Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Философия Философия

Нравоучительная философия просвещения (сер. XVIII - первая треть XIX вв.)

Фонарь садовый «Тюльпан».
Дачные фонари на солнечных батареях были сделаны с использованием технологии аккумулирования солнечной энергии. Уличные светильники для
106 руб
Раздел: Уличное освещение
Чашка "Неваляшка".
Ваши дети во время приёма пищи вечно проливают что-то на ковёр и пол, пачкают руки, а Вы потом тратите уйму времени на выведение пятен с
222 руб
Раздел: Тарелки
Браслет светоотражающий, самофиксирующийся, желтый.
Изготовлены из влагостойкого и грязестойкого материала, сохраняющего свои свойства в любых погодных условиях. Легкость крепления позволяет
66 руб
Раздел: Прочее

А.А. Гусейнов 1. Секуляризация этической мысли Эпоха Просвещения характеризуется секуляризацией общественного сознания, которая ведет, с одной стороны, к свободе внутри самого церковного сознания, без его разрыва с церковью, а с другой - к возникновению самостоятельной светской культуры, разрывающей связи с церковным сознанием. Основной "сдвиг" церковного сознания состоял при этом в преодолении "политического соблазна", освобождении от идеи "священного царства", в результате чего "теократическая идея Церкви" окончательно осознается не в перспективе освящения жизни, а в перспективе ее преображения через внутреннее обновление человека. Антропологический дух внутрицерковной секуляризации имел решающее значение для становления самостоятельной религиозно-философской этики, в основу которой была положена идея "софийного оправдания добра", т.е. преображения мира через духовно-нравственное совершенствование человека. У истоков этого направления стоял ЕС. Сковорода (1722-1794), в лице которого впервые заявляет о себе свободная христианская философия, пронизанная духом богословского морализма. По справедливой оценке Г.Г. Шпета, "Сковорода от начала и до конца - моралист. Не наука и не философия владеют его помыслами, а лишь искание для себя и указание другим пути, ведущего к счастью и блаженству" . В круг "софийной этики" вписываются не только масонская идея нравственного самосовершенствования, толстовская этика непротивления, соловьевская этика оправдания добра и т.п., но и социально-политическая "софиология морали", представленная в этике русского радикализма и марксизма, в которых делается акцент на воспитании личности в духе определенного нравственного идеала. 1 Шпет Г.Г. Указ. соч. С. 86. Второе направление секуляризации русской мысли, связанное с формированием светской культуры, оторванной от церкви, вдохновляется идеалом, который, по мысли В.В. Зеньковского, представляет собой не что иное, как "христианское учение о Царстве Божьем, но уже всецело земном и созидаемом людьми без Бога". В силу этого светская культура изначально несет в себе дух утопизма - страстного ожидания всеобщего и свободного воплощения идеала на земле. Отсюда и неизгладимая печать романтизма светской культуры, сочетание в ней научных идей с социально-политической мечтательностью. В развитии светской культуры XVIII в. можно выделить три основных нравственно-философских течения: 1) "русское вольтерианство", на почве которого формируются идеи "этического радикализма", "нигилистического морализма" и "морального скептицизма"; 2) религиозно-мистическое движение русского масонства, выступившее против деморализирующего влияния вольтерианства с нравоучительной проповедью личного совершенствования и деятельной любви; и 3) идеология русского гуманизма, опирающаяся на идею естественного права. Эти направления и определили в целом особенность нравоучительной философии русского Просвещения. Процесс секуляризации оказал существенное влияние на моральное сознание, результатом чего явилось: 1) сужение сферы нравоучительной оценки; 2) привнесение рационально-логического начала в нравственное сознание.

Это привело к трансформации нравоучения в нравоучительную философию. Особенность нравоучительной философии состоит в том, что нравственная рефлексия не имеет здесь еще своей предметной автономии. В нормативном плане она выступает в форме определенного "морализма", т.е. обоснования приоритета моральной оценки в рамках религии (богословский морализм), естественного права (гуманистический морализм), искусства (эстетический морализм), общественного познания (социальный морализм) и т.д. В теоретическом отношении нравственная рефлексия оформляется как составная часть нравоучительной философии (наряду с экономикой, политикой, правом) под названием "ифика" (этика), "монастика", "философия морали". Необходимость дифференциации нравоучительной философии возникает прежде всего в области образования. 2. Этическое образование. Место этики в системе нравоучительной философии История этического образования неразрывно связана с историей богословского и философского образования. В этом смысле можно говорить о двух основных типах этического образования: 1) богословско-этическом и 2) философско-этическом. Вместе с тем, этическое образование имеет свой специфический предмет и свою самостоятельную историю, свидетельствующую об особом статусе этики как "деятельного богословия" и "практической философии". Этическое образование в России прошло несколько ступеней, на каждой из которых оно опиралось на определенную этическую традицию. Первая ступень (сер. XVII - пер. четверть XVIII в.) характеризуется перипатетической системой этического образования, развиваемой в русле латино-польской схоластики в Киевско-Могилянской Академии, а затем Московской Славяно-греко-латинской Академии. Перипатетическая концепция этики исходила из преподавания ее не как самостоятельной дисциплины, а как одного из разделов нравоучительной философии. Как пишет известный русский историк А.С. Лаппо-Данилевский, "ни в лекциях по философии, ни в других известных источниках XVII века нельзя найти прямых указаний на чтение каких-либо особых курсов по этике, т.е. на преподавание ее в качестве особого предмета" . Нравоучительная философия подразделялась на три части: 1) монастику или собственно этику, понимаемую как учение о нравах вообще, т.е. о нормах, согласно которым человек управляет самим собой; 2) экономику - учение о нормах домоуправления и 3) политику - учение о нормах государственного правления. Нравоучительная философия понималась в целом как учение о нравах и нормах должного поведения. При этом если она предписывала нормы одному человеку, то именовалась собственно "этикой"; если целому семейству - то "экономикой", а если всему государству - то "политикой". Приведем весьма типичное, "школьное" определение этики, принадлежащее Симеону Полоцкому: "Этика, или философия морали есть наука о нравах, или наука о том, как правильно и сообразно долгу действовать и жить. Этика есть практическая наука о поисках блага" . 1 Лаппо-Данилевский, А. С. История русской общественной мысли и культуры XVII- XVIII вв. М., 1990. С. 79. 2 Цит. по: Лаппо-Данимвский А.С. Указ. соч. С. 157. Вторая ступень (пер.

четверть XVIII - сер. XIX в.) опирается на вольфианскую концепцию этического знания, получившую свое развитие в Московском университете и постепенно распространившуюся в духовных учебных заведениях России. Вольфианская концепция этики укоренена в структуре философского образования, целью которого (как и высшей задачей философии) считалось достижение блага и нравственного совершенства. Философское образование начиналось с логики, продолжалось метафизикой (включавшей в себя онтологию, психологию, рациональную космологию и естественную теологию) и завершалось практической философией, состоявшей из трех частей: этики, экономики и политики, объединенных понятием естественного права. Вольфианская концепция этики делает акцент на естественности нравственных норм как вытекающих из структуры бытия. Нравственность является здесь обязательной не в силу социальных установлений, а в силу самой природы вещей. Естественно-правовой характер вольфианской этики выражается в центральном значении категории "обязанность", разделяемой на обязанности перед самим собой, обязанности по отношению к другим людям, обязанности перед семьей и обязанности перед государством. Эту приверженность школе Вольфа сохраняют как Кант в своих "Лекциях по этике", так и Гегель в своей "Философской пропедевтике". Наибольшей известностью в России пользовался вольфианский учебник Христиана Баумейстера под характерным названием "Нравоучительная философия, содержащая естественное право, этику, политику, экономию и другие вещи, для знания нужные и полезные" (1788). В 30-е годы XIX в. происходит отказ от вольфианской концепции этики в пользу немецкой классики, прежде всего в лице И. Канта и Ф. Шеллинга. Однако для этического образования в России это обращение к столпам философской мысли имело негативные последствия. Ни Кант, ни тем более Шеллинг, не создали оригинальной образовательной программы этики. В результате, этика исчезает из системы университетской философии и сохраняется только в рамках академического богословского образования в форме "нравственного богословия". 3. Нравственное учение масонства Масонство принято считать "первой нравственной философией в русском обществе" (А.Н. Пыпин). Основанием для такой смелой оценки является, во-первых, то, что масонство недвусмысленно заявило о нравственной цели и задачах своего движения, а, во-вторых, создало нравственное учение в традициях "истинного христианства", с элементами нравственной метафизики и практической морали. Масонство возникло в России в условиях нравственного кризиса общества, вызванного "повреждением нравов" (М.М. Щербатов) в ходе петровских преобразований и секулярных реформ. Значительный успех масонства в русском обществе второй половины XVIII в. во многом объясняется его противодействием "поверхностному и пошлому влиянию русского вольтерианства" (В.В. Зеньковский). В этом отношении масонство оценивается многими исследователями как "пароксизм совестливой мысли" (В.О. Ключевский), "психологическая аскеза и собирание души" (Г. Флоровский), "школа морального гуманизма" (В.В. Зеньковский) и т.п. Русское масонство XVIII в.

Во второй половине XVIII первой трети XIX века армия находилась в центре всеобщего внимания. Каждая победа Румянцева и Суворова, Кутузова и Багратиона была общественным событием. Реляции с театра военных действий, приказы о награждении и производстве в чин обсуждались в светских гостиных наравне (а часто и с большим интересом) с сенсациями политической, светской и культурной жизни. Подростки бредили подвигами. Военные триумфы Наполеона и общенародный подъем 1812 года обозначили пик всеобщего восхищения армией. Полководец был гением-героем, воин образцом человека, бивуачная жизнь мечтой и идеалом; военное стало синонимом лучшего. Вернувшиеся из победоносных походов герои, двадцатипятилетние полковники и генералы, украшенные орденами и шрамами, были желанными гостями в любом доме, в любом салоне или гостиной они стали первыми кавалерами, первыми танцорами, первыми женихами и первыми рассказчиками. Дворяне вернулись из военных походов с привычкой и умением держать оружие в руках, с привычкой хладнокровно стоять под пулями, с умением постоять за себя и постоянной готовностью к поступкам

1. Архитектура России XVIIIпервой трети XIX в

2. Духовная литература в Восточной Сибири в конце XVIII - первой половине XIX вв.

3. Основные направления развития российского законодательства в XVIIIпервой половине XIX вв.

4. Мануфактурная промышленность Беларуси в конце XVIII-первой половине XIX вв.

5. Зрелища, концерты и «вокзалы» в общественных садах Петербурга первой трети XIX века

6. Военно-дипломатический аспект деятельности России на Кавказе в контексте международных отношений в первой трети XIX века
7. Изображение личности Наполеона Бонапарта в русской поэзии первой трети XIX в.
8. Литературные общества и организации первой трети XIX века

9. Метод и система в философии Гегеля. Философия Гегеля как классика первой половины XIX столетия

10. Ценностно-тематическое пространство культуры Киевской Руси в ХІІ – первой трети ХІІІ вв. и “Слово о полку Игореве”

11. Развитие образования в Пермяцком крае в конце XIXпервой трети XX веков

12. Формирование: преемственных научных школ в первые две трети XIX в.

13. Искусство первой трети XVIII века

14. Архитектурные памятники первой половины XIX века

15. Завершение политического объединения русских земель во второй половине XV в. – первой трети XVI века и создание единого государства

16. Философия любви в произведениях русской литературы XIX-XX века

Песочные часы "Обратные".
Песочные часы «Волшебные Обратные» - антистресс. Часы направлены на то, чтобы отвлечь Вас от напряжения и снизить стресс. Они не только
330 руб
Раздел: Часы песочные
Игра настольная "Тараканы в холодильнике".
Настольная игра предназначена для детей старше 7 лет. В распоряжении каждого игрока команда из трех тараканов, цель которых унести из
391 руб
Раздел: Карточные игры
Настольная игра "Друг-утюг".
Очень веселая игра для шумной компании, которая одинаково понравится и детям, и взрослым. Игровой процесс прост и в то же время невероятно
780 руб
Раздел: Игры на ассоциации, воображение

17. Исторический опыт реформаторской деятельности самодержавия в первой половине XIX в.

18. Наука и культура первой половины XIX в.

19. Условия формирования военно-административной системы Южного Зауралья в XVII - первой половине XIX века

20. Реформа российского образования в первой половине XIX века

21. Россия в первой половине XIX века

22. Самая бюрократическая эпоха. Первая половина XIX века
23. Социально-экономическое развитие России в первой половине XIX в.
24. Внешняя политика России, конец XVIII – начало XIX вв.

25. Социально-экономическое развитие Казахского общества в XVIII-XIX вв.

26. Россия в первой половине XIX века

27. Кавказкие войны - войны XVIII - XIX вв.

28. События и люди Казахской степи периода XVIII – середины XIX вв.как объект новейшего мифотворчества

29. Из истории российских специальных журналов по естествознанию (XVIII–XIX вв.)

30. Архитектурные памятники первой половины XIX века

31. Трансформация жанра семейных записок XVIII-XIX вв. в "Семейной хронике" С.Т. Аксакова

32. Музыка первой половины XIX века

Умные кубики. Уши, лапы и хвосты. 50 игр для развития интеллекта.
IQ-кубики «Уши, лапы и хвосты» — это универсальный набор для развития дошкольника. Выполняя игровые задания, ребёнок учится
306 руб
Раздел: Развивающие игры с кубиками
Конструктор металлический для уроков труда №1, 206 элементов.
Конструктор раскрывает перед ребенком неограниченные возможности моделирования и создания множества своих собственных
313 руб
Раздел: Магнитные и металлические конструкторы
Ковш "Классика", 1 литр.
Ковш предназначен для приготовления пищи, долговечен и неприхотлив в эксплуатации. Изготавливается из нержавеющей (коррозионностойкой)
579 руб
Раздел: Ковши

33. Буржуазная политическая и правовая идеология в Западной Европе первой половины XIX в.

34. Политические и правовые учения немецкого и итальянского просвещения XVII-XVIII вв.

35. Опыт типологии течений в русском консерватизме первой четверти XIX века

36. Кризис феодально-крепостнической системы первой половины XIX века

37. Канада в первой половине XIX века. Англо-американская война 1812—1815 годов

38. Русское искусство первой половины XIX века
39. Становление и развитие химии в России (XVIII – XIX вв.)
40. О цыганизмах в русских арготических словарях первой трети ХХ века

41. Развитие естествознания в XVIII-XIX вв. Космологические модели Вселенной. Происхождение человека

42. Особенности русско-французского билингвизма женщин-дворянок первой половины XIX века

43. Грецьке торговельне судноплавство в останній чверті XVIII - на початку XIX століть

44. Домонгольская Русь: князь и княжеская власть на Руси VI – первой трети XIII в.

45. Национально-освободительное движение в Украине в первой половине XIX века

46. Образование, наука и культура России в первой половине XIX века

47. Политика Англии в Индии в первой половине XIX века

48. Просвещение в Туркестане в конце XIX-начале XX вв.

Детский шампунь-гель для волос и тела Weleda "Апельсин", 150 мл.
Натуральное средство 2 в 1 с нежнейшей кремовой текстурой и растительной моющей основой бережно очищает и ухаживает за чувствительной
542 руб
Раздел: Гели, мыло
Настольная подставка "Berlingo BR", вращающаяся.
Комбинированная черная/красная.
388 руб
Раздел: Подставки, лотки для бумаг, футляры
Магнитный театр "Репка".
Увлекательное театральное представление с любимыми героями русской народной сказки «Репка» и вашим ребенком в роли главного режиссера. 10
308 руб
Раздел: Магнитный театр

49. Реформы царской России в Казахстане в XVIII- начале XIX вв

50. Российская империя на рубеже XVIII-XIX вв.

51. Россия в первой половине XIX века

52. Сравнительная характеристика истории Японии и Кореи в XVIII-XIX вв.

53. Характеристика эпохи ампир - XVIII-XIX вв.

54. Экономическое развитие польских земель в первой половине XIX века
55. Культурнае развіцце Беларусі канца XVIII-першай паловы XIX ст
56. Русское искусство первой половины XIX века

57. Творчество К. Брюллова в зарубежной и отечественной художественной критике второй трети XIX века

58. Интерпретация темы безумия в русской литературе первой половины XIX века

59. Мода первой половины XIX века и её отражение в произведениях А.С. Пушкина

60. Русско-французские отношения последней трети XIX века

61. Проблемы инвалидности и пути их решения в различных странах в XVIII-XIX вв.

62. Розвиток філософських понять часу і простору у контексті міждисциплінарних досліджень у кінці XVIII–на поч. XIX ст.

63. Социально-экономическое развитие Коломны в XVIII-XIX вв.

64. История России XVII-XIX вв.

Конструктор 3 в 1 "Лесные сказки", 35 деталей.
Игровые наборы-конструкторы из дерева серии «Сказки» познакомят детей с героями детских сказок, подарят много часов увлекательных
479 руб
Раздел: Деревянные конструкторы
Шторка антимоскитная универсальная, с магнитными замками ТД7-008.
Размеры: 100х220 см. Препятствует проникновению насекомых. Не нарушает естественную циркуляцию воздуха. Подходит для любых типов дверных
424 руб
Раздел: Сетки противомоскитные
Умные кубики. Орнаменты. 50 игр для развития интеллекта.
IQ-кубики "Орнаменты" - универсальный набор интеллектуальных игр для дошкольников. IQ-кубики помогают развивать моторную и
306 руб
Раздел: Развивающие игры с кубиками

65. Обеспечение русской армии (конец XV - первая половина XVII вв.)

66. Военное управление и комплектование русского войска (конец XV - первая половина XVII вв.)

67. Ратная служба тяглого населения (конец XV - первая половина XVII вв.)

68. Русская артиллерия (конец XV - первая половина XVII вв.)

69. Культура Киевской Руси в IX - первой половине XIII вв.

70. Становление и расцвет гуманизма. Гуманизм XIV - первой половины XV вв.
71. История Сибири в XVII-XIX вв.
72. Призвание варягов в Отечественной историографии XIX вв.

73. Тульские купцы-благотворители XVII-начала XIX вв

74. Место Сибири в системе всероссийской и внешней торговли в XVII–XIX вв.

75. Просвещение, школа и педагогика в конце XIX - начале ХХ века и в период первой революции в России (1905-1907)

76. Философия Европейского Просвещения XVIII века

77. Развитие науки и техники в России в первой половине XVIII века

78. Русская философия XIX в.: славянофилы и западники (Чаадаев, Хомяков, Герцен)

79. Оказание первой медицинской помощи при открытом переломе нижней трети костей голени

80. Георгий Конисский - философ XVIII века

Магнитный держатель для ножей, 40 см.
Магнитный настенный держатель для ножей и других металлических кухонных инструментов. В комплекте шурупы для крепежа. Длина: 40 см.
335 руб
Раздел: Подставки для ножей
Похвальный лист, с пометкой "Министерство образования и науки Российской Федерации", 200 штук.
Формат: А4. Ориентация: горизонтальная. Бумага: мелованная матовая, плотностью 140 г/м2. В упаковке: 200 штук.
1024 руб
Раздел: Похвальные листы
Сменный фильтр "Барьер-6" (2 штуки).
Сменная кассета Барьер-6 «для жесткой воды» благодаря повышенному содержанию ионообменной смолы более эффективно снижает
461 руб
Раздел: Фильтры для воды

81. Русская религиозная философия XIX - XX веков (Контрольная)

82. Философия права в России во второй половине XIX начла XX века

83. Вольтер и философия французского Просвещения

84. Философия Нового времени и становление первой научной картины мира

85. Европейская философия XIX века

86. Становление и развитие кредитной системы России XVIII-XIX столетии
87. Государственное устройство России в XVIII-XIX веках
88. Разложение феодализма и генезис капитализма в западной Европе в XVI-последней трети XVIII в.

89. Украина в едином этнополитическом пространстве России первой половины XVIII в.

90. Политические и правовые учения в Германии в конце XVIII–начале XIX в.

91. Философствующие инженеры и первые философы техники

92. Чай в Средней Азии: история напитка в XVIII-XIX веках

93. Образ Лафонтена на страницах русской печати XVIII - начала XIX веков и особенности его восприятия в России

94. Русская повесть первой половины XVIII века и западноевропейская литературная традиция

95. Просвещение, школа и педагогическая мысль в России в XVIII веке

96. Теоретическая педагогия Петровской эпохи и вообще первой половины XVIII века

Настольная игра "Юный Свинтус" (новая версия).
Новая версия всероссийского карточного бестселлера — теперь и для самых маленьких игроков! Любимая механика, знакомые правила и милые
390 руб
Раздел: Игры в дорогу
Спиннер трехлучевой "Элит", перламутровый (в железной квадратной коробке).
Компактная стильная игрушка для взрослых и детей, предназначенная для вращения на пальцах. Состоит из подшипников, благодаря которым
465 руб
Раздел: Спиннеры
Самоклеящиеся этикетки, A4, 210x297 мм.
Формат: А4. Размер: 210x297 мм. 1 этикетка на листе (100 листов в упаковке).
500 руб
Раздел: Бейджи, держатели, этикетки

97. Реакционные и консервативные политические и правовые учения в Западной Европе в конце XVIII -начале XIX в.

98. Философия Серена Кьеркегора

99. Западная философия XIX-XX века


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.