Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Религия Религия

Православие, наука, культура

Ручка "Помада".
Шариковая ручка в виде тюбика помады. Расцветка корпуса в ассортименте, без возможности выбора!
25 руб
Раздел: Оригинальные ручки
Совок №5.
Длина совка: 22 см. Цвет в ассортименте, без возможности выбора.
18 руб
Раздел: Совки
Карабин, 6x60 мм.
Размеры: 6x60 мм. Материал: металл. Упаковка: блистер.
44 руб
Раздел: Карабины для ошейников и поводков

Православие, наука, культура М. О. Мартынова / д.т.н., проф. /О. В. Мартынов/ Все беды человечества и отдельных людей определяются незнанием и непониманием физических основ взаимосвязанности процессов в мире реализуемых по законам Господа Бога. Что бы разобраться в этом вопросе необходимо, отбросив всякие “полунаучные” измышления, вспомнить,: “7. И создал Бог твердь; и отделил воду, которая под твердью, от воды, которая над твердью. И стало так. 8. И назвал Бог твердь небом.14. И сказал Бог: да будет светила на тверди небесной, для отделения дня от ночи и для знамений, и времени, и дней, и годов. 15. И да будут они светильниками на тверди небесной.”. Однако, современная, так называемая, наука, проигнорировало и продолжает игнорировать указанное святое знание. Откуда взялись эти современные, так называемые, научные представления, как исторически сложилось это мировоззрение и эта методология мышления? Почему люди даже самого высокого уровня образования все - таки действуют, совершают подлые поступки, обворовывают и убивают других ради денег, ради собственного благополучия? Эта общепринятая, современная методология сложилась в процессе объективного развития человеческого общества, вследствие постоянно возникающей необходимости решать те или иные проблемы для собственного выживания. То ли это касалось выделения пшеницы из общего числа злаковых, то ли это касалось добычи и использования какой-либо определенной руды, то ли это касалось использования строительных материалов для человеческого жилья и т.д. Решения находились в результате наблюдения за тем или иным природным процессом, выделения его путем создания либо аналога (подобного тому, что человек наблюдал в природе), либо особых условий для интенсификации выделенного явления и широкого его использования в своих нуждах. Так, например, человек подсмотрел как горная речка или просто ручей крутит, застрявшее между двух камней, бревно и у человека родилась идея создания мельницы. Человек научился сохранять и использовать огонь горящего от удара молнии дерева. Человек попробовал мясо сгоревшего в лесу оленя или кабана и перешел на употребление качественно новой и необходимой для его организма пищи. Человек обратил внимание на то, что нагретый солнцем воздух горного озера, испаряясь, поднимается вверх, а затем превращается в туман, и сделал первый шаг в сторону воздухоплавания, изобретя аэростат. И так далее На первом этапе становления человечества вмешательство в природные процессы носило локальный характер, что довольно быстро компенсировалось естественными процессами. Это породило мнение людей о возможности вмешательства в природные процессы без нарушения баланса в природе, то – есть осуществления действий человека в природе в рамках замкнутой, не связанной с остальным миром, выражаясь языком термодинамики, системы. И именно в соответствии с таким подходом зарождалось и затем развивалось то, что сегодня называется наукой, в основе которой лежат теории и практические приложения методологии замкнутых, закрытых систем и соответствующего аппарата линейной математики и линейной физики и, в частности, равновесной термодинамики.

Линейные системы (свойства линейных систем сохраняются при изменении состояния системы, чего не бывает в природе), как известно, являются идеализацией реального мира. Такие системы просты в математическом и физическом описании, но весьма далеки от реального комплекса природных процессов. . Линейные уравнения, если и могут описывать, то только процессы, относящиеся к строго определенному структурному уровню вещества, игнорируя связь субструктурных и мегауровней этого вещества с окружающей средой. Но эти принципы постепенно сформировали мировоззрение и соответствующую идеологию о допустимости максимального использования тех или иных, созданных человеком процессов, как не связанных с остальной природой. Однако, что бы заметить процессы компенсации последствий вмешательства в природные процессы, в том числе в виде поступков людей по отношению к другим людям, времени жизни одного и даже двух или трех поколений, как правило, недостаточно. Да и последствия собственных действий люди не связывали с действием объективных законов в природе, а относили и продолжают относить к результатам действия отдельных личностей. Тем самым в сознание и подсознание людей вводились и продолжают вводиться принципы, игнорирующие общеприродные законы о взаимосвязанности природных процессов и действий, поступков людей и тем самым осознанно, либо не осознанно отвергаются Божественные законы и сам Господь Бог . Как следствие указанного мировоззрения, в обществе возникли отдельные слои, группы, которые в основу своей деятельности, а затем и в основу деятельности общества начали внедрять методологию мышления о вседозволенности отдельной личности, нации, клана, партии и прочее. Естественно, следующим шагом сторонников этого мировоззрения стала задача подчинения своим интересам разума людей, не принадлежащих к избранной нации или клану. А это и заложило основы моральных как настоящих, так и будущих экологических, экономических и прочих проблем. Все это предопределило и образ мышления, и идеологию нынешнего “цивилизованного”, кланового общества. Но именно это и послужило основой для создания довольно примитивного и весьма запутанного “научного” языка с терминами - словами не соответствующими тому, что есть в окружающем нас мире: “замкнутая Вселенная” (ограниченность её размеров), “сингулярная точка” (точка, в которую по представлениям большего числа современных ученых периодически сжимается вся материя Вселенной), “горизонт” (область, за пределы которой никакие сигналы, излучения и проч. не могут выйти), “изотропность Вселенной” (однородность пространства Вселенной), “физический вакуум” (“физическая пустота”–низшее энергетическое состояние среды, в которой существует наш мир, характеризующаяся отсутствием каких-либо реальных частиц - основная среда Вселенной) и т.д. Сегодня мы являемся свидетелями общемировой борьбы этих, так называемых элитных, кланов за власть над человеческим разумом и, прежде всего, за власть над разумом молодежи, в том числе через формирование и отстаивание лженаучных представлений. Руководители и представители этих кланов полностью отвергают объективное действие законов в окружающем нас мире и тем самым отвергают Бога.

Причем основным оружием организаторов этой борьбы являются методы и средства, направленные на растление простого населения и прежде всего молодежи через подмену истинно человеческих ценностей на жажду наживы, на развитие эгоизма, на формирование ложных представлений о свободе и тем самым воспитывается человек лишенный культуры. Ведь большинство нашей молодежи – это “чистый лист” с позиций истинных знаний об устройстве мира, в котором она живет. У их дедушек и бабушек, у их родителей отобрали Православие, отобрали то, что в течение многих столетий воспитывалось с молоком матери в каждом ребенке - чувство ответственности за свои поступки. Пытались заменить Православие диалектическим материализмом, где так же существует положение о взаимосвязанности процессов в мире реализуемых на основе закона о единстве противоположностей. Но те, кто преподавал, учил, провозглашал и пытался на практике внедрять в жизнь положения диалектического материализма их не понимали и поэтому в своей душе их не принимали и поэтому на практике действовали вопреки основным требованиям этого, вполне научного мировоззрения, что в результате и вызвало у большинства населения отвращение к этой теории и к тем, кто её проповедовал. Иезуитская тактика и стратегия. Сегодня эта же стратегия и тактика реализуется против христианства в целом, в том числе с помощью католицизма, и проч., так называемых, христианских конфессий. На головы современных людей через средства массовой информации сегодня валится античеловеческая, дъявольская грязь, растлевающая человеческую душу путем уничтожения чувства ответственности за свои поступки, пропагандирующая предательство, ложь, эгоизм, воровство и т.д. А именно эти категории основаны на убеждениях об отсутствии объективно действующих ответных последствий на твои поступки. Надеяться на то, что люди и особенно молодежь начнут просто верить в объективно действующие в природе законы, определяемые Господом Богом, несмотря на всю грязь, которая на них льется сегодня через средства массовой информации, это означает проиграть борьбу за будущее России, да и мира в целом. При этом главным лозунгом для обмана людей является провозглашение необходимости широкого использования в жизнедеятельности общества научно – технического прогресса. Конечно, это так, но является ли то, что провозглашается как научно - технический прогресс, истинно прогрессом, то - есть логически последовательным этапом эволюционного развития знаний человека об окружающем мире и человеческого общества в целом? Является ли то, что называется наукой, как основы научно – технического прогресса, действительно наукой? Поэтому сегодня нет более важного вопроса из числа многих, стоящих перед человечеством, чем вопрос о сути науки. По этому вопросу лучше всего сказано у Ф.М. Достоевского : “Никогда разум не в силах был определить зло и добро, или даже отделить зло от добра, хотя бы приблизительно: напротив, всегда позорно и жалко смешивая; наука же давала разрешения кулачные. В особенности этим отличалась полунаука, самый страшный бич человечества, хуже мора, голода и войны, неизвестный до нынешнего столетия.

При совпадении личных имен и указанных при них числительных карточки расставляются с учетом алфавита подзаголовков. Генрих IV (1050 - 1106) германский император ТЗ(4Г)42-8 Генрих IV (1553 - 1610) французский король ТЗ(4Фр)431-8 Приложение 2 ТЕКСТЫ ПЛАКАТОВ Алфавитно-предметный указатель к систематическому каталогу Указатель включает алфавитный перечень предметов и тем, отражающих содержание книг и статей. В указателе также приведены: фамилии и имена государственных и политических деятелей, деятелей науки, культуры, искусства и т. п.; наименования территорий (стран, краев, областей и т. д.) и акваторий; наименования коллективов (типы и виды организаций и учреждений). Приведенные в рубриках индексы направляют к делениям каталога. Имеющиеся в указателе карточки с пропущенными звеньями индекса (многоточие) относятся к темам, многократно повторяющимся в различных разделах каталога. Для уточнения недостающего звена следует, как это указано на карточках, обратиться к Картотеке географических обозначений или согласно указанному на карточках индексу - к соответствующему подразделению систематического каталога

1. Православие и культура. Особенности вероучения и культа.

2. Культура России в 19 веке. Развитие исторической науки

3. Отличие культурологии от других наук, изучающих культуру

4. Наука и культура первой половины XIX в.

5. Наука и культура на Руси

6. Успехи СССР в области просвещения, культуры и науки, освоение новых технологий и прорыв в космос
7. Православие и русская православная церковь в истории отечественной культуры
8. Деятели культуры, науки и просвещения Чувашии

9. Наука и образование в обществе интеллектуальной культуры

10. Наука и просвещение в России: от православной культуры к православному естествознанию?

11. Антропные принципы в современной науке и образовательных технологиях физической культуры

12. Видатки бюджетів на науку та культуру

13. Наука как часть культуры

14. Естествознание в науке и культуре

15. Наука и культура Таджикистана в годы ВОВ

16. Образование, наука и культура России в первой половине XIX века

Антипригарный чехол для гладильной доски "Paterra", размер L-XL, 146x55 см.
Эффект двустороннего глажения. Чехол имеет хлопковую основу с особой антипригарной пропиткой из силикона, которая исключает пригорание
891 руб
Раздел: Чехлы для гладильной доски
Игровой надувной цилиндр "Gymex".
Игровой надувной цилиндр GYMEX – очень полезная игрушка для физического развития малыша! Состоит он из трёх прозрачных надувных секций,
419 руб
Раздел: Батуты, надувные центры
Набор разделочных досок на подставке (4 штуки ).
Материал: пластик. Количество: 4 штуки. Каждая доска для определенных продуктов.
2090 руб
Раздел: Пластиковые

17. Наука и техника как феномен культуры

18. Науки о культуре

19. Соціологія культури як галузь соціології та культурознавча наука

20. Католичество и православие как типы христианства и средневековой культуры

21. Православие и его место в российской культуре

22. Философия культуры, науки и религии: современные измерения
23. Науки о природе и культуре
24. Солнечная система в центре внимания науки

25. Греция: Политика. Искусство. Наука

26. Культура Казахстана 19 века

27. Культура Германии

28. Культура и быт Тамбовского края в XVIII в.

29. Формирование советской культуры: основные направления

30. Культура эпохи средневековья

31. Советская наука в годы Великой Отечественной войны

32. Усиление борьбы в России сторонников западных ценностей жизни против русской национальной культуры

Тетрадь общая с магнитной закладкой "FLUOR. Желтый", В5, 120 листов, клетка.
Формат - В5. Закладка - ляссе. Внутренний блок - офсет, клетка. Обложка - мелованный картон. Скрепление - книжный переплет. Отделка -
418 руб
Раздел: Прочие
Настольная игра "На память".
Следите за тем, в каком порядке загораются кнопки, а затем правильно повторите последовательность загоравшихся цветов! Отличная игра,
310 руб
Раздел: Прочие
Коляска для кукол "Лили".
4-х колесная коляска. Материал: высококачественная пластмасса. Возраст: с 3 лет. Размер: 27,5х36,5х49 см. Вес коляски: 600
380 руб
Раздел: Коляски прогулочные, трости

33. История международного права и его науки классического периода

34. Малый бизнес характерные черты, преимущества и проблемы в социально-культурой сфере

35. Формирование правовой культуры общества

36. Правосознание и правовая культура

37. Понятие трудового права. Предмет науки трудового права

38. Региональная культура и история на уроках немецкого языка в средней школе
39. Хип-хоп культура. Возникновение хип-хопа
40. Ценообразование в сфере культуры

41. Расцвет критического реализма в театральной культуре и литературе России

42. Культура Древней Индии

43. Культура Древней Греции (XXX-IV вв.)

44. История развития музыкальной культуры Хакасии (ее взаимодействие и взаимообогащение с русской музыкальной культурой)

45. Культура Древней Руси

46. Культура Индии

47. Культура Древнего Рима

48. Структура культуры. Классификация ее видов

Глобус физический, диаметр 210 мм.
Диаметр: 210 мм. Масштаб:1: 60000000. Материал подставки: пластик. Цвет подставки: чёрный. Размер коробки: 216х216х246 мм. Шар выполнен из
362 руб
Раздел: Глобусы
Подарочная расчёска для волос "Дашенька".
Стильная детская расчёска дарит радость и комфорт. Этот практичный аксессуар по достоинству оценят как маленькие модницы, так юные
372 руб
Раздел: Расчески, щетки для волос
Средство для мытья посуды Finish "Power Powder", (лимон), порошкообразное, 2,5 кг.
Порошок предназначен для мытья посуды в посудомоечных машинах. Он имеет в составе компонент "Stain Soaker" с эффектом
666 руб
Раздел: Для посудомоечных машин

49. Культура: особенности и значение, взгляды и понятия

50. Массовая и Элитарная культура

51. Культура России 19 века

52. Культура и цивилизация

53. Культура Киевской Руси

54. Культура средних веков. Эпоха возрождения
55. Культура Древнего Китая
56. История культуры Древнего Востока (Египет. Месопотамия. Иран. Сирия. Финикия. Палестина)

57. Культура поведения, культура общения и туризм

58. культуре" по работе Н.А. Бердяева "Философия неравенства" (Windows)

59. Готическая культура Франции

60. Древнегреческая и древнеримская культура - сравнительный анализ

61. Европейские фонды, поддерживающие культуру

62. Зарождение Европейской культуры. Миф и ритуал

63. История отечественной культуры (лекции)

64. Культура

Копилка "Металлический сейф с ключом", красная.
Качественный металлический сейф-копилка с двумя замками (кодовый и обычный) позволит Вам скопить приличную сумму на поездку, например.
1585 руб
Раздел: Копилки
Карандаши цветные "Evolution", 24 цвета.
Количество цветов: 24. Ультрапрочные цветные карандаши, изготовленные без использования древесины. В наборе 24 ярких цвета. Цветной
694 руб
Раздел: 13-24 цвета
Одеяло 2-х спальное "Стандарт", шерсть мериноса.
Одеяло 2-х-спальное (стандарт). Материал: овечья шерсть, мериноса (смесь натурального и искусственного шерстяного наполнителя). Чехол:
916 руб
Раздел: Одеяла

65. Культура

66. Культура XIV-XV веков

67. Культура Византии (IV-XIV вв.)

68. Культура Древнего Востока

69. Культура Древней Греции

70. Культура Древней Индии
71. Культура Западной Европы от Возрождения до Реформации
72. Культура как социальная реальность

73. Культура Китая

74. Культура поведения за столом. История и современность

75. Культура России в 18 веке

76. Культура Руси

77. Культура Руси и древнего мира (Шпаргалка)

78. Культура средних веков

79. Культура эпохи возрождения

80. Культура эрохи просвещения

Стрейч-пленка для ручной упаковки, вес 1 кг, 17 мкм, 45 см x 140 метров.
Прозрачная стрейч-пленка для ручной упаковки применяется в быту, на производстве, в офисе, магазине. Изготовлена из прочного полиэтилена,
351 руб
Раздел: Плёнка пищевая
Бутылочка для кормления "Avent Classic+", 260 мл (голубая, рисунок: краб), от 1 месяца.
Ограниченная серия -бутылочка для кормления голубая c рисунком (краб), Classic+. Зарекомендовавшая себя серия Classic была улучшена:
403 руб
Раздел: Бутылочки
Сменная кассета "Барьер 6", для жесткой воды, для всех типов фильтров "Барьер".
Кокосовый активированный уголь очищает от активного хлора, органических загрязнений и т.д. Обработка активированного угля серебром
354 руб
Раздел: Фильтры для воды

81. Место античности в мировой культуре

82. Основной 60 летний ритм развития культуры ХХ века 1923-1983 гг.

83. Особенности художественного восприятия произведений изобразительного искусства в курсе "Мировая художественная культура"

84. Первые европейские университеты и наука

85. Предпосылки возникновения и этапы развития науки

86. Проектирование как самостоятельная сфера культуры
87. Психологические трактовки культуры
88. Русская культура XVI века

89. Русская культура в начале XX века: Символизм. Религиозные течения в философии

90. Русское юродство как феномен культуры, его национальное значение

91. Феномен любви в русской национальной культуре

92. Хозяйство и материальная культура австралийцев до прихода европейцев

93. Религия и культура

94. Цивилизация Ацтеки. Особенности ее культуры

95. Культура и искусство Японии

96. Культура Ассирии

Детский стиральный порошок "Ondalind", без фосфатов, 1,8 кг.
Экологически безопасный гранулированный стиральный порошок, гипоаллергенный, без фосфатов, без хлора, без запаха. Инновационная технология
655 руб
Раздел: Для стирки детских вещей
Средство для мытья посуды Finish "Power Powder", порошкообразное, 2,5 кг.
Средство для мытья посуды в посудомоечных машинах порошкообразное, начинает действовать сразу, устраняя даже самые сильные
718 руб
Раздел: Для посудомоечных машин
Цветные карандаши Color Peps, трехгранные, 12 цветов, в металлической коробке.
Яркие, насыщенные цвета, трехгранная форма для удобного захвата, прочный, легко затачиваемый корпус из древесины американской липы.
386 руб
Раздел: 7-12 цветов

97. Особенности культуры Китая

98. Культура как система

99. Культура в современном её понимании


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.