![]() |
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
![]() |
Попытка анализа связи революций с цивилизациями |
Попытка анализа связи революций с цивилизациями Игорь Борев Данная статья посвящена вопросу определения некоторых качественных показателей такого исторического процесса, как революция. Вопрос возникает при любом определении происходившего и происходящего события в мире. Как определить то или иное событие: восстание, переворот или революция. Все понимают, что это абсолютно разные процессы, но понять их разницу очень сложно. Для более точной постановки вопроса рассмотрим бесспорное событие – Великая Французская революция. Все знают, что это событие имеет начало в 1789 году. Но если задать простые вопросы: дата окончания, сколько время оно проходило, причины возникновения и, главное, чем она закончилась, то здесь возникает много споров. Остановимся на последних вопросах. Как определить, когда и чем закончилась Великая Французская революция. Что считать окончанием революции: якобинская диктатура, переворот 9 термидора, диктатура Наполеона, отречение Наполеона или какое – то другое событие. Какое из этих событий считать концом революции. Романтики революций считают, что это переворот 9 термидора. Те, кто считают, что развитие страны должно происходить в спокойной обстановке, концом революции считают начало диктатуры Наполеона. Есть историческая школа, которая считает концом революции начало якобинской диктатуры. Как видно, нет единого взгляда на срок окончания, а, следовательно, и на цели революции. Но, что бросается в глаза: все связывают окончание революции с каким – то определенным событием. И здесь, мне кажется, есть главное, чем объясняется разный подход к срокам и целям революции. Не срок определяет окончание революции, а конкретные, качественные изменения в развитии страны. Вот главное, что характеризует событие, как революция. И еще одно, что определяет событие, как революция – это то, что данное событие может происходить только в таком образовании, как цивилизация. Качественные изменения затрагивают всю цивилизацию и существенно сказываются на все остальные цивилизации, которые присутствуют на данном этапе развития мира. Теперь рассмотрим Великую Французскую революцию совсем с другой стороны. Какие качественные изменения в мире принесла Великая Французская революция. Что мы увидим: Крах колониальной системы в Латинской Америке; Революционный подъем в Западной Европе, кроме Великобритании; Подавление революций Россией; Стремление небольших народов к национальному самоопределению, все более сложная задача империй по их сдерживанию; Изменения в качественном управлении империй – вместо абсолютных монархий, все чаще появляются конституционные монархии, президентские республики или даже парламентские республики; Все более важную роль в событиях начинают играть новые классы, происходит качественное изменение и в структуре общества, растет в количественном исчислении средний класс, рабочий класс, уменьшается количество крестьян и аристократии. И здесь можно более точно ответить на два вопроса. Первое: революций в истории человечества было очень немного. Большинство событий не может претендовать на данное определение. И второе, длительность и окончание революций не определяется каким – то событием, а определяется качественными изменениями, которые происходят в мире.
Теперь попробуем ответить на следующий вопрос: почему Великая Французская революция оказало влияние не на все цивилизации, которые были в то время в мире. Почему относительно спокойно пережила эти события Британская, Российская, Османская и Китайская цивилизации. Безусловно, не надо учитывать, что им пришлось воевать с Наполеоном. Но это внешнее, а не внутреннее влияние. Ответ на этот вопрос дает история. Революция неразделимо связана с конкретными цивилизациями. Революция в Британской Империи произошла в XVII веке и в течение длительного времени после этого Британская цивилизация находилась в стабильном состоянии. XX век принес революции в Российскую, в Китайскую, в Османскую цивилизации. Ускорение этих событий, безусловно, связано с Первой мировой войной. И последнее – срок окончания и длительность революций. Революционные процессы длятся очень долго. Только к концу XIX века, качественные изменения во Франции привели к тому, что эпоха революций закончилась и Франция вступила в период стабильного развития. Данная статья пытается показать, что революция является составной частью развития цивилизации и связанна непосредственно только с ней. Революции происходят только в цивилизациях. Во всех других структурах она не возможна. Список литературы
Речь идет о синтезе методов "генерализирующего" обществознания, с присущим ему анализом исторических "структур", поиском обобщающих социальных законов, с методами "индивидуализирующего" объяснения глобальных исторических событий, имеющих "судьбоносное" значение для человечества. "Генерализирующие" методы философско-исторического анализа связаны прежде всего с изучением универсальных механизмов исторического взаимодействия стран, народов и цивилизаций, делающих возможной их социокультурную интеграцию20. Речь идет о важной проблематике, не находящей себе места в пределах философского рассмотрения общества, законов его строения, функционирования и развития. Обратим внимание: рассуждая о предмете философской теории общества, мы говорили об анализе законов его строения, функционирования и развития, ни разу не затронув проблему возможного взаимодействия социальных систем. В этом нет ничего удивительного, поскольку общество, изучаемое социальной философией попросту не имеет партнеров для взаимодействия - если не считать таким "партнером" природную среду существования (на которую можно воздей-ствовать,испытывая обратное воздействие с ее стороны, но с которой нельзя взаимодействовать в социальном понимании взаимодействия как интеракции субъектов деятельности)
1. Анализ связи онкологической заболеваемости и загрязнения атмосферного воздуха
2. Анализ устойчивости и поддержание орбитальной структуры космической системы связи
4. Технико-экономический анализ хозяйственной деятельности предприятия связи
5. Анализ внешних и внутренних связей на предприятии на примере ОАО "Ивантеевский трикотаж"
9. Анализ экономических связей Республики Беларусь со странами СНГ и дальнего зарубежья
10. Сравнительный анализ клановых и кровно-родственных связей
11. Анализ и оптимизация цифровой системы связи
12. Анализ систем безопасности, использующих GSM каналы связи
13. Анализ положения ОАО "МегаФон" на рынке услуг связи
14. Анализ внешнеэкономические связи Республики Беларусь с Германией
16. Системный анализ предприятий связи
18. Поиск внеземных цивилизаций
19. Солнечно-Земные Связи и их влияние на человека
20. Проблема Великого Молчания Внеземных Цивилизаций
21. Проблемы существования внеземных цивилизаций
25. Социально-политический анализ Военной доктрины Российской Федерации
26. Статистика населения. Методы анализа динамики и численности и структуры населения
27. Анализ рынка углеводородов стран Центральной и Южной Азии
28. Внешнеполитические и внешнеэкономические связи России
30. Статистический анализ демографической ситуации в Российской Федерации
31. Комплексный анализ современных ландшафтов и их эволюции на территории Катангского плато
32. Анализ доходов бюджета Российской Федерации
33. Нормативный и позитивный подход при анализе деятельности государства
34. Анализ проблем возмещения ущерба, причиненного незаконными действиями государственных органов
35. Английская буржуазная революция 17в.
36. Великая французская революция
37. Аграрное законодательство Великой Французской Революции
41. Южный Урал в период первой русской революции 1905 – 1907гг.
42. Альтернативы развития событий в годы революций начала ХХ века в России
43. Реформы Витте-попытка модернизации страны
44. Анализ Конституции США и ее сравнение с Конституцией РФ 1993 года
45. Личные (гражданские) (права и свободы в конституциях США и Испании /сравнительный анализ/)
46. Сравнительный анализ Конституции Литовской и Латвийской Республик
47. Анализ мотивации и оплаты труда на предприятии
48. Анализ пенсионногозаконодательства Украины и других стран
50. Местное самоуправление в Украине (историко-правовой анализ)
51. Системы органов государственной власти субъектов РФ и штатов Индии (сравнительный анализ)
57. Учет и анализ расчетов с персоналом по оплате труда в организации
58. How "DNA" testing works Анализ "ДНК" как проверяющие работы)
60. Фразеологический анализ ФЕ с компонентом-соматизмом Mund/рот в немецком и русском языках
61. Синтактико-семантический анализ составляющих сложносоставных слов в английском языке
62. Анализ ЮКОСа. Деятельность, стратегии развития, история
63. Анализ живописных произведений флорентийской школы конца XV - начала XVI веков
64. Сравнительный анализ портретов Ф.И Шаляпина. Работы Б.М Кустодиева и К.А Коровина
67. Дикость, варварство и цивилизация как ступень развития общества
68. Культура древних цивилизаций (Шпаргалка)
74. Статуи острова Пасхи – свидетели достижений древних цивилизаций, или просто каменные идолы?..
75. Анализ новгородской иконы "Спас нерукотворный"
76. Анализ рассказа И.С.Тургенева "Свидание"
77. Анализ стихотворения А.С.Пушкина "Элегия"
78. Анализ авторской пунктуации в художественном тексте
79. Анализ романа "Преступление и наказание" Ф.М.Достоевского
80. Анализ акцента литовца при произнесении русского текста
81. Анализ отрывка стихотворения Некрасова "В дороге"
82. Анализ сказки М.Е.Салтыкова-Щедрина "Премудрый пескарь"
83. Анализ стихотворения А.С. Пушкина "Фонтану Бахчисарайского дворца"
84. Анализ стихотворения Владимира Маяковского "Послушайте!"
85. Античная цивилизация. Наследие древнегреческой литературы
89. Пушкин А.С. "Каменный гость" (Литературоведческий анализ одной из маленьких трагедий)
90. Сопоставительный анализ русских слов ошибка, заблуждение, ляпсус и французских faute, erreur, lapsus
91. Стилистический анализ стихотворения в прозе И.С. Тургенева "Собака"
92. Этимологический анализ слова "буржуазия"
93. Контент-анализ
94. "Конармия". Анализ новеллы Бабеля "Мой первый гусь"
95. Анализ стихотворения А.А. Блока "О! Весна без конца и без краю!"
97. Анализ стихотворения Ахматовой "Родная земля"
99. Сравнительный анализ лингвистического наполнения концепта «ЦВЕТ» в русской и английской культурах