![]() |
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
![]() |
Искусство, Культура, Литература
Литература, Лингвистика
Тема «страшного мира» в поэзии А. Блока |
Тема «страшного мира» в поэзии А. Блока Я слышу все с моей вершины: Он медным голосом зовет Согнуть измученные спины Внизу собравшийся народ. А.А. Блок Александр Блок — поэт многогранный, отразивший свое время во всем его многообразии и полноте. Чутко слушающий время, Блок не мог не понять нарастание революции, не увидеть обездоленных и обиженных. В стихотворении «Фабрика» еще сильны традиции символизма. Поэт создает некий собирательный образ эксплуататора, презирающего рабочих, хотя и живущего за их счет. В соседнем, доме окна желты. По вечерам — по вечерам Скрипят задумчивые болты. Подходят люди к воротам. Они войдут и разбредутся, Навалят на спины кули. И в желтых окнах засмеются, Что этих нищих провели. Поэту ненавистен мир эксплуататоров. Он бесконечно сочувствует тем беднягам, которых опять «провели», но Блок и не по другую сторону баррикад. Он пока над ними, хотя и не глух к бедам и чаяниям народа («Я слышу все с моей вершины.»). Позже в стихотворении «Сытые» поэт еще резче и откровеннее выскажет свою неприязнь к тиранам, сравнив их мир с хлевом и ограничив круг интересов лишь насыщением у корыта. Поэт почти доволен, что разрушен этот скудный мирок с ограниченными интересами, он саркастически замечает: Теперь им выпал скудный жребий: Их дом стоит неосвещен, И жгут им слух мольбы о хлебе И красный смех чужих знамен! А потом время как бы пошло вспять, революция захлебнулась. Все вернулось на круги своя. Поэта ужасает безысходность, царящая вокруг. К чему же были все эти усилия и жертвы, если ничего не изменилось. Блоку становится страшно. Ночь, улица, фонарь, аптека, Бессмысленный и тусклый свет. Живи еще хоть четверть века — Все будет так. Исхода нет. Умрешь — начнешь опять сначала, И повторится все, как встарь: Ночь, ледяная рябь канала, Аптека, улица, фонарь. Годы реакции совпали с депрессией и упадническим настроением поэта. Блок тяжело переживает испытания, выпавшие на долю России. Это почти собственная боль, которую можно излить лишь в стихах, чтобы облегчить душу. Миры летят. Года летят. Пустая Вселенная глядит в нас мраком глаз. А ты, душа, усталая, глухая, О счастии твердишь,— который раз? Когда ж конец? Назойливому звуку Не станет сил без отдыха внимать. Как страшно все! Как дико! — Дай мне руку, Товарищ, друг! Забудемся опять. Кажется, что это написано совершенно другим поэтом, не мечтавшем о радости и земном счастье. Но в том-то и мастерство Блока, что он, как птица Феникс, умеет возродиться из пепла, стряхнуть с себя тяжесть потерь и явить миру совершенно иную лирику, полную надежды и затаенных ожиданий. Есть минуты, когда не тревожит Роковая нас жизни гроза. Кто-то на плечи руки положит, Кто-то ясно заглянет в глаза. И мгновенно житейское канет, Словно в темную пропасть без дна. И над пропастью медленно встанет Семицветной дугой тишина. В этом сила и тайна лирики Блока, ее всеобъемлющий оптимизм. Список литературы
Трагедией Блока был подобный страшному пробужденью внезапный провал из того мира, обернувшегося выдумкой, в наш – провал, которого он нашему миру, да, пожалуй, и другому, пусть и подлинному, не простил и которому он обязан вместе с тем лучшими своими стихами. Блок был младшим из символистов; Ходасевич был на шесть лет моложе, но вырос, будучи москвичом, в той насыщенной символизмом литературной среде, о которой Блок, покуда он питался Фетом и Владимиром Соловьевым, понятия не имел. Недаром, после того как вышел "Некрополь", надлежало бы запретить историкам нашей литературы писать о символизме, не ознакомившись с этой книгой, особенно с главами ее о Самуиле Киссине (Муни), об Андрее Белом, о Нине Петровской. В стихотворстве своем Ходасевич защитился от символизма Пушкиным, а также – тому свидетельство "Счастливый домик" – интимностью тона, простотой реквизита и отказом от превыспреннего словаря. Но полноту своей поэзии, все волшебство своего мастерства он обрел лишь с тех пор, как тема символизма, очищенная им от того, что в ней было роскошествующего, претенциозного и без веры принимаемого на веру, стала его темой, потому что он, как никто, пережил ее – в ее правде – взаправду, а не на словах. * * * Тема эта вошла в самую сердцевину его слова; оттого-то и нашлись у него слова, чтобы воплотить ее в них, как ее еще никто не воплощал
1. Тема любви в поэзии А.А. Блока и С.А. Есенина
2. «Мелодией одной звучат печаль и радость...» (Тема любви в лирике А. Блока)
3. Тема любви в поэзии С. Есенина
5. Тема любви в романе Булгакова "Мастер и Маргарита"
9. «Слава тебе, безысходная боль!» (Тема любви в лирике А. Ахматовой)
10. «Слава тебе, безысходная боль» (Тема любви в лирике А.Ахматовой.)
11. Тема любви в лирике Ф.И. Тютчева
12. «...и поединок роковой...» (тема любви в лирике Ф. И. Тютчева)
13. Тема любви в рассказе Чехова "Дама с собачкой"
14. Своеобразие темы любви в лирике а. А. Ахматовой
15. "Мастер и Маргарита", тема любви и прощения в романе
19. Философская тема в поэзии И. Бродского
20. Своеобразие темы любви в прозе А. И. Куприна
21. Тема любви в лирике С. Есенина и А. Ахматовой
25. Тема «страшного мира» в поэзии Блока
26. Тема Родины в поэзии Блока
27. Изобретатель первого в мире радиоприемника (к 100-летию со дня изобретения А. С. Попова)
28. Тема поэта и поэзии в лирике А. Блока
29. Ребенок от года до 3-х лет
30. Чили: создание блока Народное единство и президентские выборы 1970 года
31. Итоги реформ в России за 10 лет
32. Разработка коллекции мужской одежды на весну – лето 2002 г. под девизом «Закон соответствия»
34. Тема поэта и поэзии у А.С. Пушкина
35. Тема Родины в лирике А.А.Блока
36. Особенности изображения двух миров в поэме А. Блока "Двенадцать"
37. Художественный мир поэзии А.А. Ахматовой
41. Повесть Временных Лет в переводе Лихачева
42. Конференция к 850-летию Москвы: страницы истории
43. Влияние подвижных игр для развития физических качеств у юных легкоатлетов (10-14 лет)
44. Оценка типичных жизненных ситуаций людьми разного возраста 20 - 25 лет и 40-45 лет
45. Социологическое исследование на тему: «Встреча Нового года»
46. Традиционные и нетрадиционные способы закаливания детей до 3- х лет
48. Политическая программа Ленина в работах последних лет (1922-1923 гг.)
49. Военная мощь Ирана двадцать лет: от пепла до алмаза
50. Обострение германо-польских отношений летом 1939 г.
51. Карибский кризис 1962 года. Мир на грани войны
52. День независимости России старше на 800 с лишним лет
53. 850-летие Москвы: страницы истории
57. Цензоры и порнография в России сто лет назад
58. Возвращение сокровищ Александрии спустя 2000 лет
59. Тема России в поэзии Андрея Белого
60. Две страны и два языка в поэзии и прозе И. Бродского 1972-1977 годов
62. Поэзия любви (по произведениям А.И.Куприна и И.А.Бунина)
63. Трагедия любви в лирике А. А. Блока
64. Мечты и реальность в поэзии А. А. Блока
65. Тема России в поэзии русской эмиграции (И. Бродский)
66. Тема пути в лирике А. А. Блока
67. Александр Блок: патология любви
68. Темы и мотивы поэзии Б. Пастернака
69. «Быть знаменитым некрасиво» (тема поэта и поэзии в творчестве Б. Л. Пастернака)
73. "Моя тема - тема о России" (по произведениям Александра Блока)
74. Тема Родины и гражданского мужества в поэзии А. А. Ахматовой
75. Тема родины в поэзии Есенина
76. "Отчего люди не летают так, как птицы?"
77. Особенности изображения двух миров в поэме А.Блока «Двенадцать»
78. Тема обреченности в поэзии
79. Тема поэта и поэзии в творчестве А.С. Пушкина, М.Ю. Лермонтова и Н.А. Некрасова.
80. Лирический герой в поэзии А. А. Блока
81. Времена года в поэзии А.С.Пушкина
82. Тема поэта и поэзии в лирике Лермонтова
83. Тема деревни в русской прозе 90-х годов
84. Тема революции в поэме А.А. Блока "Двенадцать"
85. Тема семьи в романе Толстого Война и мир
89. Тема русской истории в поэзии М.Ю. Лермонтова
90. Семантика и функционирование простых прилагательных цветообозначения в поэзии А. Блока
91. Душа России в "Лето господне" Шмелева (писатели эмигранты)
92. Тема поэта и поэзии в русской литературе начала XX века
93. Роль композиции в художественном произведении (И. С. Шмелев. «Лето господне»)
94. Спортивная Москва прошлых лет
95. Мир любви
96. Воспитание родителей (краткое пособие для детей от 5 до 105 лет)
97. Личностные новообразования у детей в период кризиса трех лет
98. Десять лет перемен в сознании человека
99. Воспитание родителей (краткое пособие для детей от 5 до 105 лет)
100. Методика преподавания психологии для школьников 15-17 лет