Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Реформа дошкольного образования как препятствие на пути формирования духовно-нравственной мотивации маленького человека

Забавная пачка денег "100 долларов".
Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь внимательней, и Вы увидите
60 руб
Раздел: Прочее
Брелок LED "Лампочка" классическая.
Брелок работает в двух автоматических режимах и горит в разных цветовых гаммах. Материал: металл, акрил. Для работы нужны 3 батарейки
131 руб
Раздел: Металлические брелоки
Крючки с поводками Mikado SSH Fudo "SB Chinu", №4BN, поводок 0,22 мм.
Качественные Японские крючки с лопаткой. Крючки с поводками – готовы к ловле. Высшего качества, исключительно острые японские крючки,
58 руб
Раздел: Размер от №1 до №10

Реформа дошкольного образования как препятствие на пути формирования духовно-нравственной мотивации маленького человека Ломбина Т. В. Основа личности ребенка, его духовно-нравственная мотивация формируется в дошкольном возрасте, это самый сензитивный возраст малыша. До семи - девяти лет ребенок является правополушарным существом, левое полушарие у него актуализируется только к девяти годам. За нравственное здоровье и религиозное чувство у человека отвечает именно правое полушарие. ".В эти годы душа ребенка так наивна, так впечатлительна и беспомощна, она как бы плывет в потоке наивной непосредственной доверчивости. В этот период впечатлениям открыта последняя глубина души, она всему доступна и не защищена никакой броней. И в этот момент самое важное – духовно пробудить ребенка и указать перед лицом будущих трудностей и опасностей жизни, что источник силы находится в его собственной душе. Надо, чтобы именно в этом возрасте ребенок получил доступ ко всем сферам духовного опыта, чтобы все значительное и священное в жизни открылось ему" (Ильин И.А.) Конечно, в этом возрасте есть определенная трудность развития и воспитания ребенка: трудно это делать наукообразным, дидактическим способом. Но, зная, что путь к сердцу ребенка, к его чувствам, и через них - к его мыслям, лежит через игру, через сказку, через яркую эмоцию, через яркий словесный, живописный и поэтический образ, можно сформировать нравственную личность уже и в таком малыше. Ведь ни для кого не секрет, что добрая русская народная сказка, меткая пословица или поговорка, одним словом русский фолклор, - это Евангелие от народа. Не учитывая правополушарности детей дошкольного возраста, мы губим их самый талантливый период. Потому-то и была мною написана программа "Читайка". "Читайка" это учебник и сказка одновременно. Но не простая сказка и не обычный учебник. В этом учебнике учебного материала как бы и нет, его не видно. Он глубоко спрятан, растворен в художественной форме. Ребенок просто играет, и незаметно для себя обучается читать, считать. Ребенок просто играет, и незаметно для себя развивает свою память, эмоции, речь, внимание. Ребенок просто играет и незаметно для себя воспитывает волю, формирует характер. И все это ребенок делает весело, с радостью, легко. И главное – в привычной и комфортной для него атмосфере сказки, фантазии, игры и чувства. В прошлом году я встречалась с профессором Хелен Пенн из Института образования Лондонского университета. Она часто бывает в России, странах СНГ, так как отвечает за права ребенка, являясь членом Международной комиссии, оберегающей детство. По ее словам наше дошкольное воспитание и образование – это чудо, которое осталось в наследство нам и странам ближнего зарубежья. Ничего лучшего не придумано нигде! Она с печалью призналась, что английские малыши являются жертвой традиции, которая требует, чтобы дети шли в школу с пяти лет. Но взрослые при этом заведомо знают, что к 7 - 8 годам только 10% из всех горе-учеников научатся читать, но мотивация к обучению подавляется у них навсегда. Жаль, конечно, английских малышей, но мое сердце болит сейчас не о них, у них есть свои родители, свое государство.

Моя печаль – наши дети, для которых Министерство образования придумало очередное страшнейшее испытание в виде реформы дошкольного образования, которая не только отнимет у ребенка детство, но и здоровье. Как известно, мы находимся сейчас на этапе не просто дикого, но дичайшего капитализма. Молодые родители, чтобы как-то заработать на жизнь и на жилье работают по 10 - 12 часов в день. Ребенка они видят уже либо перед сном, либо спящим. Заняться его воспитанием, его нравственным здоровьем у них нет ни сил, ни возможностей. Слава Богу, у них есть то самое чудо, о котором говорила профессор Хелен Пенн, наши детские сады с программами развития и воспитания. Я уже почти пятнадцать лет работаю с этими удивительными людьми – педагогами-дошкольниками , они вызывают у меня восхищение и преклонение за их самоотверженный, почти неоплачиваемый труд. А в той ситуации, в которой сейчас оказалась наша страна, им надо бы платить золотом. В их руках наше будущее – наши дети, их здоровье, а самое главное – их нравственное здоровье. Это именно они формируют духовно – моральный облик будущего нашей страны. Теперь о здоровье физическом. В России в 80-х годах 20-го века был проведен широкомасштабный эксперимент по обучению шестилеток, охвативший 50 тысяч детей. Они обучались в детском саду и школе. Результаты эксперимента показали, что дети шести лет не готовы к обучению школьными методами. Обучение детей такого возраста приводит к серьезным нарушениям их здоровья. Перед началом эксперимента здоровыми были 39% детей (первая группа здоровья) и 95% имели нормальное физическое развитие. После обучения в условиях, приближенных к школьным, у 92% детей снизился вес, у 25% - гемоглобин в крови, у 48% - ухудшилось нервно-психическое здоровье. Более 50% детей тяжело адаптировались к новым условиям, а в конце года 38% учащихся были отчислены из школы из-за психоневрологических отклонений. Таким образом, эксперимент показал невозможность обучения детей даже с шести лет, а что уж говорить о пятилетках. Аналогичные результаты получены американскими и французскими учеными. Опыт французских педагогов и психологов показывает, что чем дольше длится дошкольное развитие, тем успешнее идет обучение ребенка в школе, тем меньше риска для его здоровья. Раннее включение ребенка в целенаправленное обучение не может быть благоприятным фактором для когнитивного, речевого и социального развития ребенка. Раннее погружение ребенка в группу целенаправленного обучения требует от него развития способностей чувствовать себя частью группы, а у него по его психофизиологическим возможностям возраста должна идти работа по формированию Я-концепции. В США крайне обеспокоены плачевным состоянием начального и среднего образования в стране. Отставание американских школьников уже давно тревожит педагогов и политиков, а то, что 40% учащихся 4-х классов не умеют читать книги для детей младшего школьного возраста вовсе шокировало американскую общественность, тем более, что сорока пяти процентам детей, обучавшимся с 5-ти лет, потребовалась помощь психотерапевта и психиатра. То есть нулевой класс с 5-ти лет не может быть гарантией хорошего усвоения знаний в школе.

А ведь именно эту цель преследуют наши реформаторы. Согласно реформе, обучать детей 5-ти лет читать, считать, а также компьютерной грамоте будут школьные учителя. Не надо доказывать, что они будут делать это так, как умеют и как делают у себя в школе, а именно - левополушарными методами. Психофизиологами показано, что такой подход к обучению дошкольников приведет к притормаживанию функций правого полушария и, вследствие этого, к подавлению творческого потенциала ребенка. Таким образом, предполагаемая реформа образования – это выстрел в будущее нации! Она не только не достигнет цели выравнивания стартовых возможностей детей, но приведет к подрыву их физического, нервно-психического здоровья, а в целом, к разрушению творческого потенциала нации. Непонятно почему выравнивание стартовых возможностей детей не начать в 1-ом классе школы, когда ребенок физически и психически, хотя бы частично, готов к левополушарной - читай: авторитарной - школьной системе обучения. Список литературы

А под нравственностью те нормы поведения, которые формируются данной идеологией (мировоззрением) у конкретного человека. 2.PОТ ЯЗЫЧЕСТВА К ХРИСТИАНСТВУ. Религиозное мировоззрение всегда участвовало в формировании нравственности. С глубокой древности вплоть до нашего времени, отношение к религии и вере является определяющим в формировании духовно-нравственной парадигмы. Поэтому поведенческие парадигмы накрепко связаны с историей развития религиозных взглядов человечества. Наша эра началась, когда на смену языческой духовно-нравственной парадигме приходила евангельская парадигма поведенческая парадигма Иисуса Христа. Посмотрим, очень коротко, почему был неизбежен отказ от языческой парадигмы, и чем была привлекательна для людей евангельская духовно-нравственная парадигма. ЯЗЫЧЕСКАЯ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННАЯ ПАРАДИГМА. В данной парадигме существовали, наверное, все общества и государства на земле на каком-то этапе своего развития. Языческая парадигма это один народ и созданная им религия, ставящая этот народ в исключительное положение по сравнению со всеми другими народами

1. Формирование школьной готовности как одна из важнейших задач системы дошкольного образования

2. Совершенствование системы дошкольного образования города Иркутска

3. Математическое развитие ребенка в системе дошкольного и начального школьного образования

4. Педагогика: развитие, воспитание, образование, обучение

5. Ребёнок в системе дошкольного воспитания

6. Система дополнительного образования детей в Москве: история и современность
7. Особенности профессиональной деятельности педагога дошкольного образования в рамках гуманистической парадигмы
8. О создании системы непрерывного образования учителей физики (из опыта работы)

9. Социально-психологические и ресурсно-экономические проблемы в системе непрерывного образования

10. Содержание процесса физического воспитания в системе педагогического образования

11. Системы высшего образования России и США

12. Студенты об инновациях в системе высшего образования

13. Интеллектуальные информационные системы в образовании

14. Новые информационные технологии в системе непрерывного образования

15. Развитие рабочей силы в системе непрерывного образования

16. Актуальные проблемы дошкольного образования в сельском социуме

Пеленка Папитто (5 штук, ситец, 120x90 см).
Состав: ситец (хлопок 100%). Размер: 120x90 см. Цвет в ассортименте, без возможности выбора.
304 руб
Раздел: Пелёнки
Форма разъемная "Webber" BE-4286N, черная.
Материал: сталь. Покрытие: антипригарное. Высота: 6,8 см. Диаметр: 24 см.
314 руб
Раздел: Формы и формочки для выпечки
Багетная рама "Isabelle" (золотой), 30х40 см.
Багетные рамы предназначены для оформления картин, вышивок и фотографий. Оформленное изделие всегда становится более выразительным и
651 руб
Раздел: Размер 30x40

17. Детско-подростковые клубы как часть системы дополнительного образования

18. Концепция развития тестовой технологии контроля уровня обученности студентов в системе профессионального образования России

19. Место и роль ВУЗа в системе непрерывного образования

20. Музыка в система художественного образования и воспитания младших школьников

21. Проектирование познавательной среды для выпускников общеобразовательной школы в системе дополнительного образования

22. Развитие интереса у младших школьников к занятиям в системе дополнительного образования на основе использования методов стимулирования
23. Система античного образования
24. Современное дошкольное образование за рубежом

25. Современные методики обучения иностранным языкам в системе двухуровневого образования

26. Тенденции развития системы высшего образования в Украине и за рубежом: основные направления

27. Психологическое сопровождение становления личности в системе инновационного образования

28. Социальная работа в системе социального образования

29. Система образования в Японии, Китае, Корее, Индии

30. Система образования (Республики Казахстан)

31. Педагогика - вопросы и ответы (история, цели, образование...)

32. История развития системы среднего проффесионального образования на примере техникума

Каталка "Пальма" с ручкой.
593 руб
Раздел: На палочке
Электроминикар Tokids "Bubble truck", цвет синий.
Помимо того, что игрушка очень красива и выразительна, помимо того, что она обучает вашего ребенка управлять хоть и маленьким, но все же
1261 руб
Раздел: Электромобили
Стиральный порошок Attack "Multi-Action", концентрированный, с кислородным пятновыводителем, 0,81.
Концентрированный стиральный порошок Attack "Multi-Action" с активным кислородным пятновыводителем и кондиционером подходит для
342 руб
Раздел: Стиральные порошки

33. Система образования в Ирландии

34. Датская система образования

35. Система образования и психология

36. Наука в системе образования

37. Денежные системы США, Англии, ФРГ, Японии, Франции, Италии,Канады

38. Образовательный менеджмент муниципальной системы образования города Рязани
39. Система образования в Великобритании
40. Реферат по книге Н. Цеда Дух самурая - дух Японии

41. Податкова система Японії, Місцеві податки в Україні

42. Православная педагогика как система духовно-нравственного становления личности

43. Творчество и система образования

44. Сопротивление изменениям в системе образования

45. Система образования США

46. Учреждения дополнительного образования как составная часть системы развития познавательной активности младшего школьника

47. Место и функции методологии педагогики в научно-методическом обеспечении модернизации образования

48. Вальдорфская система образования

Кружка "Лучшая Мама в мире", с рисунком.
Качественные керамические кружки с оригинальным рисунком, выполненным в процессе производства (подглазурное нанесение). Упаковка: белый
372 руб
Раздел: Кружки
Доска магнитно-маркерная, 90x120 см, алюминиевая рамка, полочка.
Доска магнитно-маркерная, размер 90x120 см. Картонная основа. Имеет универсальную поверхность, позволяющую наносить информацию
2380 руб
Раздел: Доски магнитно-маркерные
Умные кубики. Уши, лапы и хвосты. 50 игр для развития интеллекта.
IQ-кубики «Уши, лапы и хвосты» — это универсальный набор для развития дошкольника. Выполняя игровые задания, ребёнок учится
306 руб
Раздел: Развивающие игры с кубиками

49. Место географии своей области в системе школьного географического образования

50. Развитие теории и методики воспитания у детей нравственных качеств и взаимоотношений в Российской дошкольной педагогике

51. Психолог в системе образования: проблемы подготовки

52. Противоречия в современной системе образования и пути их разрешения

53. Новые информационные технологии в процессе реформирования системы образования

54. Инновационные направления развития системы физического воспитания детей дошкольного возраста
55. Здоровьесберегающие технологии в системе высшего педагогического образования
56. Региональное управление образованием как система: опыт, проблемы, перспективы

57. Сегодня речь идет не просто об экологическом образовании и воспитании - обо всей системе "УЧИТЕЛЬ"

58. Анатомия и физиология детей дошкольного возраста. Мочевыделительная система

59. Народная традиционная культура в системе образования

60. Экологическое обучение и воспитание в системе школьного географического образования

61. Развитие педагогики и образования в Советском Союзе. Современное состояние

62. Здоровьесберегающие технологии в системе высшего педагогического образования

63. Социальная педагогика в структуре социологии образования

64. Банковская система Японии

Одноразовые впитывающие пеленки "Molinea Plus" (20 штук, 90х180 см).
Одноразовые впитывающие пеленки "MoliNea Plus L" предназначены для дополнительной защиты постельного белья и других
900 руб
Раздел: Пелёнки
Алфавитная книга записи обучающегося.
Книга записи обучающихся является основой первичного учета и ведется в каждом общеобразовательной учреждении. Книга имеет алфавитную
371 руб
Раздел: Бланки, книги учета
Кукла "Берта", 32 см.
Кукла Берта одета в длинное белое платье, украшенное кружевом. На ее ножках - красивые туфельки. Светлые длинные волосы берты собраны в
305 руб
Раздел: Классические куклы

65. Транспортная система Японии

66. Система органов местного самоуправления муниципального образования (на примере городского округа "Город Заринск" Алтайского края)

67. Образование приказной системы управления в Русском государстве

68. Рыцарская культура в системе культуры средневековья. Образование и образованность в средние века

69. Анализ системы мотивации в учреждении образования

70. Создание и совершенствование системы менеджмента качества образования в ВУЗах
71. Концентрированное обучение в системе среднего профессионального образования
72. Личностный фактор в системе теоретической педагогики

73. Образование как система и процесс

74. Педагогика в системе наук

75. Преобразования в системе образования в Башкортостане во второй половине XIX века

76. Развитие вузовской системы образования и участия в ней студентов в России

77. Развитие толерантности в системе образования - как объективная потребность современного общества

78. Реализация кредитно-зачетной системы в высшем образовании Франции

79. Система воспитания и развития детей дошкольного возраста, разработанная М. Монтессори

80. Система образования

Рапидограф, 0,13 мм.
Чертежный прибор для черчения и рисования на бумаге, ватмане и чертежной пленке. Заправляется одноразовыми патронами. Пишущий узел
1584 руб
Раздел: Циркули, чертежные инструменты
Комплект постельного белья евро "Самойловский текстиль. Незабудка", с наволочками 70х70 см.
Постельное белье "Самойловский текстиль" – отличный подарок себе и близким. Качественное, удобное и красивое постельное белье
1588 руб
Раздел: Бязь
Адаптер Navington для автокресел Maxi-Cosi, универсальный.
Адаптер позволяет установить автокресло-переноску на шасси коляски Navington.
730 руб
Раздел: Прочие

81. Система образования в Республике Казахстан

82. Система образования Голландии

83. Современная система образования в США

84. Состояние образования и педагогики за рубежом в современный период

85. Управление системой образования

86. Значение прогулки в экологическом образовании детей дошкольного возраста
87. Специальная дошкольная педагогика и психология
88. Коммерциализация системы образования и формирование рынка образовательных услуг

89. Мониторинг готовности региональной системы образования к реализации современной казахстанской модели образования

90. Денежно-кредитная система Японии

91. Финансирование и совершенствование системы образования Российской Федерации

92. Экологическое образование и воспитание детей дошкольного возраста

93. Система образования в России. Управление трудовыми ресурсами

94. Спутниковые системы навигации GPS и Глонасс

95. В поисках системы мира

96. Малые тела Солнечной системы

Игра со звонком "Путаница".
Увлекательная игра для всей семьи. 6 любимых сказок 32 карточки, герои сказок продолжают нас удивлять. Простые правила, яркие иллюстрации,
715 руб
Раздел: Карточные игры
Ступка с пестиком "Mayer & Boch", 250 мл.
Ступка с пестиком изготовлена из прочного мрамора с восковым покрытием. Ступка станет незаменимой вещью для приготовления свежемолотых
616 руб
Раздел: Измельчители, приспособления для резки
Карандаши чернографитные Faber-Castell "GRIP 2001", 12 штук с 2 ластиками и точилкой.
Набор серии GRIP 2001 состоит из 12 карандашей твердости HB без ластика, точилки с тремя отверстиями, двумя ластиками-колпачками, отлично
692 руб
Раздел: Чернографитные

97. Происхождение Солнечной системы

98. Солнечные пятна, динамика и механизм их образования, способы их учета в экологии и астрофизике

99. Обзор солнечной системы


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.