![]() |
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
![]() |
Психология, Общение, Человек
Психология, Общение, Человек
Совместимость в супружеских парах. Уровни совместимости и основные проблемы, возникающие на каждом из уровней |
Совместимость в супружеских парах. Уровни совместимости и основные проблемы, возникающие на каждом из уровней Реферат выполнила студентка гр. ПС-22 Бударина М. Ярославский государственный университет имени П.Г.Демидова 2002 Введение “О совместимости, а точнее несовместимости, впервые заговорили в медицине, когда осваивали переливание крови от донора реципиенту. Все значительно осложняется, когда пытаются совмещать живые ткани, пересаживать их из одного организма в другой”. Так и в жизни происходит: личность из родительской семьи «пересаживается» в созданную ей самой семью. Термины «совместимость» и «совместная жизнь» сходны по этимологии. И закономерно возникает мысль, что совместная жизнь без совместимости невозможна. “Совместимость – эффект сочетания и взаимодействия индивидов, который характеризуется максимальной субъективной удовлетворенностью партнеров друг другом при значительных эмоционально-энергетических затратах.” Таким образом, главным показателем наличия совместимости в супружеском союзе является субъективная удовлетворенность партнеров друг другом. “Феноменом, противоположным совместимости, является несовместимость людей, когда их потребности не находят удовлетворения во взаимодействии. Этот процесс сопровождается состоянием субъективной неудовлетворенности.” Слово «совместимость» стало входить в психологический обиход в XIX в., когда американец Амброз Бирс в своем знаменитом «Словаре сатаны» саркастически обыграл его: “совместимость – это когда муж и жена оба хотят быть главой семьи”. Но в данном определении потребности супругов совпадают. Вопрос, что же важнее в гармоничной супружеской жизни – сходство или взаимодополнение характеров часто возникает в психологической литературе. Совместимость – контакт или сходство? “Совместимость – значит близость, похожесть или такая разница, когда характеры, привычки не враждебны, а дополняют друг друга”. “В 20-е гг. XIX в Теодор Ван де Велде, немецкий сексолог , писал: «Статистика показывает, что выбор супруга совершается под знаком контраста, дополнения». В 60-е гг. французские психологи Андре ле Талл и Сюзанна Симон, авторы труда «Характеры и супружеское счастье», отстаивали ‘закон дополнительности’ в выборе пары. По всеобщему мнению, говорили они, два существа притягиваются своей непохожестью, их влечет то, чем они дополняют друг друга. Именно эта разница, как у кремня и огнива, рождает в людях искру любви”. “Концепция совместимости членов семьи – сторонники этого подхода пытаются выяснить соотношение характеологических и других личностных особенностей членов семьи, которое обеспечивает наибольший уровень стабильности. Простые рассуждения подсказывают, где желательно сходство, а где различие. Видимо, сходство необходимо в целях, которые ставят перед собой члены семьи, в направлении их действий. Или необходимо взаимопонимание, которое обеспечивается сходством языка, представлений о мире, жизни, ситуации, в которой оказалась семья. Различными должны быть в основном способности, навыки, умение членов семьи. Действительно, чтобы добиться всего, что нужно семье, надо очень много знать, уметь.
Поскольку одному человеку не под силу все эти знания, то тут желательно взаимопонимание”. Уровни совместимости Обычно в психологической литературе различают 3-4 уровня совместимости. Много информации по определению этих уровней мы находим в трудах Н. Н. Обозова. Какие же уровни выделяет Обозов? психофизиологический; психологический; социально-психологический (семейно-ролевой); социокультурный. “Всесторонняя совместимость бывает очень редко. Куда чаще встречается неполная совместимость, и ее обычно хватает для хороших отношений, если только бережно к ней относиться”. Таким образом, брачная пара – это союз хозяйственно-бытовой (функция потребления и бытового обслуживания); сексуальный (функция полового удовлетворения); психологический (функция моральной и эмоциональной поддержки, организации досуга и создания среды для самореализации и развития личности); семейный (функция рождения и воспитания детей)”. “Американский писатель Вуд писал: «удачный брак это нечто гораздо большее, чем умение найти подходящего человека, это и способность самому быть таким человеком»”. “Любовь – стихийная сила, она приходит и уходит сама. Совместимость – чаще всего плод нашей воли и чувств, сознания и поведения. Создавать ее приходится без перерывов: ведь люди все время меняются, делаытся другими уклад жизни, привычки, характеры, взгляды, пристрастия, и ко всем этим переменам надо приспосабливаться”. Рассмотрим подробнее каждый из этих уровней супружеской совместимости, а так же проблемы, возникающие на каждом из уровней. Психофизический уровень совместимости “Выходит за рамки непосредственного сексуального контакта. Поэтому для физиологического общения имеют значение не только чисто сексуальные характеристики партнеров (тип половой конституции, половой потенциал и т.п.), но и особенности телосложения, реактивность организма, психодинамические характеристики поведения, оформление внешности. Вследствие этого причиной неудовлетворенности является не сексуальный контакт, а форма эротических игр, проявление сексуальной заинтересованности, внешность партнера”. Старменбаум в своей книге «Любовь против одиночества» приводит следующие варианты комбинаций личностей супругов: Женщина-мать и маленький сын. Она увлекается слабыми, больными, неудачниками, стремится их опекать. Он психически и физически инфантильный, зависимый, часто тревожный, капризный. Агрессивная жена и муж-подкаблучник. Мужеподобная женщина, любит одерживать верх над мужчинами, язвительна, носит мужскую прическу, любит одеваться по-мужски. Мужчина, склонный идеализировать свою приниженность, ищет приказов, наказаний от нее. Мазохистка и садист. Ее идеал – «сильный мужчина». Он склонен к элементам насилия, его суждения безапелляционны, ласки грубы. Он любит причинять боль, страдания. Мужчина – отец и папина дочка. Он интересный, импозантный, имеющий большой жизненный опыт. Она инфантильная, восторженная, склонная к идеализации Его, которого обожает; в ласках предпочитает искусство, а не силу, любит «отдаваться», склонна к психологически возбудимым влияниям; речевым, музыкальным. “Психофизиологическая дисгармония выражается в двух видах нарушений: сексуальной жизни (физиологический аспект) и эротических контактов (психологический аспект).
Если в первом случае пара нуждается в помощи квалифицированного сексолога, то во втором – нередко нередко досаточно помощи психолога”. Психологический уровень совместимости Предполагает совмещение темпераментов, характеров, потребностей, мотивов поведения супругов. “Психологический уровень супружеских отношений имеет много общего с интимно-исповедальной формой дружбы и любовными отношениями (например, добрачные отношения молодоженов). Известно, что главной функцией этих видов межличностных отношений является избирательный контакт, способствующий наиболее полному самовыражению личности, поддерживающий и стимулирующий развитие ее неповторимой индивидуальности, дает терапевтический эффект понимания, одобрения, принятия личности, является источником моральной и эмоциональной поддержки При детальном изучении психологической совместимости в браке были обнаружены две основные закономерности: совместимые партнеры характеризовались подобием одних и контрастом других личностных черт. При этом черты, обусловленные скорее природными факторами (например, черты темперамента), у совместимых партнеров обнаруживают тенденцию к контрасту (по опроснику Кеттелла такими оказались факторы шизотомии А, реализма I, доверчивости а, тревожности О, консерватизма Q1, смелости Н, доминантности Е, искушенности ). Те же характеристики, которые зависят от прижизненных влияний, у совместимых партнеров оказались подобными (интеллектуальность В, беспечность F, практичность М)”. Какие темпераменты сходятся? “Если расположить темпераменты в ряд: холерик, сангвиник, флегматик, меланхолик, то можно предположить, что лучше уживутся соседние темпераменты, хуже – «через одного» и совсем непрочным окажется союз холерика с меланхоликом”. В другой литературе дело обстоит иначе: “Нервические темпераменты решительно предпочитают союз с полярными темпераментами – флегматиками и пылкими. У мужчин - нервических в такой союз вступают через: треть выбирала женщин-флегматиков, треть – пылких. Еще заметнее такое предпочтение у нервических женщин: 2/5 вступили в союз с флегматиками, 2/5 – с пылкими. Психологи считают, что здесь действует закон дополнительности, притяжений, и их тянет к активным – больше всего к тем же флегматикам и пылким. Переменчивые ощущения бессознательно тянутся к стойким, малодеятельные – к деятельным. Они как бы ищут в них защиту для себя, ищут плюсы, которыми обделены сами. Нервические – люди с повышенной детскостью ощущений и они испытывают смутную, но глубокую жажду застраховать, обезопасить себя – и потому тяготеют к людям повышенно взрослых ощущений. А флегматики, которым не хватает детской яркости ощущений, тянутся к этой яркости у нервических”. “Источник трудностей в семейной жизни может заключаться прежде всего в особенностях личности одного или обоих супругов. При изучении личности супругов особого внимания заслуживают свойства, обусловленные темпераментом, такие полярные черты, как экстравертность – интравертность, рационализм – романтизм, доминантность – подчиненность, враждебность – дружелюбие, ригидность – гибкость, вспыльчивость – спокойствие, стабильность – лабильность, оптимизм – пессимизм, активность – пассивность, беспечность – ответственность, а так же способность к социальной адаптации, психическая уравновешенность и самообладание В супружеской терапии могут быть использованы и классические понятия типологии Гиппократа.
Основным документом, на основании которого заключается сделка, является договор. В Гражданском кодексе Российской Федерации (ГК РФ) перечислены все типы договоров, которые могут использоваться в процессе предпринимательской деятельности. Основной проблемой, возникающей перед регистратором в процессе регистрации сделок, является определение момента перехода прав собственности. Дело в том, что сам факт заключения договора для ценных бумаг не является полным завершением сделки. Возникает проблема осуществления передачи ценных бумаг одновременно с их оплатой (принцип поставки против платежа). В соответствии со ст. Права, закрепленные эмиссионной ценной бумагой, переходят к их приобретателю с момента перехода прав на эту ценную бумагу. Переход прав, закрепленных именной эмиссионной ценной бумагой, должен сопровождаться уведомлением держателя реестра или депозитария, или номинального держателя ценных бумаг. Осуществление прав по предъявительским эмиссионным ценным бумагам производится по предъявлении их владельцем либо его доверенным лицом
3. Глобальные проблемы современности: философские аспекты
4. Основные методологические проблемы теории и практики прикладной металогении
5. Сучасна західна соціологія, основні напрями і проблеми
9. Основные модели и методы прогнозирования материально-технического обеспечения
10. Основные методы прогнозирования
11. Психологическая совместимость людей в коллективе
12. Сущность проблемы бездомности в России, пути и методы решения
13. Прогнозирование критического давления. Основные методы прогнозирования
14. Проблемы экологии XXI века и основные аспекты экологических проблем
16. Любовь и брак. Социальные аспекты супружеских конфликтов
17. Проблема супружеской измены
19. Мировое хозяйство-основные черты и проблемы развития
20. Теоретические аспекты между бюджетами всех уровней с помощью деятельности Федерального Казначейства
21. Основные проблемы культуры речи в СМИ
25. Философский аспект проблемы взаимодействия интеллектуальных систем
26. Проблема "искусственного интеллекта": технические и социально-этические аспекты
28. Проблемы, возникшие перед наукой в период военно-стратегического паритета (1976-1985 гг.)
29. Новгородское вече: основные проблемы организации и деятельности
30. Почему искажается историческая правда? (методологический аспект проблемы)
31. Основные темы и проблемы в романе Булгакова "Мастер и Маргарита"
32. Основные темы и проблемы сказок М. Е. Салтыкова-Щедрина
33. Литература - Акушерство (основные проблемы пренатальной диагностики)
34. Система автоматизированного управления: основные проблемы и задачи
35. Основные проблемы современной школы
37. Основные проблемы современного образования
41. Проблема детской безнадзорности (аналитический аспект)
42. Как супружеские стили влияют на сексуальную жизнь
43. Супружеская дезадаптация при паторефлекторной форме первичной сексуальной дисфункции у мужчин
44. Проблемы профессионального спорта: правовой аспект
45. Теоретическое и эмпирическое. Аспекты проблемы в биологии и медицине
46. Философия Иммануила Канта (1724–1804). Основные проблемы и принципы
47. Проблемы разграничения доходов между бюджетами разных уровней в системе бюджетного федерализма
48. Проблемы снижения уровня шума в городах
49. Прогнозирование банкротства: основные методики и проблемы
50. Экономическая преступность и экономическая безопасность политические аспекты проблемы
51. Основные проблемы и задачи планирования
57. Снижение уровня дебиторской задолженности – правовые аспекты (взгляд юриста)
58. Проблема развития мышления. Основные психологические теории
59. Семейный подход к супружеским расстройствам
60. Человек как проблема онтологической антропологии М.М. Бахтина (методологические аспекты)
61. Социально-педагогические аспекты проблемы человека – жертвы неблагоприятных условий социализации
62. Биосфера и человечество. Основные проблемы охраны окружающей среды и пути их решения
63. Дискурсные единицы, уровни, приемы и принципы речевого воздействия в когнитивном аспекте
64. Основные проблемы и пути развития банковской системы России
65. Основные проблемы генетики и роль воспризводства в развитии живого
66. Основные уровни иерархии биологических систем
67. Проблеми енергетики в АПК і основні фактори енергозбереження
68. Основные аспекты аудита персонала
73. Основные проблемы защиты прав интеллектуальной собственности
74. Основные проблемы охраны трудовых прав российских граждан
75. Правовое воспитание. Основные аспекты понимания законности
76. Проблемы теории нематериальных объектов: гражданско-правовой аспект
78. Основные тенденции и проблемы в области разработки и применения информационных технологий
79. Некоторые аспекты проблемы Холокоста
80. Проблемы истории России XIX века: основные положения историографии
81. Основные черты аргументированного эссе (на примере проблемы обязательной службы в армии)
82. Ветеринарная медицина: основные проблемы и этика научных исследований
84. Ефективність контролю в організації: поняття, основні параметри, система показників, проблеми
85. Основные проблемы и направления адаптации персонала предприятия к работе в условиях рынка
89. Основні проблеми педагогічної психології
90. Основные проблемы психологии управления командира
91. Основные психологические проблемы традиционного обучения
92. Психологические аспекты проблемы отражения отношений в безоценочной и оценочной формах
93. Психологические факторы супружеских отношений
94. Система ценностей супружеской пары и ее изменение в браке
96. Исследование основной проблемы человека в гендерной и феминистской философии
97. Основные проблемы и методы исследования военной демографии
98. Повышение уровня и качества жизни населения как социологическая проблема
99. Сексуальна культура сучасних українських підлітків: соціологічний аспект проблеми
100. Зависимость поведенческой культуры подростков от уровня информированности по проблеме СПИДА