Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Физкультура и Спорт, Здоровье Физкультура и Спорт, Здоровье     Физкультура и Спорт Физкультура и Спорт

Психологические особенности физического воспитания детей дошкольного возраста

Пакеты с замком "Extra зиплок" (гриппер), комплект 100 штук (150x200 мм).
Быстрозакрывающиеся пакеты с замком "зиплок" предназначены для упаковки мелких предметов, фотографий, медицинских препаратов и
148 руб
Раздел: Гермоупаковка
Чашка "Неваляшка".
Ваши дети во время приёма пищи вечно проливают что-то на ковёр и пол, пачкают руки, а Вы потом тратите уйму времени на выведение пятен с
222 руб
Раздел: Тарелки
Крючки с поводками Mikado SSH Fudo "SB Chinu", №4BN, поводок 0,22 мм.
Качественные Японские крючки с лопаткой. Крючки с поводками – готовы к ловле. Высшего качества, исключительно острые японские крючки,
58 руб
Раздел: Размер от №1 до №10

Психологические особенности физического воспитания детей дошкольного возраста Курсовая работа Исполнитель студентка 4 курса, 042 группы Пикаревич В.В. Белорусская государственная академия физической культуры Факультет оздоровительной физической культуры и туризма Кафедра теории и методики физического воспитания Минск 2003 Введение Теория физического воспитания детей дошкольного возраста – наука об общих закономерностях физического воспитания и формирования личности ребенка. Важнейшей задачей, определяющей особую значимость физического воспитания как основы всестороннего развития, является формирование здорового, крепкого, закаленного, жизнерадостного, отзывчивого, инициативного ребенка, хорошо владеющего своими движениями любящего спортивные и физические упражнения способного к обучению в школе и к активной последующей творческой деятельности. Теория физического воспитания детей дошкольного возраста, имея единое содержание и предмет изучения с общей теорией физического воспитания, вместе с тем специально изучает закономерности физического воспитания ребенка от рождения до школы и в соответствии с этим общие закономерности управления развитием ребенка в процессе воспитания и обучения. Познавая и учитывая закономерности потенциальных возможностей ребенка каждого возрастного периода, теория физического воспитания предусматривает требование научно обоснованной программы всего воспитательно-образовательного комплекса физического воспитания (двигательные умения и навыки, физические качества, некоторые элементарные знания), усвоение которой обеспечивает детям необходимый уровень физической подготовленности для поступления в школу. Теория физического воспитания детей непрерывно развивается и обогащается новыми знаниями, получаемыми в результате исследований, охватывающих многообразные стороны воспитания ребенка. Общая характеристика работы Актуальность исследования Совершенствование системы физического воспитания дошкольников во-многом определяется уровнем научной обоснованности методов физической подготовки детей этого возраста. До сих пор теория и методика дошкольного воспитания являлась переложением теории и методики физической культуры и приспособлением ее положений к физическому воспитанию дошкольников. Однако разработка самих методов невозможна без знаний характера развития основных физических качеств в зависимости от многих факторов, но особенно от двигательной активности и соматотипа ребенка. В то же время в недостаточной мере изучены возрастные особенности развития двигательных способностей детей, различия в физическом воспитании и обучении детей каждого года жизни. Именно в детском возрасте формируются жизненно важные базовые, локомоторные навыки и умения, создается фундамент двигательного опыта, осваивается азбука движения, из элементов которой в последствии формируется вся двигательная деятельность человека. Если учесть, что двигательная активность детей является одновременно и условием, и стимулирующим фактором развития интеллектуальной эмоциональной и других сфер, то становится очевидной необходимость интенсивной научной разработки вопросов физического воспитания детей дошкольного возраста.

Объект исследования Дети 4-6 лет, посещающие дошкольные образовательные учреждения. Предмет исследования Уровень и динамика развития физических качеств, а также моторики детей 4-6 лет с учетом индивидуально-типологических особенностей организма для дальнейшего совершенствования процесса физического воспитания дошкольников. Задачи исследования В соответствии с возрастными особенностями задачи физического воспитания в этом периоде сводятся к следующему: 1. обеспечить нормальное физическое развитие, охрану и укрепление здоровья ребенка; 2. постепенно закаливать организм и повышать его сопротивляемость влиянием внешней среды; 3. развивать умение выполнять основные движения, а в дальнейшем формировать основные двигательные навыки (в ходьбе, беге, прыжках, лазании, метании); постепенно развивать ловкость, согласованность движений; 4. путем различных коллективных действий содействовать воспитанию активности, самостоятельности, дисциплинированности. Рабочая гипотеза Предполагается, что для совершенствования процесса физического воспитания, рациональное комплектование группы детей, занимающихся физической культурой в дошкольных учреждениях, целесообразно проводить со строгим учетом их соматического типа (торакальный, мышечный, астеноидный и дигестивный) и характера двигательной деятельности. Практическая значимость результатов исследования состоит в возможности более эффективно корректировать регламентированные занятия физической культурой у дошкольников, способствовать более целенаправленному акценту на развитие тех или иных физических качеств. Предложенные практические рекомендации по организации групп занимающихся могут быть использованы для оптимизации занятий физической культурой в дошкольных образовательных учреждениях. В курсовой работе были использованы методы реферирования, обобщения, анализа научно-методической литературы, педагогического наблюдения. Глава 1. Теоретические основы физического воспитания детей дошкольного возраста. 1.1 Место и роль физической культуры в общей системе воспитания детей дошкольного возраста. Правильное физическое воспитание детей - одна из ведущих задач дошкольных учреждений. Хорошее здоровье, полученное в дошкольном возрасте, является фундаментом общего развития человека. Всемирная организация здравоохранения провозгласила самый гуманный лозунг за всю историю существования человечества: »К 2000 году – здоровье каждому человеку планеты!» При этом понятие «ЗДОРОВЬЕ» поднимает роль физической культуры на совершенно новый уровень: она становится основой формирования здорового образа жизни человека закладываются в дошкольном возрасте. Ни в какой другой период жизни физическое воспитание не связано так тесно с общим воспитанием, как в первые шесть лет. В период дошкольного детства у ребенка закладываются основы здоровья, долголетия всесторонней двигательной подготовленности и гармонического физического развития. Болезненный, отстающий в физическом развитии ребенок быстрее утомляется, у него неустойчивое внимание, память. Эта общая слабость вызывает и самые различные расстройства в деятельности организма, не только ведет к понижению способности, но и расшатывает волю ребенка.

Недаром выдающийся педагог В.А. Сухомлинский подчеркивал, что от здоровья, жизнерадостности детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность в знаниях, вера в свои силы. Поэтому крайне важно организовывать занятия физической культурой именно в детстве, что позволит организму накопить силы и обеспечить в дальнейшем всестороннее гармоническое развитие личности. В настоящее время в ряде детских учреждений работа по физическому воспитанию ведут организаторы физической подготовки. Но в большинстве дошкольных учреждений проведением занятий по физической культуре по-прежнему занимаются воспитатели. Теория физического воспитания детей дошкольного возраста, имея единое содержание и предмет изучения с общей теорией физического воспитания, вместе с тем специально изучает закономерности управления развитием ребенка в процессе его воспитания и обучения. Теория физического воспитания детей дошкольного возраста учитывает возможности работоспособности организма, возникающие интересы и потребности, формы наглядно-действенного, наглядно-образного и логического мышления, своеобразии преобладающего вида деятельности, в связи с развитием которой происходят главнейшие изменения в психике ребенка и подготавливается переход ребенка к новой высшей ступени его развития. В соответствии с этим теория физического воспитания детей разрабатывает содержания всех форм организации физического воспитания и оптимальной педагогические условия его реализации. Познавая и учитывая закономерности потенциальных возможностей ребенка каждого возрастного периода, теория физического воспитания предусматривает требования научно обоснованной программы всего воспитательно-образовательного комплекса физического воспитания (двигательные умения и навыки, физические качества, некоторые элементарные знания), усвоение которой обеспечивает детям необходимый уровень физической подготовленности для поступления в школу. (8) Вместе с тем предусматривается соблюдение строгой последовательности при усвоении детьми программы с учетом возрастных особенностей и возможности ребенка каждого периода его жизни, состояния нервной системы и всего организма в целом. Превышения требований, ускорение темпа обучения детей, минуя промежуточные звенья программы, следует считать недопустимым, так как это вызывает непосильное напряжение организма, наносящие вред здоровью и нервно-психическому развитию детей. По этому поводу академик А.В.Запорожец предупреждает об опасной позиции сторонников так называемой искусственной акселерации, стремящихся неразумно использовать возможности маленького ребенка и путем сверхраннего, максимально форсированного обучения доводить его как можно быстрее до высоких ступеней физического и духовного развития. Физическое воспитание в то же время комплексно решает задачи умственного, нравственного, эстетического и трудового воспитания. Во всех формах организации физического воспитания детей( занятия, подвижные игры, самостоятельная двигательная активность и так далее) внимание воспитателя направляется на воспитание мыслящего, сознательно действующего в меру своих возрастных возможностей ребенка, успешно овладевающего двигательными навыками, умеющего ориентироваться в окружающем, активно преодолевать встречающееся трудности, проявляющего стремление к творческим поискам.

Издаётся в Москве с 1928. В журнале освещаются вопросы теории и практики воспитания детей дошкольного возраста, современные проблемы дошкольной педагогики, детской психологии, методика и дидактика воспитания и обучения в детском саду, передовой опыт работы дошкольных учреждений, вопросы семейного воспитания, связи семьи и детского сада. В отделе «Критика и библиография» публикуются рецензии на методическую, педагогическую и детскую литературу, аннотированные списки книг. Тираж (1972) около 480 тыс. экземпляров. Дошкольные учреждения Дошко'льные учрежде'ния, учреждения для общественного воспитания детей раннего и дошкольного возраста. В СССР в систему Д. у. входят детские ясли, ясли-сады, детские сады. В. И. Ленин, придавая огромное значение развитию сети Д. у., называл их «ростками коммунизма». В статье «Великий почин» он писал: «Общественные столовые, ясли, детские сады — вот образчики этих ростков, вот те простые, будничные, ничего пышного, велеречивого, торжественного не предполагающие средства, которые на деле способны освободить женщину, на деле способны уменьшить и уничтожить ее неравенство с мужчиной по ее роли в общественном производстве и в общественной жизни» (Полное собрание соч., 5 изд., т. 39, с. 24).   В СССР общественное дошкольное воспитание как органическая часть системы народного образования пользуется вниманием и заботой со стороны Коммунистической партии и Советского правительства. Воспитание детей в Д. у. ведётся по единой программе на научной основе советской дошкольной педагогики

1. Современные образовательные программы по физическому воспитанию в деятельности детского образовательного учреждения

2. Психологические особенности детей с задержкой психического развития дошкольного возраста

3. Исследование особенностей развития социально-эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста

4. Особенности использования интегрированных занятий в развитии изобразительного творчества детей старшего дошкольного возраста

5. Особенности логопедической работы по развитию словообразовательных умений у детей старшего дошкольного возраста со стертой дизартрией

6. Особенности развития интеллектуальной одаренности детей старшего дошкольного возраста
7. Особенности развития речи детей младшего дошкольного возраста с задержкой речевого развития
8. Особенности представлений о цвете у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития

9. Психологические особенности возрастного развития юнешей и девушек

10. Иcследование возрастно-половых особенностей физического развития и двигательной подготовленности детей 7-9 лет, занимающихся спортивной акробатикой

11. Возрастные закономерности и психологические особенности старости

12. Особенности малой социальной группы детей дошкольного возраста

13. Инновационные направления развития системы физического воспитания детей дошкольного возраста

14. Психологические особенности развития речи у ребёнка до 3-х лет в семье

15. Физическое развитие детей дошкольного возраста

16. Особенности обучения детей ходьбе на лыжах в старшем дошкольном возрасте

Дырокол на 4 отверстия, малый, черный.
Практичный металлический дырокол на 4 отверстия. Пробивная способность - 10 листов. Ограничительная линейка. Цвет - черный. Расстояние
706 руб
Раздел: Дыроколы
Именная кружка с надписью "Любимый дедушка".
Предлагаем вашему вниманию готовое решения для подарка по любому поводу – именная кружка. Кружка изготовлена из керамики, в нежной
434 руб
Раздел: Кружки
Трубка телефонная беспроводная.
Инструкция по применению: 1. Ставим на зарядку базу при помощи USB. 2. На базу кладем трубку таким образом, чтобы контакты сошлись. 3.
383 руб
Раздел: Гарнитуры и трубки

17. Особенности организации театрализованной деятельности в старшем дошкольном возрасте

18. Особенности учебно-воспитательной работы с одаренными детьми дошкольного возраста

19. Особенности формирования коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста с псевдобульбарной дизартрией

20. Особенности памяти детей дошкольного возраста с нарушениями слуха

21. Влияние детско-родительских отношений на психологическое развитие детей среднего дошкольного возраста

22. Особенности общения в дошкольном возрасте: популярные и не популярные дети у сверстников
23. Особенности проявления закономерностей внимания у детей дошкольного возраста
24. Особенности эмоционального развития в подростковом возрасте

25. Особенностьи проявления самооценки у детей старшего дошкольного возраста

26. Психологические особенности возраста студента

27. Психологические особенности морального самосознания в подростковом возрасте

28. Психологические особенности отношения мальчиков и девочек младшего школьного возраста к родителям в полных и неполных семьях

29. Социально-психологические особенности общения в подростковом возрасте (гендерный аспект)

30. Выявление особенностей идентификации как процесса обретения половой идентичности у детей дошкольного возраста

31. Психологические особенности внутриличностного и межличностного конфликта в подростковом возрасте

32. Военно-прикладные виды спорта. Комплекс упражнений для утренней зарядки дошкольного возраста. Особенности игры и судейства в бейсболе

Набор цветных карандашей (24 штуки).
Набор цветных карандашей "Crayola" порадует своим качеством письма и цветами. Изготовленные в соответствии с высокими
591 руб
Раздел: 13-24 цвета
Коробка для хранения елочных украшений (112 ячеек).
Удобная складная коробка на молнии для хранения и транспортировки хрупких елочных украшений. Стенки коробки выполнены из полупрозрачного
714 руб
Раздел: 5-10 литров
Наушники "Philips SHE1450BK/51", цвет черный.
Отличные внутриканальные наушники черного цвета станут дополнением любого образа и стиля. Компактные динамики обеспечивают отличные басы и
599 руб
Раздел: Гарнитуры и трубки

33. Психологические особенности мотивации спортсменов подросткового возраста, занимающихся командным и индивидуальным видами спорта

34. Особенности пути развития России

35. Социально-психологические особенности преступности несовершеннолетних

36. Развитие речи детей старшего дошкольного возраста средствами малых форм фольклора

37. Развитие творческого воображения у детей дошкольного возраста

38. Развитие графических образов в рисунках детей старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с книжной графикой
39. Социально-психологические особенности больших и малых групп
40. Помощь жертвам активного манипулирования психикой (разработка программы консультирования о выходе из нетрадиционных религиозных культов с учетом индивидуально-психологических особенностей личности)

41. Влияние родительских отношений на развитие и преодоление тревожности у детей старшего дошкольного возраста

42. Особенности психологических особенностей дружеских отношений

43. Психологические особенности подготовки пианиста к концертному выступлению

44. Социально-психологические особенности юридической деятельности

45. Методика развития двигательных качеств у детей дошкольного возраста

46. Основные черты и особенности экономического развития Западной Европы в послевоенный период

47. Особенности правового развития лизинга в России

48. Рынок труда и особенности его развития в Российской Федерации

Магнитные Пифагорики №1.
«Магнитные пифагорики 3+» - первая ступень обучающего комплекса игр «Пифагорики» для детей старше трех лет. Игровой комплекс построен на
509 руб
Раздел: Игры на магнитах
Противомоскитная сетка, 100х220 см, бежевая.
Материал изготовления: полиэстер 100%, плотность 58 гр/кв. метр. В комплект входят кнопки и двусторонний скотч для крепления к дверному
425 руб
Раздел: Сетки противомоскитные
Фломастеры утолщенные "Jumbo", 24 цвета.
Фломастеры, вентилируемый колпачок, утолщенный трехгранный корпус. В наборе: 24 цвета.
515 руб
Раздел: 13-24 цвета

49. Психологические особенности российского предпринимателя

50. Психологические особенности детей, поступающих в школу

51. Развитие творческого воображения, эмпатии детей старшего дошкольного возраста средствами изотеятельности

52. Формирование общения у детей дошкольного возраста с проблемами в интеллектуальном развитии

53. Успешный бизнесмен: психологические особенности

54. Особенности личностного развития дошкольников в предкризисной фазе
55. Особенности адаптации в пожилом возрасте
56. Психологические особенности деятельности менеджера и основные требования к его личности

57. Исследование психологических особенностей наркозависимых больных среди молодежи

58. Особенности личностного развития учащихся старших классов : проблемы и перспективы

59. Психологические особенности старости

60. Особенности умственного развития младших школьников

61. Особености личностного развития учащихся старших классов : проблемы и перспективы

62. Проблемы развития детского мышления в условиях зрительной патологии (ранний и младший дошкольный возраст)

63. Психологические особенности формирования творческих способностей современного подростка на примере изобразительной деятельности

64. Психологические особенности избирательных кампаний

Сменный фильтр "Барьер-6", 3 штуки.
Сменная кассета Барьер-6 «для жесткой воды» благодаря повышенному содержанию ионообменной смолы более эффективно снижает жесткость
741 руб
Раздел: Фильтры для воды
Машина-каталка "Авторалли", цвет: синий.
С такой каталкой, которая очень похожа на автомобиль марки BMW, любой ребенок почувствует себя участником соревнований по авторалли.
1073 руб
Раздел: Каталки
Супер концентрированный гель для стирки белья Lion Essence "Впечатление", 900 мл.
Суперконцентрированный гель обеспечивает безупречное качество стирки, великолепно отстирывает даже самые сложные пятна. Придает вещам
315 руб
Раздел: Гели, концентраты

65. Психологические особенности социализации современных подростков

66. Психологические особенности личности тренера

67. Физическая культура и закаливание детей дошкольного возраста

68. Физическая культура и закаливание детей дошкольного возраста

69. Психологические особенности проявления активности личности юного спортсмена в профессиональном самоопределении

70. Особенности экономического развития Японии в 70-80-е годы 20 века
71. Особенности генеративного развития и динамики накопления аскорбиновой кислоты в листьях и соцветиях тетраплоидной ромашки аптечной
72. "Я-концепция" как система психологических особенностей отношения человека к себе

73. Особенности политического развития и культуры республики Хакасия

74. Влияние раннего обучения иностранному языку на психическое развитие ребенка дошкольного возраста

75. Общее развитие и освоение двигательных навыков детьми дошкольного возраста

76. Развитие математических способностей у детей дошкольного возраста

77. Психологические особенности влияния профессии супругов на их семейную жизнь

78. Безналичные расчеты и особенности их развития в Республике Беларусь (на материалах ОАО "Белагропромбанк")

79. Использование результатов изучения психологических особенностей обвиняемого для решения уголовно-правовых и уголовно-процессуальных задач расследования

80. Социально-психологические особенности криминогенных групп подростков

Фоторамка на 6 фотографий С32-012 "Alparaisa", 50x34,3 см (белый).
Размеры рамки: 50х34,5х2 см. Размеры фото: - 15х10 см, 3 штуки, - 10х15 см, 3 штуки. Фоторамка-коллаж для 6-ти фотографий. Материал:
585 руб
Раздел: Мультирамки
Папка для рисования на молнии "Фиолетовый узор", А3.
Папка для рисования на молнии. Формат: А3. Материал: пластик.
413 руб
Раздел: Папки-портфели, папки с наполнением
Карточки Первого Года (20 карточек).
Карточки Первого Года – совершенно новый способ наблюдать, как растет и меняется малыш от месяца к месяцу. Нужно просто заполнить карточку
352 руб
Раздел: Прочее

81. Исторические предпосылки возникновения фашизма и особенности его развития в Германии на начальном этапе 1918-1923 гг.

82. Правовые учения об особенности исторического развития в России в конце XVIIIв.

83. Геополитические особенности исторического развития России

84. Особенности профессионального развития библиотекаря в информационном обществе

85. Психологические особенности и качество жизни больных артериальной гипертонией с метаболическими факторами риска

86. Физическая реабилитация детей дошкольного возраста с ЛОР-заболеваниями
87. Особенности экономического развития Японии в период с 2005 по 2009 годы
88. Психологические особенности содержания представлений образа как составляющие имиджа сотрудника ГИБДД

89. Развитие вокально-хоровых навыков детей старшего дошкольного возраста через музыкально-дидактические игры и упражнения

90. Влияние задач-головоломок на развитие представлений о форме предметов у детей старшего дошкольного возраста

91. Влияние игрушек на психическое развитие ребенка дошкольного возраста

92. Досуги как средство закрепления и совершенствования двигательных умений и навыков детей старшего дошкольного возраста, имеющих отклонение в развитии

93. Игра как средство умственного развития детей среднего дошкольного возраста

94. Использование песочной терапии в коррекционно-развивающей работе с детьми с особенностями психофизического развития

95. Методы обучения и умственное развитие детей дошкольного возраста

96. Общение как ведущее средство развития речи детей дошкольного возраста

Мобиль музыкальный "Забавы" (2 режима).
Мобиль - это одна из первых игрушек для новорождённых и уникальный тренажер для развития визуального восприятия и слуховых ощущений.
1100 руб
Раздел: Мобили
Уничтожь меня! Уникальный блокнот для творческих людей. Смит К.
Тот самый блокнот "Уничтожь меня!", созданный современной известной художницей Кери Смит, теперь в крафт обложке! Выходит
336 руб
Раздел: Блокноты оригинальные, шуточные
Декоративная наклейка-фоторамка, арт. PH-3/3 (CO).
Материал: пластик. Размер: 50x70 см.
490 руб
Раздел: Мультирамки

97. Особенности управления развитием образования в Саратовской области

98. Психологические особенности адаптации младших школьников. Сравнительный анализ сельской и городской школ

99. Психолого-педагогическая диагностика развития детей раннего дошкольного возраста

100. Развитие временных представлений у детей старшего дошкольного возраста


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.