|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
 |
|
Понятие, виды, признаки и варианты терапии неврозов |
Чашка "Неваляшка". 
Гуашь "Классика", 12 цветов. Психиатрия ПОНЯТИЕ, ВИДЫ, ПРИЗНАКИ И ВАРИАНТЫ ТЕРАПИИ НЕВРОЗОВ Содержание Введение 1. Понятие и причины неврозов Неврастения Истерический невроз Невроз навязчивых состояний Заключение Список литературы Введение Интерес к проблеме неврозов определяется, прежде всего, большой распространенностью этого состояния. Согласно официальным данным Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ), за последние 65 лет общее количество больных неврозами возросло в 24 раза. Это обусловлено изобилием информации (дополнительный стрессовый фактор), бурными темпами жизни, экономическими трудностями и многими другими социальными и биологическими причинами. В работе будет рассмотрено понятие неврозов, причины их возникновения, классификации, клиническая картина неврастении, истерии и невроза навязчивых состояний, будут предложены мнения различных авторов по поводу исходного своеобразия личности, играющего важную роль в развитии неврозов, а так же описаны некоторые аспекты психологической помощи при каждом из неврозов. Понятие и причины неврозов Неврозы — психогенные нервно-психические расстройства, проявляющиеся в специфических эмоционально-эффективных и соматовегетативных клинических феноменах. По существу это патологическая, чаще всего избирательная, реакция личности на нарушения в микросоциально-психологических отношениях с окружающими людьми . К неврозам относятся только те заболевания, при которых обратимость нервно-психических расстройств сочетается с отсутствием видимых патоморфологических изменений в нервной системе. Термин «невроз» впервые употребил шотландский врач Gulle в конце XVIII века (1776 г.) для обозначения расстройств, которые «не сопровождаются лихорадкой и не зависят от поражений органов, а зависят от более общего страдания — нарушения регулирующей деятельности нервной системы». В свое время это было прогрессивным, так как позволило выделить из ряда соматических заболеваний психосоматические расстройства и связать их с нарушением нервной деятельности . От психоза невроз отличается отсутствием психотических симптомов, при наличии которых страдает вся личность, отсутствует сознание болезни и нарушена адаптация. Неврозы, в отличие от психопатий, возникают после психической травмы, т.е. имеют четкое начало, достаточно ясно определяются и хорошо излечиваются. При неврозах больные правильно критически оценивают происходящие события и своё состояние. Неврозы проявляются в основном вегетативными, соматическими и аффективными нарушениями. В исследований причин неврозов существует множество мнений. Различные психоаналитические теории представляли невроз и его симптоматику в основном как следствие внутренних противоречий человека, например, З. Фрейд считал, что невроз образуется в результате противоречий между инстинктивными влечениями Оно и запрещающим Сверх-Я представляющим собой мораль и законы нравственности, заложенные в человека с детства. К. Хорни считала, что невроз возникает как защита от таких неблагоприятных социальных факторов, как унижения, социальная изоляция, тотальная контролирующая любовь родителей в детстве, пренебрежительное и агрессивное отношение родителей к ребёнку.
Чтобы защититься, ребенок формирует три основных способа защиты: «движение к людям», «против людей» и «от людей». Движение к людям преимущественно представляет собой потребность в подчинении, в любви, в защите. Движение против людей — это потребность в триумфе над людьми, в славе, в признании, в успехе, в том, чтобы быть сильным и справляться с жизнью. Движение от людей представляет собой потребность в независимости, свободе, в отдалении от людей. У каждого невротика есть все три типа, однако один из них доминирует, таким образом К. Хорни условно классифицировала невротиков на «подчинённых», «агрессивных» и «обособленных». С точки зрения бихевиористов, реально существуют лишь отдельные невротические симптомы как результат неправильного научения (H. Y. Eyse ch, J. Wolpe, S. Rachma ). Eyse ch: &quo ;Нет невроза, скрывающегося за симптомом, это просто сам симптом&quo ;. Истоки невроза - поведенческие, сродни дурной привычке, которую можно преодолеть, прибегнув к методам поведенческой терапии. Экзистенциалисты (R. May) вообще не считают неврозы болезнью: &quo ;Невроз – это форма отчужденного существования больного&quo ;. Приверженцы гуманистический психологии (C. Rogers) говорят, что невроз – это неудовлетворенная потребность в самоактуализации. В. Н. Мясищев считает, что невроз имеет психогенную природу. Психогении характеризуются следующими чертами: Связь с личностью больного, психотравмой; неспособность больного самостоятельно адекватно разрешить психотравмирующую ситуацию. Возникновение и течение невроза более или менее связано с патогенной ситуацией и переживаниями личности: наблюдается определенное соответствие между изменениями психотравмирующей ситуации и динамикой состояния больного. Клинические проявления по содержанию связаны с психотравмирующей ситуацией и переживаниями личности, с основными наиболее сильными и глубокими ее стремлениями, представляя собой аффективную реакцию, патологическую фиксацию тех или иных ее переживаний. Отмечается высокая эффективность психотерапии в сравнении с медикаментозным лечением . В настоящее время в мировой литературе наибольшее распространение получают концепции полифакторной этиологии неврозов. Признается единство биологических, психологических и социальных механизмов. Предложено много различных классификаций неврозов. Согласно Международной статистической классификации болезней, травм и причин смерти выделяются следующие формы неврозов: неврастения, истерический невроз, невроз навязчивости, фобии невротические, невроз беспокойства (тревоги), ипохондрический невроз, невротическая депрессия и др. Наиболее удобным для клинической практики представляется разделение неврозов на: Общие, куда входят неврастения, истерия и невроз навязчивых состояний (по некоторым классификациям — психастения); Относительно локальные формы неврозов — двигательная (тики, заикание и др.), и вегетативная. По течению: реактивное состояние (невротические реакции); острый невроз; невротическое развитие. Кроме того, выделяют так называемые неврозоподобные состояния (или синдром невроза). Они диагностируются в тех случаях, когда невротические нарушения развиваются на фоне каких-либо соматических заболеваний и травм вне явной связи с нервно-психическими перенапряжениями и стрессовыми ситуациями .
Но, не смотря на множество классификаций, в настоящее время большинство отечественных авторов выделяют три классические формы неврозов: неврастению, истерию и невроз навязчивых состояний (Г. К. Ушаков, А. А. Портнов, Д. Д. Федотов, Б. Д. Карвасарский, Ю. Я. Тупицын, Н. К. Липгарт, В. Ф. Матвеев, М. Г. Арапетянц, А. М. Вейн, Ф. И. Случевский) . Современные психиатры считают, что характер и форма невроза определяются целым рядом факторов. С одной стороны, формирование невроза находится в непосредственной зависимости от личностных особенностей человека, его наследственной избирательной переносимости внешних воздействий, уровня приспособительных возможностей организма. С другой стороны, возникновение того или иного невроза определяется характером психической травмы, которая может быть острой, одномоментной (например, внезапная смерть близкого человека) или длительно существующей неблагоприятной ситуацией (конфликтная напряженная обстановка в семье, на работе). Однако, в любом случае, психогенная ситуация должна быть эмоционально значимой для больного, представлять определенную жизненную ценность. Помимо этого, неврозы чаще возникают у лиц, перенесших психическую травму в детском возрасте, воспитывавшихся в неблагоприятных семейных условиях, часто болеющих соматическими болезнями . 2. Неврастения Неврастения (лат. – &quo ;нервная слабость&quo ;)— нервное истощение, переутомление - самая частая расплата за неумение преодолевать барьеры общения, и она сама создает новые трудности в межличностных отношениях . Проявляется сочетанием повышенной раздражительности и утомляемости. Характерны неадекватные реакции на небольшие раздражители и неумение их подавить, т. е. расстройства касаются, прежде всего, сферы эмоций. Может раздражать яркий свет, слишком громкий разговор, включенное радио и т. п. Нередко все это служит поводом для очередного конфликта — вспышки гнева, грубости. Постоянно беспокоит головная боль, ощущение тяжести в голове. Многие жалобы и симптомы свидетельствуют о дисфункции вегетативной нервной системы: потливость, тахикардия, плохой аппетит, вздутие живота, запор, учащенные позывы на мочеиспускание, плохой сон. Сущность неврастении была раскрыта благодаря исследованиям школы И. П. Павлова. Неврастенические симптомы обусловлены ослаблением процессов внутреннего торможения и возбуждения в коре головного мозга. В норме торможение умеряет возбуждение. Клетки восстанавливают свои энергитические ресурсы только тогда, когда они находятся в состоянии торможения. При неврастении ослабевает внутреннее торможение, сон при этом приобретает поверхностный характер. Из-за нарушений сна работоспособность нервных клеток полностью не восстанавливается, отсюда во время работы быстро появляется утомляемость. Нарушение внимания также объясняется ослаблением процессов торможения. Когда человек приступает к выполнению какого-либо дела, в коре головного мозга возникает очаг возбуждения, вокруг которого развивается торможение. Если очаг возбуждения слабый, то и отрицательная индукция вокруг него бывает недостаточной. Поэтому каждый незначительный раздражитель отвлекает больного от основного занятия.
Возьми напрокат новую видеокассету. Еще раз позвони подруге. Еще раз сходи к друзьям, которые тебя поддерживают. Не сиди на месте, делай что-нибудь. Не забывай, какие опасности тебя подстерегают в выходные. Спланируй субботу и воскресенье особенно тщательно. Как можно больше встречайся с людьми. Ходи в кино, в церковь, к друзьям, в музей, в книжный магазин, в спортзал и т. д. 5. Обязательно отпразднуй свою победу. Купи себе что-нибудь за это. Запиши в дневник все, что касается твоих успехов на этом трудном этапе. А ТЕМ ВРЕМЕНЕМ Твое выздоровление подвигается вперед, и ты обнаруживаешь, что способна уже заранее видеть признаки и сигналы, которые говорят, что впереди тебя могут ждать неприятности. Тебе все легче и легче становится предвосхитить очередной приступ, распознать очередной соблазн. И теперь ты уже начинаешь понимать: недостанет сил бороться со своими порывами, зато достанет сил сделать выбор. Например, ты сознаешь, что тебя сильно влечет к какому-нибудь мужчине, но из двух возможных вариантов встречаться и ложиться с ним в постель или нет ты выбираешь второй
1. Основные причины и закономерности появления государства и права
2. Наркомания, как основная причина деликвентного поведения в Американских школах
9. Предмет, задачи, сущность и основные понятия управленческой психологии
10. Ознакомление с основными направлениями работы психолога
11. Основні причини виникнення стресу
12. Основные причины сопротивления изменениям в организации
13. Основные этапы развития психологии
14. Основные направления работы психолога с родителями младших школьников
15. Безработица: ее основные причины, экономическая роль и методы регулирования
16. Проблемы и основные причины банкротства
Сумка для прогулочной коляски Altabebe, арт. AL1004. 
Лоток для кухни раздвижной, 30(50,5)х42,5x6,5 см. 
Папка-сумка "Тролли", А4. 17. Неврозы детей. Причины и следствия
19. Основные принципы психологии здоровья
20. Психология как наука. Возникновение, развитие, обзор основных направлений
21. Психология. Основные понятия
25. Причини скасування кріпосництва й основні положення кріпосної реформи 1861 р.
27. Основные виды и причины брака при нанесении слоя фоторезиста
28. Основні проблеми педагогічної психології
29. Основные историко-эволюционные ориентации в психологии личности
30. Основные методы психологии труда
31. Основные отрасли психологии и их характеристика
32. Основные понятия психологии
Вожжи (поводок детский) "Baby BUM" № 3 (с ручкой и подмышечными валиками). 
Копилка-раскраска "Зайчик". 
Глобус Земли физический, 250 мм. 33. Основные проблемы психологии управления командира
34. Основные типы организационных конфликтов, их причины и функции
35. Психология политики - основные аспекты
36. Психологічний аналіз причин та шляхів корекції девіантної поведінки особи
37. Умственная отсталость: причины возникновения, классификация, основные симптомы и синдромы
41. Физиология, психология и интеллект близнецов
45. Эфиопы: основные этнографические особенности
46. Основные направления научных исследований в России и за рубежом
47. Основные тенденции, перспективы развития современного мирового хозяйства
48. Государственный бюджет, как экономическая категория и основной финансовый план Украины
Штора для ванной "Рыжий кот", арт. SC-РЕ09. 
Лоток (сортер), 4 отделения, вертикальный, сборный. 
Ручки гелевые "Пчелка", 30 цветов. 49. Основные задачи и сферы государственного регулирования в экономике
51. Основные направления государственного регулирования финансовых отношений в РФ
52. Задачи, основные функции и система ОВД
53. Понятие, основные черты субъектов административной юрисдикции
57. Мировая война 1939 - 1945гг.: точки зрения на причины возникновения и факторы развития конфликта
58. Причины поражений советской армии в начале ВОВ
59. Парламент Великобритании и его основные характеристики. Функции палат
60. Конституционные гарантии основных прав и свобод человека и гражданина в Российской Федерации
61. Конституция - основной закон государства
62. Основные права и свободы Российских граждан
63. Конституция – основной закон государства. Основы конституционного строя
64. Конституция, как Основной Закон РФ
Держатель балдахина с двойным креплением (в пенале). 
Пенал "Радужная коллекция", серый-лайм. 
Одеяло байковое "Карапуз" с рисунком (цвет: бежевый). 65. ООН: история создания и основные направления деятельности
67. Налоговое право как основной институт финансового права
68. Правовое государство. Понятие и основные черты. Правовой статус товарной и фондовой биржи
69. Основные понятия в римском праве (шпаргалка)
73. Государство, его основные признаки и формы правления
74. Основные концепции правопонимания
75. Значение, цели, задачи и основные принципы трудового права
77. Русский авангард. Основные направления и мастера
79. Основной 60 летний ритм развития культуры ХХ века 1923-1983 гг.
80. Этика - эстетика. Психология творчества
Набор капиллярных ручек "Triplus 334", 36 цветов. 
Настольная игра №23 "Стану отличником. Азбука + арифметика". 
Набор для автолюбителя зимний "3 в 1". 81. Основные проблемы культуры речи в СМИ
82. Астрология и причины ее популярности
83. Причины возникновения романтизма
84. Бальзак: структура и основные идеи "Человеческой комедии"
85. Диалект как основная форма существования языка
89. Античность - средние века - новое время. Причины и механизмы смены эпохи
90. Война 1812 года: причины, ход, последствия
91. Основные понятия. Типы цивилизаций
92. Основные тенденции развития Российской империи в начале ХХ века
93. Основные черты развития первобытнообщинного, рабовладельческого и феодального способов производства
94. Происхождение, основные этапы развития и современные определения термина «библиография»
95. 17 век в России, основные факты
Ранец "Generic. Wild Horse". 
Качели детские подвесные "Классик С". 
Стержень для роллеров, синие чернила, F. 97. Основные ремесла Казахстана в начале 20 века
98. Причины становления классических греческих государств – полисов
99. Телекоммуникационные компьютерные сети: эволюция и основные принципы построения
100. Системный блок (основные компоненты)
Совок большой. 
