Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Искусство, Культура, Литература Искусство, Культура, Литература     Литература, Лингвистика Литература, Лингвистика

Почему Печорин не умеет плавать?

Гуашь "Классика", 12 цветов.
Гуашевые краски изготавливаются на основе натуральных компонентов и высококачестсвенных пигментов с добавлением консервантов, не
170 руб
Раздел: 7 и более цветов
Забавная пачка "5000 дублей".
Юмор – настоящее богатство! Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь
60 руб
Раздел: Прочее
Ручка "Помада".
Шариковая ручка в виде тюбика помады. Расцветка корпуса в ассортименте, без возможности выбора!
25 руб
Раздел: Оригинальные ручки

Почему Печорин не умеет плавать? Вячеслав Влащенко Санкт-Петербург В «Герое нашего времени», первом в русской литературе философско-психологическом романе, Лермонтов на пути “углублённого и детализированного, почти научного анализа человеческой души” (Д.Максимов) выступает непосредственным предшественником Толстого и Достоевского, сделавших главные художественные открытия в русской прозе XIXвека. Если Толстой открыл диалектику души, то есть показал, как “одни чувства и мысли развиваются из других” (Н.Чернышевский), то Достоевский открывает двойственность человеческой души, переходящую в двойничество личности, характера. Если Толстой всё объясняет и в значительной степени уничтожает неопределённость, если у него сильнее выражено мощное аналитическое (“мужское”) начало, то в героях Достоевского мы часто видим загадочность, неопределённость, непредсказуемость, а переход от одного полюса к другому совершается неожиданно, скачком, через слово “вдруг” — одно из ключевых слов в художественном мире Достоевского. В романе Лермонтова остаётся ещё много тайн и загадок. Об одной из них и пойдёт речь в этой статье. В повести «Тамань», открывающей «Журнал Печорина», главный герой романа описывает одно из приключений, происшедших с ним во время следования из Петербурга "в действующий отряд". Здесь характер героя раскрывается ещё не столько изнутри, сколько через действия и поступки. В Печорине, человеке "с большими странностями", ярко проявляются детское любопытство, интерес к жизни "честных контрабандистов", жажда приключений и борьбы, и в то же время в повести резким диссонансом этому звучит последняя фраза: "Да и какое дело мне до радостей и бедствий человеческих, мне, странствующему офицеру, да ещё и с подорожной по казённой надобности!." Самую высокую оценку художественной стороне повести дали Белинский ("Это словно какое-то лирическое стихотворение, вся прелесть которого уничтожается одним выпущенным или изменённым не рукою самого поэта стихом.") и Чехов, который в письме к Я.Полонскому восхищался её языком, "доказывающим тесное родство сочного русского языка с изящной прозой", а в разговоре с Буниным говорил о мечте "написать такую вещь. и умереть". Прямо противоположное мнение высказал один из лучших русских стилистов XXвека В.Набоков, который в 1958году перевёл роман Лермонтова на английский язык и назвал «Тамань» "самым неудачным из всех рассказов", а чеховское представление о её совершенстве — "нелепым" (Предисловие к «Герою нашего времени» // Новый мир. 1988. №4. С.194, 195). Современный исследователь А.Жолковский считает, что повесть "образует очередное звено в русской (анти)романтической традиции, по-новому разрабатывая знакомую тему столкновения героя с «иной» жизнью, персонифицированной в виде экзотической героини. В повести, в сущности, ничего не происходит: герой оказывается в Тамани лишь по необходимости и лишь от скуки заинтересовывается героиней; они не влюбляются друг в друга; герою не удаётся соблазнить героиню, а ей — убить его; герой не умеет плавать, а его пистолет, вместо того чтобы стрелять, идёт на дно; вообще, герой не контролирует событий, но он и безразличен к их неудачному исходу" (Блуждающие сны и другие работы.

М., 1994. С.277, 279). Именно из этой повести мы неожиданно узнаём о том, что Печорин не умеет плавать: "О, тут ужасное подозрение закралось мне в душу, кровь хлынула мне в голову! Оглядываюсь — мы от берега около пятидесяти сажен, а я не умею плавать!" Печорин в конкретной ситуации — в нескольких метрах от берега — вдруг оказывается беспомощным, как ребёнок, так как не умеет плавать. И это тот самый Печорин, который подчиняет своей воле всё, что его окружает, в ком, по словам Веры, "есть власть непобедимая", есть сознание своей исключительности и чувство безусловного превосходства над другими, в ком отчётливо проявляются честолюбие, гордыня и самолюбие, кто в концовке повести «Княжна Мери» так живописно уподобляет себя "матросу, рождённому и выросшему на палубе разбойничьего брига", кого Лермонтов в черновиках к роману сравнивает с тигром. Можно ли представить себе матроса или тигра, не умеющих плавать? Обычно исследователи в этом не видят проблемы и не задают вопрос: почему? Мы неоднократно ставили этот вопрос в различных школьных и студенческих аудиториях и убедительных психологических объяснений этого факта не слышали. Можно предположить, что это связано с проблемой художественного метода романа, "синтезирующего, романтико-реалистического метода" (Б.Удодов), что это черта и свойство романтического героя, что это чисто "романтический элемент" философско-психологического романа. И тогда эта странность героя не требует условий реалистического правдоподобия и психологических мотивировок для объяснения. По словам А.Гурвича и В.Коровина, авторов одной из статей в «Лермонтовской энциклопедии», "в натуре Печорина немало загадочного, рационально не объяснимого, психологически сходного с героями романтических произведений. Романтическое и реалистическое начала находятся в нём в сложном взаимодействии, в состоянии подвижного, динамического равновесия" (с.477). Но эта же деталь — неумение героя плавать — в контексте всего произведения по законам русской классической литературы должна нести в себе определённую художественную идею, многозначную идею. Попробуем выделить несколько её граней. Неумение плавать говорит о детской беспомощности и беззащитности Печорина перед водной стихией, одной из основных стихий мироздания. Если в бытовом мире — в обывательской среде драгунских капитанов, княжон, романтических фразёров и пьяных казаков — он всех побеждает, испытывая наслаждение в самой борьбе (".я люблю врагов, хотя не по-христиански. Они меня забавляют, волнуют мне кровь"), рискуя своей жизнью ("Пуля оцарапала мне колено"; "Выстрел раздался у меня над самым ухом, пуля сорвала эполет"), то в мире бытия Печорин — ребёнок, не умеющий "плавать", испытывающий непреодолимый метафизический страх перед смертью. Вообще, в Печорине было много детского — высокого и низкого. Это и детская улыбка ("В его улыбке было что-то детское"); и детская внешность ("Он был такой тоненький, беленький, на нём мундир был такой новенький."); и детский страх перед гаданием ("Когда я был ещё ребёнком, одна старуха гадала про меня моей матери; она предсказала мне смерть от злой жены; это меня глубоко поразило."

); и детские забавы ("Раз, для смеха, Григорий Александрович обещал ему дать червонец, коли он ему украдёт козла из отцовского стада."); и детское любопытство, интерес к людям, к жизни, к себе ("После этого стоит ли труда жить? а всё живёшь — из любопытства: ожидаешь чего-то нового."; "Я взвешиваю, разбираю свои собственные страсти и поступки с строгим любопытством, но без участия"); и детский эгоизм ("Послушай, Григорий Александрович, признайся, что нехорошо." — "Да когда она мне нравится?."; "Таков уж был человек: что задумает, подавай; видно, в детстве был маменькой избалован."; ".ты любил меня как собственность, как источник радостей, тревог и печалей."); и детская, "ангельская" чистота и непосредственность в восприятии природы ("Весело жить в такой земле! Какое-то отрадное чувство разлито во всех моих жилах. Воздух чист и свеж, как поцелуй ребёнка; солнце ярко, небо синее — чего бы, кажется, больше? зачем тут страсти, желания, сожаления?."; "Какая бы горесть ни лежала на сердце, какое бы беспокойство ни томило мысль, всё в минуту рассеется; на душе станет легко, усталость тела победит тревогу ума. Нет женского взора, которого бы я не забыл при виде кудрявых гор, озарённых южным солнцем, при виде голубого неба или внимая шуму потока, падающего с утёса на утёс"). И повествователь в повести «Бэла» пишет о детском чувстве природы в человеке: ".какое-то отрадное чувство распространилось по всем моим жилам, и мне было как-то весело, что я так высоко над миром: чувство детское, не спорю, но, удаляясь от условий общества и приближаясь к природе, мы невольно становимся детьми: всё приобретённое отпадает от души, и она делается вновь такою, какой была некогда и, верно, будет когда-нибудь опять". В тексте романа изображена только одна жизненная ситуация, когда Печорин чувствует себя слабым ребёнком. После дуэли с Грушницким, на которой он безжалостно и хладнокровно на краю пропасти расстрелял несчастного Грушницкого, а Вернер "с ужасом отвернулся" от убийцы, на которой Печорин убивает не только своего пародийного двойника, свою "обезьяну", но и лучшие чувства в себе ("Я хотел дать себе полное право не щадить его, если бы судьба меня помиловала. Кто не заключал таких условий с своей совестью?"; "У меня на сердце был камень"), он возвращается в Кисловодск и получает прощальное письмо от Веры. И вдруг Печорин преображается, единственный раз в романе молится и плачет: "Я молился, проклинал, плакал, смеялся. нет, ничто не выразит моего беспокойства, отчаяния!. При возможности потерять её навеки Вера стала для меня дороже всего на свете — дороже жизни, чести, счастья я остался в степи один, потеряв последнюю надежду: попробовал идти пешком — ноги мои подкосились: изнурённый тревогами дня и бессонницей, я упал на мокрую траву и, как ребёнок, заплакал душа обессилела." Этот эпизод имеет глубокое символическое значение. Печорин навсегда потерял не только Веру, любимую женщину, но и веру в Бога, надежду на будущее и любовь к людям, что, как показал Л.Толстой в своей автобиографической трилогии, дано от природы каждому ребёнку в детстве.

По морям-океанам ходил, а в заброшенной траншее потерпел кораблекрушение! Ладно хоть знал, что в таких случаях делать, — на флоте научили. Тем и спасся. Оказавшись в подобном затруднительном положении, человек, если он умеет плавать, должен, пока не замерз, отыскать более возвышенный участок на дне или пологий выход на берег, не тратя время на безуспешные попытки вскарабкаться на обрыв в месте, где упал. Если плавать не умеет — надо попытаться любым способом закрепиться за стены, в том числе втыкая в грунт случайно оказавшиеся в карманах предметы — перочинный нож, квартирные ключи, расческу и т.п. Главное в этом случае — не суетиться, не пытаться выбраться. Это все равно не удастся, так как опора слишком слабая и вбить ее глубоко в землю, так, чтобы она выдержала вес человека, невозможно. С другой стороны, она вполне достаточна для того, чтобы удержаться на плаву, криками призывая на помощь людей. С той же целью можно использовать снятую с тела одежду — шарфы, пиджаки, штаны, с помощью которых, забрасывая их на берег, можно попытаться зацепиться за торчащий из земли строительный мусор. ! Всегда — отдыхаете ли вы на водоеме, перебираетесь ли по шатким мосткам через строительную траншею, идете ли по ледяной тропке, сидите ли во время зимней рыбалки над лункой — помните: безопасной воды не бывает! От воды до беды человека отделяет один махонький шажок

1. Знаете ли вы историю... Или почему мы не учимся на чужих ошибках?

2. Почему русские не улыбаются

3. Почему дети не проявляют свои врожденные способности?

4. Влияние занятий гидроаэробикой на освоение плавательных движений молодыми женщинами, не умеющими плавать

5. Почему растения не цветут?

6. Почему Луна не падает на Землю ?
7. Почему не состарился до сих пор грибоедовский Чацкий, а с ним и вся комедия
8. Процветает ли Китай и почему не стоит перенимать китайский опыт для России?

9. Почему не "стареют" естественные лесные экосистемы

10. Почему в СССР не могло быть свободы совести

11. Почему экологический учет имеет богатую предысторию, но не имеет богатой истории

12. Тезисы по работе В. Полтеровича "Почему не идут реформы"

13. Этих дней не смолкнет слава!

14. Как не стать жертвой преступления

15. Почему позицию Аввакума можно назвать изоляционистской и национально-консервативной?

16. Проблема нераспространения и не использования оружия массового уничтожения (ОМУ)

Ручка "Автомат", 12 штук, в коробке.
Любовь сильного пола к различного рода оружию известна с давних пор. Но если настоящий автомат в руках подержать может далеко не каждый,
449 руб
Раздел: Оригинальные ручки
Гель для купания младенцев "Bubchen", 400 мл.
Подходит для ежедневного очищения чувствительной кожи и тонких волос. Экономичен в использовании. Имеет дозатор. Обеспечивает мягкое
508 руб
Раздел: Гели, мыло
Фигурки "FIFA 2018. Забивака. Celebrating", 3 штуки, 6 см.
Этот обаятельный, улыбчивый символ Чемпионата мира по футболу ещё и сувенир в память о событии мирового масштаба на всю жизнь! Уже
449 руб
Раздел: Игрушки, фигурки

17. Как студенту перваку дожить до диплома, не испортив нервов

18. Лермонтов и Печорин - автор и герой

19. Почему повесть "Княжна Мери" занимает центральное место в романе "Герой нашего времени" ?

20. Ради чего стоит жить, или почему погасло сердце Данко ? ("Старуха Изергиль" А.М.Горького)

21. «Человек на войне». По произведениям В.Быкова «Сотников» и Б.Васильева «В списках не значился»

22. "Необъятные силы" и трагическая участь Печорина
23. Почему несчастен отец Горио? (по Бальзаку "Отец Горио")
24. Лермонтов во многом еще не открыт. Он – до сих пор тайна…

25. "...Мне не стало хватать его..." (о творчестве В.С. Высоцкого)

26. Д.И.Менделеев: не наукой единой

27. Ялтинская конференция 1945 года и обсуждение на ней вопроса о зонах оккупации Германии и управлении большим Берлином

28. Быть или не быть книге (интернет против книг)

29. Чего не может компьютер, или Труднорешаемые задачи

30. Чужого горя не бывает...

31. Что закрепляется в моей памяти и почему ?

32. Научные революции. Почему они происходят

Бумага чертежная, А4, 100 листов.
Плотность 200 г/м2. ГОСТ 597-73.
519 руб
Раздел: Папки для акварелей, рисования
Подарок «Вкусный Новый год».
Новый год - это волшебное время, которое особенно ждут самые маленькие. Подарочный набор «Вкусный Новый год» станет отличным решением для
350 руб
Раздел: Новогодние наборы от My-shop.ru
Набор детской складной мебели "Познайка".
Комплект складной. Сиденье детского стульчика изготовлено из материала с водоотталкивающей пропиткой. Удобный механизм складывания и
1624 руб
Раздел: Наборы детской мебели

33. Пахнет ли роза, если ее никто не нюхает

34. Характеристика продукции лесного комплекса и цен на нее

35. Инфляция и методы борьбы с ней

36. Инфляция: причины возникновения и методы борьбы с ней

37. Историк России, которого не было

38. Чечня, которую мы не знаем
39. Революция 1917 года: почему Февраль? почему Октябрь?
40. Створення, програми та діяльність Укр. і Рос. партій на поч. ХХ ст.

41. Североафриканская кампания во второй мировой войне и роль в ней фельдмаршала Эрвина Роммеля

42. Пойти и не вернуться. Быков В.

43. Миссия компании – не декларация, а инструмент для работы

44. Островский: Не все коту масленница

45. Обед не 3 персоны

46. Япония: Закат которого не было

47. Китч: не-искусство не-элиты. Этимология и история понятия

48. "Не только самурай и гейша"

Набор цветных карандашей "Ergosoft", треугольные, 12 цветов.
Набор цветных карандашей. 12 цветов. Упаковка – картон.
556 руб
Раздел: 7-12 цветов
Деревянная рамка-вкладыш "Фрукты".
Деревянная доска Фрукты - это игровая панель для развития мелкой моторики, внимания, усидчивости и воображения Вашего малыша. Достаньте
380 руб
Раздел: Рамки-вкладыши
Карандаши, 24 цвета, заточенные.
Мягкий и прочный грифель, яркие и насыщенные цвета. Не рекомендуется использовать детям младше 3-х лет.
318 руб
Раздел: 13-24 цвета

49. Мне видеть не дано, быть может...

50. "Ничто не проходит бесследно..." (по повести Чехова "Моя жизнь")

51. Будьте не мертвые, а живые души. О названии поэмы Гоголя

52. “Сказка ложь, да в ней намек!..”

53. «Настоящую нежность не спутаешь...» (любовь в лирике А. А. Ахматовой)

54. “Сказка ложь, да в ней намек!..” (А.С. Пушкин)
55. «Патриотизм состоит не в пышных возгласах...» (по роману-эпопее Л. Н. Толстого «Война и мир»)
56. Если душа не ведает Бога…

57. Надо ли быть компетентным, если пишешь книгу, или "не все то золото, что блестит"

58. В чём не сомневался Николай Ростов

59. Печорин и Грушницкий

60. "Без Ольги Ильинской и без ее драмы с Обломовым не узнать бы нам Ильи Ильича так, как мы его теперь знаем…"

61. Зося Норейко и Антон (по повести «Пойти и не вернуться»)

62. Принцип не совсем обманутых ожиданий

63. Почему Хлестаков - главный герой комендии Н.В. Гоголя "Ревизор"?

64. Почему Обломов лежит на диване?

Головоломка "Кубик Рубика 2х2".
Кубик Рубика 2х2 от компании «Rubik's» - это упрощенная разновидность классической головоломки. Каждая грань кубика состоит не из 3,
562 руб
Раздел: Головоломки
Шторка антимоскитная "Кружево" с магнитными замками.
Размеры: 100х220 см. Препятствует проникновению насекомых. Не нарушает естественную циркуляцию воздуха. Подходит для любых типов дверных
424 руб
Раздел: Сетки противомоскитные
Игра "Зообильярд".
Главное достоинство этой игры в том, что в неё могут играть все от мала до велика. Причём не просто играть, а получать удовольствие от
1019 руб
Раздел: Игры на ловкость

65. «Как прекрасна земля и на ней человек!»

66. Печорин как тип лишнего человека в романе М. Лермонтова "Герой нашего времени"

67. Онегин и Печорин: "лишние" люди

68. Многоликий Печорин

69. Сон "есть закон природы, которого не знаем мы и который кричит в нас" (по роману Ф. М. Достоевского "Преступление и наказание")

70. Почему доктор Старцев стал "Ионычем"
71. Почему Раскольников совершил преступление?
72. Почему “забав и роскоши дитя” стал чужим для всех?

73. В чем трагедия Печорина?

74. «Любовь – это когда хочется того, чего нет, и не бывает» (по произведениям И.А. Бунина и А.И. Куприна)

75. Анализ стихотворения Тютчева "Не то, что мните вы, природа"

76. Печорин - герой своего времени

77. Образ Печорина в романе "Герой нашего времени"

78. Почему доктор Старцев стал "Ионычем"

79. Печорин

80. Сергей Есенин - "Не жалею, не зову, не плачу"

Набор детской посуды "Авто", 3 предмета.
Набор посуды для детей включает в себя три предмета: суповую тарелку, обеденную тарелку и кружку. Набор упакован в красочную, подарочную
397 руб
Раздел: Наборы для кормления
Глянцевая бумага для струйных принтеров "Lomond", 50 листов, А4.
Глянцевые фотобумаги наилучшим образом передают яркие, насыщенные цвета с множеством оттенков и цветовых градаций. Покрытие бумаги:
378 руб
Раздел: Фотобумага для цветной печати
Беговел "Funny Wheels Basic" (цвет: зеленый).
Беговел - это современный аналог детского велосипеда без педалей для самых маленьких любителей спорта. Удобный и простой в
2550 руб
Раздел: Беговелы

81. Этих дней не смолкнет слава

82. Онегин и Печорин как герои своего времени

83. Лермонтов и Печорин - автор и герой

84. Почему произведения Стругацких - классика

85. "Не верят в мире многие любви" (М. Ю. Лермонтов)

86. Не спасавший России, не спасется и сам
87. "Счастье не в счастье, а в его достижении..." Ф.М.Достоевский. (По одному из произведений русской литературы)
88. "Без великодушных идей человечество жить не может". Ф.М.Достоевский. (Н.С.Лесков. "Несмертельный Голован".)

89. Это не фэнтези! (К вопросу о жанре произведений Дж. Р. Р. Толкина)

90. Бедность не порок (По стихотворению Р. Бёрнса "Честная бедность")

91. Почему доктор Старцев стал "Ионычем"

92. Есенин ("Хороша была Танюша, краше не было в селе")

93. «Я так не хотела в землю с любимой моей земли…»

94. Приближенное вычисление определенных интегралов, которые не берутся через элементарные функции

95. Почему звезды называются именно так?

96. Аллергия или кто не любит запахи растений?

Набор ковриков "Kamalak Tekstil" для ванной, 50х50 см и 50x80 см (синий).
Ковры-паласы выполнены из полипропилена. Ковры обладают хорошими показателями теплостойкости и шумоизоляции. Являются гипоаллергенными. За
607 руб
Раздел: Коврики
Форма для выпечки разъемная "Appetite", 20х7 см.
Форма для выпечки с антипригарным покрытием, разъемная. Размер: 20х7 см.
371 руб
Раздел: Формы и формочки для выпечки
Набор зубных щеток "Pigeon" (2 штуки), от 12 месяцев.
Щетки предназначены для самостоятельной чистки зубов. Набор зубных щеток для детей с 12-ти месяцев до 3 лет. Мягкая щетина. Специально
321 руб
Раздел: Зубные щётки

97. Антибиотики – История далекая и не очень

98. Многолик, опасен и почти не уязвим

99. Заметки об иммунитете или почему болеют любимые дети


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.