|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
 |
|
Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек
Работа психолога в очаге экстремальной ситуации. Экстренная психологическая помощь |
Забавная пачка денег "100 долларов". 
Мыло металлическое "Ликвидатор". 
Забавная пачка "5000 дублей". Московский Институт ПраваКурсовая работа По дисциплине: &quo ;Психология поведения человека в экстремальных ситуациях&quo ; На тему: &quo ;Работа психолога в очаге экстремальной ситуации. Экстренная психологическая помощь&quo ;Выполнила: Черкашина А.В. Группа: 07П-544-3КС Психология Проверил:Москва 2009 СодержаниеВведение Работа психолога в очаге экстремальной ситуации Экстренная психологическая помощь в экстремальных ситуациях Пример: захват террористами самолета Заключение Литература ВведениеВ данной работе я попытаюсь доказать актуальность и важность работы психолога в очаге экстремальных ситуаций и оказания экстренной помощи в экстремальных ситуациях. Оказавшиеся в экстремальных ситуациях люди проходят в своих психологических состояниях ряд этапов. Сначала возникает острый эмоциональный шок, который характеризуется общим психическим напряжением с преобладанием чувства отчаяния и страха при обостренном восприятии. Затем наступает психофизиологическая демобилизация, существенное ухудшение самочувствия и психоэмоционального состояния с преобладанием чувства растерянности, панических реакций, понижением моральных норм поведения, уменьшением уровня эффективности деятельности и мотивации к ней, депрессивными тенденциями. На этом, втором, этапе степень и характер психогенных нарушений во многом зависят не только от самой экстремальной ситуации, ее интенсивности, внезапности возникновения, продолжительности действия, но и от особенностей личности пострадавших, а также от сохранения опасности и от новых стрессовых воздействий. На смену этому этапу приходит стадия разрешения, когда постепенно стабилизируется настроение и самочувствие, однако сохраняются пониженный эмоциональный фон и контакты с окружающими ограниченны. Затем наступает стадия восстановления, когда активизируется межличностное общение. На третьем этапе у человека, пережившего экстремальный стресс, происходит сложная эмоциональная и когнитивная переработка ситуации, оценка собственных переживаний и ощущений. При этом актуальность приобретают также травмирующие психику факторы, связанные с изменением жизненного стереотипа. Становясь хроническими, эти факторы способствуют формированию относительно стойких психогенных расстройств. Их особенностью является наличие выраженного тревожного напряжения, страха, различных вегетативных дисфункций, порождающих впоследствии психосоматические нарушения. У переживших экстремальную ситуацию значительно снижается работоспособность, а также критическое отношение к своим возможностям. При оказании психологической помощи людям, побывавшим в экстремальных ситуациях, следует принять во внимание одно очень важное положение настоящее бедствие наступает тогда, когда кончается действие стихии и начинается оказание помощи пострадавшим. Ведь, с одной стороны, не только сами чрезвычайные ситуации, но и масштабы их разрушительных действий, их внезапность, распространенность вызываемых ими стрессов и т.п. во многом предопределяются особенностями предкатастрофного развития. А с другой, только в посткатастрофный период можно реально определить степень деструктивного влияния катастрофы на динамику социальной структуры, на производственное, социокультурное, психологическое взаимодействие людей, на демографические процессы в зонах бедствия.
Именно поэтому в современных условиях все более актуальными становятся вопросы психологической и психосоциальной работы с различными категориями людей, побывавших в экстремальных ситуациях. Значительное внимание уделяется в психологической литературе выявлению, психологическому анализу и классификации разнообразных психических феноменов, возникающих у жертв экстремальных происшествий. В частности, психологические феномены, возникающие в условиях воздействия чрезвычайных факторов, описываются в литературе под названием посттравматического стрессового синдрома, или посттравматического стрессового расстройства. Исследуются разнообразные негативные психические состояния, возникающие вследствие воздействия экстремальных факторов: стресс, фрустрация, кризис, депривация, конфликт. Эти состояния характеризуются доминированием острых или хронических негативных эмоциональных переживаний: тревоги, страха, депрессии, агрессии, раздражительности, дисфории. Возникающие в этих состояниях аффекты могут достигать такой степени интенсивности, что они оказывают дезорганизующее воздействие на интеллектуально-мнестическую деятельность человека, затрудняя процесс адаптации к происходящим событиям. Интенсивные эмоциональные переживания, такие, как страх, паника, ужас, отчаяние, могут затруднять адекватное восприятие действительности, правильную оценку ситуации, мешая принятию решений и нахождению адекватного выхода из стрессовой ситуации. Эти явления, отражающие феноменологию психического функционирования человека в кризисе, оказываются в центре внимания как врачей-психиатров и психотерапевтов, так и психологов, оказывающих психологическую помощь людям, пострадавшим в чрезвычайных ситуациях 1. Работа психолога в очаге экстремальной ситуацииРост числа экстремальных ситуаций (техногенных и природных катастроф, межнациональных конфликтов, террористических актов) в нашей стране за последние годы диктует необходимость подготовки специалистов, способных оказывать экстренную психологическую помощь жертвам подобных ситуаций. Несмотря на всю важность и актуальность проблем оказания экстренной психологической помощи населению в экстремальных ситуациях, эти задачи в настоящее время все еще остаются достаточно новыми для психолога. В рамках теории посттравматического расстройства и возникшей в конце 80-х годов кризисной психологии оформилось понятие &quo ;психическая травма&quo ; (психотравма). Событие, которое воспринимается человеком как угроза его существованию, которое нарушает его нормальную жизнедеятельность, становится для него событием травматическим, то есть потрясением, переживанием особого рода (2). Психологам и психотерапевтам все чаще приходится работать с людьми, перенесшими психическую травму, такими, как: вынужденные переселенцы и беженцы, жертвы захвата в заложники, люди, пережившие бомбежки, обстрелы, гибель родственников, разбойные нападения, а также широкомасштабные природные и техногенные катастрофы (3). Главное содержание психологической травмы составляет утрата веры в то, что жизнь организована в соответствии с определенным порядком и поддается контролю.
Травма влияет на восприятие времени, и под ее воздействием меняется видение прошлого, настоящего и будущего. По интенсивности переживаемых чувств травматический стресс соразмерен со всей предыдущей жизнью. Из-за этого он кажется наиболее существенным событием жизни, как бы &quo ;водоразделом&quo ; между происшедшим до и после травмирующего события, а также всем, что будет происходить потом. Если раньше основную озабоченность вызывали такие последствия экстремальных ситуаций, как количество смертей, физических болезней и травм, то сейчас среди специалистов растет обеспокоенность их последствиями для психосоциального и душевного здоровья населения. Из людей, перенесших психотравму, 80% нормально функционируют, а у 20% через некоторое время (2-6 месяцев) возникают те или иные проблемы в одной или нескольких сферах жизни: аффективной, психосоциальной, профессиональной, психосоматической (4). Незамедлительное психотерапевтическое вмешательство, как можно ближе по времени к перенесенной травме, позволяет предотвратить многие нежелательные последствия и переход процесса в хроническую форму. По наблюдениям исследователей, на психическое состояние наиболее тяжелое воздействие оказывают катастрофы, вызванные умышленными действиями людей. Техногенные катастрофы, происходящие по неосторожности или случайному стечению обстоятельств, переживаются менее тяжело, но все же тяжелее, чем природные катаклизмы. Экстренная психологическая помощь в экстремальных ситуацияхЭкстренная психологическая помощь оказывается людям в остром стрессовом состоянии (или ОCP - острое стрессовое расстройство). Это состояние представляет собой переживание эмоциональной и умственной дезорганизации. Психодиагностика, психотехники воздействия и процедура оказания психологической помощи в экстремальных ситуациях имеют свою специфику (5). В частности, психодиагностика в экстремальных ситуациях имеет свои отличительные особенности. В этих условиях из-за нехватки времени невозможно использовать стандартные диагностические процедуры. Действия, в том числе практического психолога, определяются планом на случай чрезвычайных обстоятельств. Неприменимы во многих экстремальных ситуациях и обычные методы психологического воздействия. Все зависит от целей психологического воздействия в экстремальных ситуациях: в одном случае надо поддержать, помочь; в другом следует пресечь, например, слухи, панику; в третьем провести переговоры. Главными принципами оказания помощи перенесшим психологическую травму в результате влияния экстремальных ситуаций являются: • безотлагательность; • приближенность к месту событий; • ожидание, что нормальное состояние восстановится; • единство и простота психологического воздействия. Безотлагательность означает, что помощь пострадавшему должна быть оказана как можно быстрее: чем больше времени пройдет с момента травмы, тем выше вероятность возникновения хронических расстройств, в том числе и посттравматического стрессового расстройства. Смысл принципа приближенности состоит в оказании помощи в привычной обстановке и социальном окружении, а также в минимизации отрицательных последствий &quo ;госпитализма&quo ;.
Он расширяет поле своего сознания, укрепляет веру в свои силы, развивает творческие способности, талант к общению, закладывает этические и нравственные основы практического поведения. Как и при актуализации в реальной жизни, человек в тренинге идет по пути личностных открытий — он совершает самооткрытие. Такое самооткрытие порождает самораскрытие — для других. Для того чтобы человек оказался способен раскрыть себя другим сначала он должен открыть себя себе — таким, каким он является в своей экзистенциальной сущности. Конечно же, такое самооткрытие еще поверхностно и неясно. Взаимодействие с другими позволяет ему прояснить туманный образ своего Я. В случае индивидуальной работы с психологом этот процесс может быть более растянут во времени. И, наконец, сравнение групповой и индивидуальной форм психологической работы было бы неполным без обращения к экономическому аспекту. Если психолог ведет частную практику, то психологическая помощь через группу для него более выгодна — и по времени, и по итоговой оплате. Важно, что групповая форма предпочтительней и клиентам: участникам дешевле работа в тренинге, чем индивидуальная терапия (и для многих тренинговая работа гораздо более эффективна)
1. Защита населения в чрезвычайных ситуациях и очагах поражения
2. Пути и способы повышения устойчивости работы объектов экономики в чрезвычайных ситуациях
3. Психотерапия в очаге чрезвычайной ситуации
4. Понятие об экстремальной чрезвычайной ситуации
5. Развитие личности в трудных жизненных ситуациях и экстремальных условиях
9. Защита населения в чрезвычайных ситуациях
10. Чрезвычайные ситуации мирного времени
11. Защита населения в чрезвычайных ситуациях
13. Чрезвычайные ситуации и психогенные расстройства
15. Медицинские работники в чрезвычайных ситуациях
16. Оценка обстановки при чрезвычайных ситуациях
Полка для ванной (сиденье) (белый). 
Ручки гелевые "Lipari", 30 цветов. 
Подарочный набор "Покер", арт. 42449. 17. Оповещение о чрезвычайных ситуациях. Сигналы оповещения ГО и действие населения по ним
18. Защитное действие населения от чрезвычайных ситуаций и их возможное последствие
20. Защита и служащих объектов в чрезвычайных ситуациях
21. Законодательное регулирование поведения человека в чрезвычайных ситуациях
25. Российская система предупреждений и действий в чрезвычайных ситуациях
26. Чрезвычайная ситуация: сущность, структура, классификация
27. Безопасность и формирование мировоззренческой устойчивости учащихся в чрезвычайных ситуациях
28. Силы и средства ликвидации чрезвычайных ситуаций
29. Организационная структура Министерства по чрезвычайным ситуациям России
30. Вопросы надежности при чрезвычайных ситуациях
31. Защита населения в чрезвычайных ситуациях
Фломастеры со штампами "Fantasy", 24 цвета. 
Настольная игра "Падающая башня с фантами. Бам-бум". 
Настольная игра "Русское лото". 33. Чрезвычайные ситуации мирового времени
34. Чрезвычайные ситуации космического характера
35. Техногенные чрезвычайные ситуации, классификация
36. Чрезвычайная ситуация и методы её предупрежденния
41. Чрезвычайные ситуации природного характера
42. Чрезвычайные ситуации экологического характера
43. Понятие о чрезвычайных ситуациях и их классификация
45. Природные чрезвычайные ситуации и их классификация
46. Аналитическая оценка вероятности возникновения источников техногенной чрезвычайной ситуации
47. Деятельность органов по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций
48. Защита от чрезвычайных ситуаций
Свечи чайные в гильзе (100 штук). 
Карандаши цветные "Космос", 36 цветов. 
Мелки восковые "Maxi", 24 цвета. 49. Классификация природных чрезвычайных ситуаций
50. Опасности и средства их минимизации. Чрезвычайная ситуация
51. Организация деятельности органов и подразделений по чрезвычайным ситуациям
52. Особенности чрезвычайных ситуаций
53. Оценка чрезвычайных ситуаций и рисков
57. Защита населения и территорий от чрезвычайных ситуаций
58. Чрезвычайные ситуации военного времени
59. Министерство чрезвычайных ситуаций Республики Башкортостан как объект управления
60. Лечебно-эвакуационные мероприятия в военное время и при чрезвычайных ситуациях
61. Чрезвычайные ситуации, вызванные инфекционными заболеваниями
62. Чрезвычайные ситуации экологического характера
63. Психология труда (Обзорный реферат по психологии труда)
64. Предмет и задачи социальной психологии. Место социальной психологии в системе научного знания
Точилка "Божья коровка", электрическая с контейнером (2 запасных лезвия EG-5009). 
Макси-пазлы "Ягоды", 20 элементов. 
Рюкзак "Basic. Чемпионат мира по футболу 2018", 30х41х13 см. 65. Психология менеджмента: стрессовая ситуация
66. Семиотика поведения человека в экстремальных ситуациях на материале рассказов В.Т. Шаламова
67. Конфликтные ситуации в работе туристских фирм
68. К вопросу о технологии создания ситуации успеха в воспитательной работе с подростками
69. Физкультура и спорт в подготовке студентов к профессиональной деятельности и экстремальным ситуациям
73. Совладающее поведение в экстремальных ситуациях
74. Фрустрация и стресс в экстремальных ситуациях
75. Разработка плана локализации и ликвидации аварийных ситуаций и аварий на АЗС
76. Анализ демографической ситуации Ивановской области
77. Демографическая ситуация в России
78. Языковая ситуация и языковая политика в Испании
79. Обзор ситуации с внедрением автоматизированных банковских систем в финансовых структурах России
80. Экологическая ситуация в городе Тольятти
Глобус Луны диаметром 320 мм. 
Сиденье в ванну раздвижное (дерево). 
Контейнер для аптечки "Домашний доктор", 10 л. 82. Влияние революции в России на ситуацию в мире
83. Разрешение конфликтных ситуаций
84. Возникновение психики. Ситуации, где психика не нужна, и где она необходима
85. Проблема решения конфликтных ситуаций
89. ОСОБЕННОСТИ КОММУНИКАЦИОННОГО УПРАВЛЕНИЯ В КРИЗИСНЫХ СИТУАЦИЯХ
90. Программирование и планирование в ситуациях коллективного взаимодействия
92. Волны миграции. Новая ситуация
93. Революционная ситуация 1859 – 1861гг.
94. Мировое и отечественное кооперативное движение и современная ситуация в России
95. Понятие конкретной жизненной ситуации, ее роль в механизме преступного поведения
96. Механизм нормативизации ценностей в культуре, их конфликт в сегодняшней ситуации
Коврик LUBBY для ванны "Африка". 
Дырокол для люверсов на 30 листов, серебристый. 
Подставка для украшений Jardin D'Ete "Нежная сирень". 97. К вопросу об изучении проблемы духовной ситуации России конца XIX-начала XX вв на уроках литературы
98. Маркетинговий аналіз ситуації
99. Конфликтные ситуации и пути их преодоления
