|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
![]() |
|
Государственный экзамен по Биологии |
ЭКЗАМЕН ПО БИОЛОГИИ Структура работы. На выполнение экзаменационной работы по биологии дается З часа (180 минут). Работа состоит из З частей, включающих 55 заданий. Часть 1 включает 42 задания (А1 - А42). К каждому заданию приводится 4 ответа, один из которых верный. Часть 2 содержит 8 заданий (В1 - В8): 4 - с выбором трех верных ответов из шести, 2 – на соответствие, 2 - на последовательность биологических процессов, явлений, объектов. Часть З содержит 5 заданий со свободным ответом (С1 - С5). При выполнении заданий С1 - СЗ надо дать ответ из одного - двух предложений, а заданий С4, С5 - полный развернутый ответ. Ответы на задания С1 - С5 надо записать на специальном бланке для записи ответов в свободной форме. Общие рекомендации. Внимательно прочитайте каждое задание и предлагаемые варианты ответа, если они имеются. Отвечайте только после того, как Вы поняли вопрос и проанализировали все варианты ответа. Выполняйте задания в том порядке, в котором они даны. Если какое-то задание вызывает у Вас затруднение, пропустите его и постарайтесь выполнить те, в ответах на которые Вы уверены. К пропущенным заданиям можно будет вернуться, если у Вас останется время. За выполнение различных по сложности заданий дается один или более баллов. Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.РS: Вы можете разорвать I er e -соединение после полной загрузки данной страницы и возобновить его, когда будете готовы передать на сервер ваш результат для обработки. Ваше Имя:Ваш Класс:Ваш E-mail: ЧАСТЬ 1 При выполнении заданий этой части для каждого задания выбирайте тот ответ, который. по Вашему мнению, является правильным. А1. Какая наука использует близнецовый метод исследования? ° цитология Ответ:° генетика ° селекция ° систематикаА2. Укажите формулировку одного из положений клеточной теории. ° Клетки растений отличаются от клеток животных наличием хлоропластов Ответ:° Клетка — единица строения, жизнедеятельности и развития организмов. ° Клетки прокариот не имеют оформленного ядра. ° Вирусы не имеют клеточного строения. А3.Изображённый на рисунке органоид, обеспечивающий быстрое продвижение веществ в клетке, представляет собой ° комплекс Гольджи Ответ:° плазматическую мембрану ° эндоплазматическую сеть ° микротрубочки цитоплазмы А4. В состав каких молекул входит фосфор, необходимый всем живым организмам? ° жиров ° моносахаридов Ответ:° полисахаридов ° Нуклеиновых кислот А5. Чем обеспечивается точная последовательность расположения аминокислот в молекуле белка в процессе его биосинтеза? ° матричным характером реакций в клетке ° высокой скоростью химических реакций в клетке Ответ:° окислительным характером реакций в клетке ° восстановите характером реакций в клетке А6. Какие клетки человека наиболее существенно различаются по набору хромосом? ° соединительной и эпителиальной тканей половые мужские и женские Ответ: ° половые и соматические ° мышечной и нервной тканей ° половые мужские и женские А7. Какой вирус нарушает работу иммунной системы человека? ° полиомиелита ° оспы Ответ: ° гриппа ° ВИЧА8.О
пределите организм, у которогов процессе онтогенеза происходит дифференциация клеток? ° обыкновенная амеба Ответ:° инфузория туфелька ° многоклеточная водоросль ° пресноводная гидраА9. Какие гены проявляют свое действие в первом гибридном поколении? ° аллельные ° доминантные Ответ:° рецессивные ° сцепленные А10. При скрещивании доминантных и рецессивных особей первое гибридное поколение единообразно. Чем это объясняется? ° все особи имеют одинаковый генотип Ответ:° все особи имеют одинаковый фенотип ° все особи имеют сходство с одним из родителей ° все особи живут в одинаковых условиях А11. Каковы особённости модификационной изменчивости? ° проявляется у каждой особи индивидуально, так как изменяется генотип ° носит приспособительный характер, генотип при этом не изменяется Ответ: ° не имеет приспособительного характера, вызвана изменением генотипа ° подчиняется законам наследственности, генотип при этом не изменяется А12. Какие методы использовали селекционеры при выведении черно- пестрой породы крупного рогатого скота? ° мутагенеза ° полиплоидии Ответ: ° гибридизации и отбора ° гетерозиса и искусственного оплодотворения А13. Сходство и родство организмов, обусловленное общностью их происхождения, лежит в основе ° формирования между ними пищевых связей Ответ:° их участия в круговороте веществ ° их совместного обитания в экосистеме ° их классификации, объединения в группы А14. Почему посев кукурузы после бобовых, у которых на корнях развиваются клубеньковые бактерии, ведет к повышению урожая? ° семена бобовых содержат много белка. Ответ:° поле освобождается от сорняков. ° почва обогащается азотными солями. ° почва становится более рыхлой. А15. К какому семейству относят картофель, томаты, у которых цветок пятичленного типа со сросшимся околоцветником и плод — ягода?° пасленовых ° бобовых Ответ: ° крестоцветных ° лютиковых А16. Какая система органов млекопитающих доставляет к клеткам тела кислород и питательные вещества и освобождает их от продуктов обмена ° эндокринная система ° кровеносная система Ответ:° пищеварительная система ° опорно-двигательная система А17. Почему китов относят к классу млекопитающих? ° имеют развитую кору головного мозга, постоянную температуру тела, выкармливают детенышей молоком ° имеют обтекаемую форму тела, выкармливают детенышей Ответ: молоком ° передвигаются с помощью хвостового плавника и передних конечностей, превратившихся в ласты ° размножаются в воде, рождают крупных детенышей А18. Почему человеку важно сохранять почки здоровыми? ° через них удаляется не переваренная пища. Ответ:° через них удаляются жидкие продукты обмена. ° в них образуются пищеварительные ферменты. ° они регулируют содержание гормонов в крови.А19. Почему пища должна содержать витамины? ° они входят в состав ферментов ° они входят в состав гормонов Ответ: ° они содержат богатые энергией связи ° они являются хранителями наследственной информации А20. Дыхательный центр расположен в отделе головного мозга, обозначенном на рисунке буквой° а° в Ответ:° б° г А21. Почему опасно гладить бездомных собак? ° можно заразиться детскими остритами ° можно заразиться эхинококком Ответ: ° можно заразиться печеночным сосальщиком ° в организм могут попасть финны бычьего цепня А22.
Что является структурной единицей вида? ° особь ° колония Ответ: ° стая ° популяция А23. В чем проявляется роль наследственной изменчивости в эволюции? ° В повышении жизнеспособности популяции ° В увеличении генетического разнообразия особей в популяции и повышении эффективности отбора Ответ: ° В уменьшении генетического разнообразия особей в популяции и повышении эффективности отбора ° В увеличении неоднородности особей в популяции и снижении эффективности отбора А24. Каковы последствия действия движущего отбора? ° сохранение старых видов ° поддержание нормы реакции ° появление новых видов ° устранение особей с новыми мутациями А25. О чем свидетельствует сходство человека с современными человекообразными обезьянами? ° об их родстве, происхождении от общего предка ° о развитии их по пути идиоадаптации Ответ: ° о возможности превращения современных человекообразных обезьян в человека ° о возможности возникновения речи у человекообразных обезьян А26. Действие антропогенного фактора не носит закономерного характера, поэтому у особей популяции ° формируются к нему приспособления Ответ:° не могут сформироваться к нему приспособления ° возникают полезные для особи мутации ° возникают полезные для особи модификации А27. Какую закономерность отображает рисунок? ° пищевую цепь Ответ:° экологическую пирамиду ° колебания численности популяций ° процесс саморегуляции А28. Какой процесс способствует неоднократному использованию растениями одних и тех же химических элементов, поглощаемых из почвы? ° корневое давление ° фотосинтез Ответ: ° саморегуляция ° круговорот веществ А29.В преобразовании биосферы главную роль играют ° живые организмы Ответ: ° химические процессы ° физические процессы ° механические явления А30. Какова причина глобального изменения в биосфере — возникновения парникового эффекта? ° уменьшение толщины озонового слоя ° уменьшение содержания азота в атмосфере Ответ:° увеличение содержания окислов серы в атмосфере ° увеличение содержания углекислого газа и задымление атмосферыА31. В митохондриях в отличие от хлоропластов не происходит синтез молекул ° АТФ ° глюкозы Ответ: ° иРНК ° белка А32. Энергетический обмен не может идти без пластического, так как пластический обмен поставляет для энергетического ° богатые энергией молекулы АТФ Ответ:° ферменты для ускорения реакций ° кислород для реакций расщепления ° неорганические соли и кислоты А33.В чем состоит сходство молекул ДНК и РНК? ° состоят из двух полинуклеотидных цепей Ответ:° имеют форму спирали ° это биополимеры, состоящие из мономеров-нуклеотидов ° обе содержат по нескольку тысяч генов А34.Накакойстадии эмбрионального развитияобъем многоклеточного зародыша не превышает объема зиготы? ° оплодотворения ° бластулы Ответ: ° гаструлы ° органогенеза А35. При скрещивании томатов с красными и желтыми плодами получено потомство, у которого половина плодов была красная, а половина желтая. Каковы генотипы родителей? ° АА х аа °Аа х АА Ответ: ° АА х АА ° Аа х аа А36. Почему грибы, собранные возле автомобильной трассы, опасно употреблять в пищу? ° в них мало питательных веществ.
1. Контроль знаний и умений в национально-региональном компоненте на уроках технологии 8 кл. девочки
3. Программа вступительных экзаменов по биологии в 2004г. (МГУ)
4. Билеты на экзамен по биологии 9 класс
5. Шпаргалки (биология) для выпускных экзаменов в 11 классе
6. Биология
7. Биология
11. Тесты по биологии для школы
13. Ответы на билеты по биологии 11 класс
14. Формирование понятия "фермент" в курсе биологии и связь с школьным курсом химии
16. Биология раневого процесса: лечение ран
17. Основной курс биологии 8 класс
18. Межпредметные связи в обучении биологии
20. Химия в биологии, медицине и в производстве лекарственных веществ
23. Хирургия (биология раневого процесса 2)
24. Химия в биологии, медицине и производстве лекарственных препаратов
25. Современная лаборатория молекулярной биологии
26. Биология в ХVIII в. - первой половине ХIХ века
27. Конспект урока по биологии - белки
28. Конспект урока по биологии - гликолиз
30. Конспект урока по биологии-биосинтез белков
31. Использование метода тестирования при обучении биологии
32. Биология секса
33. Философская рефлексия над биологией как составляющая представлений о жизни
34. Революция в молекулярной биологии
35. Теоретическое и эмпирическое. Аспекты проблемы в биологии и медицине
36. Биология. Экосистема пустыни
37. Центральная догма молекулярной биологии
39. Биология мухоловки - белошейки в лесостепных дубравах северо-восточной Украины
40. Билеты по биологии для 8 класса
41. Билеты по биологии 11 класс
42. Зарождение биологии как науки
43. Ответы на экзаменационные билеты по биологии за 11 класс медицинского лицея
46. Специфика биологии человека
47. Антропологизация в биологии
48. Биология орхидей
49. Биология грибов
50. Достижение современного естествознания в биологии
53. Концепция современного естествознания. Краткая история биологии как науки.
55. Общая биология
56. Общая характеристика биологии в додарвиновский период
57. Основные понятия молекулярной биологии
58. Основы биологии
59. Применение наглядности на уроках биологии
60. Развитие биологии в XVIII-XIX вв.
61. Биология
63. Биология белки обыкновенной Свободненского района Амурской области
64. Биология волнистого попугая
65. Биология енотовидной собаки Благовещенского района Амурской области
66. Биология и морфология плаунов. Причины редкости и принципы охраны
69. Биология фазана
70. Биология японского журавля
71. Особенности биологии пушных зверей
72. Классификация, структура и особенности биологии вирусов
73. Внеклассное преподавание биологии
74. Использование СИТ на уроках биологии
75. Методические особенности изучения темы "Земноводные" в школьном курсе биологии
76. Методические особенности изучения темы "Побег" в школьном курсе биологии
77. Особенности технологии развивающего обучения и воспитания на уроках биологии
78. Формирование нового экологического мировоззрения на уроке экологии и биологии
79. Урок биологии в музее истории космонавтики им. К.Э. Циолковского
80. Сквозные нанопористые структуры из оксида алюминия для информационных технологий мембранной биологии
81. Химическая физика и некоторые проблемы биологии
82. Kитообразные и их особенности (Доклад)
84. Правила приема в военно-учебные заведения (Доклад)
85. Народы Украины, Молдовы, Белоруссии (Доклад)
86. Газовая промышленность (Доклад)
87. Италия: географические особенности и экономика (Доклад)
88. Народы Европейской части РФ (Доклад)
90. Сельское хозяйство в Индии и Китае (Доклад)
91. Таиланд (Доклад)
92. Чили (Доклад)
93. Зарубежный опыт государственного регулирования рыночной экономики на примере Франции (Доклад)
94. Мусульманское право (Доклад)
95. Доклад: Страны мира во второй половине XX века. Франция.
97. Александр Трифонович Твардовский (Доклад)
98. Устные высказывания и их особенности (беседа, лекция, доклад, диспут, дискуссия)
99. Биография Джеральда Даррелла (Доклад)
100. Иван Сергеевич Тургенев. Жизнь и творчество (Доклад)
101. Национально-освободительная война сирийского и ливанских народов в 1919-1927 гг. (Доклад)
102. Ярлыки ордынских ханов русским митрополитам (Доклад)
103. Кибернетика (Доклад)
104. Комплексные числа и действия с ними (Доклад)
105. Клиника и лечение трихомониаза у мужчин (Доклад)
106. Экосистема пустыни (Доклад)
108. Обучение в Германии (Доклад)
109. Процесс становление власти в России (Доклад)
110. Ангола после обретения независимости (Доклад)
111. Гана до обретения независимости (Доклад)
112. Гражданское общество и либерализм (Доклад)
113. Механизмы Высокотемпературного Радационного Охрупчивания (Доклад)
114. Эниология как паранаука (Доклад)
115. Картофель (как важная кормовая и техническая культура) (Доклад)
116. Социально-психологический тренинг (Доклад)
117. Т.Парсонс: Аналитический реализм и понимание задач социологической теории (Доклад)
119. О вреде курения и алкоголизма (Доклад)
120. Что такое лечебное голодание (Доклад)
121. Физиогномика (отрывок из работ Аристотеля) ([Доклад])
122. Философия, религия и наука и их соотношения в философском знании (Доклад)
123. Роберт Оуэн - социалист-утопист (Доклад)
124. Зарождение философской традиции (Доклад)
125. Крахмал (Доклад)
126. Нефть (Доклад)
127. Российская банковская система после Октябрьской революции 1917г. (Доклад)
128. Дилинг в современных российских условиях (Доклад)
129. Фьючерсные операции товарных бирж в России (Доклад)
130. Порядок исчисления и уплаты в бюджет налога на имущество предприятий (Доклад)
132. Адам Смит (Доклад)
133. Кейнс и кейнсианство (Доклад)
134. Использование маркетингового подхода при выживании ВУЗов в современных условиях (Доклад)
135. Анализ макроэкономических показателей США (Доклад)
136. Подходы к поэтапному формированию платежного союза (Доклад)
137. ЭКЮ - (European Currency Unit) (Доклад)
138. Секретарь (Доклад)
139. Анализ альтернатив и выбор стратегии (Доклад)
140. Предпринимательские потребности (Доклад)
141. Монополии (Доклад)
143. Анализ мирового финансового кризиса /октябрь-ноябрь 1997г./ (Доклад)
144. Политика эффективности занятости в России (Доклад)
145. Теоретический аспект инфляции (Доклад)
146. Кризис конца 98 - экономико-политические аспекты (Доклад)
147. Нобелевские лауреаты по экономике (на 23 человека) (Доклад)
148. Курс лекций по истории Отечества - основа для докладов и выступлений