Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

Девиантное поведение подростков и его профилактика средствами социальной работы

Карабин, 6x60 мм.
Размеры: 6x60 мм. Материал: металл. Упаковка: блистер.
44 руб
Раздел: Карабины для ошейников и поводков
Мыло металлическое "Ликвидатор".
Мыло для рук «Ликвидатор» уничтожает стойкие и трудно выводимые запахи за счёт особой реакции металла с вызывающими их элементами.
197 руб
Раздел: Ванная
Браслет светоотражающий, самофиксирующийся, желтый.
Изготовлены из влагостойкого и грязестойкого материала, сохраняющего свои свойства в любых погодных условиях. Легкость крепления позволяет
66 руб
Раздел: Прочее

ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЯ РОССИИ АКАДЕМИЯ ПРАВА И УПРАВЛЕНИЯ Кафедра социальной психологии и социальной работы Курсовая работа НА ТЕМУ: &quo ;Девиантное поведение подростков и его профилактика средствами социальной работы&quo ;Выполнил: Научный руководитель: Рязань ПланВведение Глава I. Специфика и формы проявления девиантного поведения в подростковом возрасте как социальная проблема § 1. Специфика формирования идентичности в подростково-юношеском возрасте § 2. Формы проявления девиантного поведения у подростков Глава II. Профилактика и социальный контроль девиантного поведения среди подростков средствами социальной работы § 1. Профилактика девиантного поведения подросткового возраста § 2. Социальный контроль как средство предупреждения и профилактики девиантного поведения Заключение Список используемой литературы Приложение ВведениеАктуальность этой темы работы заключается в сложности и многоплановости определения психологического, социального развития детей и подростков, которое может отрицательно сказаться на обществе в целом. Зная глубину и обоснованность социальной работы с подростками, особенность проблемных ситуаций, возникающих в этом возрасте, можно предотвратить многие проблемы, проявляющиеся впоследствии в обществе. Резкое ухудшение материального уровня жизни существенно сказывается на здоровье населения. Среди подростков получили широкое распространение наркомания и токсикомания. Резко ухудшились условия отдыха школьников, полноценно им охвачены лишь дети состоятельных родителей. Идет стремительная коммерциализация досуга. Немало подростков уверовали в возможность безбедно жить, не имея ни знаний, ни профессиональных навыков. Тысячи детей оставляют школу, не закончив даже 9 классов. Это усугубляет криминогенную обстановку. Сегодня можно констатировать, что постановка социальной защиты подростков в России постепенно выходит из кризиса на новый профессиональный уровень. Во многих регионах создается и функционирует разветвленная система социальных служб, в которых трудится многочисленный корпус квалифицированных социальных педагогов и работников. Целью работы является рассмотрение подростка в аспекте социально-негативных проявлений, определение сущности негативного поведения и принципов по социально-профилактической работе по предупреждению негативного поведения детей и подростков. Объектом является наше общество с подрастающим поколением. Предмет исследования – это, с одной стороны, дети и подростки, с другой – отклоняющееся поведение. Исходя из поставленной цели, можно выделить следующие задачи: 1. Дать характеристику психологического развития детей и подростков, выделить особенности социального, психологического и сексуального развития, найти бреши (слабые места) в сущностном образе развития, обосновать факторы, имеющие влияние на последствия развития детей и подростков с учетом сложностей возраста. 2. Определить меры по предупреждению социально негативных отклонений детей и подростков, осветить правовую базу защиты прав несовершеннолетних, привести федеральные и муниципальные программы по профилактике безнадзорности и правонарушений среди детей и подростков.

Глава I. Специфика и формы проявления девиантного поведения в подростковом возрасте как социальная проблема § 1. Специфика формирования идентичности в подростково-юношеском возрасте В социально-психологических и педагогических исследованиях для обозначения отклонений (девиации) в поведении человека используются различные определения: деликвентное поведение, девиантное поведение, асоциальное поведение и т.п. Как показывает анализ публикаций, девиация является одной из сторон явления изменчивости, которое присуще как человеку, так и окружающему его миру. Изменчивость в социальной сфере всегда связана с деятельностью и выражается в поведении человека, которое представляет взаимодействие его с окружающей средой, опосредованное внешней и внутренней активностью подростка. Качество процессов данного взаимодействия позволяет «делить» поведение на нормальное и отклоняющееся. Нормальное (адекватное, адаптивное) поведение подростка полагает взаимодействие его с микросоциумом, адекватно отвечающее потребностям и возможностям его развития и социализации. Отсюда отклоняющееся поведение может быть охарактеризовано как взаимодействие ребенка с микросоциумом, нарушающее его развитие и социализацию вследствие отсутствия адекватного учета средой особенностей его индивидуальности и проявляющееся в поведенческом противодействии установленным нравственным и правовым общественным нормам. В других исследованиях отмечается, что внутри девиации выделяют такие ее формы, как девиантное, деликвентное и криминальное поведение. Девиантное поведение — один из видов отклоняющегося поведения, связанный с нарушением соответствующих возрасту норм и правил поведения, характерных для микросоциальных отношений (семейных, школьных) и малых половозрастных социальных групп. То есть этот тип поведения можно назвать антидисциплинарным. Типичными проявлениями девиантного поведения являются ситуационно обусловленные детские и подростковые поведенческие реакции, такие как: демонстрация, агрессия, вызов, самовольное и систематическое отклонение от учебы или трудовой деятельности; систематические уходы из дома и бродяжничество, пьянство и алкоголизм детей и подростков; ранняя наркотизация и связанные с ней асоциальные действия; антиобщественные действия сексуального характера; попытки суицида. Девиантное поведение рассматривается в широком и узком смыслах. В широком смысле девиантным поведением можно назвать любые действия, которые не соответствуют сложившимся в данном обществе нормам и социальным стереотипам. При таком подходе необходимо различать позитивную и негативную девиацию. Позитивная девиация — это такое отклоняющееся по ведение, которое хотя и воспринимается многими как необычное, странное, но в то же время, в основном, не вызывает неодобрения. Это могут быть героические поступки, самопожертвование, сверхпреданность чему-либо или кому-либо, чрезмерное усердие, обостренное чувство жалости или сочувствия и т. д. Негативная девиация, напротив, представляет те поведенческие отклонения, которые вызывают у большинства людей реакцию неодобрения или осуждения. Сюда можно отнести терроризм, вандализм, воровство, предательство, жестокое обращение с животными и т.

д. В узком смысле под девиантным поведением понимаются всякие негативные и неодобряемые отклонения от общепринятых норм. Деликвентное поведение, в отличие от девиантного, характеризуется как повторяющиеся асоциальные проступки детей и подростков, которые складываются в определенный устойчивый стереотип действий, нарушающих правовые нормы, но не влекущих уголовной ответственности из-за их ограниченной общественной опасности или недостижения ребенком возраста, с которого начинается уголовная ответственность. Выделяются следующие типы деликвентного поведения: Агрессивно-насильственное поведение, включая оскорбление, побои, поджоги, садистские действия, направленные, в основном, против личности человека; корыстное поведение, включая мелкие кражи, вымогательство. Угоны автотранспорта и другие имущественные посягательства, связанные со стремлением получить материальную выгоду; • распространение и продажа наркотиков. Деликвентное поведение выражается не только во внешней поведенческой стороне, но и во внутренней, личностной, когда у подростка происходит деформация ценностных ориентации, ведущая к ослаблению системы регуляции. Криминальное поведение как противоправный поступок, который по достижению возраста уголовной ответственности служит основанием для возбуждения уголовного дела и квалифицируется по определенным статьям уголовного кодекса. Криминальному поведению, как правило, предшествуют различные формы девиантного и деликвентного поведения. Негативные формы девиации являются патологией: пьянство и алкоголизм, токсикомания и наркомания, проституция, суицид, правонарушения и преступность. Они дезорганизуют систему, подрывают ее основы и наносят значительный ущерб, в первую очередь, личности самого подростка. Как справедливо считает Кичева И.В., чтобы навести терминологический порядок в определениях феномена «девиация», в многозначном гнезде существующих понятий требуется выделить общее значение. Дезаптация как нарушение социально-психического состояния и поведения под воздействием внешних/внутренних причин может быть рассмотрена в качестве базового понятия, объединяющего все вышеперечисленные определения отклоняющегося поведения человека. В рамках дезаптации исследователями определяются границы социальной, психологической и патологической дезаптации; отмечается специфика дезаптации в общеобразовательной школе, в средне-специальном учебном заведении и вузе. Однако, как показал анализ литературы по интересующей проблематике, остается прежним название групп лиц с нарушениями состояния и поведения. Привыкнув к словам «трудные, трудновоспитуемые, группы риска», многие исследователи не считают необходимым заострить внимание на том, что в современной педагогической ситуации в помощи и поддержке нуждаются дети и подростки с разными нарушениями адаптации. Для преодоления указанной установки предлагается ввести более широкое определение групп с нарушением приспособительных механизмов: «социально неадаптированная молодежь» (СНАМ). В связи с этим может быть значительно расширен количественный и качественный состав групп социально неадаптированной молодежи, в их числе: молодые люди из различных культурно-этнических сред (мигранты, этнические группы, цыгане) и социально благополучных/ неблагополучных семей (инвалиды, оставшиеся без родительской поддержки и места жительства, группы риска, одаренные).

Сегодня экспортеры сырья, несмотря на всю пропаганду, в том числе и официальную, в значительной степени по-прежнему занимаются хищнической эксплуатацией недр (а часть бизнеса, в том числе формально государственного, — еще и унаследованных от Советского Союза инфраструктуры и оборудования). Они концентрируют финансовые потоки в собственных карманах и занимаются широким приобретением непрофильных активов в ущерб восстановлению материально-сырьевой и производственной базы и, соответственно, долгосрочной конкурентоспособности не только своих производств, но и России в целом. Нувориши, получившие лучшие советские предприятия в подарок от реформаторской бюрократии, не развивают эти предприятия и последовательно отрицают неразрывно связанную с владением ими социальную ответственность. Тем самым они демонстрируют обществу, что даже сами не признают эти предприятия своей собственностью. Не только общество считает их собственность нелегитимной — они сами воспринимают ее так же! В этой ситуации не вызывает сомнения: если в обозримом будущем они не смогут сами изменить свое поведение, сделав его конструктивным и социально ответственным, государство будет просто обязано привести форму собственности на их предприятия в соответствие с их же собственными представлениями о ней

1. Социализации личности подростков с девиантным поведением по средствам социально-культурной деятельности

2. Девиантное поведение подростков и его профилактика средствами социальной работы

3. Понятия «социально-культурная деятельность», «культурно-просветительская работа», «культурно-досуговая работа»

4. Принципы и функции социально-культурной деятельности

5. Технологии социально-культурной деятельности общественных организаций в России

6. Социально-педагогическая деятельность по формированию здорового образа жизни среди учащихся Амгинской педагогической гимназии
7. Социально-психологический аспект причин девиантного и делинквентного поведения подростков
8. Социально-культурное творчество – эффективное средство социализации личности

9. Принятие христианства на Руси и его социально-культурные последствия

10. Особенности девиантного поведения подростков

11. Психолого-педагогические условия предупреждения девиантного поведения подростков

12. Девиантное поведение подростков (на примере наркозависимости)

13. Механизм расходования средств бюджета муниципального образования на социально-культурную сферу

14. Магдебургское право и его роль в социально-экономической жизни городов Беларуси

15. Этика поведения -> Обычаи и традиции моей социальной среды -> Свадебный обряд

16. МИРОВОЙ ОПЫТ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ И ФОРМИРОВАНИЯ ОТРАСЛЕЙ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ СФЕРЫ

Мешок для обуви "Wild", 1 отделение.
Удобный мешок для обуви увеличенных размеров с дополнительным карманом на молнии и сеточкой. Размер: 410х490 мм. Материал: полиэстер.
458 руб
Раздел: Сумки для обуви
Сумка для прогулочной коляски Altabebe, арт. AL1004.
Функциональная и простая. Нет необходимости долго искать мелкие предметы в вашей сумке - теперь вы можете легко найти их, воспользовавшись
1040 руб
Раздел: Сумки и органайзеры
Лоток для кухни раздвижной, 30(50,5)х42,5x6,5 см.
Для хранения столовых приборов. Беречь от огня (t -40+100 C). Срок годности не ограничен. Размер: 30(50,5)х42,5x6,5 см
561 руб
Раздел: Лотки для столовых приборов

17. Реклама социально-культурной сферы

18. Малый бизнес: характерные черты, преимущества и проблемы в социально-культурной сфере

19. Социально-культурный сервис и туризм (ГОСы 2003г.)

20. Магдебургское право и его роль в социально-экономическом развитии городов Беларуси

21. История возникновения и развития парков. Парк как социально-культурный институт

22. Менеджмент в социально-культурной сфере. Учет деятельности учреждения культуры
23. Социально-психологические воздействия рекламы на поведение потребителей
24. Социально–культурные проблемы развития России

25. Исторические и социально-культурные условия формирования русской философии XIX века

26. Религиозно-этические и социально-культурные концепты, выражающие идею возможности / долженствования спасения России

27. Магдебурское право и его роль в социально-экономической жизни городов Беларуси

28. Педагогический потенциал ситуационно-ролевой игры как средства социального вос-питания старшеклассников

29. Биографии и генеалогии: ретроспективы социально-культурных трансформаций

30. Административно-правовое регулирование в социально-культурной сфере

31. Организация взаимодействия специализированных учреждений для несовершеннолетних нуждающихся в социальной реабилитации, с негосударственными организациями по профилактике детской безнадзорности

32. Полномочия органов местного самоуправления в социально-культурной сфере

Защита для обуви, (синяя).
Если ваш ребенок любит кататься на каталках, то защита для обуви это для вас. Защита для обуви одевается прямо на детскую обувь и защищает
590 руб
Раздел: Каталки
Подарочный набор: визитница, ручка, брелок, арт. 140202.
Материал: искусственная кожа. Правила ухода: избегать попадания влаги. Состав: кожзаменитель, элементы металла, стекло, ПМ. В наборе:
409 руб
Раздел: Письменные наборы
Цветные карандаши Color Peps Maxi, трехгранные, 12 цветов.
Широкий грифель: плотное закрашивание, толстый карандаш удобен для самых маленьких.
371 руб
Раздел: 7-12 цветов

33. Отражение в языке социально-культурных факторов русской языковой картины мира

34. Парки как социально-культурный институт

35. Проект международного сибирского социально-культурного, спортивного и лечебно-оздоровительного центра

36. Инновации в социально-культурном сервисе и маркетинге

37. Социально-медицинские аспекты вегетарианства и его значение для здоровья

38. Развитие менеджмента в социально-культурном сервисе в зарубежных странах
39. Особенности положения и оказание социально-педагогической помощи женщинам в учреждениях социальнокультурной сферы.
40. Спецификация организации детских массовых мероприятий в социально-культурной сфере

41. Влияние детско-родительских отношений на уверенное поведение подростка

42. Влияние периодической печати на формирование агрессивного поведения подростков

43. Коррекция дезадаптивного поведения подростков с интеллектуальной недостаточностью

44. Культурно-исторический подход и его специфика на современном этапе

45. Развитие творческих способностей как условие профессиональной адаптации будущих специалистов социально-культурной сферы

46. Деятельность педагога-психолога по профилактике алкоголизма, табакокурения и наркомании среди подростков

47. Безнадзорное поведение подростков

48. Наркомания среди подростков и молодёжи как социальная проблема

Настольная игра "ЁТТА".
Ётта – могучая игра в крошечной коробочке! Это простая логическая игра для всех: правила её предельно понятны, а процесс очень
392 руб
Раздел: Игры в дорогу
Доска пробковая, деревянная рама, 80x60 см.
Поверхность доски из натуральной мелкозернистой пробки. Возможность крепления информации с помощью кнопок-гвоздиков. Деревянная рамка
874 руб
Раздел: Прочее
Жаровня "Loraine", 1,5 л.
Материал: термостойкое стекло. Форма: прямоугольная. Объем: 1500 мл. Размер: 27х14х7,2 см. Информация об объеме изделия, указанная на
308 руб
Раздел: Формы для запекания

49. Социально-культурные технологии формирования культуры семьи

50. Социальное положение молодежи и меры по профилактике безработицы

51. Планирование деятельности предприятий социально-культурного сервиса

52. Социально-культурный сервис и туризм

53. Экономические основы функционирования предприятий социально-культурного сервиса и туризма в условиях рынка

54. Определения возможного уровня продаж турпродукта и услуг социально-культурного сервиса для Калининградской области
55. Социально-культурный контекст познавательной деятельности
56. Государственный бюджет и его роль в социально-экономическом развитии государства

57. Социально-экономическое содержание предпринимательства и его современные формы

58. Семья как объект социально-педагогической деятельности

59. Нетрадиционный урок как средство повышения познавательной деятельности учащихся

60. Основные средства, используемые в деятельности по оказанию оздоровительных услуг

61. Семья как объект социально-педагогической деятельности укр

62. Математические модели в управлении формированием культуры самостоятельной деятельности и оценке его результатов

63. Отчет о прибылях и убытках и его использование в оценке доходности деятельности предприятия

64. Состояние и пути совершенствования культурной деятельности детского досуга г. Санкт-Петербург

Магнитный лабиринт "Совенок".
Играя с этой увлекательной и красочной игрушкой, ребёнок будет развивать мелкую моторику рук, координацию движений, логику, память и
531 руб
Раздел: Сортеры, логические игрушки
Органайзер для планшета (2 кармана), 40х35 см.
Органайзер для планшета (два кармана под планшет по размерам, два кармана для игрушек) - предназначен для защиты обивки сидений и хранения
346 руб
Раздел: Прочее
Вожжи (поводок детский) "Baby BUM" № 3 (с ручкой и подмышечными валиками).
Детские вожжи (поводок) предназначены: для поддержки и страховки детей начинающих ходить, а также для страховки детей уже умеющих ходить
462 руб
Раздел: Прыгунки, вожжи

65. Маркетинг и его роль в повышении результативности деятельности фирмы

66. Игра как средство активизации познавательной деятельности учащихся

67. Организация социально-педагогической деятельности социального работника по предупреждению правонарушений

68. Социально-педагогическая деятельность в России

69. Социально-педагогическая деятельность с неуспевающими детьми в условиях образовательного учреждения

70. Социально-психологическая поддержка учащихся в образовательном пространстве
71. Профилактика стресса в профессиональной деятельности медицинских работников
72. Психологические аспекты нарушения пищевого поведения

73. Социально-инженерная деятельность

74. Проблема цели и средств в нравственной деятельности

75. Система социального контроля как важнейший фактор предупреждения девиантного поведения детей и подростков

76. Возможности библиотерапии и терапии художественными фильмами в профилактике девиантного поведения детей и подростков из неблагополучных семей

77. Клинико-социальные аспекты формирования и профилактики зависимости от психоактивных веществ у подростков

78. Особенности использования юмора как средства формирования социальной автономности подростков

79. Профилактика девиантного поведения. Формирование позитивных жизненных установок

80. Девиантное поведение и пути его преодоления

Сменный фильтр "Аквафор В-100-5", 3 штуки.
Модуль В100-5 содержит в оптимальном соотношении гранулы кокосового угля, ионообменные смолы и "ноу-хау" АКВАФОР - волокна
576 руб
Раздел: Фильтры для воды
Беговел "Funny Wheels Rider Sport" (цвет: розовый).
Беговел - это современный аналог детского велосипеда без педалей для самых маленьких любителей спорта. Удобный и простой в
2900 руб
Раздел: Беговелы
Молокоотсос ручной "Avent" с контейнерами для хранения молока.
Ручной молокоотсос Avent с контейнерами для хранения молока - это необходимая вещь для молодых мам, которые испытывают сложности со
2872 руб
Раздел: Молокоотсосы, аксессуары

81. Культурная вариативность регуляторов социального поведения

82. Девиантное поведение несовершеннолетних подростков: гендерные аспекты

83. Работа социального педагога по профилактике бродяжничества среди детей и подростков

84. Роль школы в профилактике девиантного поведения учащихся

85. Формирование психологической устойчивости и социальной адаптации подростка средствами борьбы самбо

86. Аддиктивное поведение молодежи и его профилактика
87. Особенности межличностых отношений подростков с девиантным поведением
88. Психологическая диагностика личностной сферы подростка с девиантным поведением

89. Реабилитация подростка с девиантным поведением в условиях пенитенциарной системы

90. Субъективное ощущение одиночества во взаимосвязи с социометрическим статусом подростков с девиантным поведением

91. Депривация, как фактор девиантности поведения детей и подростков

92. Профилактика социальных болезней у подростков

93. Формы проявления девиантного поведения, социальная работа с лицами и группами девиантного поведения

94. Экономические, социальные и культурные права (Економічні, соціальні та культурні права)

95. Социально-экономические и культурные права и свободы граждан Российской Федерации

96. Симеон Полоцкий и его культурно-просветительская деятельность

Магнитный театр "Колобок".
Увлекательное театральное представление с любимыми героями русской народной сказки «Колобок» и вашим ребенком в роли главного режиссера.
308 руб
Раздел: Магнитный театр
Компрессор для подкачки шин С-12.
Автокомпрессор — это электрическое устройство, предназначенное для накачивания шин на колесах. В отличие от механического насоса, при
732 руб
Раздел: Насосы, компрессоры автомобильные
Карандаши цветные "Jumbo", трехгранные, 20 цветов + точилка.
Мягкие, но при этом очень прочные карандаши, легко затачиваются и не крошатся. Насыщенные штрихи на бумаге. Не токсичны! В комплекте: 20
514 руб
Раздел: 13-24 цвета

97. Остеохандроз и его профилактика

98. Личность преступника и особенности формирования девиантного поведения

99. Социально-психологические особенности профилактики правонарушений среди школьной молодежи

100. Темперамент и его влияние на поведение человека


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.