|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
 |
|
Рене Декарт и его трактат "Правила для руководства ума" |
Ночник-проектор "Звездное небо, планеты", черный. 
Горшок торфяной для цветов. СОДЕРЖАНИЕ 1. Введение: Рене Декарт и его время 2. "Правила для руководства ума" 3. Метод Декарта 4. Значение "Правил для руководства ума" Перечень использованной литературы 1. РЕНЕ ДЕКАРТ И ЕГО ВРЕМЯ Принцип историзма требует конкретного исторического исследования философких учений. Нельзя вырвать философскую теорию из той исторической, экономической и социальной среды, в которой она создавалась. Использование одного только логического метода не даст нам полного понимания учения, его исторической значимости. Годы жизни Декарта - 1596-1650. В этот период поисходил переход от средневековья к Новому времени. К этому времени, по словам Энгельса, "промышленность колоссально развилась и вызвала к жизни массу новых механических (ткачество, часовое дело, мельницы) . и физических фактов (очки), которые давали не только огромный материал для наблюдений, но также и совершенно иные, чем раньше средства для экспериментирования и позволили сконструировать новые инструменты". Во времена Декарта ремесло в "чистом" виде начало оттесняться (в таких странах, как Италия, Голандия) ремеслом, организованным по новому принципу в мануфактурных мастерских - "производственном механизме, органами которого являются люди". Каждый "винтик" этого механизма состоит из обыкновенной человеческой плоти, а его функции определяются теперь той "точкой", которую он занимает в механизме: дальше или ближе от исходной точки расположена "точка" функциональная. Связь функций "частичных работников" - "деталей" потенциальной машины - отщепляется от них самих и в виде плана, алгоритма производства противостоит им. Образ процесса, его "картина" задается геометрически. Причиной коренного изменения характера предметной деятельности является принцип машинного производства, а именно, разлагать процесс производства на составные фазы и разрешать возникающие задачи посредством применения естественных наук. Структура человеческой деятельности в своей первооснове становится математической. В теоретическом отображении этой деятельности происходили аналогичные процессы, приведшие к потребности нового метода как метода математического и определившие логику формирования и развития новой теории, новой науки. "Математизация" деятельности, а вместе м тем и "математизация" (алгоритмизация) метода,представляющиеся сегодня абстрагированием от всякого содержания, в рассматриваемую эпоху представляла в самой своей первооснове единственно возможный путь дальнейшего проникновения в более глубокий "слой" содержания, путь перехода к новой сущности. Важнейшая задача, вставшая на этом пути - это задача математизации физики. Вот в чем суть того запроса, который постоянно ощущается Декартом. Занимаясь этой задачей, Декарт приходит к созданию собственного метода познания окружающего мира. К 1625 году он уже обладал основными положениями последнего. Пропущенные сквозь игольное ушко сомнения, они свелись к небольшому числу простейших правил, посредством которых из основных положений может быть выведено все богатство подвергшегося анализу материала. Но сначала Декарт проверяет сами правила в процессе реального открытия.
При этом он решает одну из ключевых проблем диоптрики - проблему анакластической линии. Вместе с конкретным научным открытием было совершено еще одно, методологическое открытие. Обнаружилась необходимость и возможность постоянной (как это формулируется в Новое время-рефлективной) работы над собственным умом, необходимость и возможность постоянного обращения мысли на мысль, постоянного развития самой способности мыслить, открывать, изобретать. Тот ум, который должен руководствоваться правилами Декарта, - это уже не созерцающий и спокойный ум античного мыслителя, это не застывший, от бога сформированный Ум средневековья, это ум, способный изменяться, отстраняться от самого себя, это ум, отвечающий и историческому, и социальному, и техническому динамизму Нового времени. Перейдем теперь к рассмотрению трактата. . 2. "ПРАВИЛА ДЛЯ РУКОВОДСТВА УМА" Как видно уже из самого названия трактата, цель его - двойная. Во-первых, он предназначен для "руководства ума" в направлении его усовершенствования с тем, чтобы обладатель ума, достигнув определенной степени совершенства, искусства, смог открыть, "из-обрести", обрести из самого способа усовершенствования ума путь познания Истины. Это, следовательно, правила в классическом средневековом смысле, правила в смысле приемов, нормативов времени. Но в то же время они являются правилами методологическими, характерными для Нового времени: истина не дана заранее, ее только следует открыть, открыть с помощью метода, орудия, которым может воспользоваться "всякий . как бы ни был посредственен его ум"; для успешного решения задачи - ввести ключевое, принципиально новое разделение на "нас, способных познавать", и на независимый от нас объективный мир "самих вещей, которые могут быть познаны". Отмеченная выше историческая необходимость вычленения метода в форме метода математического предстает в "Правилах ." как картина внутрилогических закономерностей теоретического развития Декарта - в исходном, отправном пункте этого развития, в своем "замысле". По замыслу трактат должен был состоять из трех частей, каждая из которых должна была включать 12 "Правил". В первой части предстояло изложить собственно принципы метода; во второй - показать, как сделать эмпирию объектом теоретического исследования: построить математическую модель физической задачи; в третьей части предполагалось показать, как такую задачу решать. Но трактат в том виде, в каком он нам известен, состоит из полных восемнадцати "Правил"; следующие три "Правила" обозначены лишь заголовками, и после обозначенного таким образом "Правила XXI" Декарт ставит "Конец". Прежде чем рассуждать дальше, посмотрим, что же представляют собой эти знаменитые правила. ПРАВИЛО I Целью научных занятий должно быть направление ума таким образом, чтобы он выносил прочные и истинные суждения о всех встречающихся предметах ПРАВИЛО II Нужно заниматься только такими предметами, о которых наш ум кажется способным достичь достоверных и несомненных познаний ПРАВИЛО III В предметах нашего исследования надлежит отыскивать не то, что о них думают другие или что мы предполагаем о них сами, но то, что мы ясно и очевидно можем усмотреть или надежно дедуцировать, ибо знание не может быть достигнуто иначе ПРАВИЛО IV Метод необходим для отыскания истины ПРАВИЛО V Весь метод состоит в порядке и размещении того, на что должно быть направлено острие ума в целях открытия какой-либо истины.
Мы строго соблюдем его, если будем постепенно сводить темные и смутные положения к более простым и затем пытаться, исходя из интуиции простейших, восходить по тем же ступеням к познанию всех остальных ПРАВИЛО VI Для того чтобы отделять наиболее простые вещи от трудных и придерживаться при этом порядка, необходимо во всяком ряде вещей, в котором мы непосредственно выводим какие-либо истины из других истин, следить, какие из них являются самыми простыми и как отстоят от них другие: дальше, ближе или одинаково ПРАВИЛО VII Для завершения знания надлежит все, относящееся к нашей задаче, вместе и порознь обозреть последовательным и непрерывным движением мысли и охватить достаточной и методической энумерацией ПРАВИЛО VIII Если в ряде исследуемых вещей встретится какая-либо одна, которую наш ум не может достаточно хорошо понять, то нужно на ней остановиться и не исследовать других, идущих за ней, воздерживаясь от лишнего труда ПРАВИЛО IX Нужно обращать острие ума на самые незначительные и простые вещи и долго останавливаться на них, пока не привыкнем отчетливо и ясно прозревать в них истину ПРАВИЛО X Для того чтобы сделать ум проницательным, необходимо упражнять его в исследовании вещей, уже найденных другими, и методически изучать все, даже самые незначительные, искусства, но в особенности те, которые объясняют или предполагают порядок ПРАВИЛО XI После того как мы усвоим несколько простых положений и выведем из них какое-либо иное, полезно обозреть их путем последовательного и непрерывного движения мысли, обдумать их взаимоотношения и отчетливо представить одновременно наибольшее их количество; благодаря этому наше знание сделается более достоверным и наш ум приобретет больший кругозор ПРАВИЛО XII Наконец, нужно использовать все вспомогательные средства интеллекта, воображения, чувств и памяти как для отчетливой интуиции простых положений и для верного сравнения искомого с известным, чтобы таким путем открыть его, так еще и для того, чтобы находить те положения, которые должны быть сравниваемы между собой; словом, не нужно пренебрегать ни одним из средств, находящихся в распоряжении человека ПРАВИЛО XIII Когда мы хорошо понимаем вопрос, нужно освободить его от всех излишних представлений, свести его к простейшим элементам и разбить его на такое же количество возможных частей посредством энумерации ПРАВИЛО XIV Сказанное следует отнести и к реальному протяжению тел; это протяжение нужно всецело представлять в виде простых фигур: таким образом оно сделается более понятным для интеллекта ПРАВИЛО XV Большей частью также полезно чертить эти фигуры и преподносить их внешним чувствам, для того чтобы таким образом нам было легче сосредоточивать внимание нашего ума ПРАВИЛО XVI Что же касается измерений, не требующих в данный момент внимания нашего ума, хотя и необходимых для заключения, то лучше изображать их в виде сокращенных знаков, чем полных фигур. Таким образом, именно память не будет нам изменять и вместе с тем мысль не будет разбрасываться, чтобы удержать в себе эти измерения, в то время как она занята выведением других ПРАВИЛО XVII Встретившуюся трудность надо просматривать прямо, не обращая внимания на то, что некоторые из ее терминов известны, а некоторые неизвестны, и интуитивно следовать правильным путем по их взаимной зависимости ПРАВИЛО XVIII Для этой цели необходимы только четыре действия: сложение, вычитание, умножение и деление.
Обоснование метода Рене Декарт (1596–1650 г.) представитель нового времени. Наиболее выдающиеся из его философских работ, посвящены (как и у Бэкона) методологической проблематике. К ним принадлежат прежде всего «Правила для руководства ума», написанные в 1628–1629 г. в которых Декарт излагает методологию научного познания. С этой работой связано и вышедшее в 1637 г. как введение к его трактату о геометрии «Рассуждение о методе». В 1643 г. выходит его труд «Начала Философии» в котором полно изложены его философские воззрения. Декарт являет собой тип революционеров, усилиями которых и была создана наука нового времени. Вот принцип новой культуры, как его с предельной четкостью выразил сам Декарт «…никогда не принимать за истинное начало, что я не познал бы таковым с очевидностью…включать в свои суждения только то, что представляется моему уму столь ясно и столь отчетливо, что не дает мне никакого повода подвергать его сомнению». Декартова связь с предшествующей философией обнаруживается уже в самом его исходном пункте
1. Понятие налога, налогового права, его система, их функции
2. Право обвиняемого на защиту и его соотношение с презумпцией невиновности
3. Источники конституционного права и его система
4. В чем заключаются гарантии прав кредиторов юридического лица при его реорганизации
5. Нотариат и его роль в защите прав и законных интересов граждан и юридических лиц
11. Система гражданского процессуального права
12. Избирательная система и избирательное право Республики Беларусь
13. Обоснованный риск в системе российского уголовного права
14. Понятие и система международного экологического права
15. Права на чужие вещи в Древнем Риме и современном праве
16. Предмет, метод, джерела та система фінансового права
Ранец жесткокаркасный для начальной школы "Динозавр", 17 литров, 34х26х16 см. 
Велосипед трехколесный Moby Kids "Comfort. EVA", цвет: оранжевый. 
Стул-стол для кормления Вилт "Алекс" (салатовый). 17. Система источников гражданского права
18. Система цивільного права України
19. Транспортное законодательство: его система и структура
20. Рене Декарт и его трактат "Правила для руководства ума"
25. Рене Декарт
26. Проблема методов в философии Рене Декарта
27. Рене Декарт и Джордж Беркли
29. Человек, его права и свободы
31. Римское право. Обязательство и его виды
32. Право граждан на отпуск и гарантия его реализации
Чехол-книжка универсальный для телефона, белый, 14x6,7 см. 
Шкатулка-фолиант "Рим", 17x11x5 см. 
Закаточная машинка «Лес». 33. Декарт и Бэкон о методах познания
34. Учение Р. Декарта о методе
35. Философия Нового времени в работах Ф. Бекона и Р. Декарта
37. Дискриминация профессиональных прав ученых как фактор «утечки умов»
41. Проблема сознания в философии Декарта и Канта
42. Декарт
43. Развитие философских идей после Декарта в сравнении с современным положением в квантовой теории
44. Трудовое право - Трудовой договор и его заключение
45. Право и концепции его происхождения и развития
46. Титульный лист и правила его вёрстки
47. Магдебурское право и его роль в социально-экономической жизни городов Беларуси
48. Декарт
Магнитный лабиринт "Совенок". 
Органайзер для планшета (2 кармана), 40х35 см. 
Вожжи (поводок детский) "Baby BUM" № 3 (с ручкой и подмышечными валиками). 49. Государственный служащий, его права, обязанности, ответственность
50. Избирательное право в Российской Федерации и практика его реализации
51. Международное гуманитарное право и пределы его применимости
53. Понятие наследования и его порядок в истории римского права
57. Применение норм иностранного семейного права и ограничения его применения
58. Сперанский и его роль в развитии российского государства и права
59. Судно как объект права собственности и его правовой статус
60. Уголовное право и его составляющие
61. Руководство и его основные элементы
62. Назначение таможенного перевозчика. Его права и обязанности
Закаточная машинка автомат ТМ "Лось", окрашенная. 
Мат для швабры Vileda "Ultra MaX" для швабры. 
Набор фломастеров Bic Kid "Couleur", 12 цветов. 65. Гражданское право и его субьекты
66. Строительные Нормы и Правила (СНиП 2.08.02-89*)
69. Хлорофилл: его свойства и биосинтез
74. Государственный бюджет, проблемы его формирования
75. Государственный бюджет и его роль в макроэкономическом равновесии
77. Актуальные вопросы государственного контроля соблюдения законодательства о защите прав потребителей
78. Государственный аппарат и его структура
79. Инвестиционное право РФ (Шпаргалка)
80. АДВОКАТЫ, ИХ ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ
Наклейки на стену "Космос", светящиеся в темноте (62 штуки). 
Овощечистка "Mayer & Boch". 
Автомобиль со звуковым сигналом "Джип-каталка", красный. 81. Граждане как субъекты административного права
82. Административное право (Контрольная)
83. Административное Право Республики Казахстан
84. Граждане, как субъекты административного права
85. Соотношение административного права со смежными отраслями права
90. Административно-правовое обеспечение личных прав и свобод граждан
91. Природа и система административного права
92. Роль арбитража в судебной защите прав предпринимателей
93. Шпаргалки для госэкзамена по теории государства и права
94. Банковское право
95. Учебник по банковскому праву
96. Содержание договора о передаче прав на программу для ЭВМ
Цветные карандаши "Color Peps", трехгранные, 18 цветов. 
Грызунок на прищепке "Сердечко". 
Набор для проведения опытов по выработке электричества "Маленький гений". 97. Авторское право
98. Субъекты гражданского права
Совок №5. 
