Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Искусство, Культура, Литература Искусство, Культура, Литература     Литература, Лингвистика Литература, Лингвистика

Диалог как средство раскрытия характера

Карабин, 6x60 мм.
Размеры: 6x60 мм. Материал: металл. Упаковка: блистер.
44 руб
Раздел: Карабины для ошейников и поводков
Мыло металлическое "Ликвидатор".
Мыло для рук «Ликвидатор» уничтожает стойкие и трудно выводимые запахи за счёт особой реакции металла с вызывающими их элементами.
197 руб
Раздел: Ванная
Коврик для запекания, силиконовый "Пекарь".
Коврик "Пекарь", сделанный из силикона, поможет Вам готовить вкусную и красивую выпечку. Благодаря материалу коврика, выпечка не
202 руб
Раздел: Коврики силиконовые для выпечки

Диалог как средство раскрытия характера В. Распутин «Женский разговор» Евгения Сафонова г. Самара Художественная литература — явление многоплановое. Речь здесь предстаёт, во-первых, как средство изображения, во-вторых, в качестве предмета изображения — кому-то принадлежащих и кого-то характеризующих высказываний. Только в литературе человек предстаёт “говорящим”, чему принципиальное значение придал М. М. Бахтин: “Основная особенность литературы — язык здесь не только средство коммуникации и выражения — изображения, но и объект изображения”. О речи персонажа на уроке часто говорят мимоходом, как о чём-то второстепенном, не самом важном. Речевая характеристика может показаться недостаточно значимой, если подходить к ней формально. Но она позволит понять многое, если за речевыми особенностями того или иного героя мы увидим и самого героя, и отношение к нему автора. Герой разговаривает, и особенности его словоупотребления, интонации, построения фразы дают читателю представление о темпераменте говорящего, о степени его образованности, о положении, возрасте, характере. Это и есть речевая характеристика образа персонажа, в которой, на наш взгляд, следует выделить следующие составляющие: —эмоциональное состояние героев во время диалога; —предмет разговора; —цель разговора, перспектива на взаимопонимание; —особенности речи (интонация, словоупотребление, грамматика и синтаксис построения фраз); —место диалога в сюжете произведения. Как через диалог и монолог раскрывается характер героя? Иногда речь героя является главным средством раскрытия характера; тогда через диалог и монолог мы постигаем смысл образа персонажа и идейный пафос произведения в целом. Примером такой работы может служить изучение рассказа В. Распутина «Женский разговор» на уроке в 11-м классе. Образ русской женщины. . . Какой представляет её классическая литература? Какие черты характера выводит на первый план и почему? Задача на уроке: через рассказ Распутина «Женский разговор» осознать неиссякаемый потенциал нравственного опыта литературы, горизонтальных связей в искусстве — вписания авторского замысла в эпоху создания произведения, вертикальных связей — осознания жизни произведения в культурном процессе. Работа над новым художественным явлением может стать более эффективной, если будет опираться на сквозное рассмотрение тем и проблем, взятых из уже пройденного материала. Женский разговор. . . Неторопливый, задушевный, без суеты. —Кто участники этого разговора в рассказе Распутина? —В чём сопоставляет, а в чём противопоставляет их автор? Удивительно, но подобный разговор старой женщины и молоденькой девушки уже состоялся. Вспомним знаменитый диалог Татьяны Лариной и её няни Филиппьевны из третьей главы «Евгения Онегина». —Не спится, няня: здесь так душно! Открой окно да сядь ко мне. —Что, Таня, что с тобой? — Мне скучно, Поговорим о старине. Опишем эмоциональное состояние героини во время этого диалога. Чувства, настроение, отношение к происходящему героя проявляются через интонации. В письменно закреплённых высказываниях интонационный аспект речи передаётся опосредованно, в синтаксических конструкциях.

Как в тексте переданы взволнованность, смятение Татьяны? “Не спится, няня: здесь так душно!”; “Ах, няня, няня, я тоскую”; “Я плакать, я рыдать готова!. . ”; “Мне тошно, милая моя. . . ”; “Я не больна: // Я. . . знаешь, няня. . . влюблена”. —Как автор передаёт отношение няни к своей воспитаннице? —Найдите в диалоге ключевое слово, ради которого и затеян весь разговор. “Влюблена”. Признаваясь няне в чувствах к Онегину, Татьяна впервые произносит это слово, оно крепнет в ней, придаёт ей уверенности, чтобы открыться в своей любви тому, кто стал её избранником. Возвращаясь к разговору Татьяны и няни, обратим внимание, что не всё здесь так гладко, как кажется на первый взгляд, здесь присутствует элемент недопонимания участниками диалога друг друга. Романтически настроенная барышня, какой рисуется Татьяна в третьей главе, и няня — немолодая крепостная женщина — говорят “на разных языках” и, употребляя одни и те же слова, вкладывают в них принципиально различное содержание. Употребляя слово “любовь” (“Была ты влюблена тогда?”), Татьяна имеет в виду романтическое чувство девушки к её избраннику. Няня же, как и большинство крестьянских девушек той поры, вышедшая замуж в 13 лет по приказу, конечно, ни о какой любви до брака не думала. Любовь для неё — это запретное чувство женщины к другому мужчине, измена мужу (“мы не слыхали про любовь; // А то бы согнала со света меня покойница свекровь”). Ситуация социального и языкового конфликта в данном случае налицо. В коротком рассказе няни — её судьба, вся жизнь. Судьба Татьяны только начинает выстраиваться. Заканчивая работу над сценой разговора Татьяны с няней, определяем место данной сцены в сюжете всего романа, раскрываем её значение в характеристике героини. Татьяна Ларина. . . Татьяна — единственная цельная натура в романе Пушкина. Никакие внешние причины не меняют её духовного склада, не касаются внутренней сути души, действительно русской, ибо она воплотила в себе духовные качества народа. Писатели послепушкинской поры развили эту черту женского национального характера, показали её в разные эпохи с разных сторон. Так появились “цельные натуры” героинь И. Тургенева, Катерины Кабановой А. Островского, Сони Мармеладовой Ф. Достоевского, Наташи Ростовой Л. Толстого. . . —Каким должен быть диалог, чтобы участники его были поняты друг другом? Вот что пишет В. Распутин в статье «Что в слове, что за словом?»: “Даже самая лучшая, самая правильная идеология страдает тем недостатком, что она разучилась говорить живым языком и что она говорит слишком громко. Эта доверительность разговора и этот живой язык есть у нас. Мы можем говорить о том же самом, придавая слову духовное значение и духовный смысл”. Для диалога очень важно быть понятым собеседником, поэтому духовный смысл и духовное значение слова для него определяющи. —Можно назвать разговор Татьяны с няней доверительным? А разговор Натальи с внучкой Викой? —В народе говорят: “На ошибках учатся. . . ” Каждый свой духовный опыт нарабатывает самостоятельно, проходя через ошибки, проступки и подвиги. Возможен ли тогда диалог — обмен опытом между поколениями? Тема разговора задана в самом названии рассказа.

«Женский разговор» — это и обмен мнениями женщин, и раздумья о женской доле: о счастье, любви, смысле жизни. Чтобы состоялась на уроке беседа о «Женском разговоре», необходимо выйти на соразмышление, сопереживание, вступить в диалог друг с другом: почувствовать ритм фразы, неторопливый, неспешный, а затем включиться в обсуждение, вдумываясь в слова героинь и формируя собственное мнение. —“Затаённая какая-то девка, тихоомутная”. Дайте психологическую характеристику Вики. —“Я древняя старуха, столько годов прожила, что на две могилы хватит”. Что определяет возраст человека? —“И замолчали, каждая со своей правдой”. Что такое правда и как её можно узнать? Где тот срок, возраст, когда передают её окружающим? —Проследите от начала к концу рассказа, как меняется отношение Вики к разговору с бабушкой: от раздражения и нежелания вести беседу до интереса. —Найдите те места в тексте, когда диалог прерывается. Подумайте, почему? Кто каждый раз возобновляет разговор? Что так тянет девушку к бабушке? —О чём ведётся разговор? Если обобщить, то можно ответить так: о женском счастье. Как стать счастливой? У бабушки и у внучки своё мнение. Вика Наталья “Женщина теперь сильнее. Она вообще на первый план выходит”. “Женщина сейчас ценится. . . та женщина ценится, которая целеустремлённая”. “Да не надо сильнее. Надо любее. Любее любой”. “Куда стрелёная?” “Самые разнесчастные бабы”. —Какой вы представляете Наталью в молодости и старости? Рассказ Натальи о своей жизни — это рассказ о любви, как быть “любее любой”. И снова, как у пушкинской Татьяны с няней, здесь присутствует недопонимание. Что такое любовь, по мнению Натальи? Как нужно понимать её слова о втором муже: “А я через столько-то месяцев, это уж вода побежала, по весне, смирилась и позвала его. Без всяких любовей”? В то же время окончание разговора: “И отсюда, с высокой горушки, кажется мне: не два мужика у меня было, а один. В одно сошлось. На войну уходил такой, а воротился не такой”. Как сохранить способность до старости “светить искриночкой, звёздочкой”? —Какая должна быть любовь, по мнению юной Вики? Почему мы не сможем ответить на этот вопрос? —Как вы понимаете последние слова Натальи в разговоре: “Устою возьми. Без устои так тебя истреплет, что и концов не найдёшь”. Что, с точки зрения Натальи, должно сохраняться в женской душе, несмотря на любые изменения? —Как оценивает две “женские правды” автор? О чём, нами теряемом, он жалеет? Какой закон “ранешной любви” открывает нам? (Любить — значит жалеть, заботиться, терпеть, сопереживать, сберегать и сохранять. ) Выпадает неторопливая ночь, чтобы собрать и оглядеть жизнь, выговорить открывшуюся сердцу правду. В разговоре как-то так выходит, что и при непроглядной тьме всё равно на свет Божий выходишь. —Почему самые сокровенные беседы происходят ночью: разговор Татьяны с няней, Вики с Натальей? Какое значение в художественном произведении имеют место и время? Настанет ночь, луна обходит Дозором дальний свет небес, И соловей во мгле древес Напевы звучные заводит. И между тем луна сияла И томным светом озаряла Татьяны бледные красы.

Так думали всегда истинные художники. В тридцать седьмом году на многолюдном Пушкинском пленуме в своём чудесном докладе «Проза Пушкина» Юрий Тынянов сказал: «Произведения Пушкина открыты для читательского творчества». И ещё: «Особенность пушкинского повествования в том, что перед нами не монолог, который ведёт автор, а как бы половина диалога, в котором присутствует молчаливый собеседник — читатель. Повесть (речь идёт о «Кирджали» — И. Б. ) кончается фразой „Каков Кирджали?"». Прекрасно сказано. Прекрасное раскрытие характера пушкинского повествования. Единственно, что хочется к этому добавить, разве только то, что ведь, в сущности говоря, эта «особенность пушкинского повествования» обязательна для всякого, кто ищет в искусстве подлинных ценностей, кто стремится к созданию подлинных ценностей в литературе. Н. Гоголь в предисловии ко второму изданию «Мёртвых душ» прямо обращается к читателю, настаивая именно на диалоге, а не на монологе, и прося читателя о поддержке его труда своим трудом. «Притом, — пишет Гоголь в этом предисловии, — от моей собственной оплошности, незрелости и поспешности произошло множество всяких ошибок и промахов, так что на всякой странице есть что поправить: я прошу тебя, читатель, поправить меня»

1. Назначение и характер аппаратных средств защиты информации

2. Женские характеры в драме "Гроза"

3. Женские характеры в башкирском историческом романе

4. Разработка женского летнего костюма "ВАСАБИ"

5. Женский вопрос в романе "Война и мир"

6. Комплексный характер переводческих трансформаций в рассказах Эдгара По
7. База данных для учета оплаты за междугородние разговоры
8. Доброкачественные опухули женских половых органов

9. Женская преступность (диплом)

10. Разработка женского летнего костюма "ВАСАБИ"

11. Мужской и женский стили общения

12. Женское пальто (демисезонное) 170-88-92

13. Женский бизнес (социологическое исследование)

14. Ценовая политика и экономическое обоснование потока по пошиву женского комплекта

15. Схиигуменья Мария и подпольный женский монастырь

16. Женская "трудовая повинность" в нацистской Германии (1933-1939 гг.)

Коробка подарочная "Большая медведица".
Коробка подарочная. Материал: мелованный, ламинированный, негофрированный картон плотностью 1100 г/м2. Отделка: полноцветный декоративный
302 руб
Раздел: Коробки
Настольная игра "Сумасшедший лабиринт".
Логическая, веселая и азартная игра нацелена на развитие внимания, ловкости и скорости мысли. Игроки в постоянном напряжении, передвигая
1990 руб
Раздел: Игры-ходилки с фишками
Набор детской складной мебели "Первоклашка. Осень".
В комплект входит стол-парта и стул с мягким сиденьем, пенал. Металлический каркас. Столешница облицована пленкой с тематическими
1637 руб
Раздел: Наборы детской мебели

17. Разговоры в царстве мертвых (Dialogoe in regione mortuum)

18. Первые русские феминисты и женский вопрос

19. История женского костюма 20-го века

20. Женский образ в романе Индиана

21. От женской литературы - к "женскому роману"?

22. Русский характер в рассказах Н. С. Лескова
23. Разговор Пилата с Афранием (М. А. Булгаков «Мастер и Маргарита»)
24. Гимн женской красоте в творчестве И. А. Бунина

25. Женские образы поздней бунинской прозы

26. Женские образы в романе М.Ю. Лермонтова "Герой нашего времени"

27. Женские образы романа Л. Н. Толстого "Война и мир"

28. Женские образы в русской литературе в 1-ой половины XIX в. (По произведениям А.С. Грибоедова и А.С. Пушкина

29. Пленительный женский образ в романе Тургенева "Рудин" (Ласунская)

30. Книга женской души

31. Женские образы в литературе XIX века

32. Женские образы и судьбы в русской классической литературе (1 и 2 половина XIX века)

Именная ложка с надписью "София".
Предлагаем вашему вниманию готовое решения для подарка по любому поводу - именная ложка. Ложка изготовлена из нержавеющей стали, а ее
388 руб
Раздел: Прочее
Сушилка для белья напольная складная, 180x55x96 см, голубая.
Сушилка для белья напольная складная. Размеры: 180x55x96 см. Цвет каркаса: бело-голубой.
936 руб
Раздел: Сушилки напольные
Подарочная расчёска для волос "Лиза".
Стильная детская расчёска дарит радость и комфорт. Этот практичный аксессуар по достоинству оценят как маленькие модницы, так юные
372 руб
Раздел: Расчески, щетки для волос

33. Женские образы (по пьесам «Свои, люди — сочтемся!», «Гроза», «Бесприданница»)

34. Трагедия женской души в произведениях А.Н. Островского

35. Женская доля (по пьесе А. Островского “Гроза”)

36. Отчет о практике в женской консультации

37. Основные проявления заболеваний женских половых органов и принципы первой помощи

38. Бодибилдинг и женственность (женский бодибилдинг)
39. Литература - Гинекология (воспалительные заболевания женских половых органов)
40. Женская депрессия

41. Сергиевская женская община

42. Д. И. Менделеев и высшее женское образование

43. Женская преступность (ее особенности и предупреждение)

44. Моделирование женской одежды

45. Психология женского упрека

46. Мифы о знании: два разговора

47. Сонный психологический разговор

48. Женские стереотипы в обществе

Фотобумага "Lomond" для струйной печати, А4, 85 г/м, 100 листов, односторонняя, глянцевая.
Формат: А4 (210х297 мм). Плотность - 85 г/м2. Глянцевая. Односторонняя. Упаковка - 100 листов.
425 руб
Раздел: Фотобумага для цветной печати
Защита для обуви, (синяя).
Если ваш ребенок любит кататься на каталках, то защита для обуви это для вас. Защита для обуви одевается прямо на детскую обувь и защищает
590 руб
Раздел: Каталки
Подарочный набор: визитница, ручка, брелок, арт. 140202.
Материал: искусственная кожа. Правила ухода: избегать попадания влаги. Состав: кожзаменитель, элементы металла, стекло, ПМ. В наборе:
409 руб
Раздел: Письменные наборы

49. Один разговор по поводу игровой зависимости

50. План социальной рекламной кампании: женское курение

51. Святитель Филарет (Дроздов) и его отношение к женскому монашеству

52. Разговоры о сексе

53. Классификация типа женской сексуальности

54. Женская простата (G-зона)
55. Женская аноргазмия (фригидность) и пути её излечения
56. Женское духовенство

57. Клинические исследования в области женской сексологии: результаты и перспективы

58. Подави в себе женское начало

59. Женская эмансипация как фактор развития международного физкультурно-спортивного движения 1860 - 1920 гг.

60. Соловьёва В.С. Три разговора

61. Проблемы женской занятости

62. Этика телефонных разговоров

63. Разговоры у гнезда

64. Релейный разговор (Internet Relay Chat - IRC)

Аспиратор нозальный Pigeon с футляром.
Аспиратор разработан совместно с ведущими японскими специалистами отоларингологами. Позволяет без труда очистить содержимое носика ребенка
704 руб
Раздел: Аспираторы
Настольная игра «Пороховая бочка».
В игре могут принять участие 2 или 4 ребёнка. Поместите пирата на его бочку так, чтобы зажать выталкивающий механизм и по очереди
490 руб
Раздел: Игры на ловкость
Настольная игра "Скоростные колпачки".
Игра на ловкость рук и остроту глаза. Способствует развитию зрительно-моторной координации движений, концентрации внимания и зрительного
635 руб
Раздел: Игры на ловкость

65. Генри Джеймс. Женский портрет

66. Женские судьбы в романе М.А.Шолохова «Тихий Дон»

67. «Если ж женщину я повстречаю…»: женские образы в стихах-песнях В.Высоцкого

68. Родовые пути (женский таз, мышцы и фиксации тазового дна)

69. Организация работы женской консультации

70. Дискуссия о высшем женском образовании в московском университете (1861 г.)
71. Лик Богини. Мифология с женским лицом
72. Климакс... если б он был лишь женским....

73. Роль коррекции психологических состояний в женском кикбоксинге

74. Мужское и женское сознание

75. Культура деловых отношений: разговор по телефону

76. Женская преступность

77. Женская преступность

78. Мужской и женский язык в разговорной речи

79. У войны женское лицо

80. Разработка макета женского платья Англии XVI века

Палатка игровая "Учим азбуку с Пеппой".
Палатка состоит из 2 частей (корпуса и крыши), каждая из которых оснащена сетчатыми окошками для вентиляции. На одну сторону палатки
1087 руб
Раздел: Товары для детей
Набор ковриков "Kamalak Tekstil" для ванной, 50х50 см и 50x80 см (бежевый).
овры-паласы выполнены из полипропилена. Ковры обладают хорошими показателями теплостойкости и шумоизоляции. Являются гипоаллергенными. За
607 руб
Раздел: Коврики
Набор подарочный для новорождённого "Мой малыш".
Запечатлите мимолетные мгновения жизни Вашего ребенка с помощью необычного набора для новорождённого «Мой малыш». Рамка для
850 руб
Раздел: Прочие

81. Женские образы в произведениях Л.Н.Толстого

82. Женские образы в романе "Война и мир"

83. Женские образы в романе Ф.М.Достоевского "Преступление и наказание"

84. Женские образы в романистике Жорж Санд

85. Женский образ в литературе XIX века

86. Особенности русского национального характера на примере повести Н.С. Лескова "Очарованный странник" и рассказа М.А. Шолохова "Судьба человека"
87. Производство женской одежды
88. Товароведная характеристика ассортимента женских колготок

89. Женская аудитория как объект рекламного воздействия

90. Гормональные регуляторные системы в женском организме

91. Женская половая система

92. Пероральные контрацептивы, строение, влияние на женский организм

93. Производство женских впитывающих гигиенических прокладок для личной гигиены

94. Мужской и женский менеджмент

95. Характеристика магазинов женской одежды индивидуального предпринимателя "Городиловой Г.М."

96. Мужские и женские стрижки

Настольная игра "Эрудит. Сила магнита".
"Эрудит" - игра, проверенная временем! В игру Эрудит с удовольствием и азартом играют и взрослые и дети. На протяжении многих
1076 руб
Раздел: Игры на магнитах
Глобус «Двойная карта» рельефный, с подсветкой, на подставке из дерева.
Диаметр: 250 мм. Масштаб: 1:50 000 000. Материал подставки: дерево. Цвет подставки: вишня, орех. Мощность: 220 V, может использоваться в
1692 руб
Раздел: Глобусы
Домик для кукол "Коттедж Конфетти".
Игрушка собирается ребёнком с помощью взрослого и предназначена для игры с куклами высотой до 30 см. В наборе: стена с окнами - 8 штук,
4433 руб
Раздел: Для мини-кукол и мини-пупсов

97. Технология выполнения современной женской стрижки с учетом окраски

98. История женского образования в России

99. Развитие женского образования в России

100. Женское движение


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.