![]() |
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
![]() |
Искусство, Культура, Литература
Литература, Лингвистика
Сочинения: Выбор темы |
Сочинения: Выбор темы Итак, мы рассматриваем выбор темы сочинения как оценку возможности смоделировать исследование в рамках этой темы. Важнейшее условие успеха на письменном экзамене - сформировать "скелет" сочинения в первый час работы над ним. Нельзя садиться за вступительную часть сочинения, не представляя себе, хотя бы в общих чертах, всего хода исследования. Выбирая тему, не поленись сделать следующие шаги: 1. Оцени знание и понимание текста произведения, рассмотреть которое требует формулировка темы сочинения. 2. Оцени возможность определить круг вопросов, которые послужат основой для исследования в рамках заявленной темы (поворот темы). 3. Оцени возможность выделить из этих вопросов главный (проблема для исследования). 4. Оцени возможность сформулировать ожидаемые выводы и обобщения (рабочая версия исследования). 5. Оцени возможность найти в тексте произведения те авторские сигналы, которые дадут возможность подтвердить (опровергнуть) рабочую версию исследования (владение литературоведческим инструментарием). Советую составить небольшие памятки по творчеству наиболее известных писателей. Зная общие законы, ты без труда применишь их в любой конкретной ситуации. Пример памятки по творчеству писателя Памятка по работе с литературоведческими понятиями Допустим, ты хочешь выбрать на экзамене тему сочинения «Анализ роли эпизода «Первый сон Раскольникова» в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»». Тогда твой черновик на этапе выбора темы сочинения может выглядеть примерно так: Шаг Возможные записи в черновике Оцени возможность определить круг вопросов, которые послужат основой для исследования в рамках заявленной темы (поворот темы). Какие значение имеют сны для раскрытия характеров героев литературных произведений? Что происходит с Раскольниковым до этого эпизода? Что происходит с Раскольниковым после этого эпизода? Вызывает ли этот эпизод ассоциации с другими эпизодами романа? Какова роль эпизода в понимании образа Раскольникова, в отношении к нему автора произведения? Оцени возможность выделить из этих вопросов главный (проблема для исследования). Какова роль эпизода в понимании образа Раскольникова, в отношении к нему автора произведения? Оцени возможность сформулировать ожидаемые выводы и обобщения (рабочая версия исследования). Наверное, эпизод сна вносит ясность в вопрос движущих сил личности героя, еще раз показывает, что сущность героя определяют два начала: праведное и преступное. Возможно, эпизод подсказывает читателю, какое из этих начал в Раскольникове сильнее. Оцени возможность найти в тексте произведения те авторские сигналы, которые дадут возможность подтвердить (опровергнуть) рабочую версию исследования (владение литературоведческим инструментарием). Пространственные ориентиры (кабак – церковь) – противопоставление. Звуковые сигналы (церковь – тишина, кабак – отвратительные звуки) – противопоставление. Возраст Раскольникова во сне (7 лет – соединение двух символических чисел: 3 (божественное совершенство) и 4 (мировой порядок).
Цветовые сигналы (красный цвет в описании Миколки; красная кровь). Раскольников-мальчик и Миколка – противопоставление. Два внутренних монолога героя как обрамление эпизода: до сна – решение об убийстве принято; после сна – отказ от решения об убийстве. Вновь противопоставление. Наверное, такая концентрация противопоставлений не случайна, с ее помощью автор задает систему координат, в которой будет разворачиваться противоборство двух начал в личности Раскольникова. При этом начало праведное оказывается сильнее и естественнее. Если тебе удалось составить такой «скелет» будущего сочинения, можешь смело приступать к следующему этапу – моделированию исследования, наверняка у тебя это получится. В.К. Мяэотс Список литературы
Однако я в этом сочинении о выдающихся мужах расскажу не о мелких, а о великих их делах. Ибо если даже то, что лишь в шутку можно назвать добродетелью, достойно упоминания, то совершенно нечестиво молчать о свершениях действительно великих. О них-то и расскажет данное сочинение, конечно, тем, кто захочет его прочесть. Оно, может быть, не во всем точно (ибо точно рассказать обо всем невозможно), а лучшие философы и риторы не полностью отделены в нем от остальных; тем не менее, о каждом из выдающихся мужей я рассказал все, что необходимо. А сколь удачно в каждом случае слова данного сочинения соответствуют делам этих мужей, автор выносит на суд того, кто пожелает это сделать на основании тех свидетельств, которые он приводит. Необходимо сказать, что автор этих строк внимательно ознакомился со всеми имеющимися воспоминаниями, поэтому, если он где-то и грешит против истины, то эту ошибку следует отнести на счет других; точно так же ошибается и хороший ученик, обученный плохими учителями. Аналогичным образом следует поступать и в тех случаях, когда автор целиком следует правде, ибо здесь он руководствуется достойнейшими из очевидцев
1. Запись и считывание данных (работа с файлами)
3. Сочинение по повести М. Горького «Детство». «На тему бог бабушки и дедушки»
4. Сочинения на тему "Ни за что бы не подумал, что я..."
10. Сочинение-рецензия на рассказ В. Астафьева "Людочка"
11. Материал для сочинения по литературе
13. Проблема корпуса сочинений прп. Макария, новые находки
14. Сочинение по картине М. В. Нестерова «Видение отроку Варфоломею»
15. Сочинение-рецензия на повесть «Белое облако Чингисхана» (Власть и личность)
16. Пример готового сочинения по роману М.Ф. Достоевского «Преступление и наказание»
18. Сочинение по рассказу А. П. Чехова "Ионыч"
19. Материалы к сочинению по повести М. А. Булгакова "Собачье сердце"
20. Методические рекомендации по написанию сочинения
21. Сочинения по произведениям русских классиков
27. Господин Загоскин и его сочинения
29. О композиционных принципах первой части «Сочинений» Г. Р. Державина 1808-1816 гг.
30. Неизвестное сочинение Генделя
31. Самые спрашиваемые сочинения на английском языке
32. Сочинение-эссе: Моя педагогическая философия
34. Сент-Эвремон. — Бейль, его жизнь и сочинения
35. Ранние сочинения Ницше и критика культуры
36. Будущая жизнь и небытие (сочинения Аллана Кардека)
41. 9 сочинений для 9 класса /english/
42. 10 сочинений на английском языке
43. Сочинения по США
44. Отмена местничества в 1682 г. в сочинении Сильвестра Медведева
46. Анонимное сочинение "К Диогнету"
48. Разработка обучающей программы, поддерживающей изучение темы "Структуры данных"
49. Выбор и обоснование среды передачи данных
50. Тема войны в современной литературе: Садулаев Г. "Одна ласточка еще не делает весны"
51. Все сочинения по литературе за 9 класс
52. Обучение школьников сочинению-повествованию
53. Работа над сочинением как способ развития творческого воображения младших школьников
57. Дания
58. Экономическая система Дании
59. Концепция современного естествознания на тему "симметрия кристаллов"
60. Движение Сопротивления в Дании и Норвегии
61. Выборы как форма народного волеизъявления(Вибори як форма народного волевиявлення)
62. Голосование избирателей: выборы, референдум
63. Порядок выборов Президента Российской Федерации
64. Выборы в РФ
65. Особенности выбора таможенных режимов при перемещении товаров через таможенную границу
66. Топики по английскому языку на тему "Я ученый"
67. Темы английского для экзамена
68. Экзаменационные темы по немецкому языку
69. Темы по английскому языку (English topics)
73. Тема Родины в поэзии Блока
74. Тема дружбы и образы друзей в лирике Пушкина
75. Судьба и творчество Даниила Хармса
77. Тема свободы в лирике Пушкина
78. Стихи Р.Киплинга - герои, темы, стиль
79. Тема Родины в творчестве А. Блока
80. Тема деревни в произведениях "Пелагея" Ф.А. Абрамова и "Знак беды" В.В. Быкова
81. Тема любви и дружбы в лирике Пушкина
82. Тема Родины в творчестве А. Ахматовой
83. Этический выбор литературного поколения 60-х
84. Тема Родины в творчестве С.А.Есенина
85. Тема чести в произведениях русских писателей 19 века
89. Тема Судьбы в романах Пушкина
90. Тема войны в произведениях В. Быкова
91. Тема любви в лирике Маяковского
93. Классовый и сословный характер общества по данным древневосточных судебников
94. Методы компьютерной обработки статистических данных
96. Построение сети передачи данных
97. Управление потоками данных в параллельных алгоритмах вычислительной линейной алгебры