Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

Анализ конфликта из произведения А. Вампилова "Свидание"

Коврик для запекания, силиконовый "Пекарь".
Коврик "Пекарь", сделанный из силикона, поможет Вам готовить вкусную и красивую выпечку. Благодаря материалу коврика, выпечка не
202 руб
Раздел: Коврики силиконовые для выпечки
Крючки с поводками Mikado SSH Fudo "SB Chinu", №4BN, поводок 0,22 мм.
Качественные Японские крючки с лопаткой. Крючки с поводками – готовы к ловле. Высшего качества, исключительно острые японские крючки,
58 руб
Раздел: Размер от №1 до №10
Забавная пачка денег "100 долларов".
Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь внимательней, и Вы увидите
60 руб
Раздел: Прочее

Контрольная работа по конфликтологии Анализ конфликта из произведения А. Вампилова «Свидание» Объект конфликта: социальные потребности. Предмет: потребность в любви, дружбе, самоутверждении. Тип конфликта: 1) по количеству действующих лиц – парный; 2) по длительности – кратковременный; 3) по объему – порциальтный; 4) по соотношению статусов – горизонтальный; 5) по характеру проявления – эмоциональный; 6) по сфере деятельности – бытовой; 7) по характеру оснований для вступления в конфликт – истинный простой; 8) по типу социальных отношений – межличностный; Причины возникновения конфликта: возможность удовлетворить актуализированные у участников конфликта потребности, составляющие его предмет, мотивирует их стремление во что бы то ни стало попасть на свидание. Социальные установки и ценности участников способствуют возникновению конфликта и возрастанию его эмоциональной напряженности, т.к. оба молодых человека считают недопустимым опаздывать на свидание. Кроме того, каждый из участников хочет самоутвердиться, не уступив другому. Это, а также личностные особенности конфликтующих, являющиеся одной из причин конфликта, обуславливает выбор неконструктивных стратегий ведения конфликта обеими сторонами. Объективные составляющие конфликта Участники: основные: студент и девушка, опаздывающие на свидание; инициатор: студент другие участники: сапожник, усиливающий эмоциональное напряжение. Психологические составляющие конфликта Мотив сторон: Удовлетворение потребности в любви, дружбе, уважении (мотив афиллиации), самоутверждении. Цели: Успеть на свидание, самоутвердиться, не уступив антагонисту. Стратегии поведения участников конфликта: соперничество, избегание. Динамика конфликта Конфликтная ситуация как стадия конфликта в данном случае не выявлена, взаимодействие сторон конфликта начинается сразу со столкновения, то есть с инцидента. Инцидент: объективно-нецеленаправленный – сапожник срочно ремонтирует студенту обувь, т. к. он опаздывает и в это время девушка, сломавшая только что каблук, просит парня пропустить ее вне очереди. Студент: стремясь отстоять свои интересы, парень выражает возмущение и несогласие с традициями уступать женщинам. Заявляет, что она ему не нравится. Девушка: пытается избежать конфликта, но при этом добиться своей цели. Применяет прием манипуляции (апеллирует к личности оппонента, стремится вызвать сострадание). Эскалация конфликта: с начала перехода от латентного к активному противоборству, все возможности компромисса упущены. Участники обмениваются колкостями и саркастическими высказываниями, ищут поддержки у третьего лица (сапожника). Далее последовали оскорбления и грубости с обеих сторон. Разрешение конфликта: за счет получения новых сведений об оппоненте происходит обесценивание объекта и предмета конфликта. Можно предположить два варианта развития данного конфликта. Первый: девушка и юноша полностью исключат возможность дальнейшего развития каких-либо отношений (конструктивных или деструктивных), т. к. девушка не позволит этому юноше предпринять попытки возобновить общение, а юноша, скорее всего не осмелится предпринимать настойчивые действия после такого «представления».

Второй: в процессе конфликта между молодыми людьми возникла взаимная личная неприязнь, поэтому в случае возникновения ситуации повторного общения может разгореться новый латентный или открытый конфликт на основе личной неприязни. Александр Вампилов, &quo ;Избранное&quo ;. М., Согласие, 1999 OCR Бычков М.Н. mail o:bm @lib.ru Майский день. Тихая городская улочка. В тени двухэтажного дома сидит сапожник, последний из кустарей-одиночек. Это бородатый благообразный старичок с задатками интеллигентности, трезвый, в хорошем настроении. Перед ним табуретка, инструменты - все в образцовом порядке. К нему подходит молодой человек в сером пиджаке и обуженных в мастерской брюках. СТУДЕНТ. Здравствуйте! САПОЖНИК. Добрый день! СТУДЕНТ. Изнываете без работы? САПОЖНИК. Прячусь от жары. В моих башмаках нет такой роскошной вентиляции. СТУДЕНТ (усаживаясь на табурет и снимая ботинки). Досадная случайность. Привычка ходить не глядя под ноги. Эти штиблеты должны жить во что бы то ни стало. САПОЖНИК. Ты хочешь сказать: во что бы это тебе ни стоило? (Осматривает штиблеты.) Операция рискованная. СТУДЕНТ (поспешно и категорически). Десять рублей! САПОЖНИК. Сколько? СТУДЕНТ. Десять. И то из сострадания к безработным хирургам. САПОЖНИК. Тридцать рублей. Из сочувствия к городскому порядку. СТУДЕНТ. Только десять. САПОЖНИК. Тогда давай своим ботинкам порошки - по три раза в сутки. И потом, мне кажется, я чинил эти штиблеты кому-то другому. СТУДЕНТ. Но-но! САПОЖНИК. Пришить, подбить, поставить набойки - тридцать рублей! СТУДЕНТ. Ну хорошо. Среднее арифметическое между десятью и тридцатью - двадцать рублей. Чините, черт с вами! Но условие: как можно быстрее. Промедление смертельно. САПОЖНИК. Что ж, давай. Я воспитан по-старому. СТУДЕНТ. Что-то мне сдается, что вы, папаша, сидите на чужом месте. САПОЖНИК (принимаясь за работу). Почему это на чужом? Место самое мое. Где еще сидеть шестидесятипятилетнему пенсионеру, изнывающему от скуки жизни? Здесь светит солнце, ходят люди. Гляди, девушки-то, девушки-то, так и шьют, так и шьют! Проходящая мимо девушка, коротко подстриженная и модно одетая, вдруг вскрикивает и приседает на тротуар. ДЕВУШКА (с отчаянием). Каблук! (Осматривается.) Сапожник! Как удачно! САПОЖНИК (любезно). Очень удачно! ДЕВУШКА (подходя, поглядывая на часы). Оторвался каблук, пришейте, пожалуйста. СТУДЕНТ. Вы видите, мастер занят. ДЕВУШКА. Но надеюсь, вы уступите. Мне ужасно некогда. СТУДЕНТ. Мне тоже некогда. ДЕВУШКА. Но войдите в положение. САПОЖНИК (девушке). Разрешите вашу модель. СТУДЕНТ. Ни в коем случае! Я опаздываю. ДЕВУШКА. Вы не имеете права. Мастер согласен. СТУДЕНТ. Зато я не согласен. Присядьте. то есть вам придется постоять. ДЕВУШКА. Благодарю. Поймите, меня ждут. СТУДЕНТ. Очень рад за вас. (Смотрит на часы.) Поторопитесь, патриарх. ДЕВУШКА (смотрит на часы, нервничает). Я не говорю уж о благородстве, но элементарная вежливость, порядочность. СТУДЕНТ. Вежливым и предупредительным с вами будет тот, к кому вы торопитесь. Он, и никто другой. Я же не вижу в этом никакого смысла. Другое дело, если бы вы мне понравились. ДЕВУШКА.

Ну знаете ли! Вы, вы. (Нервничает, ломает руки. Тихо.) Ну хорошо. Я прошу вас, вы понимаете, прошу. Я даже признаюсь вам. мне нельзя опоздать. Решается судьба, от этих минут зависит счастье. СТУДЕНТ. Не нервничайте. Мое счастье, может быть, тоже зависит от этого вот гвоздя. А почему вы думаете, что ваше счастье лучше моего? (Сапожнику.) Скажите, патриарх, сколько вам лет? Вы, наверно, успели уже заметить, что взаимоотношение полов состоит из предрассудков и заблуждений. Оттого, что какой-то болван тысячелетие назад взял манеру бренчать под окнами капризной особы на гитаре, прикладывать руку к сердцу и прочее, я должен сейчас уступать во всем каждой женщине. И, заметьте, женщины уже не ждут проявления чуткости, томно закатив глаза, а требуют, кричат и грозят судом. Не уступите в автобусе места - и вас назовут невежей, хамом и кем угодно. (Смотрит на часы.) Вот, скажем, вы. Вы пристаете ко мне с нелепым требованием: &quo ;Уступите мне свое счастье!&quo ; С какой стати! Я не могу, не имею возможности быть чутким и нежным со всеми девушками, починяющими обувь у частников. Не нервничайте. Вас ждет феодал с гитарой. Вы, я полагаю, понравитесь ему и без каблука. Спешите - вейте из него веревки, гните в бараний рог. Но при чем здесь я? ДЕВУШКА (сапожнику). Прибейте этому молодому человеку язык. СТУДЕНТ. Вам нечем будет за это заплатить. (Смотрит на часы.) Поторопитесь, патриарх! Осталась минута! САПОЖНИК. Дети, разве можно заходить так далеко с самого начала? ДЕВУШКА. Для таких нахалов не бывает начала. СТУДЕНТ. Вы хамеете на глазах. ДЕВУШКА (вспыхивая). Нет, это вы - хам! (Сапожнику.) Сколько минут ходьбы до памятника Крылову? СТУДЕНТ (с ужасом). Крылову? САПОЖНИК. Пять, не больше. ДЕВУШКА (смотрит на часы). Опоздала! (Всхлипывая). Вы. Вы самый наглый хам. СТУДЕНТ (бледнея). Вы. Вы - Лиля?. ДЕВУШКА (нервно). Что! Так это вы. Ха-ха-ха! Чудесно! Ха-ха-ха!. Прощайте! Не смейте звонить. (Быстро уходит.) САПОЖНИК. В чем дело? Обувайся, беги за ней. СТУДЕНТ (бормочет). Девушка с нежным голосом! Гордая любовь. Первая встреча. САПОЖНИК (краснея от любопытства). В чем дело? СТУДЕНТ (кричит). В чем дело! В чем дело! Дело в том что свидание состоялось. Первое свидание! Три месяца я упивался этим голосом, боялся дыша в телефонную трубку. Почти признался в любви! боготворил. Гордая и таинственная. Едва вымолил свидание. САПОЖНИК. Хе-хе. Феодал рвет струны. СТУДЕНТ. Молчи, старый пират! Черт посадил тебя сюда! Разрешают же частные лавочки.

Оставим в покое глобальные предметы и вернемся к личностям. Хороший автор должен знать, что происходило с его героями вплоть до самого их рождения, он должен знать причины их неврозов и подавленных комплексов. При этом совершенно не обязательно вываливать на читателя все эти сведения - они нужны автору для достоверности. Конфликт произведения или простой сюжетный ход должны органично следовать из принципов построенного вами мира или граничных условий созданной вами ситуации. Следует избегать коллизий типа "рояль в кустах". Все обороты "вдруг, откуда ни возьмись" попробуйте мысленно заменить на пространный рассказ о том, "откуда именно" и "почему именно в данный момент". Если вы не способны на такую замену, или же она умножает число имеющихся сущностей, откажитесь от этого сюжетного хода. Т.е., если вам приходится придумывать гангстерский синдикат специально для того, чтобы объяснить, почему на главного героя напали бандиты - это есть умножение сущностей. Причиной событий должны быть, по возможности, не цепочки случайностей, а присущие сотворенному вами миру законы. 4

1. Конфликт и стратегия поведения

2. Интерьер как средство характеристики героя. (По одному из произведений русской литературы XIX века.)

3. Как понимают свободу герои романа М. Булгакова "Мастер и Маргарита"

4. Чацкий С. Юрского и О. Меньшикова как инвариант культурного героя современности

5. Как понимают счастье герои и автор поэмы Н.А.Некрасова "Кому на Руси жить хорошо"

6. Интерьер как средство характеристики героя
7. Стратегии поведения в конфликтной ситуации и методы предупреждения конфликтов
8. Система главных героев и конфликт в повести Ф. М. Достоевского "Дядюшкин сон"

9. Понятие, виды и стратегия поведения в конфликте

10. Конфликты и агрессивное поведение сельскохозяйственных животных

11. Стратегии поведения субъектов мировой индустрии предметов роскоши на основе управления дизайнерскими брендами

12. Влияние конфликта на организационное поведение

13. Как сократить разрыв между стратегией и результатами.

14. Авторский договор как основание правомерного использования произведения

15. Конфликт литературного произведения. На материале драмы М. Ю. Лермонтова "Маскарад"

16. Как работать со секвенсором "CAKEWAIK"

Сортер "Ключики".
Сортер "Ключики" очень интересная и увлекательная игра, которая надолго займет ребенка. Задачей малыша является правильно
461 руб
Раздел: Сортеры, логические игрушки
Карандаши восковые "Jovicolor", с точилкой, 16 цветов.
Первые восковые мелки для малыша. Диаметр: 12 мм. Длина: 75 мм. Утолщенная форма корпуса специально создана для маленьких детских ладошек.
408 руб
Раздел: Восковые
Настольная игра "Скоростные колпачки".
Настольная игра "Скоростные колпачки" - быстрая и очень веселая игра для детей и взрослых! Каждый игрок получает по пять
1479 руб
Раздел: Карточные игры

17. Конфликт между ИРА и правительством Великобритании

18. Как руководить без конфликта

19. Повесть временных лет как культурно-историческое произведение

20. “Идеальные типы” как метод исследования культуры по работам М. Вебера в его избранных произведениях

21. Герои произведений А. Платонова

22. Изменение типа героя в русской литературе (по произведениям А. С. Пушкина, М. Ю. Лермонтова, И. С. Тургенева)
23. Характер героя и средства его создания в одном из произведений русской литературы XX века
24. Сюжет как форма художественного произведения

25. Трудничество и странничество как две формы праведной жизни в произведениях Н.А.Некрасова

26. Зависимость свободы героя от его привязанности: к миру, к месту, к вещам - в произведениях С.Довлатова и Вен. Ерофеева

27. Романтизм как литературное направление в произведениях А.С.Пушкина

28. Характер героя и средства его создания в одном из произведений русской литературы XX века

29. Мастерство в изображении быта героев одного из произведений русской литературы XIX века

30. Эзопов язык как художественный прием (на примере одного или нескольких произведений)

31. Резус-конфликт между матерью и плодом

32. PR и маркетинг: эволюция развития конфликта между потребителем и производителем

Карандаши цветные "Evolution 93", 18 цветов, 18 штук.
Набор цветных карандашей, 18 цветов, заточенные. Яркие цвета, мягкий грифель. Корпус карандашей - пластиковый. Карандаш гнется, на сломе
382 руб
Раздел: 13-24 цвета
Фоторамка пластиковая "Poster gold", 50x70 см.
Рамка настенная может располагаться как вертикально, так и горизонтально. Для фотографий размером: 50х70 см. Вставка: пластик.
568 руб
Раздел: Размер 50x60 и более
Детские подгузники-трусики Genki L 9-14кг, 30 шт.
Трусики Genki - это одноразовые гипоаллергенные трусики, изготовленные из мягкого и гладкого хлопка. Они подходят для чувствительной кожи,
703 руб
Раздел: Обычные

33. Стратегия инноваций и технологий как часть стратегии бизнеса

34. Конфликт как метод управления в кризисной ситуации

35. Мобилизация личностных сил как психотерапевтическая стратегия

36. Диалог как судьба. Со-бытие с Другим в экзистенциальной аналитике М. Хайдеггера

37. Безнасильственное решение конфликтов между подростками. Немецкий опыт

38. Стратегия турфирмы - как эффективный инструмент улучшения качества турпродукта
39. PR как инструмент работы в конфликте
40. Театр как эпицентр конфликта двух культур: духовной и светской

41. Социальное реферирование как стратегия власти

42. Стратегия рыночной экспансии. Основные особенности услуг, как объекта маркетинговых исследований

43. Как упорядочить процесс разработки стратегии

44. Политическая корректность как конфликт культурного характера

45. Теория социокультурных систем как основа для потенциального анализа конфликтов english

46. Богоборчество как основа конфликта отца и сына в российском кино

47. «Старое барство» в романе Льва Толстого «Война и мир», или Как Хлёстова и Ноздрёв стали положительными героями

48. Сбалансированная стратегия как основа стратегического управления

Банка для чайных пакетиков (диспенсер) "Ирис", 9x8x19 см (фарфор).
Банка для чайных пакетиков (диспенсер) "Ирис". В фарфоровой банке чай отлично сохранится, а доставать пакетики из специального
599 руб
Раздел: Стеклянные
Мягкая игрушка "Волк. Забивака", 24 см.
Этот обаятельный, улыбчивый символ Чемпионата мира по футболу ещё и сувенир в память о событии мирового масштаба на всю жизнь! Уже
1280 руб
Раздел: Игрушки, фигурки
Портмоне для CD/DVD "Brauberg", на 96 дисков.
Вмещает 96 CD/DVD дисков. Цвета - ассорти (синий, черный, красный, серый). Тканевая окантовка. Застежка - молния. Обложка - пластик. Цвет
487 руб
Раздел: Боксы, сумки для CD, DVD

49. Стратегия бизнеса: как найти свою

50. Индивидуальное развитие как новая стратегия эволюции

51. Исполнительные органы общества: конфликт между Законом хозяйственных обществах" и трудовым законодательством

52. Преступление как форма разрешения конфликта

53. Стратегия как компонент деятельности речевого воздействия

54. Выявление связи между памятными монетами города-героя Ленинград и ветеранами г. Стрежевого
55. Онегин и Печорин как герои своего времени
56. Система оппозиций в романе Замятина "Мы" как отражение диалектичности сознания героя

57. Художественный подтекст как средство раскрытия характеров героев в повестях "Бэла" и "Максим Максимыч" в романе М.Ю. Лермонтова "Герой нашего времени"

58. Литературные герои в художественных произведениях

59. Газовые конфликты между Россией и Украиной

60. Конфликт как частный случай кризисной ситуации

61. Переговоры как способ преодоления конфликтов

62. Фазы развития конфликта, стратегия и тактика разрешения

63. Стратегия и тактика ведения переговоров. Специфика организационного конфликта.

64. Логико-математические игры в работе со старшими дошкольниками как средство формирования логического мышления

Магический шар 8.
Во все времена люди желали знать ответы на интересующие их вопросы, для этого они прибегали к помощи всевозможных гадалок, шаманов, и
585 руб
Раздел: Прочее
Сковорода чугунная с деревянной ручкой 2505/25, 25 см.
Диаметр: 25 см. Чугунная сковорода с деревянной ручкой. Обладает высокой теплопроводностью, несравнимой износостойкостью, устойчивостью к
648 руб
Раздел: Сковороды чугунные
Альбом для пастели "Pastel", А2, 20 листов.
Формат: А2. Количество листов: 20. Плотность бумаги: 300 г/м2. Блок: синий. Твердая подложка.
429 руб
Раздел: 14-24 листа

65. Какие информационные технологии способствовали развитию американо-иракского конфликта

66. Проблемы развития конфликтов между ветвями власти

67. Анализ психологического конфликта между учителем и учеником

68. Отношение между предметом психологии как науки и психологии как учебного предмета

69. Переговоры как метод разрешения конфликта

70. Психосемантические механизмы формирования "образа героя" у подростков и работников МВД Украины (на примере анализа произведений искусства)
71. Детский фольклор как средство разрешениея конфликтов
72. Взаимодействие со сверстниками как фактор развития полоролевой идентичности в дошкольном возрасте

73. Толерантность между переселенцами и местным сообществом как принцип социальной работы с мигрантами

74. Национальные конфликты как социальное явление

75. Гуманизм как этическая категория. Идеи гуманизма в произведениях башкирских писателей и философов

76. 9-этажный жилой дом со встроенными помещениями

77. How "DNA" testing works Анализ "ДНК" как проверяющие работы)

78. Клетка как архитектурное чудо

79. Экологические стратегии растений

80. Как зимуют растения

Вакуумные пакеты с вешалкой 3 штуки: 70х105 см (2 штуки), 70х145 см (1 штука).
Характеристики: - уменьшают объём мягких предметов в 3-4 раза; - надежно защищают вещи от моли, грязи и сырости; - очень износоустойчивы и
529 руб
Раздел: Вакуумные пакеты
Набор "My Little Pony", 3 предмета.
Набор посуды в подарочной упаковке. Кружка 250 мл. Салатник 13 см. Тарелка 19,5 см.
578 руб
Раздел: Наборы для кормления
Логическая игра "Лабиринт".
781 руб
Раздел: Сортеры, логические игрушки

81. Тактика действий танковых подразделений иностранных армий в локальных конфликтах

82. Профилактика производственного травматизма, как совокупность технологических, организационных и социально - культурных мероприятий

83. Дальний Восток как ПТК

84. Минеральные ресурсы как определяющий фактор экономического роста в России

85. Как изменилось ЭГП России после распада СССР

86. Государственный бюджет, как экономическая категория и основной финансовый план Украины
87. Защитная функция адвокатуры как правовая традиция
88. Административное пресечение как мера административно-правового принуждения

89. Соотношение административного права со смежными отраслями права

90. Административно-правовой статус гражданина как субъекта административного права

91. Управление природными ресурсами и в области охраны окружающей среды, как вид управления в экономической сфере

92. Вещи как объекты гражданских прав (Контрольная)

93. Граждане как субъекты гражданского права (физические лица)

94. Наследственная масса как объект правоотношений

95. Понятие гражданского права как отрасли права

96. Ценные бумаги как объекты гражданских прав

Рюкзак для старших классов "Совы", черный, 41x32x14 см.
Рюкзак для старших классов, студентов, молодежи. 1 основное отделение, 1 дополнительный карман. Материал: водоотталкивающая ткань. Широкие
621 руб
Раздел: Без наполнения
Шкатулка музыкальная "Рояль", 15x16x18 см, арт. 24801.
Состав: пластик, элементы металла. Регулярно удалять пыль сухой, мягкой тканью. Музыкальный механизм с ручным заводом. Мелодия
802 руб
Раздел: Шкатулки музыкальные
Цветные карандаши "Color Peps", трехгранные, 18 цветов.
Яркие, насыщенные цвета, трехгранная форма для удобного захвата, прочный, легко затачиваемый корпус из древесины американской липы.
359 руб
Раздел: 13-24 цвета

97. Граждане как субъекты гражданского права

98. Общество с ограниченной ответственностью как юридическое лицо

99. Необходимая оборона как обстоятельство, исключающее преступность деяние

100. Ипотечное жилищное кредитование как способ улучшения жилищных условий


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.