|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
 |
|
Физкультура и Спорт, Здоровье Здоровье
Ответы на билеты по ОБЖ 11 класса |
Фонарь желаний бумажный, оранжевый. 
Забавная пачка "5000 дублей". 
Карабин, 6x60 мм. Билет №1 Брак и семья, основные понятия. Условия и порядок заключения брака. В системе здорового образа жизни молодежи ведущее место занимает правильное взаимоотношение полов, выбор партнера противоположного пола и создание семьи. Молодая семья является первичной ячейкой общества. В семье формируется комплекс привычек, стереотипы поведения, непосредственно влияющие на здоровье. Семья – группа людей, связанных браком, кровным родством или усыновлением, совместно проживающих и имеющих общие доходы и расходы. Воспроизводство является одной из основных функций семьи. Молодой семьей считаются супруги в возрасте не более 25 лет и состоящих в браке не более 5 лет. По данным статистики, в большинстве молодых семей первый ребенок рождается в первые 2 года брака, и значительная часть молодых семей в первые 5 лет супружества имеют двух детей. Факторы, оказывающие отрицательное влияние на прочность молодой семьи: ранний возраст вступающих в брак, отсутствие экономической самостоятельности и достаточной материальной обеспеченности, неготовность преодолеть все трудности семейной жизни в первые годы супружества неподготовленность молодых супругов к ведению домашнего хозяйства, рациональному распределению семейного бюджета и обязанностей, неправильное их отношение к трудностям, всегда возникающим в молодой семье. Распад семьи на ранней стадии ее развития приводит к тому, что дети с раннего возраста воспитываются без отцов, а разведенные молодые люди не сразу вступают в повторный брак. Это снижает рождаемость и является главной причиной неблагоприятной демографической ситуации в России и фактором, отрицательно влияющим на состояние здоровья молодежи. Удачный брачный союз обусловлен рядом факторов, оказывающих влияние на гармонию совместной жизни: Психологический фактор определяет степень соответствия взглядов партнеров на элементы совместной жизни (черты характера, волевые качества, интеллект, лидерство в семье) Культурный фактор определяет интеллектуальные и культурные запросы супругов и зависит от их образовательного уровня, профессии, досуговых интересов. Хорошо, когда мужчину и женщину объединяют общие интересы, связанные с физической культурой Материальный фактор определяет вклад каждого из супругов в создание материальной базы семьи. Союз мужчины и женщины должен удовлетворять не только биологические потребности, но и потребности эмоциональные, моральные и интеллектуальные. Лучшим возрастом для вступления в брак считается возраст от 20 до 24 лет. Прежде чем вступить в брак, нужно оценить общность жизненных интересов, уровень развития, серьезность намерений и глубину уважения и любви друг к другу. Необходимо начинать вырабатывать качества бережного отношения друг к другу еще до брака, в период знакомства. Только на такой основе можно построить нормальную семейную жизнь. Брак заключается в органах записи актов гражданского состояния. Заключение брака производится в личном присутствии лиц, вступающих в брак, по истечении месяца со дня подачи ими заявления в ЗАГС. При наличии уважительных причин ЗАГС может разрешить заключение брака до истечения месяца, а также может увеличить этот срок, но не более чем на месяц.
В РФ установлен единый минимальный брачный возраст – восемнадцать лет для мужчин и для женщин. Снижение брачного возраста допускается не более чем на 2 года (до 16 лет) и производится постановлением главы администрации по месту регистрации брака по просьбе лиц, вступающих в брак, с согласия законных представителей – родителей, усыновителей или попечителей. Брачный возраст может быть снижен и более чем на два года. Предельный возраст для вступления в брак не установлен. История создания Вооруженных Сил России, ее связь с историей и становлением Российского государства Вооруженные Силы (ВС) государства – государственная вооруженная организация, предназначенная для вооруженной защиты национальных интересов той или иной страны. Формируя княжеское войско, великий московский князь Иван III за основу взял не княжескую дружину, а служилое дворянство и заложил основы для создания постоянного войска на Руси. В 1547 году великий московский князь Иван IV (Грозный) провозгласил себя «царем всея Руси», а Московское княжество – царством, «третьим Римом». Во главе государства стоял царь, имевший при дворе законосовещательный орган – Боярскую Думу. Были созданы приказы – прообразы центральных органов управления (типа министерств). Военными делами занимался Разрядный приказ. В его подчинении находилась оружейная палата (арсенал), Стрелецкий приказ, Пушечный двор и др. Московская Русь стала преобразовываться в централизованное государство, для защиты интересов которого требовалась уже государственная вооруженная организация, т.е. постоянное войско. Военные реформы Ивана Грозного были вызваны необходимостью укрепления русского войска и нацелены на: упорядочение системы комплектования и военной службы в поместном войске организацию централизованного управления войском создание постоянного стрелецкого войска выделение «наряда» (артиллерии) в самостоятельный род войска централизацию системы снабжения создание постоянной сторожевой службы на южных границах государства, которая являлась прообразом пограничных войск. Созданию на Руси качественно новой военной организации способствовало и появление нового огнестрельного оружия (пищаль, бердыш, мушкет). Им вооружались так называемые стрелецкие полки Ивана Грозного – первое в России постоянное государственное пешее войско, созданное в 1550 году. Стрельцы находились на военной службе пожизненно, не только в военное, но и в мирное время, имели постоянное государственное содержание, единое вооружение, относительно регулярную единую систему боевой подготовки. Комплектовалось стрелецкое войско из царского окружения, свободного населения. Располагались стрелецкие полки в слободах. В мирное время на стрелецкие полки возлагалась гарнизонная и пограничная служба. В военное время стрелецкое войско представляло собой серьезную угрозу противнику. Именно благодаря созданному войску Московская Русь значительно расширила свои территории, присоединив Казанское, Астраханское и Сибирское ханства, а также земли некоторых народов Поволжья. В конце 17 – начале 18 вв. Петр Великий создает регулярную армию и флот на основе рекрутской повинности.
Население, относящееся к податным сословиям, ежегодно должно было поставлять на военную службу определенное число рекрутов. Основное содержание военных реформ Петра: создание регулярной армии из пехотных и кавалерийских полков с единым штабом, вооружением и обмундированием ведение боевой подготовки по Военному уставу 1716 года и Морскому уставу 1720 года формирование армии и флота из рекрутов подготовка офицеров из дворян, начавших службу в гвардейских полках усовершенствование артиллерии В начале 18 века в России была создана постоянная регулярная национальная армия, состоявшая из трех родов войск – пехоты, артиллерии, кавалерии (рейтары и драгуны) и военно-морского флота. Были введены офицерские и генеральские звания (в соответствии с петровским табелем о рангах) Одновременно в стране формируются и так называемые гарнизонные войска. Гарнизонные войска представляли собой резерв, с помощью которого пополнялась полевая армия. К концу правления Петра Россия имела мощную армию, победившую знаменитого, сильнейшего в то время в Европе короля Карла 12 в Северной войне, сильный военно-морской флот на Балтике, Азовском, Белом и Каспийском морях. Рост военной мощи позволил нашему государству стать великой державой – Российской империей. После поражения России от англо-франко-турецкой коалиции в Крымской войне 1853-1856 гг. в стране назрела необходимость проведения очередной военной реформы. В 70-х гг. 19 века правительство Александра Второго проводит реорганизацию армии («милютинские реформы»), главным содержанием которой явился, благодаря отмене крепостного права 1861 г., переход от рекрутской повинности к всесословной, всеобщей воинской повинности, что позволило создать массовую, национальную армию. Подлежали призыву все мужчины, которым исполнялось 20 лет. армия была перевооружена, проведена замена систем оружия. Целесообразность этих преобразований доказала русско-турецкая война 1877-1878 гг., завершившаяся победой русской армии. После военного поражения в русско-японской войне (1904-1905) правительством Николая Второго была предпринята попытка проведения очередной военной реформы (1905-1912) с целью усиления централизации военного управления, расширения количества родов войск, развития авиации, подводного флота, автоброневых частей. Одновременно коренным образом изменялась организационно-штатная структура, начался переход к территориальной системе комплектования, техническому перевооружению армии и т.д. После ликвидации Российской империи и распада ее армии в результате Октябрьской революции 1917 г. перед советской властью встал вопрос о защите социалистического Отечества, решить который без вооруженных сил нового государства было невозможно. Советское правительство обратилось к народу с призывом добровольно вступать в Рабоче-Крестьянскую Красную Армию (РККА) РСФСР. И хотя добровольный принцип комплектования Красной армии просуществовал всего лишь с февраля по лето 1918 г., он обеспечил формирование ВС Советской России из наиболее преданных новой власти людей, одновременно оградив армию от проникновения в ее состав чуждых классовых элементов.
Наконец, после переговоров, в которых крупную роль сыграли угрозы с одной и страх с другой стороны. Лажу убедился, что самое лучшее для него взять предлагаемый билет третьего класса до Южной Америки. Майор Анри, у которого на совести были драма Дрейфуса, травля Пикара и ряд подлогов для спасения изменника Эстергази, не сумел найти предлога для ссылки Лажу в Кайенну. Но когда в конце 1897 года бывшего шпиона посадили в Антверпене на пароход, шедший в Бразилию, начальник французской разведки и его клевреты знали, что делают. Аккредитованные шпионы Под именем "аккредитованных шпионов" в истории мировой секретной службы имеются в виду главным образом военные атташе. Мы уже писали об интригах и преступлениях Шварцкоппена и Эстергази, столь трагически отозвавшихся на судьбе Дрейфуса. Усердно занимались шпионажем и военные атташе царской России. Полковник Занкевич, русский военный атташе в Вене, был популярен в обществе, но его изобличили в подкупах и шпионаже. Прямого повода к аресту полковника найти, однако, не удалось
1. Билеты за 11 класс по истории Отечества
2. Экзаменационные билеты и ответы по физкультуре 11 класс
3. Билеты с ответами по географии (9 класс)
4. Ответы на билеты за 10 класс для школ с физико математическим уклоном
5. Ответы на билеты за 9 класс
9. Ответы на билеты по биологии за 11 класс
10. Вопросы и ответы по биологии на экзамен (10-11 класс, Украина))
11. Билеты по географии Украины за 11 класс
12. Билеты по географии для 11 класса
13. Топики для сдачи экзамена по английскому языку в 11-ом классе (Шпаргалка)
14. Топики по английскому языку за 11 класс
15. Билеты по немецкому языку за 11 класс (2001 год)
16. Билеты по английскому языку за 11-класс (Украина)
Набор для составления букета из мягких игрушек "Конфетти", 3 зайки. 
Магнитная азбука "Где Ёж?". 
Плюшевый мяч с термопринтом "FIFA 2018", красно-синий, 17 см. 17. Билеты по истории за 11 класс 2003г.
18. Билеты и ответы по Информатике за 11-й класс
21. Примерные экзаменационные билеты по физике (11 класс)
25. Экзаменационные билеты по экономике (11 класс, 2005г.)
26. Билеты по истории 11 класс
27. Билеты по литературе 11 класс
28. Экзамен по химии за 11 класс
29. Билеты по астрономии, 11 класс
30. Программа по литературе 10—11-е классы. Профильный уровень
31. Ответы на билеты по технологии образования (педкласс) 11 класс
32. Программа непрерывного обучения информатике со 2 по 11 класс
Кольцедержатель "Дерево с оленем", малый, черный. 
Банка для сыпучих продуктов "Цветовная поэма" квадратная, 800 мл. 
12 цветных фломастеров для малышей. 33. Ответы к билетам по физкультуре 11 класс
35. Билеты по биологии 11 класс
36. Шпаргалки (биология) для выпускных экзаменов в 11 классе
37. Билеты по георафии за 10 или 11 классы(в виде шпаргалки)
41. Тексты для экзамена 11 класса
42. Абстрактно-дедуктивный метод введения и формирования математических понятий в 10-11 классах
43. План-конспект урока-семинара по русскому языку в 11 классе на тему: "Лингвистический анализ текста"
44. Методика преподавания темы "Глобальная сеть Интернет" в 11 классах экономического профиля
45. Физические модели при изучении интеграла в курсе алгебры и начал анализа в 10-11 классах
47. Методические рекомендации по обучению барьерному и гладкому бегу для учащихся 4-11 классов
Рюкзак школьный "Com Style. Ever After High". 
Комод "Радуга" (4 секции). 
Набор альбомов для рисования "Дворец", А4, 32 листа, 10 штук (количество томов: 10). 49. Класс жгутиковые: лейшмании, трихомонады, лямблии, трипаносомы
50. Современная политическая карта мира - учебник 10 класса - Максаковский - 30 тестов
51. География: 9 класс (Шпаргалка)
52. Византийско-Итальянские отношения 11-13 в.в.
57. Изложения к экзамену за 9 класс
58. Методы изучения музыкальных произведений крупной формы в старших классах общеобразовательной школы
61. Билеты по информатике 10 класс: Visual Basic
62. Формулы и шпоры 10-11 кл. (информатика, геометрия, тригонометрия ...) (Шпаргалка)
63. Экзанаменационные билеты по геометрии за 9 класс
64. Пособие по планиметрии за 9-й класс
Туалетная бумага "Linia Veiro Classic", 2-слойная (24 рулона), белая. 
Форма разъемная Regent "Easy" круглая, 22x7 см. 
Настольная игра "Обманщик". 65. Формулы по математике (11 кл.)
66. Лекции по Методике математики в начальных классах (4-5 семестры)
67. Экзаменационные билеты по геометрии (9 класс, шпаргалка)
68. Санитарно гигиеническая характеристика компьютерных классов школ г.Кургана
69. Использование алгоритмов при изучении орфографии в начальных классах
73. Роль и место I четверти 5 класса в системе занятий по ИЗО
74. Повышение орфографической грамотности в младших классах
76. Обучение письменной речи на французском языке в старших классах
77. Особенности интеллекта учеников специализированных классов (гуманитарного и математического)
78. Изучение функций в школьном курсе математики VII-VIII классов
79. Характеристика коммуникативные и организаторские склонности лидеров в классе
80. Содержание профессиональной компетентности будущего учителя начальных классов
Многоразовые развивающие карточки. Рисование. 
Сумка-транспортный чехол Baby care "TravelBag" для коляскок "Трость", чёрный. 
Перчатки Paclan, виниловые, 100 штук, размер M. 81. Демократия и средний класс
82. Тепловой расчёт турбины ПТ-25-90/11
83. Особенности интеллекта учеников специализированных классов (гуманитарного и математического)
84. Основы безопасности жизни (ОБЖ)
85. Ответы на экзаменационные вопросы по физике: 9 класс
89. Кадровая политика фирмы при создании производства мирового класса
90. Билеты по истории России за 10 класс
91. Штурм Измаила 11 декабря 1790 года
93. Экспансия Скандинавии в 8-11 веках
94. Класс, нация и общественная политика в русской революции 1917 года
95. Искусство позднего времени (11 в - 332 г. до н.э.)
96. Горький - выразитель взглядов рабочего класса
Щипцы кулинарные "Paterra", силиконовые. 
Мультиплеер с проектором "Спокойной ночи, малыши!". 
Грамота "С гербом и флагом", вертикальная, 200 штук (количество томов: 200). 98. Модель управления конфликтными потоками в классе алгоритмов
99. Алгоритмы декомпозиции и перебора L-классов для решения некоторых задач размещения
