Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Искусство, Культура, Литература Искусство, Культура, Литература     Литература, Лингвистика Литература, Лингвистика

Преодоление абсурдности бытия в художественном мире А.П. Чехова

Чашка "Неваляшка".
Ваши дети во время приёма пищи вечно проливают что-то на ковёр и пол, пачкают руки, а Вы потом тратите уйму времени на выведение пятен с
222 руб
Раздел: Тарелки
Фонарь садовый «Тюльпан».
Дачные фонари на солнечных батареях были сделаны с использованием технологии аккумулирования солнечной энергии. Уличные светильники для
106 руб
Раздел: Уличное освещение
Мыло металлическое "Ликвидатор".
Мыло для рук «Ликвидатор» уничтожает стойкие и трудно выводимые запахи за счёт особой реакции металла с вызывающими их элементами.
197 руб
Раздел: Ванная

Курский Государственный педагогический университет Филологический факультет Кафедра литературы Студентки 5 курса Быкановой Ирины Геннадьевны ДИПЛОМНАЯ РАБОТА Преодоление абсурдности бытия в художественном мире А.П. Чехова Научный руководитель: Коковина Н.З., старший преподаватель, кандидат фил. наук. Курск 1998 СодержаниеВведение 3 1. Абсурдность бытия в художественном мире Чехова. 8 1.1. Чехов и культура абсурда. 8 1.2. Тема власти вещей над человеком. 15 1.3. Тема смерти. 20 1.4. Мотив «наказания» человека временем. 222. Любовь в художественной концепции Чехова. 33 2.1. Любовь как способ манипулирования человеком. 36 2.2. Любовь «беспомощных и милых» людей, упускающих свое счастье. 44 2.3. Любовь как нереализовавшаяся возможность счастья героев. «Иллюзорность» и «фантомность» любви. 49 2.4. Метаморфозы ущербной любви в мире пошлых и ограниченных людей 58Заключение 63 Примечания 67 Литература 70 Введение “«Знаете, сколько лет меня будут читать, – спросил однажды Чехов у П.А. Бунина, – и сам же ответил: - семь лет. - Что вы! - Ну, семь с четвертью»”. (Из воспоминаний П.А. Бунина). Шестов утверждал, что подробной биографии Чехова нет и быть не может: в биографиях нам сообщают все, кроме того, что нам хотелось бы знать, и если хочешь узнать, то надо положиться на чеховские произведения и на свою догадку. “«Своя»” догадка может сослужить неоднозначную службу, в этом-то ее ценность, в этом-то ее уязвимость. Современный этап в изучении Чехова может быть описан с помощью парадокса: Чехов кажется изученным почти полностью (исследования 1970-х гг. В. Лакшина, З. Паперного, Э. Полоцкой, А. Чудакова, Е. Сахаровой, В. Катаева, М. Мурьянова, Л. Долотовой, Б. Зингермана, В. Седегова и др.). Но именно тогда, когда “«все сказано и добавить больше нечего”, », иллюзия “«изученности” » Чехова рушится. Казалось бы, давно изученные тексты Чехова начинают выстраиваться вдруг в новые парадигмы и обнаруживают новые возможности прочтения. Чехов становится не непонятным, а вполне пустым, своего рода матрицей, куда каждый подставляет, что хочет. Для человека Востока близок Чехов, наблюдающий вечность (японцы, например, усматривают в этом нечто, похожее на медитацию). Символика чеховских произведений (особенно драматических) вообще выводит его творения из национальных рамок на общечеловеческий уровень, на уровень мировой культуры. Как ни удивительно (ирония ли судьбы?), но центральный символ пьесы – “«Вишневый сад”» – оказался столь близким и понятным носителям японской культуры. “«Я думаю, - пишет Икэда, - это чистое и невинное прошлое, символически запечатленное в белоснежных лепестках вишни, и одновременно это символ смерти.”». Горная вишня в лучах утреннего солнца благоухает. Матоори Норинага. XVIII в. Асахи Суэсико, автор книги “«Мой Чехов”» еще в 17 лет написал: Ноябрьская ночь. Антона Чехова читаю. От изумления немею. Чехов становится не непонятным, а вполне пустым, своего рода матрицей, куда каждый подставляет, что хочет. Может быть отсюда – популярность Чехова на Западе, восприятие его как писателя, которого и понимать не нужно, достаточно чувствовать, ибо вся соль тут в сочетании ностальгических испарений с легкой дымкой абсурдности и многозначительностью мечтаний.

Западный человек воспринимает Чехова как нигилистическое отрицание всего: повседневности, личности, судьбы. В этом для него и заключается это необъяснимое, неуловимое, но такое притягательное, манящее понятие как “«русскость”, », “«русская душа”, », которую и потемками-то и не назовешь (потемки – антиномия свету, а феномен русской души – понятие онтологически необъяснимое). XX век по праву можно назвать веком абсурда, веком так называемого “«экзистенциального вакуума”» (по В. Франклу), когда огромное число людей ощущают бессмысленность той жизни, которую им приходится вести, невозможность найти в ней позитивный смысл из-за разрушения старых ценностей и традиций, дискредитации “«новых”» и отсутствия культуры мировоззренческой рефлексии, позволяющей прийти к уникальному смыслу своим, неповторимым путем. Думается, что причина “«популярности”» писателя для человечества, стоящего на пороге третьего тысячелетия, состоит в необычайной созвучности тех вопросов, которые решают герои его произведений, нынешнему положению человека. Чувство безысходности, одиночества, непонимания себя и других, разочарования и равнодушия, ощущения своей зависимости и слабости, внутренней дисгармонии тревожит героев Чехова. Попытки найти себя, возродиться, ответить на главный свой вопрос – вопрос о значимости собственной личности, жизни, судьбы для себя самого, для других, для Бога Попытки найти свое счастье и поиски путей одоления горя, страстное желание быть нужным, полезным и трудность в обретении той сферы деятельности, которая дала бы возможность человеку самореализоваться – вот часть тех жизненных проблем, которые приковывают внимание читателя, так как сильно напоминают его собственное внутреннее ощущение себя наедине со временем, наедине с собой. Одна из самых важных тем, тема, имеющая большую историю в литературе, это тема любви, тема взаимоотношений мужчины и женщины. Любовь – слишком сложное, неоднородное, многоликое явление, чувство, феномен человеческой души. Тема любви – тема вечная. Каждая эпоха, каждый человек вырабатывает свою концепциконцепцию ю любви, свое понимание этого чувства. В мифе и древнейших системах философии любовь понималась как “«эрос”», космическая сила, подобная силе тяготения. Для греческой мысли характерно учение о Любви как строящей, сплачивающей энергии мироздания (орфики, Эмпедокл). Аристотель видит в движении небесных сфер проявление некоей вселенской любви к духовному принципу движения. Другая линия античной философии любви начинается с Платона, истолковавшего в диалоге “«Пир”» чувственную влюбленность и эстетический восторг перед прекрасным телом как низшие ступени лестницы духовного восхождения, ведущей к идеальной любви, предмет которой – абсолютное благо и абсолютная красота. В эпоху Великой французской революции любовь была понята как порыв, разрушающий рамки сословных преград и социальных условностей. Представители немецкого классического идеализма (Фихте, Шеллинг, Гегель) толковали любовь как метафизический принцип единства, снимающий полагаемую рассудком расколотость на субъект и объект. На рубеже XIX – XX вв.

Фрейд предпринял систематическое перевертывание платоновской доктрины любви. Если для Платона одухотворение “«эроса”» означало приход к его собственной сущности и цели, то для Фрейда это лишь обман, подлежащее развенчанию переряживание “«подавляемого”» полового влечения (“«либидо”»). Представители религиозного экзистенциализма (Бубер, Марсель) говорят о любви как о спонтанном прорыве из мира “«ОНО”» в мир “«ТЫ”», от безличного “«ИМЕТЬ”» к личностному “«БЫТЬ”» [(Философский словарь / Под ред. И.Т. Фролова. – 6-е изд., перераб. и доп. – М.: Политиздат, 1991. – 560 с.2)]. Как видим, интерес к теме любви был велик в любую эпоху. Особенно обостряется он во времена кризисов, когда чувство незащищенности, уязвимости, никчемности собственного “«Я ”» является доминирующим для большинства людей. У Чехова свое понимание и свое отношение к этому вопросу. В записной книжке он писал: “«Любовь – это или остаток чего-то вырождающегося, бывшего когда-то громадным, или же это часть того, что в будущем разовьется в нечто громадное, в настоящем же оно не удовлетворяет, дает гораздо меньше, чем ждешь”» . Целью нашей работы является осмысление категории любви в художественном мире Чехова; описание и анализ “«разновидностей”» переживания этого чувства героями произведений Чехова; формулирование концепции любви как смысла жизни, как формулы счастья, как цели земного существования и т.п. Для реализации этой цели в работе поставлены следующие задачи: проанализировать произведения писателя, в которых решается тема любви; дать возможную интерпретацию им, учитывая биографические сведения из жизни А.П. Чехова; очертить круг специфических особенностей категории любви в художественной концепции Чехова; обнаружить и описать влияние таких категорий как “«время человеческого бытия”» и “«абсурдистская внутренняя позиция героя”» на характер переживания любви. Абсурдность бытия в художественном мире Чехова. – Что такое теория относительности ? – Точно определить затрудняюсь, но ехать надо. Чтоб Кафку сделать былью. 1.1. Чехов и культура абсурда. Культура абсурда – это гримаса культуры ХХ века. А может быть ее улыбка ? Такая же непостижимая и притягательная, как улыбка Джоконды ? «Трагедия без грана трагического есть трагедия абсолютная», по мысли современного философа Дмитрия Галковского («Бесконечный тупик»). Значит, полное отсутствие смысла есть, следуя логике вышесказанного, смысл, значение (а точнее значимость), возведенное в абсолют, переведенное в сферу идеальных понятий, иными словами – Истина. Быть может, абсурд, как никакое иное восприятие жизни, стоит так близко к самой действительности, как нечто этой действительностью порожденное или значимой частью ее являющееся. Абсурд (лат. absurdus нелепый) – бессмыслица, нелепость. Это мир наоборот, мир наизнанку, антимир. Истоки абсурда лежат в карнавальной культуре средневековья, одной из функций которой являлось узаконенное нарушение запрета. Европейский карнавал давал возможность человеку реализовать идею двумирности, то есть совершить акт перевертывания, оборотничества. Верх и низ менялись местами. Иными словами, признавалась иррациональность мира, подвергалась сомнению, пусть на время, логичность и упорядоченность человеческого бытия.

Известно, что собратья-литераторы настойчиво рекомендовали Чехову описать жизнь подросшего Егорушки. Известно, что и сам Чехов подумывал о продолжении [П.2; 185; 190; 195]. С.85 Тем не менее продолжение не было написано. Почему? Ответ, быть может, содержится в самой повести "Степь", в описании длинной вереницы убегающих вдаль и становящихся все меньше телеграфных столбов и - в этой странноватой, на первый взгляд, но тесно связанной с сущностным уровнем художественного мира гипотетической ситуацией: "как будто в зале был покойник". Уместно, думается, привести еще один пример гипотетической ситуации, казалось бы, имеющей довольно узкий, локальный смысл, но очень характерно взаимодействующей с общим смысловым полем произведения: "Через минуту бричка тронулась в путь. Точно она ехала назад, а не дальше, путники видели то же самое, что и до полудня" [С.7; 28]. Ясно, что в соотнесении с финалом произведения эта гипотетическая ситуация приобретает более широкий смысл. Непосредственно перед процитированным фрагментом в чеховском тексте стоит слово отца Христофора, только что закончившего читать кафизмы: "- Fini!" [С.7; 28]

1. Преодоление абсурдности бытия в художественном мире А.П. Чехова

2. Внутренний мир героев рассказа А. П. Чехова «Дама с собачкой»

3. Идейно-художественное своеобразие деревенской трилогии А.П. Чехова "Мужики", "В овраге", "Новая дача"

4. "Вишнёвый сад" А.П.Чехова

5. "Чайка" А.П. Чехова

6. Художественный мир в романе Курта Воннегута "Сирены Титана"
7. Российское чиновничество в произведениях А.П. Чехова
8. Единство авторской мысли в «маленькой трилогии» А.П.Чехова («Человек в футляре», «Крыжовник», «О любви»)

9. Творчество А. П. Чехова как энциклопедия сюжетов русской литературы

10. Рассказ «Тапер» у А. И. Куприна и у А. П. Чехова

11. Рассказ А. П. Чехова «Ионыч»

12. Импрессионистические мотивы в повести А.П.Чехова «Степь»

13. Анализ рассказа А.П. Чехова "Тоска"

14. Размышляя над рассказом А.П. Чехова "Дама с собачкой"

15. Тема футлярности в рассказе А. П. Чехова «Ионыч»

16. Осуждение житейской пошлости и раболепия на страницах рассказов А. П. Чехова «Хамелеон» и «Злоумышленник»

Карандаши акварельные, с кисточкой, 24 цвета.
Шестигранный корпус покрыт лаком на водной основе. Карандаши заточенные. Длина карандаша: 176 мм. Очень мягкие, не крошатся, цвета яркие,
349 руб
Раздел: Акварельные
Велосипед трехколесный Moby Kids "Leader 360°. AIR Car", с разворотным сиденьем, цвет:.
Детский трёхколёсный велосипед премиум-класса "Leader 360° 12x10 AIR Car" от торговой марки Moby Kids. Эта модель
7324 руб
Раздел: Трехколесные
Батут.
Диаметр рамы: 183 см. Высота батута: 46 см. Каркас из 1,5 мм гальванизированной стали. Соединение прыжковой поверхности с рамой: 42
6627 руб
Раздел: Батуты, надувные центры

17. Изображение "пошлости пошлого человека" в рассказах А.П. Чехова

18. Дефицит человечности в рассказе А. П. Чехова "Тоска"

19. Пьеса А. П. Чехова «Три сестры»

20. Изображение повседневной жизни в произведениях А.П. Чехова

21. Сочинение по рассказу А. П. Чехова "Ионыч"

22. Единство комического и трагического в сатирических рассказах А.П. Чехова
23. Анализ рассказа А.П. Чехова "Дама с собачкой"
24. Рецензия на рассказ А.П. Чехова "Студент"

25. Проблема истории в художественном мире А.С.Пушкина

26. Вчера, сегодня, завтра в пьесе А. П. Чехова «Вишневый сад»

27. Дворянство в пьесе А.П. Чехова Вишневый сад

28. Проблема литературного характера в цикле А.П. Чехова «маленькая трилогия»

29. Художественный мир Н. В. Гоголя

30. Анализ языка жестов в рассказе А.П. Чехова "Дама с собачкой"

31. Чеховский текст как интертекст мировой культуры (к 100-летию со дня смерти А.П. Чехова)

32. Спецсеминар "Художественный мир М. Булгакова"

Магнитная азбука. Жукова Н.С.
В новом издании знаменитой «Магнитной азбуки» букв стало еще больше. И еще увеличилось количество строк на магнитном мольберте-доске. А
649 руб
Раздел: Буквы на магнитах
Качели.
Летом на даче не обойтись без качелей! Качели можно подвесить с помощью специального каната. Качаться на качалях - полезное для здоровья
346 руб
Раздел: Качели, кресла-качалки, шезлонги
Набор маркеров-текстовыделителей "Boss Original Pastel", 4 цвета.
Набор текстовыделителей — классика в пастельных тонах, ориентированный на течение в индустрии моды. Выполненный в спокойной цветовой
535 руб
Раздел: Текстовыделители

33. Жанровое своеобразие пьесы А.П. Чехова "Вишневый сад"

34. Мелихово в творческой и повседневной жизни А.П. Чехова

35. О психастеническом мироощущении А.П.Чехова (в связи с рассказом "Черный монах")

36. Художественный мир поэмы Н.В. Гоголя "Мертвые души"

37. Цветовое и звуковое оформление степных пейзажей в прозе А.П.Чехова

38. «Ванька» А.П. Чехова как рассказ о рождественском чуде
39. Журналистская деятельность А.П. Чехова
40. Этикетно-эпистолярные единицы в письмах А.П. Чехова

41. Анализ рассказа А.П. Чехова "Душечка"

42. Анализ рассказа А.П. Чехова "Палата №6"

43. Драматургия А.П. Чехова

44. Исследование поэтики имени в поздних рассказах А.П. Чехова "Невеста", "Дом с мезонином", "Дама с собачкой"

45. Проблема личной ответственности человека за свою судьбу (По рассказам А.П. Чехова)

46. Символы в драматургии А.П. Чехова

47. Любовная тематика в прозе А.П. Чехова

48. Роман "Проклят и убит" В.П. Астафьева в контексте идейно-художественной эволоции творчества писателя

Шар предсказаний, 12 см.
Если вы из той породы людей, которые предпочитают сто раз подумать, тогда купить магический шар будет неплохим вариантом. Он не примет
565 руб
Раздел: Прочее
Качели Фея "Чарли 3 в 1".
Многофункциональная модель качелей Фея Чарли 3 в 1 трансформируется в: - качели, - стульчик, - шезлонг. Универсальные качели предназначены
2935 руб
Раздел: Качели, кресла-качалки, шезлонги
Вожжи - страховка для ребенка Спортбэби "Комфорт".
Удобный держатель и мягкий нагрудник обеспечит необходимый комфорт Вам и Вашему ребенку. Предохраняют Вашу спину от перегрузки, а малыша
316 руб
Раздел: Прыгунки, вожжи

49. Научная и художественная картины мира

50. Художественный анализ стихотворения «Быть знаменитым некрасиво»

51. Мысль народная как основа художественного содержания романа-эпопеи Л. Н. Толстого "Война и мир"

52. Художественное мастерство Чехова-прозаика

53. Пошлый мир и его трансформация в художественной системе Гоголя

54. Понимание субъектом мира как проблема психологии человеческого бытия
55. Бытие человека и бытие мира
56. Языковая репрезентация национальной картины мира в художественном тексте (на материале английского и русского языков)

57. Стилистический анализ произведения А.П. Боголюбова "Бой русского брига с двумя турецкими кораблями" из фонда Государственного художественного музея Алтайского края

58. Картина мира и художественные особенности романа Ши Найаня "Речные заводи"

59. Бытие мира

60. Пізнання миру: від міфу до експерименту

61. В поисках системы мира

62. Мир Галактик (Галактики и звездные системы)

63. Обитатели подводного мира (Доклад)

64. Воспитательная работа с личным составом в период подготовки к воинской службе (Виховна робота з особовим складом у період підготовки до несення служби військ)

Скетчбук. Гарри Поттер. Хогвартс.
Да начнется магия! Новые скетчбуки прямиком из величайшей вселенной Гарри Поттера! Откройте магический блокнот для рисования, и он станет
322 руб
Раздел: Блокноты художественные
Асборн - карточки. Тренируем зрение.
Набор карточек «Тренируем зрение» создан при поддержке ведущих офтальмологов специально для профилактики утомляемости глаз,
389 руб
Раздел: Прочие
Набор цветных карандашей "Color'peps", 48 штук , 48 цветов.
Карандаши цветные из американской липы, треугольные, ударопрочный грифель.В наборе 2 цвета металлик, 4 флюоресцентных, всего 48 цветов.
1006 руб
Раздел: Более 24 цветов

65. Современная политическая карта мира - учебник 10 класса - Максаковский - 30 тестов

66. Сырьевая и энергетическая проблема мира

67. Шпаргалка для сдачи экзаменов по экономической и социальной географии мира

68. Машиностроение мира

69. Международное разделение труда и экономическое единство мира в ХХ веке

70. Энергетика мира
71. Чад-типичная страна третьего мира
72. Новые индустриальные страны мира

73. Налогообложение в условиях рыночной экономики (на примере предприятия ООО "Служба быта")

74. Викинги : жизнь, быт, культура, связь с русской нацией

75. Роль Великой Октябрьской революции для России и мира. Была ли альтернатива февральской революции

76. Жизнедеятельность П.А. Кропоткина и ее место в развитии мировой общественной мысли

77. Военный быт кубанских казаков

78. Налоговая политика в ведущих странах мира с развитой экономикой

79. Підприємництво

80. Понятие вещных прав, виды и т.п.

Набор карандашей цветных "Сафари", 36 цветов.
Цветные карандаши "Сафари" непременно, понравятся вашему юному художнику. Набор включает в себя 36 ярких насыщенных цветных
317 руб
Раздел: Более 24 цветов
Мягкая игрушка "Груффало".
Ой, мама, это груффало! Оно меня понюфало! Как этот страшный зверь сумел сюда попасть? Какие острые клыки, чудовищная пасть! Ножищи как
865 руб
Раздел: Персонажи мультфильмов, сказок
Шарики, 100 шт.
Диаметр: 8 и 6 см.
787 руб
Раздел: Шары для бассейна

81. Основные правовые системы современного мира

82. Животный мир как объект охраны и использования

83. Правовое регулирование использования и охраны животного мира

84. Категории рода и одушевленности-неодушевленности и их выражение в некоторых языках мира

85. Поле запаха в немецком языке на примере романа П.Зюскинда ПАРФЮМЕР

86. Русские народные художественные промысла
87. Трагическая роль русского народа в произведении А.С. Пушкина "Борис Годунов", в опере М.П. Мусоргского "Борис Годунов" и картине В.И. Сурикова "Боярыня Морозова"
88. Изобретение кинематографа и его влияние на восприятие мира

89. НТР и художественное творчество

90. Кубизм. На примере творчества П. Пикассо

91. Керамика – один из видов народных художественных промыслов

92. Художественная обработка металлов

93. Коллекция Пермской государственной художественной галереи

94. Художник в мире арт-бизнеса

95. Быт и нравы русских женщин в XVI-XVII веках

96. Кино как новый элемент художественной культры

Настольная игра "Кортекс".
Сможете отличить баскетбольный мяч от клубники на ощупь или за долю секунды увидеть выход из лабиринта? А молниеносно запомнить предметы и
914 руб
Раздел: Карточные игры
Книга-сейф "Английский словарь", цвет: черный, 24 см.
Этот сейф-шкатулка - точная имитация книги. Будучи поставленным на книжную полку, он ловко затеряется среди настоящей литературы, сохранив
711 руб
Раздел: Копилки
Карандаши для левшей "EasyColors", 12 цветов.
Эти эргономичные цветные карандаши позволяют подготовить руку к письму и сформировать навык работы с пишущими инструментами. Специальные
1517 руб
Раздел: 7-12 цветов

97. Особенности художественного восприятия произведений изобразительного искусства в курсе "Мировая художественная культура"

98. Культура исламского мира

99. Художественная культура и познавательный туризм Греции

100. Человек и мир человека в творчестве Ф.М.Достоевского


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.