Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Роль школы в профилактике девиантного поведения учащихся

Горшок торфяной для цветов.
Рекомендуются для выращивания крупной рассады различных овощных и цветочных, а также для укоренения саженцев декоративных, плодовых и
7 руб
Раздел: Горшки, ящики для рассады
Фонарь желаний бумажный, оранжевый.
В комплекте: фонарик, горелка. Оформление упаковки - 100% полностью на русском языке. Форма купола "перевёрнутая груша" как у
87 руб
Раздел: Небесные фонарики
Ручка "Помада".
Шариковая ручка в виде тюбика помады. Расцветка корпуса в ассортименте, без возможности выбора!
25 руб
Раздел: Оригинальные ручки

Татарский Государственный Гуманитарно-Педагогический Университет Реферат Роль школы в профилактике девиантного поведения учащихся. Работу выполнила: Студентка 010719 группы, Естественно-географического факультета Галлямова Р.И Работу приняла :Галлямова Л.А Казань 2009 СОДЕРЖАНИЕI. Введение II. Содержание работы. Факторы риска возникновения безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних Школьная и социальная дезадаптации. Проблемы управления профилактической работой Модель комплексного сопровождения развития ребёнка «группы социального риска» 4.Заключение I. АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ Факт отклоняющегося поведения подростков есть реальность, с которой практически каждый день сталкиваются педагоги, родители. Актуален как никогда стал комплекс проблем воспитания детей с асоциальным поведением, изучение его структуры и динамики, определение путей и средств своевременной коррекции проявлений девиантности, деликвентности, агрессии и других негативных качеств. Состояние перехода социально-экономической системы России на новый уровень развития вызвало ряд дестабилизирующих процессов в обществе, которые не могли не отразиться на школьном образовании и потребовали изменения некоторых его функций. При смене экономической формации школа столкнулась с рядом социальных болезней: токсикоманией, алкоголизмом, подростковым рэкетом и другими проявлениями девиантного поведения детей и подростков. Как следствие кризиса общества и основных институтов социализации - семьи и школы, резко выросла кривая роста числа социальных сирот. Такая ситуация вызвала необходимость перестройки воспитательной системы школы и смещения акцента с общих воспитательных мероприятий на постановку и решение задач профилактики деструктивных явлений в подростковой среде: безнадзорности и правонарушений школьников. Цель работы: дать научно-практический анализ проблем детской безнадзорности и преступности. II. СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ 1. Факторы риска возникновения безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних Организация системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних предполагает осмысление таких нормативно-правовых составляющих, как девиантное поведение и детская безнадзорность, установление причинно-следственных связей между данными явлениями. В психологическом словаре понятие «отклоняющееся поведение» определяется как система поступков, противоречащих принятым в обществе правовым и нравственным нормам. В качестве распространенных элементов структуры отклоняющегося поведения можно выделить: •поступки, связанные с нарушением подростками норм права; •поступки, связанные с невыполнением подростками своих основных социальных обязанностей; •поступки, связанные с нарушением Уголовного кодекса. Ряд исследователей, в частности, В.В. Ковалев определяет девиантное поведение как отклонение от нравственных норм данного общества. Им было выделено 10 основных вариантов отклоняющегося поведения: 1.Уклонение от учебной и трудовой деятельности. У школьников отказ от учебы, систематическое невыполнение заданий, прогулы частично объяснялись пробелами в знаниях, которые делали невозможным дальнейшее продолжение учебы.

2.Систематическое пребывание в антиобщественно настроенных неформальных группах. 3.Антиобщественные насильственные действия. Они выражаются в агрессии, драках, совершении мелких грабежей, порче и уничтожении имущества и тому подобных действиях. 4.Антиобщественные корыстные действия, выражающиеся в основном в мелких кражах, мелкой спекуляции, вымогательстве. 5.Антиобщественные действия сексуального характера. Этот вариант отклоняющегося поведения выражается в совершении циничных, непристойных действий сексуального характера, направленных обычно на лиц противоположного пола. 6.Злоупотребление алкоголем. 7.Употребление наркотических и токсических веществ. 8.Уходы из дома, бродяжничество. 9.Азартные игры. 10.Прочие виды отклоняющегося поведения. К социальным факторам, вызывающих различного рода девиации среди детей и подростков в современной России учёные, как правило, относят экономический, социальный и духовный кризис. Анализ исследований в данной области указывает на то, что девиации происходят в результате: Разрыва между культурными целями общества и социально одобряемыми средствами достижения этих целей. Проблемы «двойной морали» когда декларируются одни ценности, а реально осуществляются другие. Теневого нормотворчества, обусловленного проникновением криминальных структур в государственное управление. Терпимого отношения к коррупции, бездуховности, психологии вещизма и других деформаций в социальных отношениях. Выявляется связь между противоправным поведением детей и недостатками учебно-воспитательного процесса в школе, что выражается в следующих признаках: недостаточном взаимодействии семьи и школы; формальном исполнении учебно-воспитательной работы, недостатках в её организации; в отсутствии преемственности и непрерывности воспитания учащихся; подмене воспитательных воздействий администрированием, сдерживании личной инициативы и социальной активности участников образовательного процесса, включая родителей; в слабом вовлечении учеников в творческую и социально-значимую деятельность, не желании администрации школы реально, а не на бумаге передать ряд полномочий и ответственности школьному самоуправлению; запущенности и принижении значимости внешкольной и внеклассной работы; в неумении, а часто и не желании учителей работать с «трудными детьми», осуществлять их социальную реабилитацию; слабом или одностороннем взаимодействии школьных специалистов с органами и ведомствами, осуществляющими профилактику безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних; Педагогические ошибки и недоработки семейного и школьного воспитания в формировании личности дополняются и усугубляются другими социально-педагогическими факторами, способствующими в известной степени закреплению отрицательных качеств. К ним относятся: отсутствие системы профилактических мероприятий и пропаганды здорового образа жизни в различных общественных и государственных институтах; следование определённой «моде» на деструктивное поведение окружающих; негативное следование бесцельному времяпровождению на улице, участие в неформальных группах и объединениях отрицательной направленности; влияние различных проявлений саморазрушения личности, самонаправленной жестокости; отрицательное воздействие отдельных средств массовой информации.

2. Школьная и социальная дезадаптации.Проблемы управления профилактической работой Школа наряду с семьёй является основным институтом социализации ребёнка. Вся система образования направлена не только на обучение, но и на передачу образцов культуры и социального опыта от поколения к поколению, т.е. социализацию ребёнка. Дезадаптированные дети, как правило, изначально бывают плохо подготовлены к школе, негативно относятся к домашним заданиям, выражают безразличие к школьным оценкам и часто прогуливают уроки. Детско-подростковая дезадаптация проявляется в затруднении в усвоении социальных ролей, учебных программ, норм и требований социальных институтов (семьи, общеобразовательной школы т.д.), выполняющих функции институтов социализации. Все это делает подростковый возраст весьма трудным как для окружающих, так и для самого подростка и ведет к различным, и, как правило, временным проявлениям дезадаптации. Социальная дезадаптация проявляется в нарушении норм мора­ли и права, в асоциальных формах поведения и деформации системы внутренней регуляции, референтных и ценностных ориентации социальных установок, аддиктивном (зависимом от вредных привычек) поведении. Учебная дезадаптация может иметь следующие стадии: Стадии дезадаптации Формы девиантного поведения Учебная декомпенсация Неподчинение детей, критика действий взрослых Отрицательное отношение к учёбе Ношение «вызывающей одежды, причёсок, украшений Школьная дезадаптация Нарушение правил поведения в школе срывы уроков Прогулы, отказ от выполнения заданий Курение Грубость, сквернословие Социальная дезадаптация Хулиганство Раннее начало половой жизни Драки, нанесение телесных повреждений Употребление алкоголя, пьянство Унижение других Проба наркотиков, токсикомания Побеги из дома Криминализация среды Следование воровским законам Воровство Вымогательство, рэкет, шантаж Употребление наркотиков Проблемы управления профилактической работой деструктивных проявлений в подростковой среде обусловлены следующими объективными и субъективными причинами. К объективным причинам можно отнесли: Отсутствие у государственных и общественных структур реальных рычагов влияния на родителей, которые не хотят выполнять свои основные функции по нормальному содержанию и воспитанию своих детей. Не разработанность механизмов реализации законов обеспечивающих приоритет детства и защиту прав детей, их слабое ресурсное и нормативно-правовое обеспечение на региональном и муниципальном уровнях. Разобщённость действий, отсутствие общей стратегии и координирующего центра в деятельности органов и ведомств осуществляющих профилактику безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних. Ориентация школ на выполнение отчётности по показателям обучения, а не на личностное развитие и социализацию детей, их активное включение в жизнь общества. Отсутствие программ и проектов, разрабатываемых и реализуемых школами по профилактике девиантного и адиктивного поведения детей. Криминализация социальной среды, её проникновение и влияние на уклад школьной жизни, что выражается в поборах и притеснениях детей со стороны криминально ориентированных подростков на территории школы и за её пределами.

Социальные санкции выполняют ключевую роль в системе социального контроля, вознаграждая членов общества за выполнение социальных норм либо наказывая за отклонение от последних, т. е. за девиантность. Девиантным (отклоняющимся) называется такое поведение, которое не соответствует требованиям социальных норм. Иногда подобные отклонения могут иметь позитивный характер и приводить к положительным последствиям. Так, известный социолог Э. Дюркгейм полагал, что девиация помогает обществу получить более полное представление о многообразии социальных норм, ведет к их совершенствованию, способствует социальному изменению, раскрывая альтернативы уже существующим нормам. Однако в большинстве случаев об отклоняющемся поведении говорят как о негативном социальном явлении, наносящем вред обществу. Причем в узком понимании под девиантным поведением подразумеваются такие отклонения, которые не влекут за собой уголовного наказания, не являются преступлениями. Совокупность преступных действий индивида имеет в социологии особое название — деликвентное (буквально — преступное) поведение

1. Проблемы наркомании среди молодежи и способы ее профилактики

2. Влияние стиля педагогической деятельности на проявление дезадаптации школьников

3. Спроектировать многофункциональную систему связи на базе цифровой системы коммутации 5ESS для абонентов Ворошиловского района г.Донецка

4. Навчальний експеримент у системі вивчення фізики в середній школі

5. Право власності в англо-американській правовій системі

6. Сравнительный анализ характерных особенностей самооценки школьников (5-11 классы гуманитарно-лингвистической гимназии № 25 и общеобразовательной школы № 49)
7. Самоорганизация сложных систем. Эволюционные аспекты информационного взаимодействия системы со средой
8. Профилактика самоубийств среди сотрудников органов внутренних дел

9. Наркомания школьников, методы профилактики

10. Социально-психологические особенности профилактики правонарушений среди школьной молодежи

11. Двигательная активность как важнейший фактор взаимодействия организма человека с внешней средой и повышение его устойчивости к вредным воздействиям

12. Философский аспект проблемы взаимодействия интеллектуальных систем

13. Об ориентационном взаимодействии спиновых систем

14. Профилактика правонарушений в студенческой среде как формирование личности в обществе

15. Анализ внешней среды и выработка стратегии взаимодействия

16. Алкоголизм как фактор виктимизации личности подростка, профилактика алкоголизма в подростковой среде

Карандаши цветные "Kolores", 24 цвета.
Карандаши цветные, трехгранные, заточенные. В комплекте: точилка. Длина карандаша: 175 мм Толщина грифеля: 2,9 мм. Количество цветов: 24.
403 руб
Раздел: 13-24 цвета
Средство для стирки спортивной одежды и обуви "Sport&Outdoor", 755 мл.
Прекрасно справляется с любыми загрязнениями и неприятными запахами пота, помогает надолго сохранить свежесть вещей и первоначальные
310 руб
Раздел: Гели, концентраты
Карта "Периодическая система употребления".
Эта карта - не только остроумный, но и познавательный подарок. На внешний стирающийся скретч-слой карты нанесены названия и крепость
837 руб
Раздел: Прочее

17. Информационный обмен между изолированными системами (Взаимодействие информационных систем)

18. Об ориентационном взаимодействии спиновых систем

19. Профилактика наркомании в молодежной среде

20. Динамическое поведение мембранных систем и липидно-белковые взаимодействия

21. Профилактика правонарушений среди осужденных

22. Оптимизация профилактики употребления психоактивных веществ среди студентов вузов
23. Покушения на самоубийство и вопросы их профилактики среди пациентов психиатрических лечебных учреждений
24. Совершенствование организации системы профилактики социальной напряженности как фактора дестабилизации муниципальной среды управления

25. Взаимодействие классного руководителя и семьи школьника

26. Взаимосвязь стиля педагогической деятельности и проявления школьной дезадаптации школьников

27. Особенности внимания младших школьников в зависимости от проявления тревожности

28. Работа социального педагога по профилактике бродяжничества среди детей и подростков

29. Здоровый образ жизни как основа профилактики хронических заболеваний школьников

30. Родительское собрание как форма взаимодействия семьи и школы по нравственному воспитанию младших школьников

31. Деятельность педагога-психолога по профилактике алкоголизма, табакокурения и наркомании среди подростков

32. Специфика деятельности специалиста по социальной работе по профилактике склонности к правонарушениям среди детей–сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Альбом "Мои школьные годы" (книга с карманами на 11 лет).
Перед Вами то, что каждая семья так долго ждала – красивое, качественное, креативное школьное портфолио. Да еще и на все школьные годы!
842 руб
Раздел: Портфолио
Средство для мытья посуды биоразлагаемое "Synergetic", концентрированное, 5 л.
Концентрированное высокопенное средство для мытья всех видов посуды от любых видов загрязнений. 100% смываемость. Подходит для мытья
631 руб
Раздел: Гели, концентраты
Пазлы Maxi "Карта мира" (40 элементов).
Пазл для малышей "Карта мира" состоит из крупных элементов. Размер собранной картинки - 59х40 см. Средний размер элементов - 8х7,4 см.
331 руб
Раздел: Пазлы (Maxi)

33. Социализация как развитие человека во взаимодействии с окружающей средой

34. Взаимодействие человека и природной среды

35. Эффективность мероприятий по охране окружающей среды. Проектирование замкнутых систем водоснабжения

36. Классическое содержание экологии как науки о взаимодействиях в системе "организм - среда"

37. Эволюция планетарных систем

38. Особенности искусственных спутников земли на примере спутниковых систем связи
39. Генетический анализ при взаимодействии генов
40. Воздействие внешних факторов на ферментативную систему человека

41. Диагностика и профилактика неуставных взаимоотношений в части и подразделении

42. Учет и профилактика чрезвычайных ситуаций на радиационно-опасных объектах г.Москвы

43. Цунами и их проявление в Тихом океане

44. Бюджетный дефицит и государственный долг: теория проблемы и ее проявление в российской экономике

45. Отчёт о прохождении преддипломной практики в Управлении по взаимодействию с органами законодательной и исполнительной власти (УВОЗИВ) ГТК России

46. Типология правовых систем. Романо-германская, Англо-американская, религиозно-традиционного, социалистического права

47. Избирательная система РФ (избирательное право, виды избирательных систем, избирательный процесс)

48. Правовое обеспечение информациооных систем

Чайный набор 2 предмета "Вавилон", 210 мл.
Чайный набор 2 предмета (серебро). Объем: 210 мл. Материал: фарфор.
368 руб
Раздел: На 1 персону
Этажерка для обуви, узкая, 4 полки.
Этажерка для обуви разборная на 4 полки. Основа - металлокаркас. Напольная, складная. Размеры (ДхШхВ): 460х280х700 мм.
861 руб
Раздел: Полки напольные, стеллажи
Каталка-трактор "Митя" №2.
Каталка-трактор станет прекрасным подарком для Вашего ребенка. Малыш может ездить на машинке сам, отталкиваясь от пола ножками и
1433 руб
Раздел: Каталки

49. Меценатская деятельность в среде российских предпринимателей

50. Профилактика производственного травматизма

51. Механизм охраны окружающей природной среды

52. Энергетика и окружающая среда

53. География и окружающая среда Англии, Уэльса, Северной Ирландии и Шотландии (на английском языке)

54. Die Umweltverschmutzung (Загрязнение окружающей среды)
55. История развития музыкальной культуры Хакасии (ее взаимодействие и взаимообогащение с русской музыкальной культурой)
56. Безличные предложения среди других типов простого предложения

57. Развитие воображения младших школьников на уроках музыки

58. Провал попыток СССР создать систему коллективной безопасности в Европе. Англо-франко-советские переговоры, их результат

59. Основные компоненты систем управления документооборотом. Фрейм: его структура и понятие

60. Разработка методов определения эффективности торговых интернет систем

61. Межкультурная коммуникация в электронной среде и поиск информации в сети Интернет

62. Развитие сетевых операционных систем. Windows 2000

63. Выборочные ответы к государственному экзамену факультета ВМС специальности 2201 "Вычислительные машины комплексы систем и сети"

64. Организация и применение микропроцессорных систем обработки данных и управления

Игра "Удержи юлу".
Хотите, чтобы Ваш ребенок рос ловким, активным и внимательным? Игра "Удержи юлу" поможет ему быстро развить все эти навыки! • В
580 руб
Раздел: Игры на ловкость
Штатив для создания снимков "сэлфи", голубой.
Поднимите искусство селфи на новый уровень со штативом. Путешествуйте и фотографируйтесь на фоне живописных пейзажей. Находите самые
328 руб
Раздел: Держатели и подставки
Фоторамка С31-004 Alparaisa "Family" на 4 фотографии, 46,5x38 см (темно-золотой).
Размеры рамки: 46,5х38x2,5 cм. Размеры фото: - 15х10 см, 2 штуки, - 10х15 см, 1 штука, - 18x13 см, 1 штука. Фоторамка-коллаж для 4
622 руб
Раздел: Мультирамки

65. Взаимодействия с ЭВМ на естественном языке

66. Типовые расчеты надежности систем на персональном компьютере

67. Задача про транспортную систему. Подбор вариантов проезда с учетом кол-ва пересадо, длительности, видов транспорта (самолет, авто, поезд, водн.) (и класса)

68. Теория Операционных Систем

69. Разработка программного обеспечения для оптимизации показателей надежности радиоэлектронных систем

70. Понятие, назначение и составные элементы систем программирования
71. Применение самоорганизующихся карт Кохонена для классификации и анализа пространственно распределенных неполных данных по окружающей среде
72. Разработка справочно-информационной системы «Детский сад» в среде СУБД

73. Решение математических задач в среде Excel

74. Учебник по программированию в среде С++ Builder

75. Сравнение операционных систем /DOS, UNIX, OS (2, WINDOWS/ (Write)

76. Организация файловых систем в OS (2 (WinWord)

77. Разработка САППР вакуумных систем на начальных этапах проектирования

78. История операционных систем

79. Работа в среде EXCEL. Средства управления базами данных в EXCEL

80. Сравнение операционных систем: Linux и Windows

Карандаши цветные "Jumbo", 12 цветов.
Карандаши цветные, трехгранные, заточенные. Длина карандаша: 175 мм Толщина грифеля: 5 мм. Количество цветов: 12.
485 руб
Раздел: 7-12 цветов
Трехколесный велосипед Funny Jaguar Lexus Trike Original Volt (цвет: фиолетовый).
Трехколесный велосипед подходит для детей от 1 года. Велосипед Volt заряжает своей энергией, зовет в дорогу. Характеристики: - удобное
2400 руб
Раздел: Трехколесные
Набор безопасных ножниц с фигурными лезвиями, 3 шт.
Замечательные безопасные ножницы Crayola предназначены для всех детей старше 3 лет. Малыши обожают вырезать из бумаги фигурки, создавать
307 руб
Раздел: Ножи, ножницы, резаки

81. Обзор операционных систем

82. Перспективные разработки Операционных Систем

83. Семейство операционных систем W2k. Обзор версий. Процессы и очереди

84. Критерии устойчивости линейных систем

85. Лабораторная работа №7 по "Основам теории систем" (Решение задачи коммивояжера методом ветвей и границ)

86. Лабораторная работа №4 по "Основам теории систем" (Послеоптимизационный анализ задач линейного программирования)
87. Лабораторная работа №2 по "Основам теории систем" (Решение задач линейного программирования симплекс-методом. Варианты разрешимости задач линейного программирования)
88. Принципы организации и функционирования интеллектуальных систем

89. Терминология теории систем (автоматизированные и автоматические системы)

90. Теория систем автоматического регулирования

91. Решение систем линейных алгебраических уравнений методом Гаусса и Зейделя

92. Основы теории систем и системный анализ

93. РЕШЕНИЕ СИСТЕМ ЛИНЕЙНЫХ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫХ УРАВНЕНИЙ ПЯТИТОЧЕЧНЫМ МЕТОДОМ АДАМСА – БАШФОРТА

94. Методы решения систем линейных неравенств

95. О преобразовании дифференциальных систем уравнений в случае сингулярных пучков матриц

96. Итерационные методы решения систем линейных уравнений с неединственными коэффициентами

Бумага для офисной техники, А4, 80 г/м2, 138% CIE, 500 листов в пачке.
Бумага для ксерокопий предназначена для размножения печатных материалов на копировальных аппаратах и лазерных принтерах, не рекомендуется
307 руб
Раздел: Формата А4 и меньше
Игрушка пластмассовая "Умный телефон".
Интерактивная развивающая игрушка выполнена в форме телефона. Умный телефон имеет несколько функций: 1. Обучение: называет буквы, цифры,
379 руб
Раздел: Мобильные
Металлофон, 12 тонов.
Не рекомендуется детям до 2 лет. Размер: 27,5х10х3 см.
399 руб
Раздел: Ксилофоны, металлофоны

97. Профилактика и лечение телязиоза крупного рогатого скота в АОЗТ “Бердское” Искитимского района Новосибирской области

98. Распространение и профилактика гиподерматоза крупного рогатого скота в СПК "Некрасовское", Нижнеомского района, Омской области

99. Особенности патологического и эпизоотического процессов при уролитиазе кошек и собак в условиях мегаполиса и контроль за их проявлением

100. Объективные и субъективные признаки усталости, утомления и переутомления, их причины, методы устранения и профилактика


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.