Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Физкультура и Спорт, Здоровье Физкультура и Спорт, Здоровье

Физическая подготовка студентов - гидов-экскурсоводов для работы в условиях горной местностности

Ночник-проектор "Звездное небо, планеты", черный.
Оригинальный светильник-ночник-проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фанариков); 2) Три
350 руб
Раздел: Ночники
Карабин, 6x60 мм.
Размеры: 6x60 мм. Материал: металл. Упаковка: блистер.
44 руб
Раздел: Карабины для ошейников и поводков
Браслет светоотражающий, самофиксирующийся, желтый.
Изготовлены из влагостойкого и грязестойкого материала, сохраняющего свои свойства в любых погодных условиях. Легкость крепления позволяет
66 руб
Раздел: Прочее

Спорт как социальное явление и фактор социализации личности Кандидат педагогических наук, доцент Л.Ш. Апциаури , Грузинская государственная академия физического воспитания и спорта, Тбилиси Человек вступает в большой мир как биологическое существо и его основной заботой является собственный физический комфорт. Через некоторое время он становится личностью с определенным комплексом установок и ценностей, с симпатиями и антипатиями, целями и намерениями, шаблонами поведения и ответственностью, а также неповторимо индивидуальным видением мира. Человек достигает этого состояния с помощью процесса, который мы называем социализацией. Последнее представляет собой процесс усвоения индивидом социокультурных норм и ценностей того общества, к которому он принадлежит. Именно благодаря социализации каждый человек, обретая свою социальную сущность, включается в определенные социальные отношения и интегрируется в социальную систему. В современной западной социологии, прежде всего благодаря трудам Т. Парсонса, утвердилось представление о социализации как о наиболее важной части общего процесса становления личности - той его части, которая "ответственна" за формирование наиболее общих, наиболее значительных, наиболее распространенных и устойчивых черт личности. Эти черты проявляются прежде всего в социально организованной деятельности индивида и реализуются через те или иные конкретные социальные роли. Контактируя с разнообразными партнерами по социальному общению или виду деятельности, индивид непроизвольно отбирает тех, кто в его глазах в наибольшей степени является носителем общезначимых социокультурных ценностей и стандартов поведения, интенсивно "впитывая" в себя эти ценности и стандарты. Известно, что другим важным элементом социализации являются выполняемые личностью роли. Изучение и освоение каждой конкретной роли происходит под влиянием социализирующих агентов (родителей, учителей, сверстников и т.д.), в различных социальных институтах (в семье, школе, спортивной команде), каждая из которых характеризуется определенной системой норм и ценностей, отраженных в социальных моделях поведения. Анализируя факторы формирования личности, мы определили эти основные элементы как социокультурный аспект социализации личности, где спорт выступает как среда физической активности и специфически воспитательный фактор, так как он является социальной технологией с четко организованной системой заранее известных правил и моделей поведения. А как социальный институт он формирует определенные "профессиональные статусы", в которых каждая личность, занимаясь спортивной деятельностью, получает свое место с высокой степенью однозначности. Спорт как деятельность, воспроизводящая определенные базовые механизмы формирования личности, включает индивида в социальные общности и общественные организации как полноправного члена общества и формирует определенные социальные отношения. Характер спорта резко меняет социокультурный смысл формирования личности в зависимости от "модели поведения" человека до "смысла успеха", которую он выбирает в тех или иных социальных отношениях и игровых ситуациях, приближенных к реальным поведенческим образам.

Спорт как социальный фактор как бы модельно воспроизводит альтернативу современной культуры, сохраняет и укрепляет сущностные механизмы социально-культурной жизни человека и, переходя в субкультуру индивида, формирует его как социально компетентную личность. Далее спорт является видом активной деятельности, в процессе которой решается и вопрос о внешнем масштабе самоопределения и самоутверждения личности. И по этому признаку спорт глубоко проникает в субкультуру в качестве социального института, определяя личностное становление индивида и формируя стили жизни. Человеческое самоутверждение в социуме через активно-двигательную деятельность имеет не только внешнее, но и внутреннее измерение, и ее можно рассматривать не только в пространственном, но и в смысловом контексте. В настоящее время открываются широкие горизонты для практического самоутверждения человека, актуализируя идею его глобальной социализации. Социальный институт спорта в таких условиях возрождается и становится общественно важным явлением. Современная модель спорта дает человеку возможность оценить свое отношение к окружающей среде и через эти отношения оценить свое место в обществе. Спорт как вид социальной, непроизводственной деятельности воспроизводит определенные базовые механизмы человеческого самосознания и самоопределения, располагая специфически воспитательными возможностями называться полноценным видом социальной деятельности, сферой утверждения и обретения культуротворческого смысла личности. Анализируя данную проблематику, необходимо также отметить, что физическая активность является базисом, а деятельность предполагает рассмотрение его в качестве совокупности определенных отношений людей. Всякая деятельность, как известно, порождает определенные отношения и раскрывается в них. Подобные отношения дают возможность выбора различных форм деятельности и формируют социализационную норму. Именно поэтому деятельность неотделима от системы общественных отношении, которая создается ею и детерминирует ее. С учетом сказанного анализ спортивного фактора как совокупности специфических общественных отношении, формирующих некоторые устойчивые ценностные ориентации, позволяет раскрыть его влияние на становление личности и установить важные социо-культурные функции. Всякое отношение есть форма выражения связи между предметами и явлениями. А через эту связь проявляются отдельные свойства предметов и сам предмет. Следовательно, анализ спорта в связи с общественными отношениями позволяет раскрыть важные свойства личности, а затем и сущность его социальности. Спорт утратил бы свой социокультурный смысл, если бы не рассматривался как микромодель общества, которая формирует определенные отношения, воспроизводится на разных, достаточно многочисленных уровнях и определяется как типовое поведение. Социологические исследования показали, что спорт в большей мере, чем другие виды деятельности, является носителем специфических общественных отношений, так как в этой системе, как и в обществе в целом, можно различить агентов социализации, специфические модели поведения и социальные взаимодействия.

Человек, занимаясь спортивной деятельностью, общаясь с людьми, имеющими с ним общие интересы, являясь членом определенной группы и носителем определенной субкультуры, не может избежать влияния принятых в этой группе норм поведения. В этом общении он социализируется и принимает определенные роли через процесс имитации и идентификации. Основной и непосредственный носитель механизмов социальных отношений - спортивная деятельность. Эти отношения получают предельно концентрированное выражение в процессе формирования личностных характеристик. Следует подчеркнуть, что быть включенным в социальные отношения через спортивную деятельность и заниматься социально организованной деятельностью - физической культурой - это не одно и то же. Различие состоит в том, что субъектом спортивной деятельности являются не только отдельные личности, но и общности и общественные организации, в которых у личности формируются установки на деятельность и потребность в общении. Утверждение, что спорт является предметно выраженной сферой общих социальных интересов и фактором, укрепляющим целостность общества, говорит в пользу социальной природы спорта как специфически воспитательного фактора формирования личности. Таковы в общих чертах специфические особенности общественных отношений, сформированных через спортивную деятельность. Эти, как уже отмечалось выше, отношения в процессе формирования личности в общей совокупности и характеризуют спорт как социокультурную среду. Особенности этих отношений состоят в том, что они возникают и, проходя предварительно через сознание людей (общественное, индивидуальное и коллективное), затрагивают сферу ценностных отношений личности и строятся в соответствии с системой воспитания в интересах общества. Данные отношения по своему статусу в системе общественных отношении являются надстроечными. И, подобно политическим, правовым, моральным и другим отношениям, они в своем развитии определяются среди прочих факторов природой и типом господствующего материального базиса. Характер и содержание этих отношений в конечном итоге могут быть детермированы социально-экономической структурой общества. Смена базиса влечет за собой изменение и надстроечной сферы, и в том числе спортивных отношений. Это означает, что сфера спорта не имеет полной самостоятельности. Равно как и другие надстроечные явления, как, например, интеллектуальная или культурная среда формирования личности, она имеет относительную самостоятельность, сущность которой заключается в том, что помимо зависимости от базиса, она имеет собственные, только ему присущие законы и закономерности развития и функционирования. Французский социолог Пьер Будье писал: " пространство спортивной деятельности не есть мир, замкнутый в себе самом. Оно включено в мир практики и потребления, в свою очередь, структурированный в специфическую воспитательную систему. Имеются все основания рассматривать виды физической активности как относительно автономное пространство, но не следует забывать, что оно является фактором гармоничного развития личности". Рассматривая процесс социализации через социально-культурный срез спортивной деятельности и среды физической активности, мы можем также отметить, что спорт в силу своего специфического характера создает конкретные условия для социальной адаптации и интеграции человека, формируя определенный тип поведения.

Стремясь обеспечить подготовку студентов к научной работе, Ломоносов при обсуждении университетского регламента в конце 1748 года предлагал: «Студентов разделить на три класса: первого класса студенты ходят на все лекции для того, чтобы иметь понятие о всех науках, и чтобы всяк мог видеть, к какой кто науке больше способен и охоту имеет. Второго класса студенты ходить должны на лекции только того класса, в котором их наука. Третьего класса студенты те, которые определены уже к одному профессору и упражняются в одной науке». Русская академическая молодежь получила пополнение. Но учебная работа велась по прежнему плохо. В своей «Истории Академической канцелярии» Ломоносов приводит характерный случай, происшедший незадолго до того, как он получил в свое заведывание университет. Профессорская кафедра, за которой обычно читались лекции, находилась в академических палатах. Лекции эти в то время читал, как пишет Ломоносов, «по большей части профессор Браун, которого всегдашнее старание о научении Российских студентов и при том честная совесть особливой похвалы достойна»

1. Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов

2. Профессионально-прикладная физическая подготовка студента-эколога

3. Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов машиностроительных специальностей на основе базовых психофизиологических свойств индивида

4. Физическая культура в общественной и профессиональной подготовке студентов

5. Общая физическая подготовка в системе физического воспитания студентов

6. Физическая культура общекультурной и профессиональной подготовке студентов
7. Совершенствование теоретической подготовки студентов факультета физической культуры на основе компьютерных технологий
8. Физическая подготовка иностранной армии

9. Общая физическая подготовка: цели и задачи

10. Физическое воспитание студентов

11. Физическая культура в системе социальной работы с населением

12. Формы физического воспитания студентов

13. Системный подход и алгоритм управления подготовкой студентов к духовно-просветительской деятельности

14. Индивидуализация профессионально-педагогической подготовки студентов

15. Новые подходы к профессионально педагогической подготовке студентов

16. Теоретические основы подготовки студентов православных духовных семинарий к педагогической деятельности

Средство моющее для стирки белья биоразлагаемое "Synergetic", 5 л.
Высококонцентрированное профессиональное средство для стирки любых видов тканей. 100% смываемость, не остается на одежде. Эффективно для
1111 руб
Раздел: Гели, концентраты
Беговел "Funny Wheels Rider Sport" (цвет: голубой).
Беговел - это современный аналог детского велосипеда без педалей для самых маленьких любителей спорта. Удобный и простой в
2900 руб
Раздел: Беговелы
Насадка на кран "Палитра", светодиодная.
Светодиодная насадка «Палитра» включается под напором воды и, в зависимости от ее температуры, подсвечивает проходящий поток в синий,
490 руб
Раздел: Ванная

17. Общая физическая подготовка (ОФП)

18. Физическая подготовка для инженера геолога

19. Социальная значимость физической культуры и спорта в современных условиях развития России

20. Физкультура и спорт в подготовке студентов к профессиональной деятельности и экстремальным ситуациям

21. Подготовка Mathcad-документа к работе на Mathcad Application Server

22. Ритмическая гимнастика в процессе физического воспитания студентов вуза
23. Здоровьеформирующие технологии в физическом воспитании студентов Тольяттинского государственного университета
24. Базовое хозяйство для практической подготовки студентов: основные задачи, требования, обязанности исполнителей и студентов

25. Роль физической подготовки в деятельности судебного эксперта

26. Влияние физического воспитания в семье на общую физическую подготовку учащихся младшего школьного возраста

27. Теоретические основы фундаментальной естественнонаучной подготовки студентов технического вуза

28. Совершенствование системы подготовки специалистов по социальной работе в России

29. Использование тренажеров в технической и физической подготовке начинающих волейболистов

30. Профессионально-прикладная физическая подготовка

31. Спорт в физическом воспитании студентов

32. Физическая подготовка в Вооруженных Силах

Шкатулка музыкальная "Сердце", 16x15x7 см, арт. 24806.
Состав: пластик, элементы металла, стекло. Регулярно удалять пыль сухой, мягкой тканью. Музыкальный механизм с ручным заводом. Товар не
775 руб
Раздел: Шкатулки музыкальные
Багетная рама "Stella" (золотой), 30х40 см.
Багетные рамы предназначены для оформления картин, вышивок и фотографий. Оформленное изделие всегда становится более выразительным и
868 руб
Раздел: Размер 30x40
Папка-портфель пластиковая, А4, синяя (390x320 мм, 4 отделения, усиленная ручка).
Папка-портфель изготовлена из прочного пластика толщиной 0,9 мм. Габаритные размеры, превышающие стандартные, позволяют свободно размещать
507 руб
Раздел: Папки-портфели, папки с наполнением

33. Физическая подготовка для работников умственного труда

34. Физическая подготовка юных пловцов на суше

35. Профессионально-прикладная физическая подготовка

36. Организация боевых действий подразделений войск ПВО СВ (Методические указания к самостоятельной работе студентов под руководством преподавателя по тактико-специальной подготовке)

37. Использование условий искусственно созданной скальной и ледовой сред в физической и технической подготовке

38. Обеспечение работы с/х предприятия в условиях радиактивного заражения (WinWord)
39. Владение новыми музыкальными технологиями - необходимое условие в профессиональной подготовки учителя музыки
40. Научно-исследовательская работа студентов и пути ее совершенствования

41. Возможности воспитательной работы со студентами в общежитии

42. Физические основы работы лазерного принтера

43. Основы здорового образа жизни студента. Физическая культура в обеспечении здоровья

44. Внеклассная работа по физической культуре

45. Роль маркетинга в повышении эффективности работы предприятия в условиях рыночной экономики

46. Организация работ и расчет технико-экономических показателей по смешанному участку горных работ №2 разреза «Черемховский»

47. Владение новыми музыкальными технологиями - необходимое условие в профессиональной подготовке учителя музыки

48. Договор энергоснабжения: особенности заключения и исполнения условий договора с физическими лицами

Синтетическое средство для стирки белья с ферментами для лучшего отстирывания "Топ", 900 г.
Синтетическое средство для стирки белья подходит как для ручной, так и для автоматической стирки белья из натуральных, смесовых и
342 руб
Раздел: Стиральные порошки
Кружка керамическая "FIFA 2018", 350 мл.
Объем: 350 мл. Материал: керамика.
769 руб
Раздел: Кружки, посуда
Сумка-чехол транспортная для коляски-трость.
Сумка-чехол понадобится Вам, когда Вы отправитесь в поездку, полностью сохранит чистоту в автомобиле и обеспечит защиту одежды от
492 руб
Раздел: Дождевики, чехлы для колясок

49. О подготовке преподавателей к профессиональной деятельности в условиях информатизации высшего образования

50. Особенности обучения студентов эмоциональной выразительности речи в процессе вузовской подготовки

51. Зарубежный опыт подготовки государственных служащих как условие эффектиной реализации их экономических и социальных функций

52. Физическая культура в условиях рыночной экономики в Российской Федерации

53. Общая спортивная подготовка в системе физического воспитания

54. Определенные условия подготовки спортсменов к соревнованиям
55. Перспективы развития общей теории и технологий спортивной подготовки и физического воспитания
56. Влияние погодных условий на эффективность и стоимость процесса подготовки в парусном спорте

57. Предметно-рефлексивный анализ педагогических умений студентов на занятиях по физическому воспитанию

58. Программное обеспечение преемственности подготовки специалистов по физической культуре и спорту в системе "колледж-вуз"

59. Этнопедагогические условия использования игр и состязаний традиционного физического воспитания

60. Адаптация иностранных студентов к условиям жизни и учебы в России (на примере РУДН)

61. Корректная подготовка данных для проведения инвестиционного анализа в условиях автоматизированных систем

62. ОАО НОВОШИП и условия работы флота

63. Технология работы с документами в современных условиях

64. АУДИТ (Программа, методические указания, задания для выполнения контрольной работы и контрольные вопросы для студентов з/о специальностей: 060500 «Бухучет, анализ и аудит», 060400 «Финансы и кредит»)

Подгузники Libero Newborn, 24 штуки, 0-2,5 кг.
Первые в жизни подгузники для малыша должны быть особенно мягкими и комфортными. Подгузники "Libero Newborn" специально созданы
345 руб
Раздел: 0-5 кг
Фломастеры "Jungle Innovation" на подставке, 12 цветов.
Чернила легко смываются с рук и одежды. Эти фломастеры идеальны для раскрашивания, поскольку они долговечны, их краски насыщенны, хорошего
343 руб
Раздел: 7-12 цветов
Карандаши акварельные "Mondeluz", 24 цвета.
Акварельные карандаши применяются в живописи, рисовании, работе в смешанных техниках. Совмещают в себе свойства цветного карандаша и
384 руб
Раздел: Акварельные

65. Обеспечение работы с/х предприятия в условиях радиоактивного заражения

66. Открытые горные работы

67. Геоинформационное обеспечение электронных планов горных работ

68. Контрольная работа №1 по компьютерной подготовке ИЗО ГУУ (г. Москва)

69. Подготовка дисков к работе

70. Активизация самостоятельной работы студентов средствами Интернет-ресурсов
71. Концепция воспитания по подготовке школьников и студентов к семейной жизни
72. Определенные условия подготовки спортсменов к соревнованиям

73. Влияние занятий оздоровительной аэробикой на физическое здоровье девочек 10-11 лет в условиях детского дома

74. Рекомендации по выполнению контрольных работ по предмету ""Безопасность жизнедеятельности" для студентов ПИЭФ

75. Аварийно-спасательные работы в условиях тушения пожаров

76. Технологический расчет основных процессов открытых горных работ

77. Подготовка контрольных работ по дисциплине "Гражданское право"

78. Привлечение организациями физических лиц к выполнению работ по оказанию услуг на основе гражданско-правовых договоров

79. Условия работы посредников. Дистрибьютор

80. Физические основы работы лазера. Механизм возбуждения

Жидкое средство для стирки детских вещей "Meine Liebe", 800 мл.
Концентрат абсолютно безопасен для здоровья. Не содержит хлора, фосфатов, ароматизаторов, красителей и других химически агрессивных
320 руб
Раздел: Для стирки детских вещей
Датчик утечки газа "Страж".
очевидной пользы, бытовой газ несет страшную опасность: риск отравления или даже взрыва. Датчик утечки газа «Страж» обезопасит Ваш дом от
610 руб
Раздел: Детекторы, датчики движения
Подушка с принтом "FIFA 2018", прямоугольная, синий, 40x29 см.
Подушка с символикой чемпионата мира по футболу 2018 года станет прекрасным дополнением к вашему интерьеру. Изделие выполнено из
403 руб
Раздел: Брелоки, магниты, сувениры

81. Организация и планирование горных работ на добычном участке

82. Особенности оценки результативности работы сотрудников в условиях кризиса

83. Увольнение работника в связи с отказом от продолжения работы из-за изменения существенных условий трудового договора

84. Экономика и организация работ по селективным методам изоляции пластовых вод в условиях ЛУПНП и КРС

85. Исследование профессиональной подготовки будущего учителя физической культуры

86. Научно-исследовательская работа студентов в высшей школе
87. Организация самостоятельной внеаудиторной работы студента по педагогике (психологии)
88. Педагогические условия организации самостоятельной работы учащихся

89. Работа классного руководителя с родителями младших школьников в современных условиях

90. Социальная работа с детьми группы риска в условиях современной школы

91. Условия развития креативности младших школьников на уроках физической культуры

92. Домашняя учебная работа по английскому языку в начальной школе как условие развития навыков самообразовательной деятельности

93. Мотивация самостоятельной работы студентов-психологов

94. Психологические условия коррекции нарушений пространственного анализа и синтеза у детей с психомоторными недостатками при помощи физических упражнений

95. Связь типа учебного заведения с мотивацией студента в условиях реформы

96. Условия и средства развития способности к рефлексии при подготовке к профессиональной деятельности.

Лоток на 3 отделения, черный.
Применяется для сортировки и временного хранения документов, писем, счетов и другой документации. Неразборный. Количество секций:
352 руб
Раздел: Подставки, лотки для бумаг, футляры
Багетная рама "Bella", 40x50 см (цвет: серебряный + золотой).
Багетные рамы предназначены для оформления картин, вышивок и фотографий. Оформленное изделие всегда становится более выразительным и
651 руб
Раздел: Багетные рамы, для икон
Магнитная планка самоклеющаяся, 100x5 см + 6 магнитов.
Магнитные планки применяются в случаях, когда требуются небольшие магнитные поверхности. На внутренней стороне планки нанесен перманентный
654 руб
Раздел: Прочее

97. Диагностика готовности студентов к практической деятельности, отношение к работе с детьми

98. Совершенствование работы органов власти г. Москвы с населением в современных условиях

99. Студент как объект и субъект социальной работы


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.