![]() |
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
![]() |
Законодательство и право
Теория государства и права
Понятие правосознания, его структура и виды. Пути повышения правосознания граждан РФ |
ИНСТИТУТ МИРОВОЙ ЭКОНОМИКИ И ИНФОРМАТИЗАЦИИ Факультет Права РЕФЕРАТ по дисциплине «АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ТЕОРИИ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА» На тему: «Понятие правосознания, его структура и виды. Пути повышения правосознания граждан РФ» Выполнила: студентка 4 курса факультета Право группы ЮС4 Мартинович Ю.В. Проверил: Москва 2003 г. П Л А НВВЕДЕНИЕ . 3 1. Понятие и значение правосознания . 42. Структура и виды правосознания . . 63. Особенности современного российского правосознания . 114. Пути повышения правосознания граждан РФ . 14 ЗАКЛЮЧЕНИЕ . 17 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ . 18 ВВЕДЕНИЕ Как явление духовной жизни, право принадлежит к сфере общественного и индивидуального сознания. Нормы права, нормативные акты, правоприменительные решения и другие юридические феномены могут рассматриваться как своеобразные теоретические и практические проекции культуры, для обозначения которой в этом качестве науке необходимо специальное понятие. Таким понятием, отражающим особое измерение правовой реальности, выступает категория правовое сознание. Правовое сознание оказывает активное воздействие на регулирование всего многообразия жизненных процессов в обществе и государстве, способствует консолидации граждан, всех социальных групп, поддержанию и укреплению целостности общества, порядка в нем. Здоровое правосознание общества, уважение граждан к закону являются основой крепости государства, эффективного функционирования политической и правовой систем. Правовые представления о справедливости прав и обязанностей человека, дозволений и запретов – все это воздействует на формирование мотивов и установок поведения человека в правовой сфере жизни общества, а через регулирование правового поведения личности проявляется активная роль права, правосознания. Развитое правосознание и правовая активность граждан являются основой верховенства права в цивилизованном обществе, фундаментом правового государства. Воспитание правосознания граждан – необходимая составная часть профилактики правонарушений, борьбы с преступностью. Все вышесказанное обуславливает актуальность исследования, проведенного в данной работе, и раскрывает причины моего интереса к изучаемой проблеме. Понятие и значение правосознания Правосознание представляет собой основу и органическую составную часть правовой жизни организованного в государство общества. Правосознание – явление идеальное, непосредственно не наблюдаемое. Оно представляет собой сферу или область сознания, отражающую правовую действительность в форме юридических знаний и оценочных отношений к праву и практике его реализации, социально-правовых установок и ценностных ориентиров, регулирующих поведение людей в юридически значимых ситуациях. На формирование и развитие правосознания как одну из форм общественного сознания оказывают воздействие социально – политические, экономические, культурные факторы, оно взаимосвязано и взаимодействует с политическим сознанием, моралью, искусством, религией, философией, наукой. Специфика правосознания состоит в том, что оно воспринимает, а затем и воспроизводит жизненные реалии через призму справедливого, праведного, свободного.
Оно требует установления общеобязательных норм поведения. Правосознание очерчивает границы правового и не правового, правомерного и противоправного. Оно требует юридических мер для обеспечения права. В отличие от других форм сознания правовому в большей степени присущи формализованность, определенность и категоричность. Но в первую очередь правосознание сориентировано на создание всех условий для осуществления прав человека и гражданина. Значение правосознания в правовой жизни общества раскрывается через его функции. В теории государства и права принято выделять следующие функции правосознания: 1) познавательную; 2) оценочную; 3) регулятивную. Познавательная функция заключается в том, что через восприятие и осмысление правовых явлений происходит, по существу, познание жизни. Субъектами такого познания являются как законодатели, так и граждане: каждый из них использует представления о сущем и должном праве для выполнения своих задач в правовом регулировании. Оценочная функция состоит в том, что с помощью правосознания дается оценка конкретным жизненным обстоятельствам как юридически значимым. Правовая оценка – это деятельность субъектов права, как граждан, так и правоприменителей, по установлению различных жизненных обстоятельств и их социальной и правовой квалификации с точки зрения своих представлений о праве, законности, должном поведении. Для того, чтобы оценить то или иное поведение с позиции права, необходимо иметь достаточный уровень правосознания. Важно выполнение правосознанием функции регулирования поведения человека, т.е. роль его как «механизма срабатывания» правового предписания в сознании человека и проявления его в поступках, действиях. Эта функция реализуется через систему мотивов, ценностных ориентаций, правовых установок, которые выступают специфическими регуляторами поведения. Так, информация о юридических нормах порождает у субъектов права комплекс психологических реакций: чувств, эмоций, переживаний, с которыми связано возникновение определенной побуждающей или тормозящей мотивации поведения. В этом случае правосознание выступает как мотив конкретного вида проведения. С некоторой долей условности можно утверждать, что для большого числа людей нормативом поведения служит именно правосознание, поскольку они не знают конкретных нормативно-правовых предписаний, никогда не сталкивались с правовыми актами. Таким образом, правосознание представляет собой органическое единство познавательных, оценочных и установочных элементов. 2. Структура и виды правосознания В теории государства и права выработано понятие структуры правосознания. Прежде всего, эту структуру характеризуют два пласта – правовая идеология и правовая психология. Правовая психология отражает преимущественно созерцательный момент познания. Правовая психология своего рода стихийный, «несистематизированный» слой правосознания, выражающийся в отдельных психологических реакциях любого человека или социальной группы на государство, право, законодательство, другие юридические феномены. Радость или огорчение после принятия нового закона, чувство удовлетворения или неудовлетворения при реализации конкретных норм, нетерпимое или равнодушное отношение к нарушениям правовых предписаний – все это относится к области правовой психологии.
Правовая психология – наиболее распространенная форма сознания права, присущая в той или иной степени всем общественным отношениям, возникшим с участием юридического элемента. Именно в сфере правовых реакций право осуществляет ведущие определения своей социальной сущности – гуманизм, справедливость, формальное равенство субъектов и т.д. Эти характеристики права выражают человеческие чувства и оценки: от их адекватности законодательству, психологическому настрою людей во многом зависит эффективность действующих актов, всей правореализационной практики. Более того, правовая психология – наиболее глубинная, «скрытая» от непосредственного восприятия и понимания сфера правового отражения, которая дает подчас такие виды индивидуальных и массовых реакций на право, законодательство, которые способны кардинально определить успех или неудачу тех или иных законодательных программ. Игнорирование правовой психологии населения в правовой политике государства не раз оборачивалось провалом тех или иных государственных мероприятий, с точки зрения своих социальных целей часто общественно полезных (борьба с самогоноварением, с отдельными противоправными традициями и обычаями и т.д.). Кроме правовой психологии в структуру правосознания включается правовая идеология, т.е. систематизированное научное выражение правовых взглядов, требований, идей общества, социальной группы. Формирование правовой идеологии осуществляется как процесс теоретического осознания интересов, целей и задач общества, государства, индивида. Правовая идеологи дает обоснование установленных или предполагаемых юридических отношений, роли права, законности и правопорядка. В разработке правовой идеологии принимают участие ученые-правоведы, практические работники юридических учреждений, политические деятели. По существу речь идет о формировании правосознания на теоретическом уровне, в котором принимают участие профессионалы. В разработке правовых идей, теоретических проблем права, правового регулирования специалисты опираются на накопленные знания, обобщают наличный опыт правовой жизни общества, учитывают позитивные и возможные негативные последствия принимаемых юридических актов, структурных изменений в системе правовых органов, в их функционировании при определенных показателях в социально-политической, экономической и культурной жизни общества. В формировании правовой идеологии причастные к этому компетентные специалисты используют материалы конкретных социологических исследований, статистические данные о состоянии экономических, демографических процессов в обществе, учитывают общественное мнение, настроения в отдельных социальных группах, картину и динамику правонарушений. Необходимо также добавить, что правовая идеология значительно превосходит правовую психологию по степени и характеру познания права. Если правовая психология фиксирует во многом внешний, часто поверхностно- чувственный аспект правовых явлений, то правовая идеология стремится к выявлению сущности, социального смысла, природы права, пытается, как правило, представить его в виде законченной культурно-исторической философии и догмы.
Неукрашенные - те архаты, которые достигли освобождения силой различающей мудрости. 204. "Год Быка" - это дата завершения данного текста. Год Быка мог быть или годом Деревянного Быка, 1566, или Огненного Быка, 1578. 205. Семь коней - горы солнца, согласно древней Индуистской мифологии. 206. Три вида веры: Доверие рожденное из веры Доверие рожденное из восхищения Стремление к тому же достижению, как у Будды и его просветленных последователей. _ 2М А Х А М У Д Р А 1ВВЕДЕНИЕ 2ВЫРАЖЕНИЕ ПОЧТЕНИЯ Я простираюсь перед моим гуру и неразрушимым умом /1/. Благодаря своей внутренней природе, не определяемой в понятиях, Он проявляется в различных формах. Его голос - неразрушимый и непередаваемый - превосходит обычную речь и звучит как мелодия. Его сострадание с присущим ему признаком - незапятнанностью двойственной концепцией "я и другие" - остается источником всех благ и мира. Будда Ваджрадхара /2/, владыка всех реальностей - материальных и нематериальных Я простираюсь перед ним. Его тело воплощенно в призрачные формы в каждом из миров; Его речь провозглашает путь дхармы трех колесниц /3/ Для ищущих, - на языке, который понимает всякий; Его ум открыт одинаково все чувствующие существа С великим состраданием вне концепций
1. Анализ структуры и пути улучшения портфеля ипотечных кредитов
3. Пути повышения экономической эффективности в коммерческой эксплуатации международных авиалиний
4. Пути и способы повышения устойчивости работы РЭА
5. Возникновение и развитие, понятие и признаки права. Понятие правосознания, основные функции, виды
9. Производительность труда и пути её повышения на производстве
10. Анализ инвестиционной привлекательности предприятий в отраслевом разрезе. Пути её повышения
11. Показатели качества товара Пути повышения конкурентоспособности
12. Пути повышения эффективности обучения решению задач
13. Право и правосознание в России
14. Исследование путей повышения эффективности работы гусеничного двигателя /1-3/
15. Правосознание и его роль в правовом регулировании
16. Иван Ильин: правосознание и диктатура
17. Правосознание и юридическая культура
18. Пути повышения эффективности производства
19. Правосознание и правовая культура
20. Пути повышения эффективности молочного скотоводства
21. Пути и способы повышения устойчивости работы РЭА
27. Пути повышения эффективности использования трудовых ресурсов в РСУП "Родина"
30. Генезис и содержание понятия правосознание
31. Основные пути повышения эффективности государственного управления в регионе
32. Право как социальное явление: правосознание, правоотношения, правовые институты и организации
33. Правосознание и его роль в жизни общества
34. Правосознание и правовая культура
35. Социальные нормы в современном правосознании
36. Организация рекламной деятельности и пути ее повышения
37. Анализ и пути повышения конкурентоспособности пивоваренной компании "Балтика"
41. Пути обновления системы повышения квалификации педагогических работников в РК
42. Пути повышения энергоэффективности технических систем зданий
43. Анализ финансовой устойчивости предприятия и пути его повышения
44. Пути повышения прибыли на предприятии
45. Финансовый контроль и пути повышения его эффективности
46. Анализ и выявление путей повышения рентабельности
49. Оценка технического потенциала предприятия и пути его повышения
50. Повышение эффективности работы предприятия путем его реорганизации (на примере ОАО "Горизонт")
51. Производительность труда и пути ее повышения на примере ОАО ВМЗ
52. Пути повышения качества продукции
59. Повышение эффективности процесса представления знаний
60. Одномерная эхоэнцефалография и повышение внутричерепного давления у детей
62. Повышение орфографической грамотности в младших классах
64. Инженерный труд России. Повышение квалификации инженера
66. Методы уменьшения шумов и повышения помехоустойчивости электронных устройств
69. Прогнозирование и планирование социального развития и повышения уровня жизни
73. Повышение эффективности финансово-экономической деятельности предприятия ЗАО
74. Повышение прибыли и рентабельности предприятия на примере ОАО "Волгогазоаппарат"
75. Совершенствование системы мотивации как инструмент повышения эффективности деятельности организаций
77. Этикет руководителя как средство повышения эффективности руководства
78. Планирование и стимулирование повышения производительности, качества и оплаты труда
81. Удвоение ВВП – реальная возможность по повышению уровня и качества жизни россиян
82. Относительная фазовая манипуляция - метод повышения надежности передачи информации
83. Обоснование эффективности зон повышенной проницаемости в плоской части цилиарного тела
84. Стоматология (этиология и клиника повышенной стираемости зубов)
85. Повышение эффективности производства в реорганизованном
90. Повышение эффективности формирования химических знаний школьников
91. Модернизация двигателя мощностью 440 квт с целью повышения их технико-экономических показателей
92. Психологические методы повышения трудовой активности человека
93. Формирование психолого-дидактической культуры учителя в процессе повышения квалификации
94. Подготовка и повышение квалификации учителей в Ярославской губернии в конце 19 - начале 20 века
95. Повышение эффективности использования вычислительной техники в процессе обучения
96. Исследование роли руководителя в повышении качества результатов деятельности ОУ
97. Индивидуальный подход как средство повышения качества обучения на уроках физики
98. Инновационный менеджмент как система повышения конкурентоспособности