Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Философия Философия

Методы и формы научного познания

Фонарь желаний бумажный, оранжевый.
В комплекте: фонарик, горелка. Оформление упаковки - 100% полностью на русском языке. Форма купола "перевёрнутая груша" как у
87 руб
Раздел: Небесные фонарики
Совок большой.
Длина 21,5 см. Расцветка в ассортименте, без возможности выбора.
21 руб
Раздел: Совки
Фонарь садовый «Тюльпан».
Дачные фонари на солнечных батареях были сделаны с использованием технологии аккумулирования солнечной энергии. Уличные светильники для
106 руб
Раздел: Уличное освещение

смотреть на рефераты похожие на "Методы и формы научного познания" Содержание:1. Введение. 1 2. Научное познание и его особенности. 1 3.Этапы процесса познания. Формы чувственного и рационального познания. 4 4. Методы научного познания. 13 4.1. Понятие метода и методологии. Классифи- кация методов научного познания. 13 4.2. Всеобщий (диалектический) метод познания, принципы диалектического метода и их применение в научном познании. 17 4.2.1. Принцип всесторонности рассмотрения изучаемых объектов. Комплексный подход в познании. 17 4.2.2. Принцип рассмотрения во взаимосвязи. Системное познание. 18 4.2.3. Принцип детерминизма. 20 4.2.4. Принцип изучения в развитии. Исторический и логический подход в познании. 20 4.3. Общенаучные методы эмпирического познания. 22 4.3.1. Научное наблюдение и описание. 22 4.3.2. Эксперимент. 24 4.3.3. Измерение и сравнение. 26 4.4. Общенаучные методы теоретического познания. 28 4.4.1. Абстрагирование. Восхождение от абстрактного к конкретному. 28 4.4.2. Идеализация. Мысленный эксперимент. 30 4.4.3. Формализация. 32 4.4.4. Аксиоматический метод. 34 4.4.5. Метод гипотезы. 34 4.5. Общенаучные методы, применяемые на эмпирическом и теоретическом уровнях познания. 36 4.5.1. Анализ и синтез. 36 4.5.2. Индукция и дедукция. 37 4.5.3. Аналогия и моделирование. 39 5. Заключение. 42 6. Библиографический список. 43 1. Введение. Современная наука развивается очень быстрыми темпами, в настоящее время объем научных знаний удваивается каждые 10-15 лет. Около 90 % всех ученых когда-либо живших на Земле являются нашими современниками. За какие- то 300 лет, а именно такой возраст современной науки, человечество сделало такой огромный рывок, который даже и не снился нашим предкам (около 90 % всех научно-технических достижений были сделаны в наше время). Весь окружающий нас мир показывает какого прогресса достигло человечество. Именно наука явилась главной причиной столь бурно протекающей НТР, перехода к постиндустриальному обществу, повсеместному внедрению информационных технологий, появления «новой экономики», для которой не действуют законы классической экономической теории, начала переноса знаний человечества в электронную форму, столь удобную для хранения, систематизации, поиска и обработки, и мн.др. Все это убедительно доказывает, что основная форма человеческого познания – наука в наши дни становиться все более и более значимой и существенной частью реальности. Однако наука не была бы столь продуктивной, если бы не имела столь присущую ей развитую систему методов, принципов и императивов познания. Именно правильно выбранный метод наряду с талантом ученого помогает ему познавать глубинную связь явлений, вскрывать их сущность, открывать законы и закономерности. Количество методов, которые разрабатывает наука для познания действительности постоянно увеличивается. Точное их количество, пожалуй, трудно определить. Ведь в мире существует около 15000 наук и каждая из них имеет свои специфические методы и предмет исследования. Вместе с тем все эти методы находятся в диалектической связи с общенаучными методами, которые они, как правило, содержат в различных сочетаниях и со всеобщим, диалектическим методом.

Это обстоятельство является одной из причин, которые определяют важность наличия философский знаний у любого ученого. Ведь именно философия как наука «о наиболее общих закономерностях бытия и развития мира» занимается изучением тенденций и путей развития научного познания, его структуры и методов исследования, рассматривая их через призму своих категорий, законов и принципов. В добавок ко всему философия наделяет ученого тем всеобщим методом, без которого невозможно обойтись в любой области научного познания. 2. Научное познание и его особенности. Познание — это специфический вид деятельности человека, направленный на постижение окружающего мира и самого себя в этом мире. «Познание – это, обусловленный прежде всего общественно-исторической практикой, процесс приобретения и развития знания, его постоянное углубление, расширение, и совершенствование.» Человек постигает окружающий его мир, овладевает им различными способами, среди которых можно выделить два основных. Первый (генетически исходный) — материально-технический — производство средств к жизни, труд, практика. Второй — духовный (идеальный), в рамках которого познавательные отношения субъекта и объекта — лишь одно из многих других. В свою очередь процесс познания и получаемые в нем знания в ходе исторического развития практики и самого познания все более дифференцируется и воплощается в различных своих формах. Каждой форме общественного сознания: науке, философии, мифологии, политике, религии и т.д. соответствуют специфические формы познания. Обычно выделяют следующие из них: обыденное, игровое, мифологическое, художественно-образное, философское, религиозное, личностное, научное. Последние хотя и связаны, но не тождественны одна другой, каждая из них имеет свою специфику. Не будем останавливаться на рассмотрении каждой из форм познания. Предметом нашего исследования является научное познание. В связи с этим целесообразно рассмотреть особенности лишь последнего. Основными особенностями научного познания являются: 1. Основная задача научного знания — обнаружение объективных законов действительности — природных, социальных (общественных), законов самого познания, мышления и др. Отсюда ориентация исследования главным образом на общие, существенные свойства предмета, его необходимые характеристики и их выражение в системе абстракций. «Сущность научного познания заключается в достоверном обобщении фактов, в том, что за случайным оно находит необходимое, закономерное, за единичным – общее и на этой основе осуществляет предвидение различных явлений и событий». Научное познание стремиться вскрыть необходимые, объективные связи, которые фиксируются в качестве объективных законов. Если этого нет, то нет и науки, ибо само понятие научности предполагает открытие законов, углубление в сущность изучаемых явлений. 2. Непосредственная цель и высшая ценность научного познания — объективная истина, постигаемая преимущественно рациональными средствами и методами, но, разумеется, не без участия живого созерцания. Отсюда характерная черта научного познания — объективность, устранение по возможности субъективистских моментов во многих случаях для реализации «чистоты» рассмотрения своего предмета.

Ещё Эйнштейн писал: «То, что мы называем наукой, имеет своей исключительной задачей твердо установить то, что есть». Её задача – дать истинное отражение процессов, объективную картину того, что есть. Вместе с тем надо иметь в виду, что активность субъекта — важнейшее условие и предпосылка научного познания. Последнее неосуществимо без конструктивно-критического отношения к действительности, исключающего косность, догматизм, апологетику. 3. Наука в большей мере, чем другие формы познания ориентирована на то, чтобы быть воплощенной в практике, быть «руководством к действию» по изменению окружающей действительности и управлению реальными процессами. Жизненный смысл научного изыскания может быть выражен формулой: «Знать, чтобы предвидеть, предвидеть, чтобы практически действовать»— не только в настоящем, но и в будущем. Весь прогресс научного знания связан с возрастанием силы и диапазона научного предвидения. Именно предвидение дает возможность контролировать процессы и управлять ими. Научное знание открывает возможность не только предвидения будущего, но и сознательного его формирования. «Ориентация науки на изучение объектов, которые могут быть включены в деятельность (либо актуально, либо потенциально, как возможные объекты ее будущего освоения), и их исследование как подчиняющихся объективным законам функционирования и развития составляет одну из важнейших особенностей научного познания. Эта особенность отличает его от других форм познавательной деятельности человека». Существенной особенностью современной науки является то, что она стала такой силой, которая предопределяет практику. Из дочери производства наука превращается в его мать. Многие современные производственные процессы родились в научных лабораториях. Таким образом, современная наука не только обслуживает запросы производства, но и все чаще выступает в качестве предпосылки технической революции. Великие открытия за последние десятилетия в ведущих областях знания привели к научно-технической революции, охватившей все элементы процесса производства: всесторонняя автоматизация и механизация, освоение новых видов энергии, сырья и материалов, проникновение в микромир и в космос. В итоге сложились предпосылки для гигантского развития производительных сил общества. 4. Научное познание в гносеологическом плане есть сложный противоречивый процесс воспроизводства знаний, образующих целостную развивающуюся систему понятий, теорий, гипотез, законов и других идеальных форм, закрепленных в языке — естественном или — что более характерно — искусственном (математическая символика, химические формулы и т.п.). Научное знание не просто фиксирует свои элементы, но непрерывно воспроизводит их на своей собственной основе, формирует их в соответствии со своими нормами и принципами. В развитии научного познания чередуются революционные периоды, так называемые научные революции, которые приводят к смене теорий и принципов, и эволюционные, спокойные периоды, на протяжении которых знания углубляются и детализируются. Процесс непрерывного самообновления наукой своего концептуального арсенала — важный показатель научности.

А если вы голодны, а стол пустой то голод к страданиям. Раскройте Творца Источник совершенства, вечности, наслаждений, и ваши желания ощутятся не как страдания, а как средство ощущения жизни! 7. Выпуск 4. Труды. Каббала как интегральная наука РОССИЙСКОЕ ФИЛОСОФСКОЕ ОБЩЕСТВО. Секция «ИСТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ КАББАЛЫ» Редколлегия: Чумаков А.Н., Кацура А.В., Королев А.Д., Чекалкин В.В., Илизаров Л.Г., Ашер Т. Труды членов Российского философского Общества. Секция «ИСТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ КАББАЛЫ». Вып.: НФ «Институт перспективных исследований» 2005. 167 с. ISBN 5-901473-12-4 В сборнике помещены статьи членов Российского философского общества и Международной академии каббалы под руководством профессора М. Лайтмана. Книга адресована философам, преподавателям философии и других общественных дисциплин, аспирантам, студентам, всем, кто интересуется новыми формами научного познания. Публикуется по решению секции «История и философия каббалы» РФО в авторской редакции. Сдано в набор 25.06.2005 г. Подписано в печать 27.06.2005 г. Формат 60х84 1/16. Печать офсетная. Гарнитура Таймс. Усл. печ. л. 26,5. Тираж 1000 экз

1. Методы социально-экономического прогнозирования как учебной и научной дисциплины

2. Размышления на тему о научном атеизме

3. Научная ориентация философии. Мировоззрение и методологические функции

4. Подход и методы изучения проблем философии техники

5. Основные формы организации научного знания

6. Содержание, метод и цель философии
7. Финансовый контроль: формы, методы, органы
8. Форми і методи професійної підготовки майбутнього вчителя

9. Сущность инфляции, формы ее проявления и методы стабилизации денежного обращения

10. Амортизация основных фондов: методы амортизации, сопоставительный расчет амортизационных отчислений различными методами

11. Використання засобів та методів лікувально-фізичної культури при лікуванні слабкої форми короткозорості (міопії)

12. Удосконалення форм і методів підготовки кваліфікованих працівників в умовах становлення ринкової економіки

13. Особливості форм і методів навчання молодших школярів з урахуванням психічного розвитку дитини

14. Форми і методи контролю знань учнів з біології

15. Групповая дискуссия – один из основных тренинговых методов

16. Форми і методи робрти з людьми похилого віку

Игра-головоломка "Дядюшкина ферма".
В головоломке Дядюшкина ферма (Funny Farm) игроки попробуют управиться с целым фермерским хозяйством, разместив гостей и обитателей фермы
1241 руб
Раздел: Головоломки
Туалетная бумага "Linia Veiro Classic", 2-слойная (24 рулона), белая.
Экономичная туалетная бумага изготовлена из 100%-го целлюлозного сырья. Обладает высокой мягкостью и прочностью. С перфорацией. Имеет
338 руб
Раздел: Бумага туалетная
Форма разъемная Regent "Easy" круглая, 22x7 см.
Форма для выпечки разъемная из углеродистой стали с антипригарным покрытием. Удобная застежка. Поверхность устойчива к царапинам. Диаметр:
364 руб
Раздел: Формы и формочки для выпечки

17. Возникновение логики как науки и основные этапы её развития

18. Форми і методи регулювання економіки державою

19. Моделирование, как необходимый научный метод познания и его связь с детерминированными и стохастическими методами ИЗУЧЕНИЯ ЛЮБОГО явления или процесса

20. Моделирование как научный метод познания

21. Научное познание и его специфические признаки. Методы научного познания

22. Основные методы научного познания
23. Эксперимент как метод научного познания
24. Методы научного познания

25. Научный метод познания

26. Анализ исторических путей развития методологии. Научный метод познания

27. Методы и формы научного познания

28. Методы научного познания

29. Функции философии в научном познании

30. Естественная и гуманитарная культуры. Научный метод

31. Требования, предъявляющиеся к терминам, научным понятиям и деффинициям. Критерии выбора темы научно - исследовательской работы

32. Методы научного исследования

Детский стиральный порошок "Умка" (2400 г).
Индивидуальная рецептура разработана специально для серии УМКА, утверждены Органами Сертификации РФ и прошли тестирование на
320 руб
Раздел: Для стирки детских вещей
Набор дошкольника №2 (в коробке).
Этот набор станет замечательным подарком для Вашего малыша. Набор включает в себя пластиковую парту, которая станет для ребенка прекрасным
2326 руб
Раздел: Наборы детской мебели
Перчатки Paclan, латексные, 100 штук, размер L.
Основная составляющая перчаток – натуральный латекс. Высокие барьерные качества. Высокие тактильные качестваМожно использоваться для мытья
433 руб
Раздел: Перчатки

33. Научное познание

34. Реферат по статье П. Вайнгартнера «Сходство и различие между научной и религиозной верой»

35. Методы научных исследований

36. Естественная и гуманитарная культура. Научный метод

37. Модели научного познания

38. Психотерапия - научный метод или духовная практика?
39. Научное познание, его специфика и строение
40. Проблема истины в философии. Роль научной рациональности

41. Этапы процесса научного познания

42. Методы научного исследования

43. Познание как отношение человека к миру и деятельности. Научное познание

44. Место интуиции в научном познании

45. Методология научного познания

46. Международная экономика (кон.раб N2 по теме Организация и планирование научно-исследовательской и

47. Современное естествознание и методология научного познания

48. Критерии научного познания. Отличие науки от вненаучных форм знаний

Развивающая настольная игра "Кругозорник".
1,5 года разработчики трудились над созданием "Кругозорника": изучали учебные программы по окружающему миру, прорисовывали сотни
952 руб
Раздел: Карточные игры
Набор "Водный мир №4" (в коробке).
"Водный мир №4" содержит много элементов для игры с водой: 2 водяных мельницы, водяной насос, которым можно накачать водичку в
1417 руб
Раздел: Игровые и разнопредметные наборы
Карандаши цветные "Progresso", 12 цветов.
Бездревесные цветные карандаши "Progresso" имеют прочное лаковое покрытие, легко затачиваются с помощью обычной карандашной
339 руб
Раздел: 7-12 цветов

49. Эмпирический и теоретический уровни научного познания. Развитие представлений о пространстве и времени. Биоэтика и поведение человека

50. Естественно-научное познание: структура и динамика. Основы методологии естественно-научного познания

51. Реализация когнитивных стратегий ввода темы дискурса в подборке научно-популярных статей

52. Методы развития навыков научного мышления в системе подготовки персонала

53. Методы научного исследования

54. Понятие и история развития социально-психологического тренинга как сферы деятельности и научно-практического метода
55. Современная научно-техническая документация на статистические методы анализа результатов измерений
56. Метафизика и ее значение для научного познания

57. Проблема достоверности научного знания и его границ в философии И. Канта

58. Философия как научная дисциплина

59. Современные методы оценки инновационного потенциала научной деятельности университетского комплекса

60. О роли эксперимента в разработке научных гипотез происхождения жизни

61. Научный креационизм (Теория сотворения). Обновленная и улучшенная версия

62. Сравнительный анализ функциональных и семантических характеристик глагола to make в разговорном, газетно-публицистическом и научном стилях

63. Научно-педагогическое обоснование урока английского языка в 8“б” классе Лингвистической гимназии №3

64. Лексические особенности научного текста

Цветные акварельные карандаши "Lyra Osiris Aquarell", 24 цвета.
Цветные акварельные карандаши, треугольные с кистью, диаметр грифеля 3,3 мм.
753 руб
Раздел: 13-24 цвета
Подушка детская Dream Time.
Приятная на ощупь подушка сделан из материала, который отличается надежностью, прочностью и легкостью ухода. В качестве наполнителя
698 руб
Раздел: Подушки для детей
Пенал школьный "Космос".
Пенал школьный с откидной планкой, без наполнения. Одно отделение, эластичные держатели для канцелярских принадлежностей, в прозрачном
460 руб
Раздел: Без наполнения

65. Многозначность научно-технической лексики и терминов

66. Научная революция Галилея - первый шаг к современной науке

67. Система научно-технического перевода (пример перевода программой PROMT Гигант)

68. Краткая методичка по логике

69. Формирование экологического сознания в процессе изучения ест.-научн. дисциплин в курсе неполной средней школы

70. Научно-исследовательская работа студентов и пути ее совершенствования
71. Журнал «Школьная библиотека» как источник информации о научно – познавательной книге
72. Научно-педагогическое обоснование урока английского языка в 8“б” классе Лингвистической гимназии №3

73. Научно-исследовательские и опытно-конструкторские разработки (НИОКР)

74. Научное и житейское понимание психических явлений

75. Психическое здоровье личности: естественно – научный аспект

76. Научная педагогическая деятельность Даниила Борисовича Эльконина

77. Научные революции. Почему они происходят

78. Разработка научно обоснованной системы применения удобрений для полевого севооборота Прикубанского района учхоза Кубань

79. Историко-философское становление научной методологии в период Нового времени

80. Метод развития мышления и познания истины

Набор мебели для спальни "Коллекция".
Очень стильный и яркий набор кукольной мебели "Спальня" станет прекрасным украшением кукольного домика. Миниатюрная кровать
579 руб
Раздел: Спальни, кроватки
Накладка на унитаз "Disney. Frozen" (белая).
Унитазная накладка подходит всем стандартным туалетам. Благодаря прорезиненным краям накладка не скользит, что гарантирует безопасность
406 руб
Раздел: Сиденья
Магнит для досок Hebel Maul 6176199, круглый, 20 штук.
Цвет: разные цвета. Диаметр магнита: 20 мм. Форма магнита: круглый. Количество в упаковке: 20 штук.
595 руб
Раздел: Магниты канцелярские

81. Декарт и Бэкон о методах познания

82. "Камю", "Сартр", "Шопенгауэр", "Ясперс", "Фромм" (Рефераты, доклады по философии)

83. Концепция научных революций Т.Куна

84. Научное исследование

85. ПРЕДМЕТ И МЕТОД ФИЛОСОФИИ

86. Научная методология Ф.Бэкона
87. Познание и самопознание в философии Сократа
88. Понятие научной революции

89. Влияние математики на философию и логику

90. Жизнь и научные открытия А.Л.Лавуазье и К.Л.Бертолле

91. Научная организация финансово-хозяйственного контроля и аудита

92. Организация работы испытательной лаборатории на примере Товарищества с ограниченной ответственностью «Научно-Технический Инженерный центр»»

93. Научно-технический прогресс: суть и роль в экономике

94. Влияние научно-технического прогресса на развитие мировой экономики

95. Геополитические аспекты изучения Сибири научными обществами во второй половине XIX — начале ХХ вв.

96. Академия наук и становление научного знания в России

Пивная кружка "Пиво утром, как известно, не так вредно, как полезно", 500 мл, 14 см.
Состав: керамика, ПМ. Мыть тёплой водой с применением нейтральных моющих средств.
720 руб
Раздел: Кружки
Средство для купания Bubchen, 400 мл.
Мягкое средство для купания младенцев c лекарственными травами стабилизирует кислотно-щелочной баланс кожи и поддерживает ее естественную
413 руб
Раздел: Экстракты, сборы
Папка для труда "Спортивное авто", 325х245 мм.
Размер: 325х245 мм. Материал: ткань.
322 руб
Раздел: Папки для труда

97. Научная революция XVII века

98. Общественная и научная мысль России XIX - начала ХХ вв. О социальной сущности проституции

99. Теория научных революций Т. Куна

100. Научные ресурсы мира


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.