Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Значення води, її охорона та економне використання

Крючки с поводками Mikado SSH Fudo "SB Chinu", №4BN, поводок 0,22 мм.
Качественные Японские крючки с лопаткой. Крючки с поводками – готовы к ловле. Высшего качества, исключительно острые японские крючки,
58 руб
Раздел: Размер от №1 до №10
Браслет светоотражающий, самофиксирующийся, желтый.
Изготовлены из влагостойкого и грязестойкого материала, сохраняющего свои свойства в любых погодных условиях. Легкость крепления позволяет
66 руб
Раздел: Прочее
Горшок торфяной для цветов.
Рекомендуются для выращивания крупной рассады различных овощных и цветочных, а также для укоренения саженцев декоративных, плодовых и
7 руб
Раздел: Горшки, ящики для рассады

Дослідницький проект Тема проекту. Значення води, її охорона й економне використанняМета проекту: формувати уявлення учнів про цінність та значення води у житті людини, про шляхи її забруднення та способи охорони від забруднень, про участь школярів в охороні та збереженні води; вчити робити висновки, узагальнення, доводити власну думку; набувати досвіду роботи на комп'ютері в програмах Word, Ехсеl та РоwегРоіп ; розвивати вміння висувати проблему, шукати шляхи її розв'язання; проводити досліди, спостереження та обробляти одержані результати; вчити дітей працювати самостійно, в групах; виховувати прагнення берегти природу, зокрема воду. Тривалість: 2 тижні. ХІД РОБОТИ НАД ПРОЕКТОМ. І. Попередня робота. На попередніх уроках природознавства слід закріпити знання учнів про значення води, її властивості та три стани, сформувати уявлення про кругообіг води в природі, навчити робити розчини. П. Підготовчий етап. Розробка плану проекту. Розподіл дітей на групи, враховуючи їхні інтереси та захоплення. Ознайомлення з темою колективної роботи. Проведення інструктажів. III. Планування роботи. Ознайомлення з метою та завданнями для групової роботи. Визначення шляхів виконання завдань, пошуку інформації. Розподіл обов'язків між членами груп. IV. Дослідницький етап. Самостійна робота учасників проекту над індивідуальними та груповими дослідженнями. 1 група. Проведення досліду &quo ;Що може статися з живою істотою, коли її середовище забруднене або змінене на гірше&quo ;. Діти відрізали чотири листочки герані з однієї рослини і поставили кожен в окрему склянку з водою. Потім забруднили воду в трьох склянках. До першої налили дві столові ложки оцту. Підписали: &quo ;Кислота&quo ;. До другої поклали дві столові ложки солі. На цій склянці написали слово &quo ;Сіль&quo ;. Налили дві столові ложки олії до третьої склянки, написали на ній &quo ;Олія&quo ;. В четвертій склянці воду залишили чистою. Усі чотири склянки поставили на підвіконня. Спостерігали за листочками протягом тижня. Найкращий вигляд мав листочок, який стояв у склянці з чистою водою. Учні зробили висновок: якщо середовище, де існують живі істоти, забруднене, вони поступово гинуть. 2 група. Проведення досліду &quo ;Економія води&quo ;. Діти виконували дослід за такою схемою. Перший день. Закрий стік у раковині. Пусти воду, як це ти завжди робиш. Виміряй і запиши, скільки води ти використав для: Чищення зубів. Миття рук та обличчя. Загальна кількість води, використаної першого дня. Другий день. Спробуй зекономити: використай менше води для 1 та 2, але залишайся таким же чистим. Чищення зубів. Миття рук та обличчя. Загальна кількість води, використаної другого дня. Результати. Вода, використана першого дня. Вода, використана другого дня. Загальна кількість зекономленої води . Отже, члени дослідницької групи вимірювали використання води два дні. Загальна кількість використаної води учасниками групи першого дня становила склянки - л. Другого дня, коли спробували зекономити - використати менше води для чищення зубів, миття рук та обличчя - витратили склянок - л. Підрахували, що щодня вранці діти економили склянки води, це л, і залишалися водночас чистими.

Учні зробили висновок, що один із способів зберегти воду чистою - залишити її в землі, не використовуючи зайвої. Фотографування учнів за роботою. 3 група. Дізнатись про стан та охорону води в нашій місцевості. 4 група. Дібрати цікаві факти про воду. Створення творчих робіт учнів за темами &quo ;Значення води в житті людини&quo ; та &quo ;Планета Земля без води&quo ;. V. Узагальнюючий етап. Обговорення отриманих даних у групах. Оформлення творчого звіту у вигляді виступу, презентації, буклету. VI. Захист проекту. Захист проводиться на уроці &quo ;Я і Україна. Природознавство&quo ; за темою &quo ;Значення води, її охорона й економне використання&quo ;. Працюючи над проектом, діти створили презентацію та буклет з правилами, за якими повинні жити самі і спонукати до цього інших. Оцінювання результатів роботи над проектом в цілому, наскільки вдалим він був. Висновки. Урок-презентація проекту. Мета проекту: формувати уявлення про значення води в природі, про цінність її для людини, про шляхи забруднення і способи охорони від забруднення, про участь дітей в охороні та збереженні води; формувати вміння висловлювати оцінні судження; удосконалювати вміння працювати в групах, спостерігати, порівнювати, робити висновки, бачити зміни в природі та вміти їх пояснювати; розвивати усне та писемне зв'язне мовлення; виховувати естетичне сприймання природи, екологічні почуття, прагнення зберегти природу, охороняти її, зокрема воду. Освітні технології: проектна технологія, робота в групах, використання інформаційних та комунікаційних технологій. Обладнання: виставка мінеральних вод України, глобус, виставка дитячих малюнків. Оформлення дошки: карта областей України, тема уроку, таблиці з висловлюваннями видатних людей про воду, ілюстрації із зображенням планети Земля із космосу. У групі: підручники, зошити, кольорові олівці, правила роботи в групі, картки для групової роботи, обладнання для проведення досліду з очищення води. ХІД УРОКУ. І. Створення сприятливої атмосфери. Діти, підніміть долоньки рук. Заплющіть очі і думайте про щось хороше. Ви віддаєте тепло своїх долонь і вбираєте добро всіх присутніх, адже ви відчуваєте, як лине тепло до ваших рук. А тепер візьміться за руки і зігрійте ним тих, хто поруч з вами, посміхніться один одному, побажайте успіху, адже у нас сьогодні дуже відповідальний день. Саме в нашому класі проходить захист проекту &quo ;Вода має бути чистою!&quo ; А чи відповідає погода нашому настрою? Давайте перевіримо це, використовуючи метод &quo ;Мікрофон&quo ;. II. Робота за календарями спостережень. Інтерактивний метод &quo ;Мікрофон&quo ;. Дата. Пора року. Температура повітря. Стан неба. Опади. Вітер Робота за народним календарем. Яке свято відзначають у народі цього тижня? 9 листопада - свято Нестора Літописця та Андрія. День української писемності. Нестор - видатний давньоруський письменник і літописець. Був високоосвіченою людиною. Знав іноземні мови. Найбільшу популярність здобув як автор &quo ;Повісті врем'яних літ&quo ;. Саме в цій книзі міститься перше свідоцтво про початок освіти у столиці давньоруської держави Києві.

Учитель. Для того, щоб стати високоосвіченою людиною, треба багато працювати, багато знати, вміти систематизувати здобуті знання, використовувати їх на практиці. Які якості характеру для цього вам потрібні? (спостережливість, витривалість, наполегливість, віра в свої сили та можливості). Вправа &quo ;Очікування&quo ;. А що ви очікуєте від сьогоднішнього уроку? (Написати на краплинах). Я очікую, що на уроці буде цікаво. Я хочу дізнатися щось корисне та важливе. Я очікую, що ми будемо працювати в групах. Я сподіваюсь, що дізнаюсь більше про значення води та її охорону. Я навчусь робити висновки. Я очікую, що будемо творчо працювати. Аналізувати спостереження за природою. Висловлювати власні думки, своє ставлення до природи. Учитель. А я, у свою чергу, сподіваюсь, що ви будете правильно, точно й красиво висловлювати свої думки, відстоювати свої точки зору, злагоджено працювати в групах, робити висновки. III. Перевірка домашнього завдання. Давайте пригадаємо, яку тему вивчали на попередньому уроці. Щоб перевірити знання з даної теми проведемо диктант &quo ;Так чи не так&quo ;. Вода - найбільш поширена речовина на Землі. ( ) Вода є всюди: в морях, океанах, ґрунті, повітрі. ( ) Вода може бути лише в двох станах. (-) Вода стає твердою при 0 °С. ( ) Життя на Землі можливе без води. (-) Вода входить до складу всіх живих організмів. ( ) Водойми бувають природні і штучні. ( ) (Взаємоперевірка: 7 завдань - 10-12, 5-7 - 9, більше помилок - 4-6) Перевірка домашніх творів &quo ;Яким було б життя на Землі без води&quo ;. На минулому уроці я запропонувала вам замислитися над тим, яким було б життя на Землі без води. Отже, що сталося б з нашою планетою, якби на ній не стало води? Читання учнями власних творів. (Самоконтроль) IV. Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми уроку. Отже, без води життя на Землі неможливе. Кожна її крапля є дорогоцінним даром природи. Подивіться, ось так виглядає наша планета з космосу. Скажіть, чому її називають &quo ;блакитною&quo ;? Здається, й назвали нашу планету неправильно, бо майже три чверті її поверхні вкрито океанами і морями. Може, слід було б назвати її Океанією, адже і життя на нашій планеті близько 500 млн. років тому зародилося у воді. Подивіться на карту світу. Скільки ж на ній синього кольору! А якщо швидко покрутити глобус, то він увесь здається голубим. А чи всю воду використовують для пиття? А от один чоловік не знав, та й пригнав волів напувати до моря. А воли не хочуть пити тієї води. Тоді чоловік спробував сам: &quo ;Гірка!&quo ;, вдруге ковтнув: &quo ;Солона! То от чого так багато води в морі. Хто ж її питиме?&quo ; Хоч і багато води на нашій планеті, та є проблема з прісною водою. Адже на 100 л солоної води припадає лише 2 л прісної. В Україні ця проблема вже виникла на Харківщині, Донбасі, в Криму. Отже, зробіть висновок: про що піде мова на цьому уроці? V. Робота за темою уроку. Розповідь учителя про значення води в житті людини. Без води людина не проживе й 5-ти днів, тоді як без їжі може обійтися 5 тижнів, але за умови, що кожного дня питиме воду. Чому ж така важлива вода для людини? Чи тільки для людини вона важлива? А рослини і тварини можуть обійтися без води? Звичайно, ні! Вона входить до складу будь-якого живого організму, причому становить більше половини його ваги.

Кроме того, я стала добавлять в рацион соль. Признаюсь, что соблюдаю рекомендованный вами режим не так строго, как хотелось бы. Но когда я отступаю от него, то почти сразу замечаю, что в легких начинается застой, и снова начинаю относиться к приему воды с должным вниманием. Я сама поражаюсь, как мне удалось первый раз в жизни пережить зиму без бронхита и без упорного сухого кашля, беспокоившего меня с тех пор, как я себя помню. Я очень благодарна вам за книгу и надеюсь, что вы найдете способ распространить эту информацию по всему миру, так как считаю, что людям необходимо понять значение воды для здорового функционирования организма. Это поможет облегчить громадное количество страданий и сэкономить громадное количество напрасно потраченных на лекарства денег. С выражением сердечной благодарности, Ронда Стэплтон Приведу несколько присланных по электронной почте писем с оценками преимуществ использования воды для лечения астмы, аллергии и других проблем. Уважаемый доктор Батмангхелидж! Большое спасибо за вашу книгу

1. Вітаміни та їх значення в житті людини

2. Значення наземного середовища в житті людини

3. Рослина в житті людини

4. Життя людини за межами рідної планети

5. Праця та її роль у розвитку людини і суспільства

6. Урок з формування національної свідомості "Охорона природи України"
7. Соціальні стереотипи і їх роль у сприйманні людиною людини
8. Сенс життя людини

9. Екологія в житті людини

10. Символы рыб, морских животных и обитателей воды: их значение (семиотика)

11. Влияние природы воды на прорастание семян

12. Інструкція з охорони праці для водіїв вантажних автомобілів

13. Формы воды в почве: значение для питания растений

14. Практическое значение и охрана подземных вод

15. Жёсткость воды, её значение и методы её устранения

16. Охорона вод басейну р. Інгулець від впливу ГЗК

Педальная машина Pilsan "Herby", синяя, арт. 07-302.
Замечательная машина "Herby" с сигналом подарит ребенку массу положительных впечатлений и эмоций, она прекрасно управляется и
2911 руб
Раздел: Педальные машины
Масло детское для массажа "Natura Siberica Little", 200 мл.
Детское масло для массажа предназначено специально для самых маленьких. Органическое масло шиповника восстанавливает и увлажняет кожу.
419 руб
Раздел: Масло для тела
Настольная игра "Баскетбол".
Задача - забить мяч в корзину соперника, используя клавиши по краям игры. Клавиши управляют бойками в отверстиях поля, с помощью которых
620 руб
Раздел: Настольный баскетбол, бильярд, боулинг

17. Державний контроль за використанням і охороною води

18. Общее содержание воды в листьях калины в условиях биостанции

19. Вода — источник жизни

20. Роль и значение машиностроительного комплекса в структуре народного хозяйства России

21. Минеральные воды

22. Внутренние воды Северной Америки
23. Предварительная оценка запасов подземных вод месторождения "Ростань" (г. Борисоглебск)
24. И.И.Крылов на Кавказских Минеральных Водах. Изучение проблемы

25. Живая и мертвая вода

26. Разработка и обоснование применения очистных сооружений для очистки цианистых сточных вод гальванического цеха предприятия

27. Загрязнение вод и нарушение режима стока

28. Природные воды

29. Сточные воды

30. Обеззараживание и обезвреживание с использованием окислителей природных, сточных вод и их осадклв

31. Очистка сточных вод гальванического производства

32. Сточные воды

Мольберт "Ника", двухсторонний, с пластмассовой азбукой (сиреневый).
Двухсторонний мольберт для детей от 1,5 лет. (Внимание! В комплекте мелкие детали). - доска для рисования маркером; - доска для рисования
1575 руб
Раздел: Буквы на магнитах
Карандаши восковые, треугольные, с ластиком и точилкой.
В набор входят: 12 разноцветных карандашей длиной 7 см и диаметром 1 см., точилка, ластик.
302 руб
Раздел: Восковые
Набор шариковых ручек "Frixion", синие, 0,7 мм, 2 штуки.
Синяя шариковая ручка "Frixion" пиши-стирай на основе исчезающих термочернил. Письмо корректируется с помощью специальной
336 руб
Раздел: Синие

33. Удаление сточных вод

34. Обработка воды на тепловых и атомных электростанциях

35. Водоотведение и очистка сточных вод города Московской области

36. Сточные воды

37. Универсальный регулятор уровня воды

38. Тренажеры водо-водяных реакторов
39. Прикладное плавание. Оказание первой помощи пострадавшему на воде
40. Вода. Тяжелая вода

41. Растворимость солей, кислот и оснований в воде

42. Вода и её свойства

43. Загрязнение природных вод

44. Загадочная вода

45. Влияние поверхностного потенциала воды на реологические свойства дисперсных систем

46. Основные средства, их классификация, оценка, учет и выбытие основных средств. Документация ее роль и значение в бухучете (Контрольная)

47. Исследование рынка туристических услуг на примере региона Кавказских Минеральных Вод

48. Значение и роль туризма в физическом воспитании, виды простейших туристических соревнований

Цветные акварельные карандаши "Lyra Osiris Aquarell", 24 цвета.
Цветные акварельные карандаши, треугольные с кистью, диаметр грифеля 3,3 мм.
753 руб
Раздел: 13-24 цвета
Подушка детская Dream Time.
Приятная на ощупь подушка сделан из материала, который отличается надежностью, прочностью и легкостью ухода. В качестве наполнителя
698 руб
Раздел: Подушки для детей
Пенал школьный "Космос".
Пенал школьный с откидной планкой, без наполнения. Одно отделение, эластичные держатели для канцелярских принадлежностей, в прозрачном
460 руб
Раздел: Без наполнения

49. Курортные места Кавказских Минеральных Вод

50. Двадцать тысяч лье под водой. Верн Жюль

51. Вешние воды русской живописи

52. Развитие санаторно-курортной сферы Кавказских Минеральных Вод

53. Роль природы в произведениях М. Горького

54. Круговорот воды на Марсе: работа над ошибкамир
55. Солитоны в воде
56. « Серебряная » вода

57. Роды в воде

58. Бальнеологические свойства минеральных вод бассейна р. Налычева

59. Эндемические заболевания, связанные с водой, гельминтные заболевания, передающиеся через воду

60. Правовой статус внутренних морских вод

61. Роль та значення державного казначейства у процесі виконання державного бюджету

62. Вода - энергоноситель, способный заменить нефть.

63. Энергетический баланс процессов синтеза молекул кислорода, водорода и воды

64. Основы обратноосмотической обработки воды

Стол детский Little Angel "Я расту" (цвет: салатовый).
Размер стола: 56х56х50 см. Материал: пластик. Цвет: салатовый.
1476 руб
Раздел: Столики
Ванная комната "Конфетти".
Набор мебели для кукольной комнаты подойдет для кукол размером до 30 см. Комплектность: коврик большой, коврик, флакон - 2 штуки, пробка к
878 руб
Раздел: Ванные комнаты
Антипригарный коврик, многоразовый, 33x40 см.
Антипригарный коврик используется для выпечки кондитерских и хлебобулочных изделий, приготовления пиццы, запекания мяса и рыбы без
311 руб
Раздел: Коврики силиконовые для выпечки

65. Возможности использования анализатора жидкости Флюорат 02-3м для анализа питьевой и природной воды

66. Вода

67. Энергетика воды

68. Первоисточник мира. Анаксимандр о воде и не только

69. Вода, земля, воздух и огонь. Фалес о Воде

70. Счетчик воды ультразвуковой
71. Роль и значение PR
72. Роль и значение кельтской мифологии

73. Вода и ее применение в современных технологиях

74. Счетчик воды вихревой ультразвуковой

75. Управление проектом: строительство и наладка системы обеззараживания питьевой воды

76. О значении и роли философии

77. Налоги с населения: роль, значение и перспективы развития

78. Мир воды

79. Определение хлоридов в сточных водах

80. Вода, которую мы пьем

Настольная игра "Каркассон".
«Каркассон» — настоящий настольный шедевр с простыми правилами и глубоким игровым процессом. Ход за ходом участники партии создают
990 руб
Раздел: Классические игры
Настольная игра "Свинтус. Правила Этикета" (новая версия).
Об игре Перед вами расширенная версия карточного бестселлера «Свинтус»! Помимо полного набора карт из оригинала, в игру добавлены новые 12
390 руб
Раздел: Игры в дорогу
Мозаика-чемодан со схемами "Мозайкин".
Состав набора: игровое поле, 16 картинок, 48 деталей мозаики. Размер поля: 28x21,5 см. Диаметр фишки: 3 см. Материал: картон, пластик.
399 руб
Раздел: Пластмассовая

81. Качество вод водохранилищ

82. Ресурсы и качество вод озер

83. Изменение физико-химического состава почв и грунтовых вод вблизи шламовых амбаров

84. Современное состояние качества воды р.Оби в пределах Тюменской области

85. Питьевая вода из-под земли

86. Очистка сточных вод
87. Очистка сточных вод
88. Мониторинг природных вод с использованием ИСЭ

89. Быль о мертвой и живой воде

90. Губит людей... вода

91. Влияние состава природных вод на здоровье

92. Водоотведение поселка Песочное с доочисткой сточных вод

93. Загрязнение сточными водами

94. Качество воды

95. Нефтяные загрязнения воды

96. Охрана водоёмов от загрязнения сточными водами

Беговел "Funny Wheels Basic" (цвет: оранжевый).
Беговел - это современный аналог детского велосипеда без педалей для самых маленьких любителей спорта. Удобный и простой в
2550 руб
Раздел: Беговелы
Набор для творчества "Топиарий. Нежность".
Набор для творчества поможет вам освоить новый вид прикладного творчества - создания топиария. Топиарий - это декоративное деревце,
359 руб
Раздел: Поделки по созданию предметов из пластика, полимеров, стекла
Комплект постельного белья 1,5-спальный "Disney" (с наволочкой 50х70 см).
Добро пожаловать в мир популярных персонажей, супергероев и сказочных существ. Постельное белье для мальчиков и девочек украсит интерьер и
2232 руб
Раздел: Детское, подростковое

97. Охрана производственных сточных вод, методы очистки

98. Разработка способов обезвреживания и утилизации сточных вод ОАО Автотранс

99. Требования к качеству воды на хозяйственно-питьевые цели


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.