Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

История История     История История

Сталинские репрессии во время Великой Отечественной войны

Карабин, 6x60 мм.
Размеры: 6x60 мм. Материал: металл. Упаковка: блистер.
44 руб
Раздел: Карабины для ошейников и поводков
Фонарь садовый «Тюльпан».
Дачные фонари на солнечных батареях были сделаны с использованием технологии аккумулирования солнечной энергии. Уличные светильники для
106 руб
Раздел: Уличное освещение
Совок №5.
Длина совка: 22 см. Цвет в ассортименте, без возможности выбора.
18 руб
Раздел: Совки

Оглавление Введение Репрессии на фронте Репрессии в тылу Тагиллаг – лагеря смерти Заключение Список литературы Введение Прежде, чем начать свой анализ, необходимо дать определение - что же такое репрессии. Когда речь идет о репрессиях, то абсолютное большинство людей понимает, что к ним следует относиться в зависимости от обстоятельств. &quo ;Репрессии&quo ; в переводе - это &quo ;карательная мера&quo ;, &quo ;наказание&quo ;, однако этому слову придается негативный политический смысл, когда подразумевается, что репрессии осуществляют &quo ;реакционные режимы против прогрессивных сил&quo ;. Напротив, репрессии, в интерпретации Запада, становятся вполне желательными и даже необходимыми, если народ поддерживает &quo ;реакционный режим&quo ;. Например, репрессии Запада против народов, поддержавших &quo ;реакционные&quo ; режимы Слободана Милошевича в Югославии и Саддама Хусейна в Ираке, по мнению Запада, разумеется, вполне оправданы. Сталинский режим по своей сути был тоталитарной коммунистической диктатурой партии большевиков, основанной в свое время Лениным, и ее лидера Иосифа Сталина. Советский Союз управлялся сталинским режимом с середины двадцатых годов XX-го века до самой смерти Сталина в 1953 году. При сталинском режиме в СССР практиковалось тотальное преследование и физическое истребление любого инакомыслия. Впервые в мировой истории, именно сталинский режим создал концентрационные лагеря для «перевоспитания» «неблагонадежных элементов», а фашистская Германия лишь последовала его примеру. Сталинский режим повинен в геноциде украинского народа, который осуществлялся им в форме Голодомора. В 1939 году сталинский режим заключил договор с фашистской Германией о разделе сфер влияния в континентальной Европе (пакт Молотова-Риббентропа), который положил начало Второй мировой войне. Репрессии на фронте В Советском Союзе строительство Красной Армии, ведение войн и вооруженных конфликтов имело репрессивный характер. В основе репрессий в мирное и военное время лежала советская военная идеология, марксизм-ленинизм. Репрессии имели системный характер. В государстве, в Красной Армии существовали специально созданные карательные структуры с определенными задачами и функциями. Лев Троцкий исходил из того, что «нельзя строить армию без репрессий»; что «нельзя вести массы людей на смерть, не имея в арсенале командования смертной казни». Во всех войнах и вооруженных конфликтах, в которых участвовало советское тоталитарное государство, использовались заградительные отряды. Нарком по военным и мирским делам, председатель Реввоенсовета Троцкий определил цели и задачи заградотрядов, их структуру, тактику при обороне и при наступлении, обязанности командиров при их использовании. Особое внимание он обратил на взаимодействие частей и соединений с заградотрядами. Троцкий требовал, чтобы каждое крупное воинское соединение имело за спиной прочную и надежную сетку заградотрядов. Заградотряды использовались в Советском Союзе на Хасане, Халхин-Голе и в войне с Финляндией. Когда шла советско-финская война, 24 января 1940 года нарком обороны Ворошилов и нарком внутренних дел Берия издали приказ № 003/0093.

Приказ требовал сформировать контрольно-заградительные отряды, подчинив их особым отделам. Было создано 27 отрядов каждый по 100 человек. После советско-финской войны создание и использование заградительных отрядов стало неписаной и необъявленной частью советской военной идеологии. Начальник Главного управления политпропаганды РККА Лев Мехлис прямо заявил: «Опыт Хасана, Халхин-Гола и Финляндии показал, что заградительные отряды в военных условиях себя оправдали, поэтому надо принимать меры к тому, чтобы в военное время в действующих армиях на основных направлениях в тылу были заградительные отряды, подчиненные органам НКВД». Широкое применение заградотряды нашли в годы Великой Отечественной войны 26 июля 1942 года генерал армии Жуков передал главкомам и командующим фронтами, что «заградслужба в тылах армий и фронтов организована очень низко и стоит она только на дорогах. 12 сентября 1942 года Сталин лично продиктовал директиву Ставки № 002919 всем фронтам, армиям и дивизиям, в которой приказывалось: «В каждой стрелковой дивизии иметь заградительный отряд численностью не более батальона (в расчете по одной роте на стрелковый полк)». Заградотряд подчинялся командиру дивизии. На создание заградотрядов Ставка дала 5 дней. Представить себе весь ход этой кровавой войны, кровавой, прежде всего в силу гибели в жестоких муках несметного числа безоружных мирных жителей по вине своего руководства трудно. Люди гибли семьями, домами, поселками и деревнями, городками и городами. Как понять общий взгляд И.Джугашвили на судьбу тех, кто оказывался, например, в прифронтовой зоне?!! По его твердому убеждению ВСЕ ЛЮДИ и все имущество, что остается за линией фронта (или может остаться!) должно быть уничтожено. Теперь известен приказ № 0428 от 17 ноября 1941 г., подписанный Верховным Главнокомандующим и начальником Генштаба, в котором приказывалось: «1. Разрушать и сжигать дотла все населенные пункты в тылу немецких войск на расстоянии 40-60 км в глубину от переднего края и на 20-30 км вправо и влево от дорог. Для уничтожения населенных пунктов в указанном радиусе немедленно бросить авиацию, широко использовать артиллерийский и минометный огонь, команды разведчиков, лыжников и подготовленные диверсионные группы, снабженные бутылками с зажигательной смесью, гранатами и подрывными средствами. 3. При вынужденном отходе наших частей на том или другом участке уводить с собой советское население и обязательно уничтожать все без исключения населенные пункты, чтобы противник не мог их использовать». По этой логике большая часть Европейской России, вся Белоруссия, Украина, Молдавия, Прибалтика должны были превратиться в пустыню?! Да, и в Ленинграде все ценные объекты были уже к сентябрю готовы к уничтожению, как и все корабли Балтийского флота, включая легендарную «Аврору». Но тогда следует логический вопрос: что же спасло все эти земли от полной «огненной» смерти от «своих» рук вследствие таких жесточайших и бесчеловечных приказов? Возникает неизбежный вопрос: если это происходит летом, то у несчастных людей есть хоть какой-то запас выживания при уходе из своих жилищ, но как же быть зимой? Ведь тогда жители, их скот обречены фактически на немедленную смерть? И чем же тогда своя армия для мирных жителей отличается от армии врага? Кстати сказать, как раз, большинство людей искренне хотело уйти от врага.

И многие уходили, но еще больше людей возвращалось, поскольку быстро убеждались, что никто о них не собирается реально заботиться, и поэтому лучше всего пережидать лихолетье под своим кровом. В силу абсолютного равнодушия Системы к нуждам ОДНОЙ, КОНКРЕТНОЙ личности или семьи выселяемые жители были обречены на смерть или в лучшем случае устройству в тюрьму или в лагерь. Было, ведь, немало охотников заводить дела на «шпионов и диверсантов». Ответ состоит в том, что сама «живая жизнь» всеми своими силами сопротивлялась антинациональным установкам. Солдаты и офицеры с политработниками там, где могли убить такую жизнь, нередко проявляли «гнилой либерализм» (иногда даже в этом признавались начальству), а само оставшееся по разным житейским причинам население отчаянно боролось за свое право выживать в оккупации. Кроме того, в армии произошло совершенно непредвиденное высшими властями явление. Вся задуманная система принудительных мер к населению была настолько бесчеловечна, и в то же время авторитет высшей власти настолько упал в начале войны ввиду обнажившейся ее неспособности реально предвидеть и управлять ходом событий, что комиссары в абсолютном большинстве своем действовали заодно с командирами. Командиры и политработники неизбежно руководствовались в своей вынужденно репрессивной практике не столько «буквой» карательных предписаний, сколько «либеральными», т.е. общечеловеческими нормами. Тем более, что работа военных трибуналов вскоре показала безграмотность массы судейского состава, потребовалось вмешательство прокуратуры и прочих органов для контроля за ними. Конечно, протест против режима, вплоть до отказа воевать некоторой части населения и военнослужащих все же имел место. Слишком много преступлений сотворила безжалостная Система во главе с И.Джугашвили против народов России, против своей армии, против родной культуры, против их духовного и религиозного склада. Поэтому были нередки такого рода высказывания, зафиксированные в бумагах особистов: «Сейчас 50% колхозников настроены против Советской власти. Наши генералы кричали, что будем бить врага на чужой территории, а делается все наоборот». Неверие в свои силы, упадок воли к борьбе при все новых победах могучего врага, жалобы на голод, на отсутствие вооружения и боеприпасов, на прочие всевозможные нехватки, на нелепые приказы, ведущие к неоправданным массовым потерям – все было. Поэтому среди 3,9 миллионов пленных 1941 года сотни тысяч добровольцев перешли на сторону противника, и начали воевать в качестве обслуги в военной форме, но без оружия. В июле 1941 года имел место вообще беспрецедентный факт: немцами было освобождено из плена без всяких условий более 300 000 человек, в основном, прибалтов, украинцев, белорусов. Тогда Сталин нанес новый коварный удар по своей армии. Он объявил ВСЕХ своих военнопленных, рядовых и командиров вместе с политработниками «дезертирами» или «предателями», Приказ № 270 от 16 августа 1941 года Ставки Верховного Главного Командования Красной Армии предписывал всех командиров и политработников, «сдающихся в плен врагу, считать злостными дезертирами, семьи которых подлежат аресту, как семьи нарушивших присягу и предавших свою Родину дезертиров.

На высоте Заозерная, на южных скатах, начался бой. Под артогнем в 6 час. 30 мин. японцы заняли высоту Заозерная 6 час. 37 мин. Маршал Блюхер приказал открыть артогонь по высотам, занятым противником на нашей территории» Участник этого боя, японский унтер-офицер, записал в своем дневнике: «31 июля, в 3.00, рота вступила в бой. Противник перешел в наступление на наши позиции. К 4.00 бой принял ожесточенный характер. Потери нашей роты: убито 24 человека, тяжелораненых гораздо больше» Общие потери нападавших в том бою составили свыше 400 человек. Краснознаменный Дальневосточный фронт пришел в движение. В район боевых действий прибывают командующий маршал Блюхер, его начальник штаба Штерн и представитель Москвы, заместитель народного комиссара обороны Мехлис, один из главных «творцов» массовых сталинских репрессий в Красной Армии в 30-е годы (в том числе во время хасанских событий) и во время Великой Отечественной войны. Первый прибывший военачальник комкор Г.М. Штерн, разобравшись в обстановке, приказал немедленно прекратить все бессмысленные и разрозненные атаки с целью отбить высоты у японцев

1. Развитие Кореи после Великой Отечественной войны

2. Крестьянство Сибири после Великой Отечественной войны

3. Экономические преобразования в Италии после второй мировой войны

4. Экономическая ситуация после англо-бурской войны

5. Развитие Германии после Второй Мировой Войны

6. Позиция Великобритании по вопросу о мирном урегулировании с Японией после II мировой войны
7. Основные черты социально-экономического развития США после второй мировой войны
8. Державные задачи России в отечественной геополитической мысли накануне и после Первой мировой войны

9. Характерные особенности развития сельского хозяйства Японии после Второй мировой войны

10. Внешняя политика Великобритании после Второй мировой войны

11. Проблема разоружения после Второй мировой войны

12. Социально-экономическое развитие России после Второй мировой войны

13. Франция как пример правового государства после Второй мировой войны

14. Экономическое могущество США после Второй мировой войны

15. Внешняя политика СССР после Второй мировой войны

16. Восстановление народного хозяйства после Второй мировой войны

Мультиплеер с огоньками "Новогодний хоровод".
30 новогодних песенок и мелодий – в новом мультиплеере! Добрый Дед Мороз поздравит с Новым годом, а разноцветные огоньки сделают праздник
336 руб
Раздел: Смартфоны, мультиплееры
Подгузники-трусики для мальчиков Huggies DryNights, 4-7 лет, 10 штук.
Деликатная защита на всю ночь для детей от четырех лет, страдающих энурезом. Одноразовые Трусики "Huggies Dry Night" для
427 руб
Раздел: Обычные
Глобус физический на подставке из пластика диаметром 250 мм.
Диаметр: 250 мм. Масштаб: 1:50000000. Материал подставки: пластик. Цвет подставки: прозрачный. Шар выполнен из толстого пластика, имеет
554 руб
Раздел: Глобусы

17. Российско-американские отношения после окончания холодной войны

18. Русская музыка XVIII и первой половины XIX века. Музыкальная культура Европы после I мировой войны: эстетика экспрессионизма

19. Основные тенденции и модели трансформации экономики после Второй мировой войны

20. Сталинский скачок в индустриализацию

21. Массовые репрессии и политические процессы 20-х 30-х годов

22. Российская банковская система после Октябрьской революции 1917г. (Доклад)
23. Политические репрессии
24. Сталинская система потребления и распределения

25. Сущность сталинского культа личности

26. Сущность сталинского культа личности

27. Сталинское время через призму поэзии

28. Сталинская национальная политика и решение "русского вопроса" СССР в 1920-1930-е гг.

29. Творческая интеллигенция в годы массовых репрессий. Вадим Козин

30. Политические репрессии в СССР 1937-1938 годов: причины, масштабы, последствия

31. Реконструкция картины мира человека сталинской эпохи

32. Репрессии против крестьян в 30-е годы

Игра настольная развивающая "Весёлый транспорт".
Обучающая игра пазл-липучка состоит из 5 игровых полей, заполняя которые, ребенок изучает названия и виды наземного транспорта, он учится
592 руб
Раздел: Формы, цвета
Специально для девочек.
Более 1500 наклеек для девочек обо всём самом интересном: моде, вечеринках, спорте, путешествиях, животных и многом другом!
432 руб
Раздел: Альбомы, коллекции наклеек
Защитный барьер для детской кровати "Polini kids", белый.
Нет ничего важнее безопасности ребенка. При переходе на подростковые кровати дети могут перевернуться и упасть во сне. Удобным и
1827 руб
Раздел: Безопасность ребенка

33. Сталинский террор в Украине в 30-е годы

34. Новые и сверхновые звезды (Доклад)

35. Обитатели подводного мира (Доклад)

36. Факторы вызывающие мутацию (Доклад)

37. Мерзлотные явления в земной коре (кpиолитология) (. Иpкутская область. Доклад)

38. Народы Украины, Молдовы, Белоруссии (Доклад)
39. Газовая промышленность (Доклад)
40. Италия: географические особенности и экономика (Доклад)

41. Народы Европейской части РФ (Доклад)

42. Реки России (Доклад)

43. Сельское хозяйство в Индии и Китае (Доклад)

44. Таиланд (Доклад)

45. Чили (Доклад)

46. Как изменилось ЭГП России после распада СССР

47. Понятие государственного бюджета (Доклад)

48. Английский Билль о правах 1689 г., Акт об устроении 1701 г. (Доклад)

Дождевик Bambola для колясок, универсальный.
Элегантный, экологичный дождевик и на классическую коляску-люльку и на прогулочную коляску, подходит и для колясок с ручкой сзади
550 руб
Раздел: Дождевики, чехлы для колясок
Кружка "Котик черный".
Смешная щурящаяся мордочка кота и его маленькие ушки - вот, что делает эту кружку такой неотразимо милой! Округлая, сужающаяся кверху
367 руб
Раздел: Кружки
Маркеры перманентные, 12 цветов.
В наборе 12 перманентных маркеров. Оставляют след на обратной стороне бумаги.
588 руб
Раздел: Перманентные

49. Сочинение - рассуждение: "Хрущёв - кто вы?"

50. Внешнеэкономические сделки: правовое регулирование и коллизии (Доклад)

51. Семейное право (Доклад)

52. 14 сочинений

53. Комплекты тем сочинений для проведения письменного экзамена по литературе в 11х классах общеобразовательных учреждений 2001 – 2002 учебный год

54. Сочинение-рецензия на рассказ Астафьева "Людочка"
55. Александр Трифонович Твардовский (Доклад)
56. Иосиф Бродский: До и после...

57. Сборник сочинений

58. Сочинение-рецензия на рассказ В. Астафьева "Людочка"

59. Графика русского языка до и после Кирилла

60. Темы сочинений за курс средней школы 2002-2003 уч. года (11 класс)

61. Сочинение по повести М. Горького «Детство». «На тему бог бабушки и дедушки»

62. Биография Джеральда Даррелла (Доклад)

63. Иван Сергеевич Тургенев. Жизнь и творчество (Доклад)

64. Национально-освободительная война сирийского и ливанских народов в 1919-1927 гг. (Доклад)

Фоторамка "Poster black".
Рамка может располагаться как вертикально, так и горизонтально. Экран у рамки пластиковый. Для фотографий размером: 30х40см. Материал рамки: пластик.
332 руб
Раздел: Размер 30x40
Светильник "Плазма №5".
Размеры светильника: 22х11х11.5 см. Диаметр лампы: 11 см. Плазменный светильник в виде шара на подставке, при включении создаёт внутри
1191 руб
Раздел: Необычные светильники
Универсальная вкладка для дорожных горшков (голубой).
Вкладка для дорожных горшков подойдет для любого дорожного горшка, она хорошо ложится на сиденье, обеспечивая комфорт и удобство в
664 руб
Раздел: Прочие

65. Ярлыки ордынских ханов русским митрополитам (Доклад)

66. Роль казачества и братств Западной Руси в борьбе за православие после Брестской Унии

67. Кибернетика (Доклад)

68. Евклид: жизнь и сочинения

69. Клиника и лечение трихомониаза у мужчин (Доклад)

70. Экосистема пустыни (Доклад)
71. Охрана природы (Доклад)
72. Лингвометодические основы изучения написания буквы ерь после шипящих в окончаниях существительных с учетом вариантов орфограмм

73. Возможности использования детских фортепианных сочинений К. Дебюсси и М. Равеля на уроках музыки в общеобразовательной школе

74. Процесс становление власти в России (Доклад)

75. Внешняя политика Ирака в 1971-75 гг (Доклад)

76. Десятилетие после смерти Сталина

77. Гражданское общество и либерализм (Доклад)

78. Получение, использование цемента и его продуктов (Доклад)

79. Военно-психологические вопросы в сочинениях Джона Б. Уотсона - как основоположника бихевиоризма

80. Эниология как паранаука (Доклад)

Мягкая игрушка "Волк. Забивака", 40 см.
Этот обаятельный, улыбчивый символ Чемпионата мира по футболу ещё и сувенир в память о событии мирового масштаба на всю жизнь! Уже
1499 руб
Раздел: Игрушки, фигурки
Набор карандашей цветных "Сафари", 36 цветов.
Цветные карандаши "Сафари" непременно, понравятся вашему юному художнику. Набор включает в себя 36 ярких насыщенных цветных
317 руб
Раздел: Более 24 цветов
Мягкая игрушка "Груффало".
Ой, мама, это груффало! Оно меня понюфало! Как этот страшный зверь сумел сюда попасть? Какие острые клыки, чудовищная пасть! Ножищи как
865 руб
Раздел: Персонажи мультфильмов, сказок

81. Проблема корпуса сочинений прп. Макария, новые находки

82. Социологическое исследование на тему "Вредные привычки среди молодежи" (Доклад)

83. Концепции "Я" у Ч.Кули и Дж.Мида (Доклад)

84. Этническая специфика (Доклад)

85. Устройство глаза человека (Доклад) (WinWord 98)

86. Дианетика современная наука душевного здоровья (Доклад)
87. Массаж и самомассаж – средство восстановления организма после физической нагрузки
88. Немецкая классическая философия (Доклад)

89. Жизнь и деятельность Роберта Милликена (Доклад)

90. Материализм в учении древнегреческих атомистов (Доклад)

91. "Камю", "Сартр", "Шопенгауэр", "Ясперс", "Фромм" (Рефераты, доклады по философии)

92. Сравнительный анализ моделей обратимого электрорастворения серебра с поверхности твердого электрода (Доклад)

93. Мембранное равновесие Доннана (Доклад)

94. Банковская система СССР (Доклад)

95. Дилинг в современных российских условиях (Доклад)

96. Фьючерсные операции товарных бирж в России (Доклад)

Стираемая карта "Моя Россия".
Стирамая карта России «Моя Россия» - абсолютная новинка на рынке стираемых карт и наша гордость! Это карта максимально насыщена
921 руб
Раздел: Подарочные наборы
Гель "Meine Liebe" для стирки черных и темных тканей, 800 миллилитров.
Концентрированный гель "Meine Liebe" предназначен для эффективной и бережной стирки черных и темных тканей. Рекомендован для
315 руб
Раздел: Гели, концентраты
Контейнер "Клиер", 15 литров.
Контейнер "Клиер". Материал: пластик. Объем: 15 литров. Длина: 42 см. Ширина: 28 см. Высота: 20 см.
374 руб
Раздел: Штучно

97. Порядок исчисления и уплаты в бюджет налога на имущество предприятий (Доклад)

98. Появление денег (Доклад)

99. Адам Смит (Доклад)


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.