Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Медицина Медицина

Возможности иммунизации... Будущее в твоих руках

Совок большой.
Длина 21,5 см. Расцветка в ассортименте, без возможности выбора.
21 руб
Раздел: Совки
Совок №5.
Длина совка: 22 см. Цвет в ассортименте, без возможности выбора.
18 руб
Раздел: Совки
Фонарь садовый «Тюльпан».
Дачные фонари на солнечных батареях были сделаны с использованием технологии аккумулирования солнечной энергии. Уличные светильники для
106 руб
Раздел: Уличное освещение

Возможности иммунизации. Будущее в твоих руках Руководство по иммунизации для дипломированных медицинских сестер и  врачей. Подготовлено Ассоциацией Медицинских Сестер Штата Мичиган Оценка ребенка, нуждающегося в прививках. (Пример утвержденной подборки материалов, используемых в одном из округов США.) Руководство по проведению оценки. Оценка перед вакцинацией - это процедура, которую проводит каждый профессиональный работник здравоохранения для того, чтобы удостовериться в том, можно ли  безопасно прививать ребенка. Каждый центр или отдел  здравоохранения разрабатывают собственные специфические инструкции для определения возможности  вакцинации.  Ознакомьтесь с тактикой определения кого, чем и когда прививать. Определите возраст ребенка. Определите прививочный анамнез ребенка. Проверьте информацию-запись или прививочную карту ребенка. Если запись о прививке отсутствует, как быстро и точно Вы сможете узнать, какие прививки получил этот ребенок? Задайте скрининговые вопросы. (См. пример на следующей странице). Оцените наличие  противопоказаний и предосторожностей для этого ребенка. Объясните, какие прививка Вы собираетесь делать и возможные побочные эффекты. Получите информированное согласие родителя или опекуна ребенка. На последующих страницах вы найдете пример бланка иммунизационной информации, который следует заполнить при проведении предпрививочного собеседования и материал, объясняющий  причину задаваемых вопросов. Этот материал следует использовать как руководство в помощь принимающему  решение о  проведении/непроведении вакцинации. Бланк иммунизационной информации Прививки согласно календарю прививок проводятся детям и взрослым при наличии вакцин и в соответствии с политикой Мичиганского Отдела Здравоохранения и этого центра. Спасибо за посещение нашей поликлиники. Вы можете задавать любые вопросы медсестре. Информация о пациенте подлежащем иммунизации: Фамилия:              Имя:                Отчество:                Дата рождения:                 Пол: ›М  ›Ж Номер Страхового полиса: Город или поселок:                         Почтовый индекс:                               Телефон: Имя родителя (для Врач:     Телефон: Аллергии, и.т.д.               › Дифтерия Столбняк Коклюш › Полио › Корь Паротит Краснуха ›Гемофильная палочка тип b › Дифтерия Столбняк (ребенок) › Дифтерия Столбняк (взрослый) › Гепатит В Медицинская страхование:  › Медикейд    › Частная   › Не застрахован Пациент, пришедший на прививку: Получал ли прививки в этой поликлинике в прошлом?. › Да › Нет Был ли болен за последние 24 › Да › Нет Имел ли серьезные реакции на › Да › Нет Получал ли кровь, плазму или гаммаглобулин за последние три › Да › Нет Принимает ли какие-нибудь лекарства, особенно кортикостероиды или иммунедепрессанты (КПК › Да › Нет Имеет ли аллергию на яйца (КПК), неомицин (КПК), стрептомицин (ИПВ , › Да › Нет Дает ли судороги?(АКДС, › Да › Нет Болен ли раком, лейкемией, имеет ли состояние или заболевание, вызывающие иммунодефицит (например, гипогаммаглобулинемия, ВИЧ, тромбоцитопения, волчанка, последствия радиационной/химической терапии или иное)?(ОПВ, › Да › Нет Есть ли вероятность › Да › Нет Есть ли у кого-нибудь из живущих вместе проблемы с › Да › Нет Укажите, в чем состоит проблема 1 КПК=Тривакцина 2 ОПВ=Оральная(живая) вакцина против полиомиелита 3 ИПВ=Инактивированная Полио вакцина 4 Геп В=Гепатит В 5 АКДС=Коклюшно-дифтерийно-столбнячная вакцина 6 Гb= Вакцина против гемофильной палочки типа b(Haemophilius i flue zae b) Разрешение на использование информации Я центра) по необходимости знакомить соответствующих работников школы или работников здравоохранения  с этим иммунизационным документом.

Я лично ознакомилась/ознакомился с информацией (или же мне было зачитано и объяснено содержание), из Буклета по Вакцинопрофилактике или соответствующего документа о конкретных заболеваниях и вакцинах, которое надлежит вводить сегодня. У меня была возможность задать и получить удовлетворяющие меня ответы на вопросы. Я считаю, что я полностью понимаю выгоду и риск связанный с конкретной вакциной/вакцинами. Я прошу сделать прививку указанной вакциной/вакцинами мне или лицу, за которое я уполномочена сделать этот запрос, и я прошу зарегистрировать получение этой прививки /прививок в этом документе.     Подпись лица, получающего прививку    Число/Месяц/Год  или уполномоченого сделать запрос  на вакцинацию. Объяснение задаваемых вопросов (По какой причине мы задаем подобные вопросы. Использовать в качестве руководства) Пациент, пришедший на прививку: Получал ли прививки в этой поликлинике в прошлом? Обоснование: В целях компьютеризации хранения медицинской информации. Был ли болен за последние 24 часа? Обоснование: Во время тяжелой болезни или болезни средней тяжести, с температурой или без температуры, вакцинация противопоказана. Имел ли серьезные реакции на прививки? АКДС обоснование: Обоснование для всех других вакцинаций: АКДС имеет следующие противопоказания к применению: Анафилактическая реакция на вакцину. Энцефалопатия в течение 7 дней после одной из предыдущих доз АКДС. АКДС имеет следующие предостережения к применению: Температура равная или выше 40.50С в течение 48 часов после предыдущей дозы АКДС. Коллапс или шоковое состояние, проявляющееся  в течение 48 часов после предыдущей дозы АКДС. Появление судорог в течение 3 дней после получения предыдущей дозы АКДС. Плач, непрекращающийся 3 и более часов (невозможно утешить ребенка), в течение 48 часов после предыдущей дозы АКДС. Значение такого плача неизвестно. В подобных ситуациях необходимо тщательно взвесить пользу и риск, связанные с вакцинированием. Если кажется, что риск перевешивает, отмените прививку; если перевешивает польза (например, во время эпидемии или поезди в другие страны), проведите прививку. Неврологические расстройства: Решение делать или не делать прививку детям с неврологическими расстройствами может быть очень сложным и его необходимо принимать только на индивидуальной основе после тщательного и продолжительного рассмотрения всех за и против (пользы и риска, связанного с вакцинацией). Оцените реакции на индивидуальной основе, взвешивая пользу и риска, связанный с вакцинацией. Проконсультируйтесь с лечащим врачом клиента, если у Вас имеются сомнения или вопросы. Получал ли кровь, плазму или гаммаглобулин в последние три месяца? КПК обоснование: Эти продукты негативно влияют на активный иммунный ответ. Принимает ли какие-нибудь лекарства, особенно кортикостероиды или иммунедепрессанты (КПК, ППВ)? КПК обоснование: ОПВ обоснование: Пациеты со значительно сниженным иммунитетом, за исключением ВИЧ инфицированных пациентов, не должны получать прививку от кори.Размножение вакцинного вируса может быть усилено у пациентов, страдающих заболеваниями, которые сопровождаются иммунодефицитом.

Пациенты, проходящие иммуносупрессивную терапию фармакологическими дозами кортикостероидов не должны получать ОПВ из-за риска развития паралитического полиомиелита. Имеет ли аллергию на яйца (КПК), неомицин (КПК), стрептомицин (ИПВ), дрожжи (Геп В), тимерозол (АКДС, Гb)? Яйца-КПК обоснование: Неомицин-КПК обоснование: Неомицин-ИПВ обоснование: Стрептомицин-ИПВ обоснование: Дрожжи-Гепатит В обоснование: Мертиолят-АКДС, Гb, Гепатит B обоснование: Живая вакцина против кори выращивается на клеточных культурах куриных эмбрионов. Те лица, у которых в прошлом имелись анафилактические реакции после употребления яиц в пищу, должны получать прививку при соблюдении максимальной осторожности. Вакцина против кори содержит незначительное количество неомицина: те лица, у кого наблюдается анафилактическая реакция на местное или общее применение неомицина, не должны получать прививку от кори. ИПВ содержит незначительное количество неомицина; возможна аллергическая реакция у  людей, чувствительных к неомицину. ИПВ содержит незначительное количество стрептомицина; возможна аллергическая реакция у  людей, чувствительных к стрептомицину. Вакцина против Гепатит В продуцируется дрожжевыми клетками.  Возможно появление аллергической реакция у  людей, чувствительных к дрожжам. Тимерозол используется в качестве консерванта во всех этих вакцинах. Возможно появление аллергической реакция у  людей, чувствительных к мертиоляту. Дает ли судороги?(АКДС,  КПК)  АКДС обоснование: (Особенно коклюшный компонент) Дети грудного и более старшего возраста,  которые в прошлом давали судороги, могут дать их вновь на введение вакцины, содержащей коклюшный компонент. Вопрос о том, прививать или нет АКДС детям с доказанными судорогами или с подозрением на неврологические расстройства (включая судорожные расстройства), должен решаться индивидуально с лечащим врачом ребенка. Болен ли раком, лейкемией, имеет ли состояние или заболевание, вызывающие иммунодефицит (например, гипогаммаглобулинемия, ВИЧ, тромбоцитопения, волчанка, последствия радиационной/химической терапии или иное)?(ОПВ, КПК)?  ОПВ обоснование: КПК обоснование: ВИЧ-инфекция обоснование:  Любой пациент с измененным иммунным статусом  не должны получать ОПВ из-за риска паралитического полиомиелита. Пациенты со значительно измененным иммунным статусом, за исключением ВИЧ-инфицированных,  не должны получать живую вакцину против кори. Результат действия вакцинного коревого вируса  может быть усилен у пациентов, страдающих иммунодефицитом и с подавленным иммунным ответом. ИПВ надо прививать бессимптомным пациентам, о которых известно, что они являются ВИЧ инфицированными, так как применение ОПВ может привести к паралитическому полиомиелиту. Можно рассмотреть вопрос о прививке КПК для ВИЧ инфицированных детей с симптомами, включая детей, больных СПИДом, так как корь у таких детей может иметь очень тяжелое течение. Ограниченные данные по КПК - вакцинации ВИЧ-инфицированных детей с симптомами и без показывают, что КПК не приводит к тяжелым или неожиданными побочными эффектам, хотя антительный ответ может быть непредсказуемым.

Когда вы идете по людной улице и заняты своими мыслями вы автоматически останавливаетесь, когда зажигается красный свет и, несмотря на то, что вы вовлечены во внутреннюю деятельность, когда красный свет гаснет вы знаете, что уже можно продолжать движение Вы всегда можете положиться на процессы, протекающие в подсознании когда делаете что-либо плодотворное и полезное если у вас есть внутреннее побуждение это делать. И на самом деле не важно, почему это не произошло в прошлом. Важно только понимать, что это возможно в будущем. Когда-то, давно, еще до того, как я вообще занялся терапией, я сидел в ресторане и наблюдал за одним человеком. Меня заинтересовала в нем одна любопытная особенность он был совершенно пьян и все же каждый раз, когда муха садилась ему на руку он бессознательно вздрагивал и муха взлетала с его руки. Это повторилось еще раз и еще раз и еще раз несмотря на то, что его сознание не следило за тем, что происходит его подсознание действовало организованно методически и оберегало его Когда вы ведете машину по шоссе, иногда бывает и так, что дорогу затянуло льдом; в других случаях льда нет

1. Возможно ли предвидеть будущее?

2. Затменно-переменные звёзды и возможности их наблюдений любителями астрономии

3. Будущее человечества и прогресс генетики

4. Сравнение технических и художественно-выразительных возможностей обычного и широкоформатного кинематографа

5. "История одного города" - сатира на прошлое России или предостережение о будущих опасностях общественного развития

6. Дидактические возможности отдельных методов обучения на уроках литературы в старших классах
7. Опускаясь в смысл былого, познаем смысл настоящего и будущего (по материалам "Слова о полку Игореве"и современным исследованиям политологов)
8. Идеальное общество, возможно ли оно (по роману Зацепина "Мы")

9. Проблемы постановки рук (теоретическое обоснование)

10. Музыкальные возможности ПК

11. Netscape Navigator для Windows`95. Обзор возможностей

12. Глобальный мир Интернет и его возможности

13. Обзор возможных методов защиты

14. Возможности графических карт. 3D графика

15. Возможности системы программирования Delphi для создания пользовательского интерфейса

16. Инструментарий CorelDRAW. Возможности обработки текстов

Детский шезлонг качалка "Счастливый лягушонок".
Характеристики: - дуга со съемными игрушками; - электронный блок, два режима: музыка и вибрация; - работает в совместном режиме
2224 руб
Раздел: Качели, кресла-качалки, шезлонги
Щипцы кулинарные "Paterra", силиконовые.
Силиконовые щипцы предназначены для комфортных манипуляций с приготавливаемым продуктом. Щипцами удобно переворачивать мясо, тефтели,
323 руб
Раздел: Щипцы
Мультиплеер с проектором "Спокойной ночи, малыши!".
"Спокойной ночи, малыши!" от компании "Азбукварик" - это музыкальная игрушка из серии "Мультиплеер с
330 руб
Раздел: Смартфоны, мультиплееры

17. Зарубежные Статистические Пакеты: описание, возможности, недостатки, перспективы развития

18. НАХОЖДЕНИЕ ВСЕХ ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫХ КОРНЕЙ АЛГЕБРАИЧЕСКОГО МНОГОЧЛЕНА МЕТОДОМ ДЕЛЕНИЯ ОТРЕЗКА ПОПОЛАМ (БИСЕКЦИИ) И МЕТОДОМ ХОРД И КАСАТЕЛЬНЫХ С УКАЗАННОЙ ТОЧНОСТЬЮ И УЧЕТОМ ВОЗМОЖНОЙ КРАТНОСТИ КОРНЕЙ

19. Учебники математики в прошлом, настоящем и будущем

20. Химия и Стоматология (Химия в моей будущей профессии)

21. Использование следов рук в расследовании и раскрытии преступлений

22. Проблемы экологии. Возможные пути их решения
23. Прогнозирование возможной радиационной обстановки и её оценка. Прогнозирование зон радиоактивного заражения местности и внутреннего поражения человека при аварийном выбросе на КАЭС
24. Современные экологический проблемы и возможные пути их решения

25. Роль художественной литературы в духовно-нравственном развитии будущего офицера

26. Физиолого - педагогическая коррекция моторики кисти ведущей руки ребенка

27. Содержание профессиональной компетентности будущего учителя начальных классов

28. Последние события в Афганистане: причины и возможные последствия

29. Возможности радиолокационного тренажера NMS-90 и его использование для решения задач расхождения судов в условиях ограниченной видимости

30. Гидродинамическая теория смазки и ее возможности для расчета и анализа работы подшипников двигателя внутреннего сгорания

31. Исследование возможности извлечения редких металлов из золы-уноса ТЭЦ (MS Word 97)

32. Анализ возможности перевода энергоблоков 200МВт ВТГРЭС с котлами ПК-47 на режим разгрузок со скользящим давлением во всем пароводяном тракте

Подгузники-трусики для мальчиков Huggies DryNights, 4-7 лет, 10 штук.
Деликатная защита на всю ночь для детей от четырех лет, страдающих энурезом. Одноразовые Трусики "Huggies Dry Night" для
427 руб
Раздел: Обычные
Глобус физический на подставке из пластика диаметром 250 мм.
Диаметр: 250 мм. Масштаб: 1:50000000. Материал подставки: пластик. Цвет подставки: прозрачный. Шар выполнен из толстого пластика, имеет
554 руб
Раздел: Глобусы
Набор для проведения опытов по очистке воды "Юный ученый".
Самый лучший способ познания окружающего мира – увидеть все собственными глазами. Набор для проведения опытов по очистке воды «Юный
403 руб
Раздел: Химические опыты

33. Возможность интеграции теорий на примере РЭПТ

34. Достаточно общая теория управления (Расовые доктрины в России: их возможности и целесообразность следования им в исторической перспективе)

35. Самосознание подростков с ограниченными возможностями

36. Социологический опрос населения: "Отношение различных слоев населения г.Москвы к введению с 1 июля 1998г. повременной оплаты за телефонные переговоры и влияние "повременки" на будущее благосостояния населения"

37. Будущие синергетики или немного саморефлексии

38. Понятие здоровья, его содержание и критерии. Функциональные возможности проявления здорового человека в различных сферах жизнедеятельности. Влияние условий окружающей среды на здоровье
39. Интеллектуальный и духовный потенциал человека будущего
40. Познание: возможности и границы

41. Достаточно общая теория управления (Расовые доктрины в России: их возможности и целесообразность следования им в исторической перспективе)

42. Пророческое предвидение будущего

43. Синтетические возможности реакции Вильсмейера-Хаака-Арнольда

44. Химия и Стоматология (Химия в моей будущей профессии)

45. Предпосылки создания и будущее новой европейской валюты - евро (Доклад)

46. Источники инновационных возможностей

47. Возможности использования в российских условиях зарубежного опыта управления предприятием, организацией, фирмой

48. Будущее предпринимательства в России

Ранец школьный "DeLune" с мешком для обуви, пенал, часы (арт. 9-119).
Ранец школьный «Каскадный», украшенный объёмной 3D картинкой,- это совершенно уникальное решение, сочетающее яркую, большую картинку и
6050 руб
Раздел: С наполнением
Влажные салфетки Johnson's baby Нежная забота, 256 штук.
Влажные салфетки для самых маленьких разработаны специально для ухода за нежной кожей. Они очищают настолько деликатно, что могут
374 руб
Раздел: Влажные салфетки
Токсичная капсула "Fungus Amungus".
Игровой набор Fungus Amungus "Токсичный контейнер" представляет собой капсулу, в которой находится один из эксклюзивных
521 руб
Раздел: Аксессуары для игр

49. Невидимая рука А.Смита (Магический шестиугольник)

50. Теория производственных возможностей

51. Характеристика возможностей рекреационного использования ресурсов Ирландии

52. США: от экспансии в прошлом к новому «мировому порядку» в будущем

53. Упущенные возможности в кавказской войне. 1832-1839

54. Где твое золото, батько Махно?
55. От будущего - к прошлому
56. О возможности актуализации методологического опыта русских историков-неокантианцев

57. Российское государство: прошлое, настоящее, будущее

58. Будущее России (техника наложения шаблонов)

59. О возможности применения статистического анализа к источникам личного происхождения

60. Зарубежный опыт борьбы с организованной преступностью и возможность его применения в современных условиях в РФ

61. Дактилоскопическая экспертиза пальцев рук

62. Отправка сообщения в будущее

63. Возможности выявления субстратных элементов в культурно-значимой лексике

64. Возможность прогноза социокультурной динамики России

Набор ковриков "Kamalak Tekstil" для ванной, 50х50 см и 50x80 см (фиолетовый).
Ковры-паласы выполнены из полипропилена. Ковры обладают хорошими показателями теплостойкости и шумоизоляции. Являются гипоаллергенными. За
607 руб
Раздел: Коврики
Фоторамка на 11 фотографий С31-021 Alparaisa "Family", коричневый, 47x53,5 см.
Размеры рамки: 47x53,5 cм. Размеры фото: - 10х15 см (4 штуки), - 15х10 см (7 штук). Фоторамка-коллаж для 11-ти фотографий. Материал:
868 руб
Раздел: Мультирамки
Портфель "Attache", A4, серый.
Одно отделение.
375 руб
Раздел: Папки-портфели, папки с наполнением

65. О гуманизме, будущем России и социально-гуманитарном знании

66. Картина Кипренского «Девочка в маковом венке с гвоздикой в руке (Мариучча)»

67. Православный реализм - литература будущего

68. Автомат в руках ребенка: историческая правда и мифология войны

69. "Твой труд переживет тебя, поэт…"

70. «Сестра твоя родная!»
71. "На что он руку поднимал..."
72. Дано ли нам предугадать? (о будущем русского языка)

73. Прошлое, настоящее и будущее в пьесе А. П. Чехова "Вишневый сад"

74. Настоящее и будущее России в произведениях Н.А.Некрасова.

75. Нам в настоящем надо знать прошлое, чтобы жить в будущем

76. Возлюби ближнего твоего

77. Команданте Ортега, Дон Кихот и роман будущего

78. Память за руку берет…

79. Л. Шестов и В. Набоков: возможные сближения (на примере романа «Лолита»)

80. Мировой опыт деятельности торгово-посреднических фирм в организации товародвижения и возможности его использования в сфере торговли

Фломастеры. CARIOCA, 36 цветов.
Количество цветов: 36. Толщина корпуса: стандартная. Длина корпуса с колпачком: 146 мм. Форма корпуса: круглая. Тип наконечника:
379 руб
Раздел: Более 24 цветов
Шкатулка Jardin D'Ete "Розовая глазурь", 11x10x8 см.
Шкатулка Jardin D’ete превосходно подойдет для хранения украшений. Она исполнена из стекла и металла. Шкатулка сочетает в себе
1077 руб
Раздел: Шкатулки для украшений
Шарики, 50 шт.
Шарики из мягкого пластика. Диаметр: 6 см. Цвет представлен в ассортименте, без возможности выбора.
342 руб
Раздел: Шары для бассейна

81. К вопросу о возможности межзвездных полетов

82. Преобразование энергии солнечного излучения в тепло: возможности и перспективы использования

83. Математизация науки и ее возможности

84. Агни Йога о медицине будущего

85. Практика проведения иммунизации педиатрами и семейными врачами в Соединенных Штатах

86. Возможности применения витаминного препарата "Элевит Пронаталь"
87. Стандарты иммунизации в педиатрической практике
88. Актуальные вопросы иммунизации: предоставление иммунизационных услуг

89. Руководство по противопоказаниям к иммунизации детей

90. Будущая политика контроля за распространением наркотиков в странах бывшего Восточного Блока

91. Экзоцервицит и эндоцервициты. Возможности терапии

92. Целительная сила рук

93. От поведения покупателя - к эффективной продаже. Возможности прогнозирования и управления

94. Корпоративный психоневролог – профессия будущего?

95. Бенчмаркинг - большие возможности малого бизнеса

96. Раменки - былое, настоящее и перспективное будущее

Подвесные качели "Кассон".
Подвесные детские качели изготовлены из прочного жгута и пластиковых разноцветных деталей. Размер: 48х48х24 см. Материал:
394 руб
Раздел: Качели
Подгузники-трусики для мальчиков Huggies DryNights, 8-15 лет, 9 штук.
Деликатная защита на всю ночь для детей от 4х лет, страдающих энурезом. Одноразовые Трусики Хаггис Драйнайтс для мальчиков 8-15 лет (30-57
468 руб
Раздел: Обычные
Глобус "Двойная карта" рельефный, с подсветкой, на подставке из пластика.
Диаметр: 250 мм. Масштаб: 1:50000000. Материал подставки: пластик. Цвет подставки: прозрачный. Мощность: 220 V, переключатель на шнуре;
1072 руб
Раздел: Глобусы

97. Предельные возможности метрополитена как транспортной системы

98. Сущность и структура формирования мотивов музыкально-педагогической деятельности будущих учителей начальных классов

99. Новые технологии расширяют возможности образования и межкультурного взаимодействия


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.