|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
 |
|
Экономика и Финансы Менеджмент (Теория управления и организации)
Соціальна психологія організацій |
Ночник-проектор "Звездное небо, планеты", черный. 
Ручка "Шприц", желтая. як наука і навчальна дисципліна План Місце соціальної психології організацій у системі наукового знання Предмет соціальної психології як основа для вивчення соціальної психології організацій Значення знань законів соціальної психології регуляції діяльності організацій 1. Місце соціальної психології організацій у системі наукового знання Два останні століття наука і практика все частіше звертаються до законів і технологій соціального конструювання. Необхідною умовою і засобом подальшого існування, розвитку і життєдіяльності людини є створення соціальних організацій, які відрізняються між собою за формами, цілями і напрямками діяльності. Такі організації (соціотехнічні, соціокультурні, суспільні, військові) набувають змісту і значущості складного соціально-психологічного середовища. Включеність особистості в таке середовище визначає повноту її соціалізації і професійного становлення. Розглядаючи людину як суб'єкт діяльності, лише певною мірою умовно можна виокремити її із системи відносин, які складаються в тій чи іншій організації. Різноманітність соціальної поведінки особистості – це «поведінка у структурі організаційно опосередкованих систем цінностей, норм і цілей, це поведінка людини, яка належить організації. У зв'язку з цим виникає низка практичних проблем: як домогтися того, щоб організація не була чужою для людської вироди; які закони і соціальні технології повинні лежати в основі соціальних інструкцій, щоб не пригнічувати людську індивідуальність; – яким чином треба сприяти самоактуалізації і саморозвитку людини, її нормальному соціальному функціонуванню, збереженню психологічного здоров'я. Отже, створення і ефективне управління організаціями неможливе без знання і активного використання законів соціально-психологічної регуляції їх діяльності. Середовище організаційної діяльності є для людини середовищем духовним, необхідним, мотиваційно насиченим, яке не зводиться за своїм змістом до існування в групі чи суспільстві. Група і суспільство відіграють певну специфічну роль в організаційному функціонуванні, але не вичерпують всі проблеми діяльності всередині організації. У суспільних науках (соціології, політекономії») останніх років склалося уявлення про соціальну психологію організацій як про сферу неформальних відносин, що супроводжують діяльність та існують на фоні складних, соціально та ідеологічно опосередкованих процесів. Таке спрощене трактування відображає уявлення про те, що механізми соціально-психологічної регуляції нібито починають діяти там, де закінчується сфера адміністративного регулювання. Але сама адміністративна функція – це також продукт соціально-психологічної реальності. Таке спрощення предмета соціальної психології приводить до витіснення живого змісту з пояснення механізмів соціально-психологічної регуляції і нівелювання процесів самоуправління, саморегуляції і саморозвитку у функціонуванні організацій. Предмет соціальної психології організацій ширший, ніж міжособові відносини, взаємодія і спілкування у первинних колективах. Соціально-психологічна регуляція реалізується не тільки в осередках безпосередньої спільної діяльності, але й нарівні цілісного організаційного функціонування.
Тут виникають процеси, опосередковані складними структурними відносинами і взаємозв'язками, які властиві тільки такій формі соціально-психологічної спільності, якою є організація. Людина здійснює обмін з навколишнім світом не лише енергією, інформацією і речовинами, але й своїми властивостями. Знання і використання законів соціально-психологічної регуляції діяльності організації створює умови її внутрішньої гуманістичності, оскільки організація – це феномен, який людина створює за образом і подобою своїх властивостей. Аналіз літератури і вивчення досвіду проведення інновацій показав, що: традиційні засоби мікросоціології і соціальної психології не завжди прийнятні із-за відсутності універсальних понять для різних сфер знання; використання одержаних у процесі емпіричних досліджень матеріалів утруднено через відсутність достатньої психологічної підготовки керівників; соціально-психологічні змінні, які можна вимірювати, не стикуються з іншими параметрами, за якими реалізуються основні напрямкиуправління та соціально-економічне регулювання діяльності складнихорганізаційних систем. Отже, предмет соціальної психології організацій – це самостійна і одночасно органічно пов'язана з іншими сфера психологічного знання. 2. Предмет соціальної психології як основа для вивчення соціальної психології організацій Соціальна психологія – відносно молода наука, що сформувалася на межі психології та соціології. До початку XX століття немає ніяких згадок про експерименти з соціальної психології, не було опубліковано жодної книги з цієї дисципліни. Вона стала самостійною наукою на початку XX ст., і з цього часу динамічно розвивається – за останніх 25 років кількість періодичних видань із соціальної психології зросла більш як у два рази. Пояснюється це тим, що з часів свого зародження соціальна психологія почала виконувати цілком конкретні замовлення у сфері політики, виробництва, бізнесу, управління, військової справи. В Україні соціальна психологія пройшла складний і суперечливий шлях: від бурхливого розвитку в 20 х роках до застою і фактичної заборони у 30–50 х роках і відродження у 60 х роках, коли соціальна психологія стає навчальною дисципліною. У зв'язку з цим необхідно розглянути, чим було зумовлене виникнення соціальної психології, а також її відносини з соціологією і психологією. Більшість дослідників розглядає соціальну психологію як інтердисциплінарну науку, яка досліджує явища на стику психології та соціології. Тому виникає потреба дати визначення таким поняттям, як психологія, соціологія і соціальна психологія. Психологія (гр. Psyche – душа, Logos – слово, вчення) – наука про факти, закономірності та механізми психічного життя людей. Соціологія – (від лат. Socie as – суспільство; буквально–вчення про суспільство) – це наука, Що досліджує соціальні форми, закони та закономірності функціонування і розвитку суспільства через взаємодію індивідів і їх груп, спільностей. Американський професор психології Девід Майєрс визначає соціальну психологію, як науку, що вивчає, як люди думають один про одного, як вони впливають один на одного і як ставляться один до одного.
Л.Е. Орбан-Лембрик дає таке визначення соціальній психології: соціальна психологія – наука про взаємозв'язок соціального і психічного, їх взаємодію, взаємозалежність, взаємовпливи на рівні окремої людини, спільності: про соціально-психологічні явища, що виникають у процесі соціальної взаємодії і характеризують індивіда та групу. Соціальна психологія як наукова дисципліна має інтегральний характер, оскільки поєднує та взаємозбагачує на концептуальному та емпіричному рівнях здобутки сучасної психології та соціології, а відтак дає змогу зняти обмеженість поаспектного підходу в дослідженні найскладнішого феномена сучасності, а саме: відповісти на запитання, що таке соціальна особа? Предметом соціальної психології є вивчення закономірностей і механізмів виникнення, функціонування і вияву реальності, яка формується в процесі суб'єктивного відображення людиною об'єктивних соціальних відносин і спільностей. Це визначення охоплює найважливіші сутнісні ознаки соціальної психології: особистісні механізми регуляції соціального процесу; ціннісне ставлення індивіда до соціального, що дає змогу соціальній психології пояснити поведінку людини в соціальному середовищі, її вплив і внесок у функціонування соціальної спільності; соціально-психологічні чинники, які визначають розвиток активності особистості та групи; соціальні спільності, масові явища, які впливають на людину та її поведінку. На основі вищесказаного можна зробити висновок, що соціальна психологія досліджує особливості взаємозв'язків людини з різноманітними суб'єктами соціального середовища; допомагає людині глибше пізнати себе, своє соціальне оточення, ефективно взаємодіяти з ним; пояснює поведінку людей в соціальному середовищі, конкретній групі; покликана розв'язувати особистісні, групові та організаційні проблеми шляхом з'ясовування того, як і чому соціальне (суспільство, організація, група) впливає на особистість і як особистість, її діяльність позначаються на функціонуванні соціальної групи; як проявляється соціально-психологічна реальність, що виникає в процесі такого взаємозв'язку; – розробляє методи пізнання, проектування, дослідження та практичного впровадження закономірностей поведінки осіб, життєдіяльність яких відбувається у соціальних групах; – з'ясовує психологічні характеристики організованих і неорганізованих груп, відповідні механізми їх утворення, функціонування та розпаду. Як самостійна галузь знання, соціальна психологія організацій реалізує всі функції, властиві психологічній науці. Теоретико-пізнавальна функція передбачає повне і конкретне пізнання соціально-психологічної реальності, її структури механізми розвитку з позицій інтересів людини і організації. Комунікативна функція реалізується як систематизація знань з проблем сприймання, передавання інформації, взаємодії і взаємовпливу людей. Гуманістична функція полягає в дотриманні норм етики і моралі щодо індивіда, в захисті соціальних спільностей, відтворенні і передаванні соціального досвіду. Прогностична функція передбачає формування соціально-психологічних прогнозів щодо співвідношення індивідуального і соціального, суб'єктивного відображення об'єктивної реальності.
На окрему згадку при цьому заслуговує праця членів ОУН – Миколи Дужого, що був довгорічним секретарем Головної Управи матірного товариства „Просвіта” у Львові та душею всієї просвітянської роботи на західньоукраїнських землях, і Ярослава Старуха, ініціятора й організатора освітніх курсів молоді при читальнях „Просвіти” у Львівщині, що швидко поширилися по всьому краю і стали однією з найважливіших ділянок праці читалень „Просвіти”. Крайова Екзекутива ОУН особливу увагу присвятила була теж спортово-виховним організаціям на західньоукраїнських землях. Тією ділянкою праці ОУН, у рамках леґальних спортових організацій, товариств і секцій, керував Ярослав Рак-”Мортик”, при співпраці інших членів ОУН, як Володимир Повзанюк, Володимир Левицький-”Ґерманік” та ін. З іні-ціятиви й силами ОУН в червні 1934 року почав виходити чи не перший український спортово-виховний тижневик „Готові”, що проіснував до вересня 1935 року, коли його закрила польська влада. Редактором перших 6 чисел цього тижневика був інж. Є. Врецьона, а після його ув'язнення, аж до закриття тижневика, популярна серед кіл ОУН Софія Мойсейович-”Мошко”, пізніша дружина Володимира Янева
1. Экономические, социальные и культурные права (Економічні, соціальні та культурні права)
2. Соціальне та особисте страхування
3. Соціальні та психолого-педагогічні проблеми молоді
4. Поняття та сутність менеджменту
9. Психологічний та соціальний портрет людини масової культури
11. Інженерний менеджмент у формуванні та зайнятості механізаторських кадрів агропромислового комплексу
12. Соціально-економічний розвиток Австрії та Швейцарії
13. Правові основи надання та виплати соціальних допомог сім’ям з дітьми в Україні
14. Соціальні, економічні та культурні права громадян україни. Право на працю і відпочинок
16. Суть та принципи соціальної держави
Настольная игра "Тайны моря". 
Пенал "Fairy" с наполнением. 
Настольная игра "Уве Розенберга Пэчворк". 18. Політичний та соціально-економічний розвиток Білорусі у 1991–2005 рр
19. Політичний та соціально-економічний розвиток Греції у 1990–2005 рр.
20. Політичний та соціально-економічний розвиток Сербії у 1990–2005 рр
21. Політичний та соціально-економічний розвиток Чехії у 1990-2005 роках
25. Соціальні проблеми в романах Дж. Стейнбека "Грона гніву" та "Зима тривоги нашої"
27. Розвиток регіональної та соціальної політики ЄС
28. Аналіз організаційної структури Управління праці та соціального захисту населення
29. Інноваційний менеджмент та формування маркетингової стратегії
30. Менеджмент та система управління
31. Основні положення інноваційного менеджменту та реструктуризації
32. Розвиток управлінської науки (менеджменту) в світі та в Україні
Шторка антимоскитная универсальная, с магнитными замками ТД7-008. 
Умные кубики. Орнаменты. 50 игр для развития интеллекта. 
Настольная игра "Кортекс". 33. Видатні постаті французького та німецького менеджменту
35. Порівняльна характеристика політичних ідеологій: соціал-демократії та лібералізму
36. Політичне управління та його соціотехніка
37. Особистість. Темперамент та соціальна природа характеру
41. Аналіз результатів соціологічного дослідження "Освіта в житті молоді"
42. Виникнення та еволюція соціальної роботи
43. Історична ґенеза та сучасний стан соціальної структури суспільства
44. Метацінності та ідеали соціальної роботи
45. Психологічна корекція та соціальна робота з хімічно залежними людьми
46. Соціальна політика в Україні: основні напрями та протиріччя
47. Соціальний портрет молоді України: структура цінностей та потреби
48. Соціологія груп - історія розвитку та сучасна проблематика
Сумка чехол для малых колясок сложением книжка Bambola. 
Микрофон "Караоке. Я пою". 
Багетная рама "Donna" (цвет - темно-коричневый). 50. Методи соціальної діагностики та їх характеристика
52. Освіта як соціокультурний феномен
53. Етнічна соціологія - актуальні проблеми та історія розвитку
59. Світове господарство - глобальна географічна система та економіко-географічний вимір
60. ПОДАТКИ ТА ПОДАТКОВА СИСТЕМА УКРАЇНИ
61. Цивільний та арбітражний процес
62. Формування украiнськоi народностi. Походження та поширення назви "Украiна"
63. Финансовый менеджмент и его роль
64. Захист прав та iнтересiв вiдповiдача в цивiльному процесi
Мобиль на детскую кроватку "Music Bed Bell" (свет, звук). 
Швабра отжимная "Хозяюшка Мила", KF-08. 
Коврик придверный, разноцветный (40x60 см). 65. Правова регламентацiя организацii та дiяльностi судових органiв Украiни
66. Життя та діяльність І.П.Котляревського (Жизнь и деятельность Ивана Петровича Котляревского)
67. Люблiнська унiя 1569 р. та ii наслiдки для Украiни. Брестська унiя та посилення нацiонального гнiту
68. Создание электронного обучающего комплекса по дисциплине "Инновационный менеджмент"
73. Введение в специальность по дисциплине: менеджмент в социальной сфере (шпаргалка)
74. Шпоры по финансовому менеджменту
75. Менеджмент и маркетинг в банковской деятельности
76. Кредитний ризик комерційного банку та шляхи його мiнiмiзацiЇ
77. Кредитний ризик комерційного банку та способи його мінімізації
78. Кроссворд по банковскому менеджменту
79. Гроші та грошові реформи Росії в період 1895 - 1924 року
80. Значення харчової промисловостi у соцiальному та економiчному розвитку України
Игра настольная развивающая "Лесные животные". 
Мобиль музыкальный "Забавы" (2 режима). 
Уничтожь меня! Уникальный блокнот для творческих людей. Смит К.81. Роль и сущность финансового менеджмента в условиях рыночной экономики
82. Менеджмент
84. Менеджмент
85. Менеджмент на производстве
90. Развитие теории и практики менеджмента (Контрольная)
91. Менеджмент
92. Планирование в менеджменте
95. Японская модель менеджмента
96. Менеджмент и его основные задачи
Карандаши цветные "Kores", 24 цвета, с точилкой. 
Мешок для обуви "Kitten", 1 отделение, светоотражающая полоса. 
Чехол с поролоном, антипригарный, для гладильной доски (тефлон). 97. Основы отраслевого менеджмента
99. Стратегия и тактика менеджмента их влияние на успех организации
100. ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО МЕНЕДЖМЕНТА
Совок №5. 
