|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
 |
|
Формирование видеорынка в России и изучение вкуса видеолюбителей |
Карабин, 6x60 мм. 
Ночник-проектор "Звездное небо, планеты", черный. 
Коврик для запекания, силиконовый "Пекарь". Формирование видеорынка в России и изучение вкуса видеолюбителей “ Социологическое исследование разработанл студентами гр. 3АЭ Макаровым М, Васильевым К., Бибиным И. МАДИ (ТУ) Кафедра социологии МОСКВА 1995 г. Сегодня видео начинает прочно входить в нашу повседневную жизнь . Армия российских видеолюбителей насчитывает несколько десяток миллионов человек .Это пожалуй самая многочисленная в стране неформальная группа .Если рассматривать такие крупные города как Москва , Санкт-Петербург , Екатеренбург и т.д. То уже можно говорить и о сформировавшемся рынке видеопродукции . А в последнее время к любителям добавился мощный корпус профессионалов , взявшихся одни за прокат другие за производство оригинальной продукции другие занимаются продажей . Но с такими благоприятными переменами растет также острота проблем в этой сфере . Главным образом такие как засилье западного ширпотреба и полное нарушение авторских прав производителей которые не получают ничего от многотиражного“подпольного“ производства которые зачастую не отвечают тем требования которые предъявляются к видеопродукции во всем мире.Решение этих проблем встречают в нашей стране многочисленные трудности. Данная программа разработана в целях помочь сформировать их решение .Данная программа является лишь учебной и сделана не компетентными специалистами , то она вряд ли окажется продуктивной . Но все же мы надеемся что внесем посильный вклад в формирование цивилизованного рынка качественной видеопродукции . Проблема исследования : Проблема формирования видеорынка в России и изучение вкуса российских слушателей . Цели исследования : Изучение основных тенденций и предпосылок развития видеорынка в нашей стране . Разработка конкретных рекомендаций по учету мнений слушателей и производителей для принятия законодательства о прокате и тиражировании кино , видео и аудио материалов . Изучение спроса и пожеланий российских видеолюбителей Задачи исследования : Оценка значимости информирования потребителей видео продукции о нововведениях в этой сфере . Изучение отношений , ожиданий и оценки различных категорий российских видеолюбителей к правовому регулиро-ванию в этой сфере . Определение наиболее приемлемых форм проката и тиражирования видео продукции , с учетом прав производителей . Формулировка по итогам исследования , рекомендаций для принятия соответствующих мер , с учетом всестороннего рассмотрения всех видов деятельности на видеорынке . Объект исследования : Объектом данного исследования являются потребители видеорынка т.е весь многочисленный класс видеолюбителей различных вкусов , взглядов , возрастов и национальностей. Единица исследования : Единицами исследования являются все категории видеолюбителей от дошкольника , приходящего в восторг от вида кровавых боев на экране , до престарелых пенсионерок проливающих слезы над различными перипетиями многочисленных любовных мелодрам . Предмет исследования : Изучение основных тенденции и закономерностей поведения граждан в процессе реформы и преобразование на рынке видеопродукции . Гипотезы : Низкий уровень информированности позволяет заваливать отечественный видеорынок низкопробной продукцией .
Резко стоит проблема культуры и вкуса российских видеоманов . В большинстве случаев видеолюбители охотно приветствуют любые реформы в сфере видео но они едва ли осознают возможные обострения , т.к принятия законодательства поведет за собой необходимость в создании соответсвую- щих структур для контроля за его соблюдением . Тип вопроса о фактах мнениях 4,5,6,7,8,9,10 о личности 1,2,3 По форме полностью закр. 2,3,4,6,7,9,10 полузакрытые 1,5 открытые 8,11 прямые все являются прямыми косвенные личные все вопросы безличные По функции основные 4,5,8,9,11 неосновные 1,2,3,6,10 фильтры 8 контрольные 3,7,11 вводные 1,2 Вид шкалы Неупорядочная,альтернативная шкала наименований 1,3,4,6,9,10 Неупорядочная,неальтернивная шкала наименований 5 Идеальная метрическая 2, 11 Инструментарий данного исследования является “ Анкета для изучение мнения видеолюбителей и специалистов о возможных методах видоизменений и нововведений в кино и видео .” Разработанная программа изучает отношение граждан к данной проблеме . Разработанная программа может быть использована на самых различных уровнях ( в большей степени территориальных ) : район , город , область , страна . На небольших территориальных уровнях данная программа может применятся местными телестанциями и студиями кабельного телевидения для повышения рейтинга популярности.А в больших масштабах (страна ) эта программа способствовала бы созданию законодательства . Как правило правительство страны и администрация города располагают кадрами социологов и специалистов в любой области и могут сами провести требуемое им исследование . Студии кабельного телевидения и небольшии телевизионные компании в большей степени испытывают потребность в изучении спроса на рынке видеопродукции и они же заинтересованны в введении законадательств в этой сфере для приобретения лучших новинок высокого качества . Модели перехода от генеральной совокупности к выборочной различны для рядовых граждан , видеокритиков , и работников в сфере проката . На уровне района наиболее целесообразно реализовать комбинированную структуру отбора. Наиболее оптимальным вариантом проведения социологического исследования является реализация разработанной програмы соответствующей службой . При отсутсвии таких возможностей , в студии кабельного телевидения (телекомпании) создается исследовательская группа из наиболее целеустремленных и инициативных работников . Разработанная программа позволяет осуществить сбор первичной информации как методами группового или индивидуального анкетированния , так и методами стандартизированного интервью . Процедура опроса по анкете имеет свою специфику в зависимости от категорий респондентов . Например для изучения вкусов и интересов школьников нет необходимости задавать им вопросы о правовом регулировании . Опрос критиков , законодателей и различного рода распространителей лучше проводить методами стандартизированного интервью , т.к это наиболее малочисленная категория респондентов . Чтобы узнать интересы основной части населения целесообразно провести анкетный опрос . Заполнить анкету можно попросить респондентов либо на рабочем месте , либо прийдя к нему домой .
Завершив сбор первичной информации по анкете , исследовательская группа продолжает свою деятельность , занимаясь обработкой и анализом данных , выработкой итоговых выводов и рекомендаций и их практической реализацией 1 Ваше социальное положение ? 001 рабочий 002 служащий 003 предприниматель 004 учащийся 005 домохозяйка 006 пенсионер 007 военнослужащий 008 другое 2 Ваш возраст ? 009. 9 до 15 лет 010. 16 - 20 лет 011. 21 - 30 лет 012. 31 -40 лет 013. старше 41 лет 3 К какой категории видеолюбителей вы относитесь ? 014. Имею собственный видеомагнитофон 015. Смотрю у друзей или знакомых 016. Посещаю видеосалоны и кинотеатры 017. Работаю в сфере киновидеопроката и производства 018. Ни к какой Анкета Дорогой зритель ! В вашем районе формируется новая студия кабельного телевидения . Мнения высказанное вами по сформулированным в анкете вопросам . Ваши пожелания и предложения позволяет сделать программу нашей студии более увлекательной с учетом интересов жителей нашего района . При заполнении анкеты вам надо внимательно прочитать каждый вопрос и обвести шифр выбранного вами ответа или записать свой ответ в специально указанном месте . Надеемся на ваши искренние ответы от которых зависит обоснованность наших рекомендаций по формированию кабельного телевидения в вашем районе . 4 Каким фильмам отдаете предпочтение ? 019. Отечественного производства 020. Зарубежным 021. И тем и другим 5 Какой жанр считаете наиболее интересным для себя ? 022. Киноклассика 023. Исторические фильмы 024. Мелодрама 025. Комедия 026. Приключения 027. Детективы 028. Триппер 029. Боевик 030. Ужасы 031. Фантастика 032. другое 6 Как вы относитесь к “ пиратскому видеообмену зарубежными фильмами ? 033. Считаю идеологически вредным , опасным для общества явлением 034. Считаю единственной возможностью приобщения к зарубежному кинематографу 035. Предпочел бы легальный видеообмен , если бы он существовал. 7 Ваше мнение о состоянии правового регулирования деятельности с данной сфере ? 036. Плохо знаком с состоянием правового регулирования этого вопроса. 037. Считаю что деятельность в сфере видео достаточна хо рошо представлена в нашем законодательстве 038. Считаю что в нашей стране в данной области полный беспредел . 8 Какие проблемы в развитии российского кино , видеорынка относите к основным ? 039. Расширение сети общественных видеосалонов 040. Насыщение репертуара . 041. Борьба с видеопиратством 042. Борьба с волной насилия захлестнувшей экран 9 Из каких источников вы черпаете информацию о новинках кино,видеопродукции 043. Радио и телевидение 044. Пресса 045. От знакомых 046. Где то что-то слышал (слухи) 10 Знаете ли вы о существование в вашем районе кабельного телевидения ? 047. Да знаю 048. Первый раз об этом слышу 11 Какое время было бы для вас удобно для просмотра наших передач ? 049. с 9 до 13 050. с14 до 18 051. с 19 до 22 052. после 23 12 Какие по вашему дни должны быть особо насыщены развлекательными программами ? 053. Воскресные и праздничные дни 054. Будни 055. Все в равной степени 13 Ваши пожелания и рекомендации нашему каналу : ( 056 , 057, 058 , 059 , 060 , 061 ) Спасибо вам за откровенные и обстоятельные ответы .
Витте пишет, что в этом пожелании явно звучала саркастическая нотка. Выяснение вопроса о том, "что такое русское масонство", автоматически приводит к вопросу о том, какую роль сыграло масонство в формировании в России того уродливого противоестественного слоя в недрах русского образованного слоя, которого не существует в остальных странах и которых стал известен под именем русской интеллигенции. Русская интеллигенция, космополитическая по своим идейным устремлениям, враждебно настроенная ко всем основам русской культуры - духовно есть дитя европейского масонства. В каждом номере эмигрантских газет и журналов даже национального направления, встречаешь неправильное. употребление понятий "интеллигенция" и интеллигент", когда интеллигенцией называют русский образованный слой, творивший русскую культуру, а выдающихся деятелей русской культуры и всякого образованного русского человека именуют "интеллигентом". На самом же деле русский образованный класс ни в коем случае не является интеллигенцией и никто из. творцов русской культуры, за редчайшим исключением. не был интеллигентом
1. Гражданское общество: особенности его формирования в России
2. Предпринимательская структура и ее формирование в России
3. Развитие России в условиях формирования рыночных отношений
4. Установление советской власти и формирование большевистского режима в России
10. Проблемы формирования рынка труда в России
11. Рынок труда. Особенности его формирования и функционирования в России
12. Изучение социальной структуры в России в начале XX века
13. Изучение истории России в США
14. Этноним «немец» в России XVII XX вв. (к проблеме формирования русской национальной идентичности)
15. Начало изучения античности в России XVIII век
Детский стиральный порошок "Ondalind", без фосфатов, 1,8 кг. 
Средство для мытья посуды Finish "Power Powder", порошкообразное, 2,5 кг. 
Цветные карандаши Color Peps, трехгранные, 12 цветов, в металлической коробке. 17. Инновационный аспект формирования научно-технической политики в современной России
18. Формирование умений и навыков у учащихся второго класса при изучении комнатных растений
19. Формирование познавательного интереса школьников при изучении темы "Законы сохранения в механике"
21. Этапы формирования конституционализма в России
25. Становление и формирование научных знаний в России в XVIII столетии
26. Формирование денежно-кредитной системы ЕС и перспективы развития интеграционных связей с Россией
28. Формирование современной системы ипотечных банков в России
29. Прикладные проблемы формирования инновационной экономики России
30. О формировании правового государства в России
31. Проблемы формирования и функционирования фондовых бирж в России
32. История изучения ополий Центральной России: ландшафтный аспект
Набор детской складной мебели Ника "Азбука" (КУ1). 
Жидкое средство для стирки детских вещей "Meine Liebe", 800 мл. 
Датчик утечки газа "Страж". 33. Особенности формирования консерватизма в России и Карамзин
34. Формирование многопартийной системы в России
35. О некоторых аспектах формирования института саморегулируемых организаций в России
36. Политическая элита современной России и формирование новой парадигмы управления
41. Формирование многопартийности в России
42. Формирование стадии предварительного расследования в уголовном процессе России в 1717–1723 гг.
43. Формирование бренда ВУЗа на рынке образовательных услуг России
46. Формирование мотивации учебной деятельности при изучении математических предложений
48. Формирование гражданского общества в России
Шкатулка-фолиант "Рим", 17x11x5 см. 
Закаточная машинка «Лес». 
Игра со звонком "Путаница". 49. Формирование имиджа политического лидера в современной России
50. Изучение проблемы карманных денег у подростков в России и за рубежом
51. Проблемы формирования идеологии в России
52. Динамика формирования представлений о цвете как объекте интегративного изучения
53. Особенности формирования налоговой базы единого социального налога в России
57. Формирование доходов и уровня жизни населения России
59. Изучение миксомицетов среднего Урала, выращенных методом влажных камер
60. Воздушно-десантные войска России
62. Подготовка войск специального назначения в России
63. Военно промышленный комплекс России
64. Химическое оружие и проблемы его уничтожения в России
Игрушка-головоломка "Шар-Лабиринт". 
Настольная игра "Шакал: остров сокровищ". 
Пластиковое лото. Линии и контуры. Комплект из трех игр. 65. География тепловой электроэнергетики России
66. Развитие и размещение отраслей топливно-энергетического комплекса России
67. Размещение черной металлургии России
68. Балтика(формирование климата, балтийский щит, горные породы)
69. География России (Шпаргалка)
74. Минеральные ресурсы как определяющий фактор экономического роста в России
75. Россия (Российская Федерация)
76. История изучения и использования природных вод на Урале
77. Целлюлозно-бумажная промышленность России
78. Топливно-энергетический комплекс России
79. Как изменилось ЭГП России после распада СССР
80. Роль транспорта в организации экономического пространства России
Бустер Happy Baby "Booster Rider" Lime (15-36 кг). 
Органайзер подвесной "Фиксики" (5 карманов). 
Набор для составления букета из мягких игрушек "Конфетти", 3 зайки. 81. Внешнеполитические и внешнеэкономические связи России
83. Особенности изменения экономико-географического положения России
84. Место России в экономике СССР и СНГ
85. Трубопроводный транспорт в России
89. Безработица в России /данные на 1992г/
90. Государственный долг России
91. Денежно-кредитная политика России
92. Местные денежные эмиссии в России (1917-1920 гг.)
94. Проблемы и перспективы развития денежной системы России
95. Проблемы формирования бюджета Ханты-Мансийского Автономного Округа
96. Разгосударствление и приватизация: пути и формы. Опыт России и зарубежных стран
Центр игровой надувной Upright "Паровозик". 
Пенал-косметичка "Pixie Crew" с силиконовой панелью для картинок (красный, розовый). 
Муфта для коляски "Bambola" (шерстяной мех + плащевка + кнопки), бежевая. 97. Формы пользования и владения землей в России. Плата за землю
99. Налоговая система России в новом правовом поле
