Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек     Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

Влияние темперамента на межличностные отношения в студенческой группе

Фонарь садовый «Тюльпан».
Дачные фонари на солнечных батареях были сделаны с использованием технологии аккумулирования солнечной энергии. Уличные светильники для
106 руб
Раздел: Уличное освещение
Браслет светоотражающий, самофиксирующийся, желтый.
Изготовлены из влагостойкого и грязестойкого материала, сохраняющего свои свойства в любых погодных условиях. Легкость крепления позволяет
66 руб
Раздел: Прочее
Ручка "Помада".
Шариковая ручка в виде тюбика помады. Расцветка корпуса в ассортименте, без возможности выбора!
25 руб
Раздел: Оригинальные ручки

Федеральное агентство по образованию РФ Балашовский институт (филиал) государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Саратовский государственный университет имени Н.Г.Чернышевского Кафедра дошкольной педагогики и психологии Курсовая работа Влияние темперамента на межличностные отношения в студенческой группе Выполнила: студентка 452 группы Кривенко М. В. Научный руководитель: кандидат педагогических наук, доцент Фадина Г. В. Балашов 2009 Содержание работы Введение Глава 1. Психолого-педагогические основы развития межличностных отношений студентов 1.1 Проблема межличностных отношений в отечественной и зарубежной психологии 1.2 Психологическое содержание и характеристика темперамента 1.3 Психологические особенности студенческого возраста 1.4 Выводы по первой главе Глава 2. Исследование межличностных отношений в студенческой группе 2.1 Методы психологического исследования межличностных отношений в студенческой группе. 2.2 Исследование свойств темперамента студентов 2.3 Методические рекомендации по коррекции межличностных отношений студентов 2.4 Выводы по второй главе Заключение Список литературы Приложение Введение Актуальность исследования. В настоящее время, когда идёт активная перестройка всех сфер общества, остро ощущается потребность в людях, умеющих создавать психологический климат в коллективе, способных аналитически мыслить, умеющих слушать и говорить с людьми. Многогранность межличностных отношений превращает их в объект комплексного изучения: взаимоотношения между людьми носит избирательный характер, которые определяются потребностями человека. Современные исследования показывают необходимость изучения влияния межличностных отношений на формирование многих важных характеристик психических процессов, состояний и свойств на протяжении всей жизни человека. В отечественной психологии выделяется задача, заключающаяся в исследовании различных свойств личности, которые формируются и проявляются в конкретной деятельности человека и оказывают влияние на эффективность этой деятельности. Одним из этих свойств является темперамент – центральное образование психодинамической организации человека. Исследования проблемы взаимосвязи межличностных отношений и свойств темперамента в студенческих группах имеет большое значение. Изучение их взаимосвязи способствует повышению качества подготовки специалистов и эффективности системы образования в целом. Здесь можно отметить динамику развития межличностных отношений и свойств темперамента, включающих в себя социометрическую структуру, эмоциональную сплочённость и ценностно-ориентационное единство в их взаимосвязи. Цель исследования заключается в изучении свойств темперамента, особенностей межличностных отношений студентов. Объектом исследования являются процесс межличностных отношений в студенческой группе. Предметом исследования является взаимосвязь межличностных отношений и свойств темперамента. Гипотезой исследования: между уровнями развития межличностных отношений и свойствами темперамента существует взаимосвязь, которая определяется: - динамикой развития межличностных отношений в студенческой группе; - психологическими особенностями студенческого возраста.

Исходя из цели и гипотезы исследования поставлены следующие задачи: Раскрыть содержание исследований межличностных отношений в работах психологов. Изучить динамику развития межличностных отношений в студенческой группе. Исследовать проявления свойств темперамента. Выявить уровень взаимосвязи свойств темперамента и межличностных отношений. Тема межличностных отношений рассматривается в работах Абрамовой Г.С., Амрекулова Н.А., Бодалева А.А.,Столяренко Л.Д. ,Рогова Е.И. ,Дж. Морено и другие. Для решения поставленных задач и проверки гипотез исследования использовались следующие методы: - изучение и анализ психологической и педагогической литературы по проблеме; - констатирующий эксперимент; - диагностические методы : опрос ,беседа ,тестирование; - социометрические методы. Структура курсовой работы включает в себя введение, две главы, заключение, список используемой литературы и приложение. Глава 1. Психолого-педагогические основы развития межличностных отношений студентов 1.1 Проблема межличностных отношений в отечественной и зарубежной психологии Многие исследователи отмечают важность изучения взаимосвязи, взаимовлияния межличностных отношений на индивидуальные особенности личности. Проблема темперамента является объектом исследований мировой и отечественной психологии, но работ, посвященных взаимосвязям межличностных отношений с темпераментом, недостаточно много. Исследования проблемы взаимосвязи межличностных отношений и свойств темперамента имеет большое значение. Например, изучение их взаимосвязи в студенческих группах способствует повышению качества подготовки специалистов и эффективности системы образования в целом; исследование в организации, на предприятии поможет улучшить экономические показатели, удовлетворенность работой, психологический климат в коллективе. Здесь можно отметить динамику развития межличностных отношений и свойств темперамента, включающих в себя социометрическую структуру, эмоциональную сплоченность и ценностно-ориентационное единство в их взаимосвязи. В данном случае взаимосвязь свойств темперамента и межличностных отношений является самостоятельной задачей, имеющей практическое и теоретическое значение. Одной из наиболее важных проблем социальной и общей психологии, как в теоретическом, так и в практическом аспекте является проблема межиндивидуальных взаимоотношений людей. Взаимоотношения всегда проявляются в контактных группах. Они проявляются с восприятия и познания людей друг другом, с возникновения первого впечатления, где существенное значение имеет внешняя экспрессия и т.д. Взаимоотношения развиваются под действием различных факторов. Социальные нормы, существующие в обществе, конвенциональные нормы в группе являются влияющими факторами во взаимоотношениях. Большое значение имеет взаимодействие людей в исполнении функциональных ролей при внутригрупповом общении ,этой проблемой занимались Б.Г. Ананьев. Е.С. Кузьмин и др. Однако, характер взаимоотношений, в конечном счете, зависит от личностных черт людей, от сознания внешних и внутренних условий функционирования группы. А.Г. Ковалев, В.Н

. Мясищев, развивая концепцию А.Ф. Лазурского, считают отношениями целостную систему индивидуальных, избирательных связей личности с различными сторонами объективной действительности. Отношения людей представляют реальность особого рода, которая не сводима ни к совместной деятельности, ни к коммуникации, ни к взаимодействию. Субъективная значимость отношений с другими людьми привлекала к этой действительности внимание многих психологов и психотерапевтов самых различных направлений. Эти отношения описывались и исследовались в психоанализе, бихевиоризме, когнитивной и гуманистической психологии. В психологии принято различать несколько феноменов межличностного взаимодействия: взаимопонимание, взаимовлияние, взаимные действия, взаимоотношения, межличностное общение и такие интегративные феномены, как совместимость и срабатываемость. Межличностное взаимопонимание является одним из основных феноменов межличностного взаимодействия. Взаимопонимание характеризуется сходством субъективных суждений партнеров друг о друге и соответствием этих суждений объективным особенностям этих лиц. Прежде чем включаться в общение необходимо выработать отношение к партнеру, так как человек осознанно или неосознанно познает другого человека, постоянно сравнивая конкретных лиц друг с другом, со своей личностью, потому что в основе взаимопонимания лежит механизм сравнения и идентификации. Второй важнейший феномен межличностного взаимодействия - межличностное взаимовлияние. Взаимовлияние - есть воздействие на другую личность, предполагающее изменение поведения, мыслей и чувств. В основе взаимовлияний лежит механизм подражания, внушения, комфортности. Мера взаимовлияний зависит от характера межличностных отношений: лица с установившимися положительными отношениями чаще, быстрее, больше поддаются взаимному влиянию, вследствие чего они чаще обнаруживают сходство мнений, оценок и легче приходят к согласию по спорным вопросам. Третий важнейший феномен межличностного взаимодействия - взаимные действия. Взаимодействия выражаются в содействии, бездействии и противодействии поступкам и деятельности партнера. Н.Н.Обозов. В истории психологии существовало несколько попыток описать структуру этих взаимодействий. Так, например, на Западе большое распространение получила так называемая «теория действия», или «теория социального действия», в которой в различных вариантах велось описание индивидуального акта действия. К этой идее обращались: М. Вебер, П. Сорокин, Т. Парсонс, Янг, Фримен. Задача всегда формулировалась как поиск доминирующих факторов мотивации действий во взаимодействии. В теории Т. Парсонса была предпринята попытка наметить общий категориальный аппарат для описания структуры социального действия.У Т. Парсонса в основе деятельности лежат межличностные взаимодействия, А.Г. Ковалев, В.Н. Мясищев на них строится человеческая деятельность в ее широком проявлении, она - результат единичных действий. Начинается же все с единичного действия, как некоего «элементарного акта»; из них впоследствии складываются системы действий. Другая попытка построить структуру взаимодействия связана с описанием ступеней его развития.

Лидер выдвигается с учетом требований и интересов группы, как только эти требования не выполняются, лидера смещают. В современном мире многие руководители имеют в штате людей, профессионально занимающихся имиджем. Важными качествами лидера является возможность произвести впечатление на окружающих, умение убеждать. Реляционная теория – включает основные идеи выше названных теорий. Лидерство – это процесс организации межличностных отношений в группе, а лидер – субъект управления этим процессом. Психологические теории лидерства не разрабатывались специально, а явились побочным эффектом исследований феноменов личности. 34 МЕЖЛИЧНОСТНАЯ АТТРАКЦИЯ Аттракция – механизм социальной перцепции, способ понимания одного человека другим на основе устойчивого положительного чувства (симпатии, любви и др.), которое способствует более полному и глубокому восприятию личностей. Л. Я. Гозман рассматривает ее в трех аспектах: процесс формирования привлекательности другого человека; результат данного процесса; качество отношений. Результатом аттаракции является возникновение социальной установки на другого человека, в которой преобладает эмоциональный компонент

1. Особенности межличностных отношений в группе сверстников младшего школьного возраста

2. Исследование особенностей межличностных отношений у детей с нарушением здоровья

3. Особенности межличностных отношений младших школьников в классах с развивающим и традиционным обучением

4. Социология коллектива и малых групп

5. Межличностные отношения в ученической группе

6. Социально-психологические особенности больших и малых групп
7. Взаимосвязь самооценки и статусного положения в системе межличностных отношений в группе учащихся младшего подросткового возраста
8. Взаимосвязь самооценки и статусного положения в системе межличностных отношений в группе учащихся младшего подросткового возраста

9. Группа. Межличностные отношения в группе.

10. Влияние игры на межличностные отношения младших школьников

11. Взаимосвязь свойств темперамента и межличностных отношений в группе младших школьников

12. Влияние эстетических норм на межличностные отношения старших школьников

13. Межличностные отношения в группе в процессе командообразования

14. Организация межличностных отношений в спортивной группе

15. Характер межличностных отношений в коллективе

16. Влияние политики на межличностные отношения молодежи (на примере московских студентов)

Конструктор "Зоопарк" (39 деталей).
Конструктор «Зоопарк» относится к тематическим наборам для конструирования, так как включает в себя не только детали для конструирования
561 руб
Раздел: Деревянные конструкторы
Бумага "Снегурочка", для ксерокса, А3.
Формат - А3. 80 грамм, 97%, 500 листов.
533 руб
Раздел: Формата А3 и больше
Карандаши двухсторонние, 12 штук, 24 цвета.
Когда дети занимаются творчеством, это всегда чудесно. Ведь подобное занятие дает возможность ребенку проявить свою фантазию и логическое
401 руб
Раздел: 13-24 цвета

17. Функционирование пословиц и поговорок в немецком языке, отражающих межличностные отношения

18. Психические свойства личности и межличностные отношения

19. Психологические подходы к изучению теории личности и межличностных отношений

20. Малые группы в социальной психологии

21. О психологии семьи как малой группы

22. Изучение теории личности и межличностных отношений
23. Особенности психологических особенностей дружеских отношений
24. Общие проблемы малой группы в психологии

25. Влияние совместимости родителей на взаимоотношения ребенка в детском коллективе

26. Понимание межличностных отношений

27. Личность и межличностные отношения

28. Психология малой группы

29. Развитие уверенности в межличностных отношениях

30. Социально-психологические феномены и динамические процессы в малой группе: общая характеристика

31. Человек в малой группе. Нормы поведения. Личная жизнь

32. Особенности парадигматических отношений аналитических глагольных лексем в современном английском языке

Сумка-транспортный чехол Baby care "TravelBag" для коляскок "Трость", чёрный.
Размер: 380х180х1100 мм. Цвет: черный.
634 руб
Раздел: Дождевики, чехлы для колясок
Перчатки Paclan, виниловые, 100 штук, размер M.
Материал: поливинилхлорид. Без внутреннего напыления. Для одноразового применения. Размер M (средний). Комплект: 50 пар (100 шт).
360 руб
Раздел: Перчатки
Сумка-мешок "Серая".
Сумка мешок с ремнем. Круглое дно. Цвет сумки: серый. Материал: текстиль. Высота: 45 см. Диаметр: 25 см. Дизайн может отличаться от
422 руб
Раздел: Сумки для обуви

33. Эффективные коммуникации и формирование сплоченности в малых группах

34. История исследования малых групп. Трансактный анализ общения

35. Общее понятие об общении, как основе межличностных отношений

36. Изучение межличностных отношений с использованием методологии транзактного анализа (на примере отношений в браке)

37. Формула любви или краткий FAQ по межличностным отношениям

38. Взаимосвязь характера межличностных отношений подростков-маргиналов с родителями и отношения к национальным традициям
39. Особенности имущественных отношений супругов
40. Влияние витаминов группы В на ход технологического процесса при производстве йогурта

41. Особенности экономических отношений и разнообразие форм эволюции развивающихся стран

42. Психолого-педагогические аспекты решения проблем межличностных отношений подростков

43. Анализ межличностных отношений в семье глазами детей старшего дошкольного возраста

44. Взаимосвязь межличностных отношений супругов и субъективной оценки их благополучия

45. Влияние оценки группы на самооценку подростков

46. Групповые динамические процессы семьи как малой группы

47. Изучение взаимосвязи компонентов самоотношения и особенностей межличностной сферы руководителей среднего и нижнего звена управления

48. Изучение межличностных отношений в детском объединении

Настольная игра "Морской бой для детей" (арт. Ин-1761).
Традиционная настольная игра для всей семьи теперь в новом исполнении! Двум капитанам предстоит сразиться на безбрежной глади океана. Тот,
396 руб
Раздел: Классические игры
Тетрадь на резинке "Elements", А5, 120 листов, клетка, зеленая.
Тетрадь общая на резинке. Формат: А5. Количество листов: 120, в клетку. Бумага: офсет. Цвет обложки: зеленый.
328 руб
Раздел: Прочие
Фломастеры "Замок", 24 цвета.
Количество цветов: 24. Профиль корпуса: круглый корпус. Вид фломастеров: стандартные.
379 руб
Раздел: 13-24 цвета

49. Исследование феноменологии малой группы

50. Лидерство в малой группе

51. Малая группа - понятие и классификация

52. Межличностные отношения

53. Межличностные отношения детей с задержкой психического развития

54. Межличностные отношения и общение
55. Общие проблемы малой группы
56. Особенности межличностного общения в подростковом возрасте

57. Оценка уровня межличностных отношений

58. Построение межличностных отношений в юношеском возрасте

59. Психодиагностика межличностных отношений

60. Психология общения и межличностных отношений

61. Роль взаимопонимания в межличностных отношениях

62. Семья и межличностные отношения

63. Социально-психологические характеристики малых групп с внешним статусом

64. Диагностика межличностных отношений

Доска пробковая, с алюминиевой рамой, 90x60 см.
Доска выполнена из пробки высокого качества, имеет регулируемые элементы крепления, алюминиевая рамка соединяется пластиковыми уголками.
1065 руб
Раздел: Демонстрационные рамки, планшеты, таблички
Настольная семейная игра "Гонки по цветовому коду".
Эта настольная игра для двух игроков заставит пошевелить мозгами и пальцами. Цель игры проста - для победы над соперником необходимо
417 руб
Раздел: Игры логические
Сменный фильтр "Аквафор В-100-5", 3 штуки.
Модуль В100-5 содержит в оптимальном соотношении гранулы кокосового угля, ионообменные смолы и "ноу-хау" АКВАФОР - волокна
576 руб
Раздел: Фильтры для воды

65. Взаимосвязь толерантности к неопределенности и авторитарного типа в межличностных отношениях

66. Коммуникации в малых группах

67. Социология малых групп

68. Особенности межбюджетных отношений

69. Особенности паевых отношений

70. Влияние цвета на жизнедеятельность человека
71. Отрицательное влияние курения на здоровье человека
72. Влияние радиации на организм человека, генетические последствия

73. Влияние вибрации на организм человека

74. Влияние компьютера на здоровье человека

75. Влияние шума на организм человека

76. Влияние курения на организм человека

77. Влияние питания на здоровье человека

78. Влияние особенностей педагогических коммуникаций на личностные и межличностные особенности младших школьников

79. Особенности управления различными группами сотрудников: женским коллективом, молодыми работниками, сотрудниками преклонного возраста

80. Некоторые особенности регулирования обязательственных отношений по статутному праву Великого княжества Литовского

Ящик с крышкой Darel Box на колесах, 61x40x31 см.
Универсальные и герметичные боксы идеально подходят для хранения меха, одежды и домашнего текстиля. Герметичность конструкции обеспечивает
652 руб
Раздел: Более 10 литров
Обложки для переплета, тиснение под кожу, А4, картон 230г/м2, черные, 100 шт..
Обложки для переплета из плотного картона. Актуальны для создания деловых брошюр. Имеют поверхность с текстурой, имитирующей натуральную
402 руб
Раздел: Прочее
Звуковой плакат "Зарубежные сказки".
Представляем Вашему вниманию уникальную новинку — развивающие звуковые плакаты, которые содержат стихотворения, занимательные и
678 руб
Раздел: Электронные и звуковые плакаты

81. Влияние государственной политики на развитие российско-украинских торгово-экономических отношений

82. Особенности отношений между мужчиной и женщиной в цивилизации

83. Влияние родительских отношений на развитие и преодоление тревожности у детей старшего дошкольного возраста

84. Особенности общения в подростковом коллективе

85. Социологический опрос населения: "Отношение различных слоев населения г.Москвы к введению с 1 июля 1998г. повременной оплаты за телефонные переговоры и влияние "повременки" на будущее благосостояния населения"

86. Особенности организации учета на малом предприятии
87. Влияние государственной политики на развитие российско-украинских торгово-экономических отношений
88. Влияние типологических особенностей темперамента на стиль руководства гостиничного хозяйства

89. Место и роль малого бизнеса в системе рыночных отношений

90. Политическое влияние на Русь. Ярлыки ордынских ханов как факт сюзеренно-вассальных отношений

91. Исследование влияния солевого состава пластовых вод и малых добавок неэлектролитов на дисперсность водо-нефтяных эмульсий

92. Особенности налогообложения субъектов малого предпринимательства

93. Особенности функционирования малых предприятий

94. Влияние группы, огруппление мышления (на примере социально-религиозной группы Свидетели Иеговы)

95. Влияние стиля родительских отношений на формирование личности подростка

96. Влияние уровня притязаний на уровень удовлетворенности отношениями с противоположным полом

Сумка-чехол транспортная для коляски-трость.
Сумка-чехол понадобится Вам, когда Вы отправитесь в поездку, полностью сохранит чистоту в автомобиле и обеспечит защиту одежды от
492 руб
Раздел: Дождевики, чехлы для колясок
Статуэтка "Мальчик на лошадке", 10 см.
Материал: фарфор. Регулярно удалять пыль или мыть тёплой водой. Товар не подлежит обязательной сертификации.
436 руб
Раздел: Миниатюры
Точилка "Eagle", синяя.
Работает от батареек 4 батарейки размера АА. Безопасна в использовании. Подходит для карандашей до 8 мм в диаметре. Стальное лезвие. В
325 руб
Раздел: Точилки

97. Особенности работы терапевтических групп в традиции ТА

98. Психология групп и коллектива

99. Изучение отношений и предпочтений в классном коллективе


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.