Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Обучение рисованию детей дошкольного возраста

Браслет светоотражающий, самофиксирующийся, желтый.
Изготовлены из влагостойкого и грязестойкого материала, сохраняющего свои свойства в любых погодных условиях. Легкость крепления позволяет
66 руб
Раздел: Прочее
Фонарь садовый «Тюльпан».
Дачные фонари на солнечных батареях были сделаны с использованием технологии аккумулирования солнечной энергии. Уличные светильники для
106 руб
Раздел: Уличное освещение
Забавная пачка "5000 дублей".
Юмор – настоящее богатство! Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь
60 руб
Раздел: Прочее

Тарасевич Татьяна Васильевна Воспитатель МДОУ «Д/с №1 комбинированного вида» Городского округа ЗАТО Шиханы Саратовской области Обучение рисованию детей дошкольного возраста Рисование является одним из важнейших средств познания мира и развитие знаний эстетического восприятия, так как оно связано с самостоятельной, практической и творческой деятельностью ребенка. Обучение рисованию в дошкольном возрасте предполагает решению двух взаимосвязанных задач: во-первых, необходимо пробудить у детей эмоциональную отзывчивость к окружающему миру, родной природе, событиям нашей жизни; во-вторых, сформировать у них изобразительные навыки и умения. В процессе рисования у ребенка совершенствуется наблюдательность, эстетическое восприятие, художественный вкус, творческие способности. Нужно отметить, что почти все дети рисуют, впоследствии же рисованием занимаются очень немногие. А это значит, что в дошкольном возрасте рисование должно быть не самоцелью, а средством познания окружающего мира. Проблема рисования старшими дошкольниками средствами нетрадиционных художественных техник определяется интересом к изучению особенностей детского изобразительного творчества и зависимостью его развития от владения изображения. Однако до последних лет обучение детей рисованию рассматривалось только как усвоение детьми реалистического рисования средствами ручных техник, разнообразие которых проявлялось только в разнообразии свойств обучения, многообразие графических, в том числе и печатных техник, не изучалось, не исследовалось на предмет их использования в детском рисовании как средств повышения выразительности изображаемых детьми образов и предметов, что послужило поводом для того, чтобы эти техники назвать «нетрадиционными» для дошкольного образования и выбрать их в качестве объекта педагогического исследования по рисованию портрета в старшем дошкольном возрасте. Великий французский просветитель 18 века Дени Дидро говорил: «Страна, в которой учили бы рисовать, как учат читать и писать, вскоре превзошла бы все страны по всем наукам, искусствам и мастерством». И эта мысль сегодня звучит на столько актуально и верно, что никто не осмелится её оспорить. Конечно, не все дети станут художниками, скульпторами, но время когда они могут свободно творить, когда формируется эстетическое мировосприятие очень ограниченно. Только в детстве изобразительная деятельность является ведущей линией развития личности. Через неё воспринимает и отражает окружающий мир и свое отношение к нему. Изучив, программы по обучению детей изобразительной деятельности в детском саду я замечаю основные направления в своей образовательной работе. Отработка технических навыков. Воспитание эмоциональной отзывчивости при восприятии окружающего мира и умения передавать свои впечатления в изобразительных работах, используя различные средства выразительности. Обучение умению изображать предметы и явления, передавая их образы выразительно путем создания отчетливых форм и подбора цвета. Эти задачи решаются мною на протяжении всего дошкольного возраста и конкретизируются с учетом возрастных и психологических особенностей каждого периода.

Уже не для кого не секрет, что современная жизнь накладывает отпечаток на процесс обучения, вносит в него свои коррективы. Нам, педагогам приходится считаться с тем, что всё больший процент детей страдают неустойчивой психикой и дефицитом внимания. Ещё лет 10 назад прекрасно работала классическая схема построения занятия. Занятие проводилось сразу со всей группой детей. В начале – «сюрпризный момент», чем – то заинтересовывали детей, потом – объяснения, уточнения порядка работы и самостоятельная деятельность детей, оценка результатов. Сейчас мне приходится делить группу на 2 подгруппы, чтобы больше обеспечить индивидуальный подход к каждому ребёнку. И ещё одна проблема: дети не запоминают сразу весь материал, приходится неоднократно повторяться в течение занятия. Исходя из своего опыта, я несколько перестроила методику проведения занятия. В младшей и средней группе мы с детьми придумываем сказки и сопровождаем рисунок рассказом. Дети младшего дошкольного возраста очень восприимчивы к сказкам, они в них верят, легко представляют, и сами придумывают. Поэтому занятие из простого рисования превращается в творческое экспериментирование, дети учатся видеть яркие образы и изображать их. Для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста я использую способ поэтапного объяснения. В начале – целостное восприятие предмета или явления, какие впечатления оно побуждает, какие образы вызывает. Потом уточнение порядка работы. А потом объяснение и сразу же упражнение детей в изображении отдельных частей работы. Последнюю половину занятия я оставлю для самостоятельной доработки рисунка или скульптуры детьми. Ещё один эффективный приём – это когда дети в конце занятия составляют рассказ по своей работе. Этот приём позволяет мне решить сразу несколько проблем. Во – первых: нацеливает детей на создание сюжетной работы. Во – вторых: организует поведение детей: те, кто закончил рисовать, обдумывают рассказ и представляют свою работу, а кто работает медленнее – получает возможность ещё поработать. И в третьих: проходит самоанализ проделанной работы, дети, сравнивая работы видят успехи и недостатки своей работы и корректируют её. Одно из ведущих направлений в моей работе – это обучение технических навыкам. Так, например, ровное закрашивание данной формы вызывает затруднения, как у малышей, так и у старших дошколят. Чтобы научить детей аккуратно заштриховывать весь контур предмета в рисунке я провожу ряд упражнений, на которых знакомлю с разными видами штриховок: штрихи отрывные, неотрывные, прямы и дуги. Упражнения провожу как часть занятия, на котором в дальнейшим дети используют полученный навык в своей самостоятельной работе. Например, раскрась птичку так, чтобы было понятно, что головка пушистая (отрывной штрих по кругу), на крыльях и хвосте – длинные перья (длинные отрывные дуги), а на грудке – короткие (короткие дуги). Такие упражнения помогают детям более просто и быстро создать впечатление завершенной, объёмной и выразительной работы. Дети учатся располагать штрихи в зависимости от формы и фактуры предмета. При закрашивании красками больших поверхностей я использую такой прием.

Говорю растягивая: «Ра – а – аз», и в это время широким и длинным мазком кисти провожу линию вдоль контура предмета от одного края до другого, «два – а – а»- рядом провожу другой длинный мазок. Это организует детей, учит уверенности, смело вести кисть от края до края безотрывно, добиваться «гладкого» изображения. Разводить и смешивать краски, подбирать характерный цвет -эти задачи решаются на каждом занятии по рисованию. Но особенно эффективны в этом направлении занятия по составлению пейзажных композиции: «Радуга», «Заход солнца», «Морские дали», «Золотая осень», «Деревья смотрят в озеро», «Заря алая разливается», «Букет», «Весеннее небо». Первые три темы учат смешивать краски на мокрой бумаге, последовательно накладывая один цвет за другой, и благодаря влаге, различные цвета взаимопроникают друг в друга. При рисовании осенних пейзажей в подготовительной группе, я использовала приём набора различных цветовых пятен сначала на палитреоргстекле, последующее отпечатывание их не лист бумаги, и после просыхания дальнейшая прорисовка деталей. На таких занятиях дети получают возможность экспериментировать с цветами, развивают чувство цветового восприятия, воображения, эстетический вкус. Для того, чтобы добиться большей выразительности детских рисунков провожу беседы о том, как с помощью цвета, размера, характера штриховки и пр.можно передать своё отношение к изображаемому объекту. Провожу игровые упражнения, на которых изображаем один и тот же объект, но различными цветами разного размера, разной техникой. Я использую и другие упражнения, когда дети перед рисованием или лепкой перевоплощаются в изображаемый образ – своего рода психогимнастика: «Трусливый заяц», «Могучий дуб и тонкая, гнущаяся под ветром, берёзка», «Грациозный лебедь», «Страшная колючка» и т.п. Ещё один прием: другой ребенок пытается отгадать характер героя, изображенного его товарищем, этот приём учит детей оценивать, на сколько его средства выразительности понятны для окружающих. И так, этой статьёй я хочу обратить внимание на то, что только в детстве душа ребенка открыта для восприятия чуда, и поэтому мы взрослые должны наиболее эффективно построить образовательную и воспитательную работу, так чтобы развить у новой открывающей мир личности творческое мировосприятие, умение видеть и творить прекрасное.

Генезис сенсорных способностей//Под ред. Л. А. Венгера. М., 1976. Гуткчна Н. И. Психологическая готовность к школе. М., 1996. Давыдов В. В. Виды обобщения в обучении. М., 1972. Давыдов В. В. Проблемы развивающего обучения. М., 1986. Дьяченко О. М. Развитие воображения у дошкольников. М., 1996. Запорожец А. В. Избр. психологические труды в двух томах. М., 1986. Кравцова Е. Е. Психологические проблемы готовности детей к обучению в школе, М., 1991. Мухина В. С. Изобразительная деятельность ребенка как форма усвоения социального опыта. М., 1981. Непомнящая Н. И. Становление личности ребенка 6-7 лет. М., 1992. Особенности психологического развития детей 6-7-летнего возраста// Под. ред. Д. Б. Элькина, А. Л. Венгера. М" 1988. Поддьяков Н. Н. Мышление дошкольника. М., 1977. Развитие социальных эмоций у детей дошкольного возраста// Пол. ред. А. В. Запорожца, Я. 3. Неверович. М., 1986. ] Рубцов В. В. Организация и развитие совместных действий у детей в процессе обучения. М., 1987. Сенсорное воспитание дошкольников//Под ред. А. В. Запорожца, А. П. Усовой. М., 1961 Хрестоматия по детской психологии//Под ред. Г. В. Бурменской. М., 1996. Цукерман Г. П

1. Формирование изобразительных умений и навыков у детей младшего дошкольного возраста на занятиях рисования

2. Воспитательный диалог как средство социализации детей старшего дошкольного и младшего школьного возрастов

3. Нетрадиционные формы уроков как способ развития интереса к учебе у детей младшего школьного возраста

4. Особенности развития речи детей младшего дошкольного возраста с задержкой речевого развития

5. Развитие основ изограмотности у детей младшего дошкольного возраста

6. Речевое общение детей младшего дошкольного возраста
7. Элементы обучения рисованию детей дошкольного возраста
8. Организация психокоррекционной работы со страхами и тревожностью у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста

9. Развитие памяти у детей в младшем дошкольном возрасте

10. Формирование социальной адаптации у детей младшего дошкольного возраста с нарушениями интеллекта

11. Проблема дислексии у детей младшего школьного возраста

12. Символдрама как метод коррекции тревожности у детей младшего школьного возраста

13. Механизмы достижения катарсиса у детей младшего школьного возраста на уроках музыки

14. Игра, как средство развития творческого начала детей младшего школьного возраста

15. Проблемы одаренности детей младшего школьного возраста

16. Способности детей в младшем школьном возрасте

Мел белый, 72 штуки.
В наборе: 72 мелка.
536 руб
Раздел: Мел
Подстаканник для прогулочных колясок Peg-Perego Cup holder.
Держатель для бутылочки Peg-Perego Cup Holder - удобный подстаканник для прогулочных колясок фирмы Peg-Perego. Легко подойдет к коляскам
975 руб
Раздел: Прочие
Набор "Парикмахер".
Набор будет прекрасным подарком для девочек, отлично подойдет для сюжетно-ролевых игр. Выполнен в виде саквояжа, который можно
624 руб
Раздел: Наборы "Парикмахер"

17. Понавательные процессы в обучении детей младшего школьного возраста с использованием компьютера

18. Проблемы развития детского мышления в условиях зрительной патологии (ранний и младший дошкольный возраст)

19. Влияние фольклора на развитие музыкальных эмоций детей младшего школьного возраста

20. Адаптация насосной функции сердца детей младшего школьного возраста к смене режимов двигательной активности

21. Профилактика нарушений осанки средствами оздоровительной физической культуры у детей младшего школьного возраста

22. Взаимосвязь развития мышления с памятью и речью у детей младшего школьного возраста
23. Влияние подвижных игр для развития физических качеств у детей младшего школьного возраста
24. Воспитание чувства бережливости у детей младшего школьного возраста

25. Коррекция дисграфии у детей младшего школьного возраста путем компьютерных технологий

26. Методика адаптивной физической культуры слабослышащих детей младшего школьного возраста

27. Музыка как средство активизации учебной деятельности детей младшего школьного возраста на уроках физической культуры

28. Особенности развития самооценки у заикающихся детей младшего школьного возраста

29. Особенности формирования культурно-гигиенических навыков у детей младшего школьного возраста

30. Роль предметно-практической деятельности в воспитании и развитии детей младшего школьного возраста

31. Формирование фонематических процессов при дислексии у детей младшего школьного возраста

32. Коррекционная программа по снижению тревожности у детей младшего школьного возраста методом глинотерапии

Детский шезлонг качалка "Счастливый лягушонок".
Характеристики: - дуга со съемными игрушками; - электронный блок, два режима: музыка и вибрация; - работает в совместном режиме
2224 руб
Раздел: Качели, кресла-качалки, шезлонги
Щипцы кулинарные "Paterra", силиконовые.
Силиконовые щипцы предназначены для комфортных манипуляций с приготавливаемым продуктом. Щипцами удобно переворачивать мясо, тефтели,
323 руб
Раздел: Щипцы
Мультиплеер с проектором "Спокойной ночи, малыши!".
"Спокойной ночи, малыши!" от компании "Азбукварик" - это музыкальная игрушка из серии "Мультиплеер с
330 руб
Раздел: Смартфоны, мультиплееры

33. Анализ развития толерантности посредством сказкотерапии у детей младшего школьного возраста

34. Возможности использования подвижных игр как средства реализации творческой активности детей младшего школьного возраста

35. Изучение внимания детей младшего школьного возраста

36. Коррекция мышления трудовой деятельностью у детей с ЗПР младшего школьного возраста

37. Особенности использования компьютерных технологий в коррекции нарушения чтения у детей младшего школьного возраста

38. Проблемы развития детей от младшего школьного возраста до юности
39. Психологический синдром детей младшего школьного возраста
40. Социально-психологические условия развития мотивации достижения у детей младшего школьного возраста

41. Творческие способности у детей младшего школьного возраста

42. Влияние родительских установок и реакций на проявление тревожности у детей младшего школьного возраста

43. Формирование личности в младшем школьном возрасте

44. Влияние самооценки на успешность обучения в младшем школьном возрасте

45. Учебная деятельность в младшем школьном возрасте. Давыдов

46. Взаимосвязь самооценки и статусного положения в системе межличностных отношений в группе учащихся младшего подросткового возраста

47. Изучение младшего школьного возраста в работах Бине

48. Сердечнососудистый ответ на стандартную мышечную нагрузку у мальчиков младшего школьного возраста

Детское удерживающее устройство "Фэст", 15-25 кг (тёмно-серый).
Детское удерживающее устройство "Фэст" — уникальная отечественная разработка. Компактное, надежное, очень простое в эксплуатации
482 руб
Раздел: Удерживающие устройства
Компрессор автомобильный DC-20.
Автокомпрессор — это электрическое устройство, предназначенное для накачивания шин на колесах. В отличие от механического насоса, при
1581 руб
Раздел: Насосы, компрессоры автомобильные
Горка детская (большая).
Предназначена для игры на свежем воздухе или в игровой комнате. Игрушка выполнена из качественного материала. Цвета яркие и
5278 руб
Раздел: Горки

49. Влияние использования нестандартного оборудования на формирование интереса младшего школьного возраста на уроках физической культуры

50. Влияние физического воспитания в семье на общую физическую подготовку учащихся младшего школьного возраста

51. Особенности педагогического стиля общения в работе с детьми младшего школьного возраста

52. Развитие памяти в младшем школьном возрасте

53. Учёба и труд, их место в психическом развитии младшего школьника, новообразования младшего школьного возраста

54. Ведущая деятельность и новообразования в младшем школьном возрасте
55. Младший школьный возраст
56. Особенности межличностных отношений в группе сверстников младшего школьного возраста

57. Психологические особенности отношения мальчиков и девочек младшего школьного возраста к родителям в полных и неполных семьях

58. Психолого-педагогический анализ проблемы внимания в младшем школьном возрасте

59. Связь полоролевой идентичности с поведением девочек младшего подросткового возраста

60. Характеристика младшего школьного возраста

61. Аппликация из бумаги как средство эстетического воспитания детей среднего дошкольного возраста

62. Досуги как средство закрепления и совершенствования двигательных умений и навыков детей старшего дошкольного возраста, имеющих отклонение в развитии

63. Особенности педагогических условий по формированию технических навыков и умений у детей старшего дошкольного возраста

64. Физкультурные развлечения как средство закрепления и совершенствования двигательных умений и навыков детей старшего дошкольного возраста

Подставка для колец "Собачка", 8 см.
Регулярно удалять пыль сухой, мягкой тканью. Материал: металл (сплав цинка с покрытием золотой краской), стекло. Высота: 8 см. Товар не
365 руб
Раздел: Подставки для украшений
Настольная игра "Соображарий".
Сколько животных начинающихся на букву "К" вы знаете? Сможете ли за минуту назвать самое длинное слово на букву "Б"? А
490 руб
Раздел: Игры со словами
Концентрированный стиральный порошок "Burti Compact Baby" для детского белья, 900 г.
Благодаря специальной формуле исключительная эффективность стирки сочетается с бережным уходом. Благодаря особой рецептуре, отсутствия
465 руб
Раздел: Для стирки детских вещей

65. Знакомство детей старшего дошкольного возраста с экзотическими плодовыми комнатными растениями (7 занятий)

66. Игра – как вид деятельности у детей дошкольного возраста

67. Развитие самооценки у заикающихся детей старшего дошкольного возраста

68. Методика развития двигательных качеств у детей дошкольного возраста

69. Психолого-педагогический аспект формирования будущего семьянина у детей дошкольного возраста

70. Формирование у детей старшего дошкольного возраста представлений о зимующих и перелетных птицах
71. Методические рекомендации к программе по православному воспитанию детей дошкольного возраста
72. Отражение сюжетов кукольного театра в рисунках детей старшего дошкольного возраста

73. Театрализованная игра как средство развития связной речи у детей дошкольного возраста с ЗПР

74. Экспериментальное исследование эмоциональной сферы детей дошкольного возраста

75. Сущность и типы педагогического регулирования взаимодействия детей дошкольного возраста

76. Исследование особенностей развития социально-эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста

77. Влияние средств массовой информации на уровень агрессивности детей старшего дошкольного возраста

78. Психологические особенности физического воспитания детей дошкольного возраста

79. Физическая культура и закаливание детей дошкольного возраста

80. Влияние ритмической гимнастики на развитие координации у детей старшего дошкольного возраста

Изограф, 0,1 мм.
Чертежный прибор для черчения и рисования на бумаге, ватмане и чертежной пленке. Изограф имеет резервуар для чернил, который легко
1584 руб
Раздел: Циркули, чертежные инструменты
Защита для обуви.
Если ваш ребенок любит кататься на каталках, то защита для обуви это для вас. Защита для обуви одевается прямо на детскую обувь и защищает
590 руб
Раздел: Каталки
Овощерезка ручная "SUPER KRISTAL Nicer-Dicer" (арт. 2295).
Овощерезка ручная "Nicer-Dicer". Материал: пластик. Материал лезвий: нержавеющая сталь. Цвет: белый. Объем контейнеров: 500 мл и
496 руб
Раздел: Измельчители, приспособления для резки

81. Анатомия и физиология детей дошкольного возраста. Мочевыделительная система

82. Адаптация детей раннего возраста к условиям дошкольного образовательного учреждения

83. Страхи у детей дошкольного возраста

84. О диагностике агрессивных тенденций у детей дошкольного возраста

85. Формирование у детей дошкольного возраста предпосылок к учебной деятельности

86. Основы безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста
87. Диалогическая речь у детей дошкольного возраста
88. Использование фитбол-гимнастики для коррекции нарушения осанки у детей дошкольного возраста

89. Профилактика плоскостопия у детей дошкольного возраста

90. Современные технологии в комплексной физической реабилитации детей дошкольного возраста с детским церебральным параличом

91. Физическое воспитание детей дошкольного возраста. Острые инфекционные заболевания

92. Развитие вокально-хоровых навыков детей старшего дошкольного возраста через музыкально-дидактические игры и упражнения

93. Влияние дидактических игр на процесс формирования словаря детей старшего дошкольного возраста

94. Влияние занятий основной гимнастикой на физическую подготовленность детей старшего дошкольного возраста

95. Воспитание гуманного отношения к животным у детей дошкольного возраста

96. Воспитание культуры поведения детей старшего дошкольного возраста средствами художественной литературы

Увлекательная настольная игра "Зверобуквы", новая версия.
В игровом наборе маленькие карточки-буквы и большие карты-звери. Иллюстраторы поработали здесь на славу! У каждой буквы свой яркий и
632 руб
Раздел: Карточные игры
Игра магнитная "Модная девчонка".
Любая девочка, независимо от возраста, обожает заниматься украшательством, придумывать и экспериментировать. Магнитная игра "Модная
318 руб
Раздел: Бумажные куклы
Настольная игра "Мягкий знак".
«Мягкий знак» – это игра для детей и их родителей. Ее правила предельно просты. Для игры нужен только комплект карт. На каждой из них
357 руб
Раздел: Внимание, память, логика

97. Выявление и предупреждение предпосылок дисграфии у детей старшего дошкольного возраста

98. Игра как средство развития наглядно-образного мышления детей дошкольного возраста

99. Игра – как одна из важных форм логопедического воздействия при работе с детьми дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

100. Игрушка как средство всестороннего воспитания детей дошкольного возраста


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.