Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Философия Философия

Социально-классовые отношения

Пакеты с замком "Extra зиплок" (гриппер), комплект 100 штук (150x200 мм).
Быстрозакрывающиеся пакеты с замком "зиплок" предназначены для упаковки мелких предметов, фотографий, медицинских препаратов и
148 руб
Раздел: Гермоупаковка
Забавная пачка "5000 дублей".
Юмор – настоящее богатство! Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь
60 руб
Раздел: Прочее
Мыло металлическое "Ликвидатор".
Мыло для рук «Ликвидатор» уничтожает стойкие и трудно выводимые запахи за счёт особой реакции металла с вызывающими их элементами.
197 руб
Раздел: Ванная

смотреть на рефераты похожие на "Социально-классовые отношения" МОСКОВСКАЯ АКАДЕМИЯ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА РЯЗАНСКИЙ ФИЛИАЛ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА По курсу: «ФИЛОСОФИЯ» Тема: “Социально-классовые отношения.” Проверил: к. ф. н. доцент Кошелев М. И. Рязань 2002 г. ПланВведение 3 Понятие социальной структуры общества. Социальные группы. Классы как важнейший элемент социальной структуры общества. Возникновение и сущность классов. 4 Проблема внеклассовых и межклассовых групп; социальные слои и страты. 11 Изменения в социально-классовой структуре современного российского общества. 20 Литература 26 Введение Вопросам изучения социальной структуры общества уделяли большое внимание философы разных времен и поколений. Так, уже в период развития античной философии древнегреческий философ Платон выделял в социальной структуре общества следующие сословия: философы, которые управляют государством, воинов, которые охраняют его от врагов, и работников (крестьян и ремесленников, которые поддерживают государство материально). В европейской философии XVII-XVIII века изучению проблем социальной структуры общества много внимания уделяли такие философы, как Гоббс, Фурье, Руссо и т.д. Немецкий философ Гегель в своих трудах, прежде всего в "Философии права" развернул глубокую и всестороннюю картину социальных отношений, которая была затем всесторонне развита в трудах Маркса и Энгельса. Проблемы, связанные с изучением социальной структуры общества, нашли свое отражение в трудах как советских, так и зарубежных философов ХХ века, причем необходимо отметить, что подход ко многим сторонам этой проблемы, как в прошлом, так и в настоящее время остается различным. Общество не стоит на месте, оно непрерывно изменяется, развивается под воздействием определенных объективных законов. Любой человек представляет собой уникальное явление, у него в процессе жизни складываются свои взгляды, представления, цели и интересы. Каждый преследует в жизни как будто бы только свои собственные цели. Но с другой стороны любой человек принадлежит к той или иной, а чаще к целому ряду социальных общностей: классам, нациям и народностям, семьям и т.д. И как частица той или иной общественной группы, он связан с другими людьми, входящими в эти социальные объединения общими условиями существования, сходным образом жизни, а значит и общностью интересов. Положение общественных групп в системе материального производства, образ жизни, материальные условия существования - это те факторы, которые в конечном счете определяют интересы людей, их поведение в обществе. Ф.Энгельс писал, что "экономические отношения каждого данного общества проявляются прежде всего как интересы". Интересы являются мощной побудительной силой, заставляющей действовать исторических субъектов, т.е. отдельных индивидов, классов, нации или другие общественные группы. Так например, в свое время непомерно тяжелое положение рабов заставило их подниматься на борьбу со своими угнетателями. В эпоху крепостничества в России крестьяне, доведенные до отчаяния, начинали громить и жечь помещичьи усадьбы. В Англии в первой половине XIX века рабочие выражали свой протест против жестокой эксплуатации тем, что ломали машины, станки, ошибочно видя в них главных виновников своего бедственного положения.

Поскольку положение классов, социальных групп в системе экономических отношений неодинаково, различны и их интересы. Борьба за реализацию потребностей класса, группы и выступает как борьба за удовлетворение их интересов. Общество, таким образом, выступает как саморазвивающаяся система. Источником же общественного саморазвития является социальные противоречия, а движущими силами субъекты истории и те средства, факторы, которые обеспечивают разрешение этих противоречий и поступательное движение общества. Понятие социальной структуры общества. Социальные группы. Классы как важнейший элемент социальной структуры общества. Возникновение и сущность классов. Начиная разговор о социальной структуре общества необходимо сначала определить: «Что такое общество?». В различной литературе можно найти множество определений общества: . «Общество - универсальный способ организации социальных связей и социальных взаимодействий, возникающих между людьми»; . «Общество - это самая большая группа, в пределах которой протекает совместная деятельность людей»; . «Общество - это "сложившаяся в процессе исторического развития относительно устойчивая система социальных связей и отношений между людьми на основе совместной деятельности, направленной на воспроизводство материальных условий существования и удовлетворение потребностей; общество поддерживается в силу обычаев, традиций, законов». Однако все они в своей основе подразумевают одно и то же: общество представляет собой сложную систему социальных связей и социальных взаимодействий, сложившихся между людьми, совокупность разнообразных форм их совместной деятельности. Социальная структура общества - это совокупность взаимодействующих социальных групп и отношений между ними. Социальная структура предполагает определенную группировку людей. Группы предполагают совместную деятельность; совместное пространственно-временное бытие и общение; схожие интересы и цели. Как ориентироваться в многообразии социальных групп, возникающих и взаимодействующих в любом современном обществе? В социологии выработаны три основные классификации социальных групп: а) по объему, или по числу входящих индивидов (большие и малые); б) по происхождению (первичные и вторичные); в) по способу и характеру организации (формальные и неформальные). Теперь рассмотрим эти группы более подробно и прежде всего обратимся к тем, что видны, как говорится, "невооруженным глазом", - большим и малым. Большая социальная группа имеет такие основные признаки: включает в себя значительное число членов; характеризуется отсутствием обязательных личных контактов между ними; обладает относительно меньшей степенью внутренней сплоченности и организованности. Такими являются профессиональные группы (шахтеры, военные моряки, врачи), этнические группы (русские, татары, башкиры, удмурты), социально-демографические (молодежь, люди среднего возраста, старики). Под малыми социальными группами понимаются немногочисленные по составу группы (минимум - 2-3 человека, максимум - до 30 человек), члены которых объединены общей деятельностью (это характеризует группу как элемент социальной структуру общества, как элемент системы социальных отношений в нем), что является основой для возникновения эмоциональных отношений и групповых норм.

В малой группе социальные отношения выступают в форме непосредственных и личных. Наиболее типичные примеры: семья, школьный класс, студенческая группа, производственная бригада, спортивная команда, молодежная тусовка. Перейдем к характеристике первичных и вторичных социальных групп, основные различия между которыми заключаются в следующем: первичные группы ориентированы на установление взаимосвязей между ее членами, а вторичные - на достижение цели. Первичная группа - это разновидность малой социальной группы, обеспечивающая успешность вхождения индивидов в общество, их социализации как усвоения социальных ролей, социальных норм, социального опыта. Первичная группа возникает за счет прямых личных контактов (по принципу "лицом к лицу"), характеризуется высокой плотностью взаимосвязи между членами группы. Типичные образцы: семья, приятельская компания, соседская общность. Вторичные группы являются, как правило, разновидностью больших и формальных социальных групп, в них чаще всего отсутствует непосредственное взаимодействие составляющих их членов. Например, для школьника его класс является первичной группой, а коллектив школы - вторичной. Наконец, мы подошли к формальным и неформальным социальным группам. Формальным группам присущи правила социальной организации, в них действуют официальные разрешения и запреты, все позиции участников строго и четко распределены. Пример: школьный учительский коллектив, где есть директор, завуч, классные руководители, учителя по определенным школьным предметам и т.д. Главная функция формальной группы - обеспечить высокую упорядоченность и управляемость действий при достижении поставленной цели. Но формальная группа может с течением времени приобретать некоторые неформальные черты и особенности. Неформальная социальная группа не имеет жесткой нормативности, поведение ее членов не регламентируется. Диапазон неформальных групп весьма широк: это и кружок друзей, различные общества защитников растений, животных, птиц и т.д. Неформальная группа в ходе постоянной и регулярной деятельности ее членов может постепенно приобрести некоторые черты формальной группы. Именно таким путем создаются политические партии, политические движения. Нередко в рамках формальной группы возникают неформальные группировки. Например, в студенческой группе или рабочей бригаде появляются объединения из близких друзей или людей с общими внеучебными или внепроизводственными интересами. Это происходит при условии, что в группе обнаруживается неформальный лидер. Самая крупная единица в социальном структурировании общества — класс. Имеются различные определения этого понятия. В. Ленин дал лучшую: ". большие группы людей, различающиеся по их месту в исторически определенной системе общественного производства, по их отношению (большей частью закрепленному и оформленному в законах) к средствам производства, по их роли в общественной организации труда, а, следовательно, по способам получения и размерам той доли общественного богатства, которой они располагают. Классы, это такие группы людей, из которых одна может себе присваивать труд другой, благодаря различию их места в определенном укладе общественного хозяйства".

Во всех областях социально-экономической жизни утверждались принципы социализма. Критерием оценки завершения переходного периода является степень обобществления средств производства, подъем производительных сил, коренное изменение социально-классовых отношений, утверждение социалистической организации во всех сферах жизни общества. Оценивая степень зрелости нового общества, которая была достигнута в результате завершения переходного периода, победы социализма в Советском Союзе, XVIII съезд ВКП(б) определил ее как построение социализма в основном. Построение социалистического общества в СССР основной итог исторического развития страны за 20 лет Советской власти, самый важный результат коренных революционных преобразований, осуществленных под знаменем ленинизма, под руководством Коммунистической партии. Стратегическая задача нэпа, поставленная Лениным, была решена: из России нэповской Россия стала социалистической. Это была победа ленинской теории социалистической революции, важнейшим звеном которой является учение о возможности победы социализма первоначально в одной, отдельно взятой стране, победа ленинского плана построения социализма в СССР

1. Развитие торговых отношений между Республикой Беларусь и Российской Федерацией в условиях формирования единого экономического пространства

2. Социально-экономические отношения в Новгороде 12-15 вв.

3. Социально-экономические отношения в Казахстане во второй половине XIX века

4. Социально-экономические отношения в Картлийском царстве в эллинистическую эпоху

5. Понятия светскости и веротерпимости. Принципы регулирования отношений Государства и Церкви в сфере образования

6. Оценка эффективности социальной политики российского государства
7. Правовое регулирование торгово-экономических отношений России и Болгарии
8. Социально-демографическая политика государства

9. Экономические отношения между Россией и Казахстаном

10. Социальная дискриминация женщин как предмет социологического анализа: постановка проблемы и актуальные направления социальной политики

11. Международные экономические отношения (Шпаргалка)

12. Интернациональные экономические отношения

13. Предмет и задачи мировой экономики и международных экономических отношений

14. Межгосударственное регулирование экономических отношений. Роль наднациональных институтов

15. Торгово-экономические отношения со странами СНГ (на примере Республики Казахстан)

16. Деньги и международные экономические отношения

Складной дорожный горшок Potette Plus с силиконовой вставкой и пакетами 10 штук.
Комплект дорожных аксессуаров от Potette Plus включает в себя уникальный складной горшок и силиконовую вставку к нему. Дополнительно ещё
2290 руб
Раздел: Прочие
Настольная игра "Зомби в доме".
Отлично подойдет для веселых посиделок друзей субботним вечером. По сюжету игры участники случайно попадают в заброшенный домик, который
1190 руб
Раздел: Карточные игры
Щётка "York. Престиж", с резиновой щетиной и черенком.
Щетка "Prestige" с мягкой резиновой щетиной и со специальной резиновой кромкой, легко очищает поверхность. Она легко смывается
467 руб
Раздел: Щётки для пола, веники

17. Бюджетный процесс в условиях перехода к рыночным отношениям на примере Хабаровского края

18. Конспект лекций по предмету: международные экономические отношения

19. Международные экономические отношения

20. Роль ТНК в международных экономических отношениях

21. Бумажные денежные знаки как источник изучения финансово-экономических отношений

22. Российско-японские торгово-экономические отношения (справка)
23. Роль собственности в экономических отношениях
24. Экономический механизм региона и экономические отношения «центр-регион»

25. Экономические отношения и интересы в рекреационном регионе, противоречия экономических интересов субрегиона и хозяйствующих субъектов

26. Мировая торговля как форма международных экономических отношений

27. Международные экономические отношения и их регулирование

28. Особенности монополии и монополизма в условиях рыночных и нерыночных отношений

29. Японо-Китайские экономические отношения в 80-90 годах

30. Сюжетно - ролевые игры как условие развития социальной адаптации ребенка

31. Задачи мировой экономики и международных экономических отношений

32. Работа банка АО "Банк ТуранАлем" в условиях перехода к рыночным отношениям

Каталка Glory "Утка" музыкальная (фиолетовая).
Катание на каталке принесет вашему ребенку массу удовольствия и впечатлений. Эта модель очень легкая, но достаточно крепкая, поскольку
606 руб
Раздел: Каталки
Одноразовые впитывающие пеленки "Molinea Plus" (20 штук, 90х180 см).
Одноразовые впитывающие пеленки "MoliNea Plus L" предназначены для дополнительной защиты постельного белья и других
900 руб
Раздел: Пелёнки
Алфавитная книга записи обучающегося.
Книга записи обучающихся является основой первичного учета и ведется в каждом общеобразовательной учреждении. Книга имеет алфавитную
371 руб
Раздел: Бланки, книги учета

33. Формирование кредитной кооперации - политики сельского хозяйства России в условиях перехода к рыночным отношениям

34. Правовые основы государственного регулирования экономических отношений

35. Вывоз капитала как форма международных экономических отношений

36. Динамика экономических отношений США и России

37. Особенности экономических отношений и разнообразие форм эволюции развивающихся стран

38. Развивающиеся страны в системе международных экономических отношений
39. Роль налогов в государственном регулировании международных экономических отношений
40. Роль финансов в развитии международных экономических отношений

41. Российско-южнокорейские экономические отношения на современном этапе

42. Современные этапы и перспективы развития торгово-экономических отношений России и ЕС

43. Тенденции развития транснациональных корпораций в современных международных экономических отношениях

44. Торгово-экономические отношения России и Евросоюза

45. Экономические отношения России и США

46. Международные экономические отношения

47. Международные экономические отношения

48. Международные экономические отношения

Глобус с подсветкой "Зоогеографический", 250 мм.
Зоогеографический детский глобус — это отличный подарок ребенку. Благодаря ему ваши дети узнают не только об устройстве планеты, на
771 руб
Раздел: Глобусы
Письменные принадлежности "Набор первоклассника", 28 предметов.
В наборе: акварель, альбом для рисования, блокнот, доска для лепки, 2 карандаша чернографитных, карандаши цветные, картон цветной формата
688 руб
Раздел: Наборы канцелярские
Игра магнитная "Одевашки. Лиза".
Это магнитная история про то, как одеть куклу Лизу. Она простая, но при этом очень увлекательная и не вызовет сложности у ребенка старше
343 руб
Раздел: Бумажные куклы

49. Международные экономические отношения: промышленность, сельское хозяйство и транспортная система

50. Международный научно-технический обмен как форма международных экономических отношений

51. Место Украины в мировых экономических отношениях

52. Мировая экономика и международные экономические отношения

53. Управление экономическими отношениями на предприятии

54. Психолого-педагогические условия формирования социально–психологического типа личности подростка
55. Разработка мероприятий по управлению социальной сферой в условиях "монетизации" социальных льгот
56. Условия надежности социальных прогнозов.Основные подходы к социальному прогнозированию

57. Международный туризм как форма международных экономических отношений

58. Роль денег в международных экономических отношениях

59. Организация внутрихозяйственных производственно-экономических отношений в автопарке

60. Предприятие в условиях перехода к рыночным отношениям

61. Регулирование экономических отношений

62. Экономические отношения в связи с реформой жилищно-коммунального хозяйства

63. Контрактная форма регулирования социально-трудовых отношений

64. Социальные отношения и правовая система в Древних Афинах

Машина "Ракетовоз АРК".
Башня стрелы поворачивается, стрела поднимается, ракета запускается при нажатии на красную кнопку, стекло кабины открывается. Размер:
331 руб
Раздел: Прочее
Подушка с наполнителем "Лебяжий пух. Стандарт", 50x70 см.
Размер: 50x70 см. Цвет: синий. Ткань: 100% хлопок. Наполнитель: заменитель лебяжьего пуха - микроволокно DownFill.
1047 руб
Раздел: Размер 50х70 см, 40х60 см
Конструктор-присоска "Sibelly. Животные", 54 элемента.
Конструктор - присоска "Sibelly" (Сибелли) – это комплект ярких разноцветных присосок различной формы. Благодаря липучкам все
740 руб
Раздел: Мягкий конструктор

65. Социальная компетентность в деловых отношениях

66. Социальные проблемы распределительных отношений

67. Социальные процессы и отношения

68. Личность как субъект и продукт социальных отношений

69. Формирование социальных отношений

70. Отношение к вопросу о хозяйственной деятельности в русской социально-философской мысли середины XIX начала XX вв.
71. Социальное партнерство в трудовых отношениях
72. Работа кадровых служб и социальных работников по управлению дисциплинарными отношениями среди сотрудников ОВД

73. Основные направления социальной политики в отношении к пожилым одиноким гражданам

74. Проблемы гуманизации экономического роста в системе отношений социального воспроизводства

75. Социальное партнерство в сфере трудовых отношений

76. Трудовой кодекс РФ – основа регулирования социально-трудовых отношений

77. Отношения в организации. Социально-экономическая и психологическая поддержка персонала

78. Социальные трудовые отношения в коллективе и пути их совершенствования

79. Социально-психологические проблемы подготовки юношей и девушек к семейно-брачным отношениям

80. Государственная социальная политика в отношении пенсионеров

Поильник Lubby "Mini Twist" с трубочкой, 250 мл.
Мягкая силиконовая трубочка поильника "Mini Twist" не поранит нежные десна малыша. Оптимальная длина трубочки позволяет выпить
372 руб
Раздел: Поильники, непроливайки
Багетная рама "Sandra" (серебряный), 40х50 см.
Багетные рамы предназначены для оформления картин, вышивок и фотографий. Оформленное изделие всегда становится более выразительным и
791 руб
Раздел: Размер 40x50
Стол детский Little Angel "Я расту" (цвет: салатовый).
Размер стола: 56х56х50 см. Материал: пластик. Цвет: салатовый.
1476 руб
Раздел: Столики

81. Место занятости в системе экономических и социальных отношений

82. Проблемы и перспективы развития социальных отношений в современной России

83. Социальная политика в отношении иждивенчества

84. Социально-педагогические особенности отношения к браку и предбрачным отношениям современной молодежи

85. Сущность социальных отношений, типологий, ценностных и нормативных характеристик

86. Национальная социальная специфика трудовых отношений
87. Основы экономики труда и социально-трудовых отношений
88. Социально-экономические предпосылки образования русского централизованного государства

89. Русская Правда как источник социально-политического обустройства Древнерусского государства

90. Социальная политика государства

91. Роль бюджета в социально-экономическом развитии государства

92. Договорные отношения в банковском деле

93. Экономическая теория. Социальная политика государства

94. Болгария при ханах Круме и Омортаге. Отношения с Византией

95. Роман Н.Г. Чернышевского "Что делать?" о человеческих отношениях

96. Теория государства и права. Правовые отношения

Лосьон солнцезащитный для детей Kolastyna, SPF-30, 150 мл.
Нежную детскую кожу защитит солнцезащитная серия для детей Kolastyna. Инновацоинные активные ингредиенты и сочетание UVA/UVB фильтров
499 руб
Раздел: Солнцезащитная косметика
Подарочный набор "Покер", арт. 42447.
Подарочный набор "Покер" безусловно будет тем самым неизбитым презентом, произведённым из дерева. Регулярно удалять пыль сухой,
684 руб
Раздел: VIP-игровые наборы
Эко-гель "Organic People" для стирки детского белья, 1,5 литра.
Бережное и безопасное, экологически чистое средство для стирки детского белья. Содержит 99,8% натуральных компонентов и обогащено
612 руб
Раздел: Для стирки детских вещей

97. Социальная ценность государства и права

98. Отношения РПЦ и советского государства в период 1917-1985

99. Российский опыт социального государства

100. Основы политики Эстонского государства в отношении образования и здравоохранения


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.