Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Пути решения проблем современного исторического образования

Горшок торфяной для цветов.
Рекомендуются для выращивания крупной рассады различных овощных и цветочных, а также для укоренения саженцев декоративных, плодовых и
7 руб
Раздел: Горшки, ящики для рассады
Совок большой.
Длина 21,5 см. Расцветка в ассортименте, без возможности выбора.
21 руб
Раздел: Совки
Ручка "Шприц", желтая.
Необычная ручка в виде шприца. Состоит из пластикового корпуса с нанесением мерной шкалы. Внутри находится жидкость желтого цвета,
31 руб
Раздел: Оригинальные ручки

Оглавление Введение 3 Глава I. Реформирование системы образования 1. Реформирование системы образования в России: уроки двух столетий 2. Тенденции и перспективы развития сферы образования на современном этапе 3.Реформа системы школьного исторического образования в России и проблема поиска приоритетов политики в области образования Глава II. Проблемы современного исторического образования 1. Историческое образование в современной школе 2. Цели и задачи школьного исторического образования в конце XX века- начале XXI 3. Переход от линейного к концентрическому преподаванию истории в школе 4. Проблемы исторического образования и поиски решений на рубеже веков 5. Современный урок истории. Каким ему быть? Заключение Литература Приложение 1 Приложение 2 Приложение 3 Приложение 4 Приложение 5 Введение Современный этап жизни нашего общества оказался переломным. Радикальные преобразования не обошли стороной и историческую науку. Концепции, программы, планы изучения истории в образовательных и высших учебных заведениях подверглись пересмотру. В рамках построения правового государства современная жизнь поставила перед обществом новые сложные задачи, требующие обновления и критической переоценки сложившейся системы ценностей. Одним из главных направлений системы высшего и среднего специального образования становится его гуманизация и гуманитаризация, подъем общей культуры формирующихся специалистов. В «Концепции модернизации российского образования» подчеркнуто: «Ориентация образования не только на усвоение обучающимися определенной суммы знаний, но и на развитие личности, его познавательных и созидательных способностей. Задачи – формирование у школьников гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, инициативности, самостоятельности, толерантности, способности к успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда». Знание истории дает возможность приобщиться к духовному опыту старших поколений, соизмерить его с личным опытом, создать потенциальные возможности для всестороннего развития личности и приобщения ее к общечеловеческим идеалам, приобщить к национальным и мировым культурным традициям, овладение ими языков культуры. Важнейшая цель исторического образования – это воспитание гражданина и патриота Отечества, ценностно-ориентированной личности, обладающей нравственными качествами, способной к самореализации в условиях современной российской социокультурной ситуации. Иными словами, с помощью исторических знаний человек должен самоопределить себя в окружающем мире и интегрировать себя в этот мир. Проблема реформирования образовательной системы и поиск оптимальных направлений развития всегда были и остаются актуальными для каждой страны и конкретного исторического периода. Таким образом, объект исследования - историческое образование в России. Предмет исследования - современные проблемы исторического образования. Цель данной работы – обобщить, выделить проблемы школьного исторического образования в XX веке и в начале XXI века и показать некоторые пути их решения. Задачи: 1. Дать представление об основных этапах развития школьного исторического образования, о целях на каждом этапе.

2. Выявить приемы и методы обучения в России XX века, новые формы и методы преподавания. 3. Обосновать реформирование преподавания истории, переход от линейного к концентрическому преподаванию истории в школе. 4. Проанализировать проблемы школьного исторического образования на современном этапе. 5. Выделить проблемы современного исторического образования. 6. Разработать современные требования к уроку истории. Гипотеза – разрушение или отмена единых стандартов, требований к минимуму школьного образования часто приводит к нарушению гражданских прав учащихся. Источники по данной теме самодостаточны, современны и актуальны. В данной работе их исследовало 40. Основными методами исследований по данной теме являются: 1) анализ различных источников; 2) сравнение и сопоставление различных точек зрения; 3) изучение инновационных процессов и модернизации образования; 4) изучение передового опыта творческих учителей; 5) обобщение проблем по данной теме. История как наука наполнена тремя измерениями: прошлое, настоящее и будущее. Главная составляющая – прошлое. Оно несказанно богато, поучительно, следовательно, интересно и полезно. «Незнание прошлого, - отмечал замечательный французский историк Марк Блок, - не только вредит познанию настоящего, но и ставит под угрозу всякую попытку действовать в настоящем». . Таким образом, изучение истории дает возможность понять прошлое, тем самым усилить его влияние на настоящее, что позволит идти более уверенными шагами в будущее. Глава I. Реформирование системы образования в России Реформирование системы образования в России: уроки двух сто летий Историческое Образование сегодня — один из наиболее сложных и противоречивых элементов федеральной государственной программы. В рамках процесса реформирования системы школьного исторического образования можно условно выделить ряд этапов, совпадающих в целом с этапами реформирования российского образования. Первый этап - примерно 1988 - 1992 гг. характеризуется процессами распада прежней, существовавшей в СССР, централизованной системы исторического образования и поисками подходов к построению новой системы в Российской Федерации. Границей этапа можно условно считать принятие летом 1992 г, Закона РФ «Об образовании». Второй этап — конец 1992 — начало 1996 г. — можно условно ограничить принятием дополнений к закону РФ «Об образованиях». Качественными параметрами этого этапа стали начало разработки стандартов исторического образования как принципиально нового для российской педагогики явления, попытка перехода на концентрическую систему образования, постепенное принятие педагогическим сообществом идеи вариативного образования и связанной с ним идеи стандарта как фактора обеспечения целостности федерального образовательного пространства и создания условий для его развития. Третий этап — с начала 1996 г. до настоящего момента - характеризуется продолжением поиска национального консенсуса (в плане общефедеральном, а не этническом) в отношении модели стандарта исторического образования, постепенным принятием концентрической структуры исторического образования и постепенным вовлечением все более широкого круга педагогов в разнообразные механизмы международного сотрудничества в области исторического образования.

В качестве примера можно назвать сотрудничество в рамках программ, организованных фондом Сороса (1994—1997 гг.), программы, осуществленные по инициативе Совета Европы (1994—1997 гг.), сотрудничество с европейской ассоциацией учителей истории «Евро-Клио» (1995—1997 гг.). Интересно подчеркнуть, что международное сотрудничество педагогов, включая авторов программ и учебников, экспертов, специалистов в области управления образованием, учителей-практиков, по нашему мнению, приводит к определенной смене образовательной парадигмы. Успех реформ в обществе во многом зависит от образовательной политики, ее системности, последовательности и результативности. Не будет преувеличением сказать, что школа определяет будущее России и является непременным условием ее возрождения. От эффективности образовательно-воспитательного процесса в школах России во многом зависит преодоление кризисных процессов и становление нового российского демократического государства, а соответственно и адекватное восприятие России мировым сообществом. Исследование национальных моделей реформирования образования в контексте реформ в обществе вне всякого сомнения представляет интерес не только для узких специалистов в области истории образования и педагогики, специалистов по социокультурным проблемам развития общества, но и для всех педагогов, на практике принимающих участие и поиске наиболее перспективных путей и способов построения эффективной системы школьного образования. Глобальная реформа российской системы образования была введена в действие законом «Об образовании», принятым в 1992 г. В настоящее время приходится констатировать определенную непоследовательность государственной политики в сфере образования. На данном этапе развития образования педагоги России вступали в новый этап реформы образовательной системы — модернизация образования. Таким образом, перед педагогами на каждом новом становлении определенного исторического этапа приобретают значительность новые идеи, цели, технологии. В этих условиях педагогу необходимо обладать качествами. Реформа системы среднего, то есть школьного, образования в первую очередь это приведение системы в соответствие, с одной стороны, с потребностями общества в конкретный период его развития, а с другой — с социально-экономическими возможностями и ресурсами, которые правящая группировка предполагает выделить на функционирование этой системы. Глубина и масштабы реформ образования всегда в той или иной степени были объектами столкновения социальных интересов разных слоев общества и политической борьбы. Современная реформа по своим задачам и масштабу вполне вписывается в рамки многочисленных реформ системы образования, проводимых в России с петровского времени. Обратимся к историческому опыту. В результате прогрессивных преобразований в эпоху просвещения в XVIII в. в России были созданы: крупные центры культуры, науки и просвещения — Академия наук. Московский университет; новые типы реальных школ — Математических и навигационных наук, школы при заводах и верфях, при Морской академии; государственные общеобразовательные школы цифирные.

При четвертом визите через 10 дней состояние мальчика было полностью нормализовано. Прекратились конфликты с матерью, которая перестала препятствовать игре сына. Ведущей деятельностью на приеме была экскурсия по поликлинике с посещением кабинетов врачей, которые одобрительно отзывались о мальчике. После приема мать впервые повезла сына в городок аттракционов. На этом примере видно, как своевременное удовлетворение возрастной потребности мальчика в ролевой игре и соответствующей полу потребности в идентификации помогает ему чувствовать себя более уверенным и способным к общению со сверстниками. Как видно из примеров, главное в игровой терапии - отреагирование эмоционального напряжения и ролевое моделирование разнообразных путей решения проблем общения в совместном с врачом и родителями творческом поиске, сущностью которого являются раскрытие неиспользованных возможностей развития, укрепление единства "я", чувства собственного достоинства и веры в себя как человека. Мы привели лишь сравнительно простые случаи игровой терапии как составной части психотерапевтического процесса

1. Система пенсионного страхования и пути ее совершенствования на современном этапе в Республике Беларусь

2. Право на образование в Республике Беларусь

3. Фонд содействия занятости на примере отдела образования (налоги в Республике Беларусь)

4. Состояние экономики и финансов Республики Беларусь на современном этапе

5. Инвестиционная политика Республики Беларусь на современном этапе

6. Социальные проблемы современного образования
7. Философский анализ экономической, социальной и политической структуры общества Республики Беларусь на современном этапе
8. Финансовая политика Республики Беларусь на современном этапе

9. Основные направления инновационной политики Республики Беларусь на современном этапе

10. Современное состояние хлебопекарной промышленности Республики Беларусь

11. "Зелёные деньги" Республики Беларусь

12. Национальное богатство Республики Беларусь

13. ПРАВО НА ТРУД В РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

14. Правовое положение Президента Республики Беларусь

15. АПК Республики Беларусь

16. Правительство Республики Беларусь

Трикотажная пеленка кокон для девочки "Bambola".
Состав: интерлок, хлопок 100%. Возраст: 0-3 месяца.
421 руб
Раздел: Пелёнки
Модульный массажный коврик "Орто-пазл. Море».
Необычный набор Орто-пазлов Микс «Море» включает 8 модулей, выполненных под различный морской рельеф. В комплекте коврики, предназначенные
1377 руб
Раздел: Коврики
Настольная игра "Макроскоп".
Интереснее, чем микроскоп. Многообразнее, чем калейдоскоп. Перед вами удивительный прибор, внутри которого спрятаны картинки, но вам видна
1390 руб
Раздел: Прочие

17. Законодательство республики Беларусь

18. Финансовый контроль в Республике Беларусь

19. Общее сведения о больнице и показатели здоровья населения (республика Беларусь)

20. Ветроэнергетика. Перспективы использования в Республике Беларусь

21. Государственный бюджет Республики Беларусь и его доходы

22. Банковская система Республики Беларусь: проблемы и перспективы развития
23. Сотовая связь в республике Беларусь
24. Бюджетная политика в Республике Беларусь

25. Инвестиционная деятельность в Республике Беларусь (РБ)

26. Антиинфляционная политика в Республике Беларусь

27. Источники Гражданского права республики Беларусь

28. Жилищное строительство в Республике Беларусь

29. Законодательство Республики Беларусь о свободе совести и религиозных организациях: анализ новаций

30. Таможенный кодекс Республики Беларусь

31. Подготовка специалиста по олимпийскому образованию: проблемы и пути решения

32. Монополизм и конкурентная политика в трансформируемой экономике Республике Беларусь

Таблетки бесфосфатные для посудомоечных машин "Vaily", 30 штук.
Экологически безопасные для Вас и Вашего дома. Подходят для детской посуды. Специальная формула на основе органических компонентов. Не
430 руб
Раздел: Для посудомоечных машин
Швабра для пола "Бахрома".
Использование швабры позволяет очистить любые поверхности от пыли и грязи, даже без использования химических средств. Благодаря насадке
328 руб
Раздел: Швабры и наборы
Подушка для сидения "Подушка-сидушка про", с "памятью".
С помощью нашей подушки для сидения "с памятью" "Подушка-сидушка про" Вы гарантированно сможете улучшить свою осанку и
872 руб
Раздел: Полезные мелочи

33. Классификация видов ценных бумаг, выдаваемых и обращающихся на рынке ценных бумаг в Республике Беларусь

34. Правовое регулирование игр и пари в Республике Беларусь

35. Система валютного регулирования в республике Беларусь

36. Порядок проведения налоговых проверок в Республике Беларусь

37. Право собственности граждан на землю в Республике Беларусь

38. Инвестиционная политика и проблемы её осуществления в Республике Беларусь
39. Республика Беларусь как объект туризма
40. Страхование В Республике Беларусь

41. Полномочия президента республики Беларусь в бюджетном процессе

42. Кредитно-банковская система Республики Беларусь

43. Организация процесса кредитования юридических лиц в Республике Беларусь

44. Особенности формирования и пути развития платежной системы Республики Беларусь

45. Порядок ведения кассовых операций в Республике Беларусь

46. Развитие краткосрочного кредитования в Республике Беларусь

47. Расчеты с использованием банковских пластиковых карточек: перспективы их развития в Республике Беларусь

48. Реализация розничных услуг коммерческими банками Республики Беларусь

Угольник для класса, деревянный.
314 руб
Раздел: Угольники
Набор зубных щеток (от 18 месяцев, 2 штуки).
Сочетание щетинок разной степени жесткости обеспечивает особо тщательную чистку зубов, не повреждая нежную зубную эмаль и не травмируя
347 руб
Раздел: Зубные щётки
Карандаши акварельные "Mondeluz", 36 цветов.
Стержни карандашей изготовлены из прессованной акварели. Это позволяет рисовать ими как простыми карандашами, после чего смоченной в воде
692 руб
Раздел: Акварельные

49. Социальное страхование на территории Республики Беларусь

50. Анализ эффективности использования рынка ценных бумаг в Республике Беларусь

51. Банковская система Республики Беларусь

52. Безналичные расчеты и особенности их развития в Республике Беларусь (на материалах ОАО "Белагропромбанк")

53. Денежно-кредитная политика Республики Беларусь

54. Основные тенденции развития овощепродуктового подкомплекса в мире и Республике Беларусь
55. Определение оптимальной возрастной структуры лесного фонда Республики Беларусь
56. Методология бухгалтерского учета в Республике Беларусь

57. Мелиорация болот в Республике Беларусь и её последствия

58. Административно-правовое регулирование деятельности нотариата в Республике Беларусь

59. Административное правонарушение в Республике Беларусь

60. Анализ Закона Республики Беларусь "О защите прав потребителей жилищно-коммунальных услуг"

61. Анализ закона Республики Беларусь от 30.07.2008 № 426-З "Об использовании атомной энергии"

62. Анализ постановления Министерства экономики Республики Беларусь "Об утверждении Инструкции о порядке применения цен и тарифов" от 10.09.2008 г. № 183

63. Анализ Указа Президента Республики Беларусь от 27.03.2008 № 178 "О порядке проведения и контроля внешнеторговых операций"

64. Бюрократия государственного управления Республики Беларусь

Грибы на поляне (9 штук).
Возраст: 1-4 года. Размер основы: 12,5х12,5 см. Размер самого маленького грибка 3,5 см, большого - 5 см. Грибы надеваются на штырьки
350 руб
Раздел: Из дерева
Настольная игра "Пакля-Рвакля".
"Пакля Рвакля" – это самая поэтическая настольная игра. Для игры в нее нужна только колода карт с симпатичными
418 руб
Раздел: Прочие
Степлер пластиковый №24 "Debut", на 20 листов, черный.
Материал корпуса: пластик. Размер скоб: №24. Количество листов: 20. Цвет: черный.
331 руб
Раздел: Степлеры, скобы

65. Возмещение ущерба причиненного нанимателю. Судебная практика Республики Беларусь

66. Госслужащие и их роль в государственном управлении Республики Беларусь

67. Государственное регулирование в области оплаты труда, пенсионного обеспечения и социальной сферы республики Беларусь

68. Государственное управление конфликтными ситуациями в республике Беларусь

69. Государственные закупки в Республике Беларусь

70. Договор лизинга в Республике Беларусь
71. Договор строительного подряда в Республике Беларусь
72. Жилищная политика в Республике Беларусь. Право граждан на жилье

73. Защита трудовых прав работников по законодательству Российской Федерации и Республики Беларусь

74. Земельные участки в республике Беларусь

75. Земли особо охраняемых природных территорий и объектов в Республике Беларусь

76. Избирательная система и избирательное право Республики Беларусь

77. Исполнительное производство в хозяйственном суде Республики Беларусь

78. Источники права Республики Беларусь

79. Конституционные основы внешней политики Республики Беларусь

80. Конституционные принципы организации и деятельности судов Республики Беларусь и Польши

Караоке микрофон "Любимые песенки".
В каждом микрофоне – 12 популярных песенок известных композиторов: "Улыбка", "Пусть бегут неуклюже", "Танец
342 руб
Раздел: Микрофоны
Антистрессовая подушка-турист "КотоПес".
Подушка-антистресс "Котики Обормотики" предназначена для детей от 3 лет. Цветная подушка привлечет внимание ребенка и может
534 руб
Раздел: Дорожные пледы, подушки
Зеркало, 27x9x30 см, арт. 22368.
Зеркало станет идеальным подарком представительнице прекрасного пола. Размер: 27x9x30 см. Товар не подлежит обязательной сертификации.
1983 руб
Раздел: Зеркала, расчески, заколки

81. Конституционный строй Республики Беларусь

82. Конституция Республики Беларусь

83. Конституция Республики Беларусь как правовая основа идеологии государства

84. Международное частное право в республике Беларусь

85. Надзор за исполнением законов в Республике Беларусь

86. Некоторые вопросы аренды и уплаты акцизного сбора на территории Республики Беларусь
87. Нормы трудового кодекса Республики Беларусь
88. Обращение взыскания на имущество и денежные средства граждан по законодательству Республики Беларусь

89. Общая характеристика правового регулирования использования земель юридическими лицами в Республики Беларусь

90. Общая характеристика уголовного права в Республике Беларусь

91. Организационно-правовые формы предприятий в Республике Беларусь

92. Организация государственной службы Республики Беларусь

93. Органы исполнительной власти Республики Беларусь

94. Основания возникновения, изменения и прекращения права собственности на землю в Республике Беларусь

95. Основные положения соглашений Республики Беларусь по вопросам избежания двойного налогообложения в части подоходного налога

96. Основы политических отношений в Республике Беларусь

Автомобильный ароматизатор Deliss "Comfort ", морской аромат.
Жидкостный ароматизатор воздуха для машины. Аромат бергамота, кипариса, мускатного ореха. Свежий, легкий, морской. Испаряясь под действием
355 руб
Раздел: Прочее
Качели деревянные подвесные "Гном" с мягким сиденьем.
Качели деревянные подвесные "Гном" с мягким сиденьем. Каркас качель из массива натурального дерева-берёзы, а сиденье с жёсткой
1323 руб
Раздел: Качели, кресла-качалки, шезлонги
Точилка механическая "Berlingo".
Точилка 2 в 1. Имеет дополнительную точилку для ручной заточки. Механизм фиксации карандаша снабжен резиновыми держателями, что исключает
402 руб
Раздел: Точилки

97. Особенности управления землями лесного фонда в Республике Беларусь

98. Подтверждение страны происхождения товаров, ввозимых на таможенную территорию республики Беларусь

99. Понятие аренды земли в Республике Беларусь


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.