру добавлены новые 12
390 руб
Раздел: Игры в дорогу
Мозаика-чемодан со схемами "Мозайкин".
Состав набора: игровое поле, 16 картинок, 48 деталей мозаики. Размер поля: 28x21,5 см. Диаметр фишки: 3 см. Материал: картон, пластик.
399 руб
Раздел: Пластмассовая
Комод четырехсекционный "Орнамент" (белый/мраморный).
Комод поможет вам поддерживать порядок и сделает интерьер уютнее. В нём найдётся место для канцтоваров, игрушек, сувениров, текстиля и
1302 руб
Раздел: Комоды

65. Характеристика физических качеств

66. К вопросу об физической сущности процесса замедления времени в специальной и общей теориях относительности

67. Специальная физическая подготовка и распределение средств в учебном процессе для гимнастов групп начальной подготовки

68. Физические качества и методика их развития

69. Развитие физических качеств спортсмена

70. Компьютерные технологии в физической культуре, оздоровительной деятельности и образовательном процессе
71. Конверсия основных положении теории спортивной подготовки в процессе физического воспитания
72. Оказание помощи дошкольникам в формировании их системы самозащиты средствами физического воспитания

73. Влияние средств ритмической гимнастики на показатели физического развития и двигательных качеств

74. Результаты полувекового изучения соматических особенностей и физических качеств детей и подростков

75. Педагогический контроль за физической подготовленностью школьников старших классов

76. Использование прямого преднамеренного внушения в бодрствующем состоянии в методике воспитания физических качеств

77. Анализ динамики процесса повышения квалификации специалистов по физической культуре и спорту

78. Технология комплексного тестирования - инструмент формирования информационного пространства процесса физического воспитания

79. Физические процессы при деформировании грунтов

80. Педагогические условия интеллектуалного развития старших дошкольников в процессе формирования математических представлений

Багетная рама "Agata" (цвет: бежевый), 40x50 см.
Багетные рамы предназначены для оформления картин на холсте, на картоне, а также вышивок и фотографий. Оформленное изделие всегда
698 руб
Раздел: Размер 40x50
Заварочный чайник "Mayer & Boch", 1,25 л.
Заварочный чайник изготовлен из термостойкого стекла, фильтр выполнены из нержавеющей стали. Изделия из стекла не впитывают запахи,
368 руб
Раздел: Чайники заварочные
Конструктор "Цветной городок" большой (41 деталь).
Это настоящий, красочный город, состоящий из множества деревянных деталей (их 41). В нем много домов, построенных из деталей, в виде
584 руб
Раздел: Деревянные конструкторы

81. Формирование профессиональных качеств педагога по физической культуре

82. Влияние индивидуально-психологических качеств футболистов на уровень их технической и физической подготовленности

83. Педагогическое тестирование знаний по физической культуре школьников 8-17 лет с легкой степенью умственной отсталости

84. Физические процессы в хлебопечении

85. Роль физической и медицинской реабилитации в процессе восстановления

86. Выбор методов научно-педагогических исследований в физическом воспитании, спорте и физической реабилитации
87. Методы активизации познавательной деятельности учащихся в процессе изучения курса "Физическая география материков и океанов"
88. Роль физического воспитания в подготовке дошкольника к школе

89. Эстетическое воспитание в процессе физического воспитания школьников

90. Развитие познавательных процессов детей 6-10 лет средствами физического воспитания

91. Сезонное физическое воспитания дошкольников

92. Формирование морально-волевых качеств при занятиях физической культурой и спортом детей подросткового возраста

93. Физические процессы в проводниках и их свойства

94. Воспитание волевых качеств посредством занятия физической культурой и спортом

95. Исследование влияния занятий различными видами спорта на уровень развития физических качеств

96. Исследование уровня объема физической нагрузки общей выносливости в тренировочном процессе (на примере баскетболистов и лыжников)

Записная книга "Bazar", А5, бирюзовая.
Записная книга на резинке. Формат: А5 (130x210 мм). Количество страниц: 192. Основной блок: линейка. Дополнительные разделы: телефоны,
577 руб
Раздел: Записные книжки
Чехол для телефона - кошелек, 14.5x9х3.5 см.
В Вашей необъятной сумке невозможно разыскать телефон или кошелек? Направляясь на ланч или шоппинг, Вам приходится брать с собой массивный
396 руб
Раздел: Сумочки для телефонов
Велосипед трехколесный Moby Kids "Comfort. EVA", цвет: красный.
Детский трёхколёсный велосипед Moby Kids "Comfort 10х8 EVA". В данной модели предусмотрены дополнительные функции и аксессуары,
4216 руб
Раздел: Трехколесные

97. Педагогический контроль за динамикой физической подготовленности школьников старших классов

98. Планирование уровня физической нагрузки в рамках рекреационных туристских мероприятий и методы педагогического контроля и самоконтроля работоспособности туристов

99. Развитие физических качеств и повышение спортивного мастерства на уроках и внеклассных занятиях с применением нестандартного инвентаря и оборудования


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.