Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек     Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

Основные особенности немецкой школы психологии

Ручка "Шприц", желтая.
Необычная ручка в виде шприца. Состоит из пластикового корпуса с нанесением мерной шкалы. Внутри находится жидкость желтого цвета,
31 руб
Раздел: Оригинальные ручки
Наклейки для поощрения "Смайлики 2".
Набор для поощрения на самоклеящейся бумаге. Формат 95х160 мм.
19 руб
Раздел: Наклейки для оценивания, поощрения
Гуашь "Классика", 12 цветов.
Гуашевые краски изготавливаются на основе натуральных компонентов и высококачестсвенных пигментов с добавлением консервантов, не
170 руб
Раздел: 7 и более цветов

Российский государственный социальный университет Филиал в г. Чебоксары. Факультет Социальная работа Кафедра педагогики и психологии. Контрольная работа По дисциплине: История психологии ТЕМА: «Основные особенности немецкой школы психологии». Выполнила: студентка третьего курса гр.ЗП1-06 заочное отделение Мадеева Анна Сергеевна. Проверила:ст. преподаватель Гурьянова Е.А. г. Чебоксары 2009г. СодержаниеВведение 1. Предпосылки возникновения психологии в Германии. 2. Вундтовская школа психологии. 3. Герман Эббингауз. 4. Вюрцбургская школа психологии. 5. Лейпцигская школа. 6. Гештальт-психология. 7.Теория поля - Курт Левин. Заключение Список использованной литературы. Введение Выделение психологии в самостоятельную науку произошло в 1860 годах XIX века. Оно было связано с созданием специальных научно-исследовательских учреждений: психологических лабораторий и институтов, кафедр в высших учебных заведениях, а также с внедрением эксперимента для изучения психических явлений. Первым вариантом экспериментальной психологии как самостоятельной научной дисциплины явилась физиологическая психология немецкого ученого В.Вундта. На стыке психологии и физиологии организма возникает экспериментальная психофизиология органов чувств, вместе с ней появляются психофизика и психометрика. В начале ХХ века в психологии возникает кризисная ситуация по нескольким причинам. Отрыв психологии от практики, интроспекция использовавшаяся в качестве научного метода оказалась несостоятельной. Кризис привел к краху сложившихся основных направлений в психологии, на основе чего сложились новые, вскоре оформившиеся направления в психологии - это бихевиоризм, психоанализ и гештальт-психология, акцент исследований переносится на ориентацию человека в окружающей среде, на скрытые от сознания факторы регуляции поведения. Новые направления существенно обогатили эмпирическую и конкретно-методическую базу психологии и способствовали ее развитию, и увеличению ее отраслей, что в свою очередь способствовало более полному и глубокому изучению, и пониманию личности, и протекающих процессов как физиологических так и психических. Также в данной работе будут рассмотрены предпосылки возникновения психологии именно в Германии, учения и науки так или иначе повлиявших на возникновение, становление и развитие психологии как самостоятельной науки. Научный и исторический вклад психологических школ и направлений Германии и отдельных личностей. 1. Предпосылки возникновения психологии в Германии Базовой идеей культуры XVII века - как в сфере философии, так и находящейся под ее влиянием психологии - был дух механицизма, представление Вселенной в виде гигантской машины. Эта концепция основывалась на утверждении, что все естественные процессы определены на механическом уровне и могут быть объяснены на основе законов физики. Считалось, что весь мир состоит из неких частиц материи, находящихся в непрерывном движении. Согласно Галилею, материя состоит из дискретных корпускул или атомов, воздействующих друг на друга при соударении. Ньютон подверг галилеевскую версию пересмотру и предположил, что импульсы движения передаются от атома к атому не при непосредственном контакте, а под воздействием сил притяжения и отталкивания.

Поскольку Вселенная состоит из движущихся атомов, любое физическое перемещение (движение каждого атома) вызывается непосредственной причиной (движением другого атома, который соударяется с первым). Результат такого взаимодействия поддается измерению - и, следовательно, должен быть вполне предсказуем. Вселенная полностью упорядочена и работает в прямом смысле, как часы или какой-либо иной совершенный механизм. Мир создан Богом совершенным образом - в XVII веке именно Богу приписывалось сотворение всех действующих причинно-следственных связей. Методы и достижения науки росли в ту эпоху рука об руку с развитием технологии, дополняя друг друга. Наблюдение и эксперимент, сопровождаемый точными количественными методами, стали неотъемлемыми чертами науки. Исследователи пытались постичь каждое явление, описывая его в точных количественных формулировках, - таково было основное требование механистического подхода. Именно в это время появляются достаточно совершенные термометры, барометры, логарифмические линейки, маятниковые часы и прочие механические приборы, столь характерные для века механики. Эти события, в свою очередь, способствовали формированию убеждения о том, что абсолютно любое явление во Вселенной поддается количественному измерению. Часы были самым доступным, привычным, точным и предсказуемым механизмом, а потому со временем ученые и философы стали воспринимать их как модель мира в целом. Немецкий философ Христиан фон Вольф описывал сходство Вселенной и часового механизма очень просто: «Мир ведет себя точно так же, как и часы».Христиан фон Вольф (1679-1754)-профессор философии, психологию делил на эмпирическую, которая рассматривает связь души с телом и рациональную, которая занимается только бессмертной душой. Считал соединение души с телом необъяснимым чудом, а все психические явления сводил к особым способностям души. Против такого взгляда выступал Иоганн Фридрих Гербарт (1776-1841), он считал неправильным разделение всей душевной деятельности на изолированные самостоятельные функции. Душевную жизнь считал единой связанной цельностью, и был противником экспериментов над людьми. Метафора мира как часов проложила дорогу идее детерминизма - вере в то, что каждое событие в мире предопределено прошлыми событиями. Как можно предсказать последовательность работы часового механизма, точно так же, осознав порядок и систематичность функционирования отдельных частей Вселенной посредством анализа и сведения к простейшим ее составляющим - молекулам и атомам, можно предвидеть все будущие в ней события, разобрать часы и самому убедиться, как именно действуют их шестерни и пружины. Это обстоятельство, в свою очередь, привело к идее редукционизма - учение, объясняющие сложные явления более высокого уровня в терминах простых явлений более низкого уровня. Таким образом считалось, что все живые существа - всего лишь машины, хотя и особого рода, а люди - это значительно более совершенные и эффективные машины, чем те, которые могут создать часовых дел мастера, но тем не менее - это машины. В XVII же столетии появляется новая методологическая установка - эмпиризм, ориентация на познание посредством наблюдения и эксперимента.

Знание, ориентированное только на традицию и авторитет, теперь воспринималось как нечто внушающее сомнение. Особо революционный характер имеют идеи Рене Декарта (1596-1650) о том, что, несмотря на все различия души и тела, между ними все же возможно взаимодействие: душа влияет на тело, а тело влияет на душу. Именно из подобных наблюдений вырастает его понятие u dula io reflexa - движения, происходящие безо всякого участия сознания и воли, поэтому Декарта часто называют автором учения о рефлексе. Учение Декарта об идеях оказало существенное влияние на развитие современной психологии. По его мнению, в голове человека содержатся идеи двух типов: врожденные и приобретенные. Идеи приобретенные - это такие идеи, которые возникают на основе опыта, непосредственного контакта с предметами внешнего мира - например, со звуком колоколов или видом дерева. Приобретенные идеи являются результатом чувственного опыта. Врожденные идеи берут начало не от объектов внешнего мира, но существуют исключительно в нашем уме, сознании, с точки зрения Декарта, к ним относятся идея Бога, идея Я, идеи совершенства и бесконечности. Учение о врожденных идеях привело к появлению так называемой нативистской теории восприятия (наша способность восприятия носит врожденный, а не приобретенный характер), что, в свою очередь, повлияло на развитие гештальт-психологии. Немецкий философ Г. Лейбниц (1646-1716), отвергнув установленное Декартом равенство психики и сознания, ввел понятие о бессознательной психике. В душе человека непрерывно идет скрытая работа психических сил – бесчисленных малых перцепций, и именно из них возникают сознательные желания и страсти. Философы того времени отрицали саму возможность научного изучения психики. К XIX столетию в Германии к наукам уже относили фонетику, лингвистику, историю, археологию, эстетику, логику и литературную критику, в то время как во Франции и Англии науками считались лишь физика и химия. Французские и английские ученые сомневались в правомочности научных методов исследования к человеческому разуму, а свободные от подобного скептицизма немецкие ученые с энтузиазмом взялись за исследование мыслительной деятельности. К 1870 году Германия объединилась и являлась свободной конфедерацией автономных королевств, герцогств и городов-государств, с централизованным правительством. Каждая из этих областей имела собственный хорошо финансируемый университет с высоко оплачиваемым профессорско-преподавательским составом и самым современным научным оборудованием. К середине XIX века философия в области изучения психики и сознания достигла довольно высоких результатов: были сформулированы основные принципы научного изучения природы человека. Позитивизм, материализм и эмпиризм послужили философским обоснованием нарождающейся научной психологии. Но главная роль среди трех направлений принадлежит эмпиризму. Основные принципы эмпиризма: подчеркивание первичной роли чувственного опыта в познании, аналитическое разложение опыта сознания на элементы, образование сложных идей вследствие проведения ассоциации с рядом простых идей, а также акцент на сознательные психические процессы.

Это создает необходимый для развития личности психологический контакт, который достигается не материальными затратами, а искренней заинтересованностью во всем, что происходит в жизни и душе ребенка. В заключение отметим, что современные задачи, решаемые российским обществом, требуют от выпускников высших учебных заведений овладения психолого-педагогическими технологиями их практического выполнения. Решение многих вопросов профессиональной деятельности зависит от уровня усвоения теоретических и прикладных компонентов психологии и педагогики. Вопросы для самопроверки 1.PВ чем состоит особенность психологии и педагогики как учебной дисциплины? 2.PОхарактеризуйте структуру и содержание учебной дисциплины «Психология и педагогика». 3.PВыделите предмет и объект психологии, дайте их характеристику. 4.PОпределите этапы развития психологического знания. 5.PУкажите место психологии в системе наук и характер взаимосвязей. 6.PНазовите основные теории, научные школы и концепции современной психологии. 7.PОхарактеризуйте основные методы психологии. 8.PПеречислите основные отрасли психологии. 9.PВыделите основные социально-психологические макрохарактеристики человека. 10.PДайте определение психики человека

1. Основные положения гуманистической психологии

2. Актуальные проблемы стратегии экономического и социального развития Украины на современном этапе

3. Синтез основных положений классической и субъективно - психологической школ в исследованиях А.Маршалла

4. Договор подряда: основные положения и особенности

5. Основные положения консервативной модели общественного развития России

6. Основные положения Джорджа Беркли
7. Основные положения Таможенного кодекса Российской Федерации и дополнения к нему
8. Основные положения экономической программы развития России с 2000 до 2010 года

9. Понятие культуры, сущность и её функции. Основные культурологические школы

10. Анализ особенностей организации и управления виртуальными предприятиями

11. Основные положения теплофизической теории криогенной терапии

12. Особенности организации маркетинга в банках

13. Основные положения моделирования систем обеспечения качества управления в экономике

14. Основные положения Специальной теории относительности

15. Основные положения гражданского права Российской Федерации

16. Основные положения теории Эриха Фромма

Паркинг 4-уровневый с дорогой и автомобилями, красный.
В набор входит: лифт с подъемным механизмом, светофор, дорожные знаки, заправка, машинки. Размер паркинга в собранном виде: 84,5х84,5х61
2167 руб
Раздел: Многоуровневые парковки
Карандаши цветные, 24 цвета.
Цветные карандаши в картонной коробке. Прочный грифель. Яркие цвета. Мягкое письмо и ровное закрашивание. Материал корпуса: дерево. Форма
324 руб
Раздел: 13-24 цвета
Беспылевой цветной мел, 100 шт.
Цветные мелки для рисования по школьным доскам, асфальту, бумаге и другим поверхностям. Удобны в использовании, не пылят, яркие и
424 руб
Раздел: Мел

17. Основные положения, понятия и факты гештальтпсихологии

18. Основні положення законодавства України про працю та охорону праці, основні принципи державної політики в галузі охорони праці

19. Жизненная история и спортивная карьера олимпийца: основные положения международного исследовательского проекта

20. Основные положения концепции преобразования системы физкультурно-спортивного воспитания детей, подростков и молодежи России

21. Основные положения физикализма в Венском кружке

22. Основные положения марксизма
23. «Общество спектакля» Ги–Эрнеста Дебора: основные положения и теоретические предпосылки концепции
24. Особенности организации безналичных расчетов юридических лиц в коммерческих банках

25. Особенности организации финансов в бюджетных организациях

26. Ф. Хайек и основные положения его критики социализма

27. Основные положения и общие правила совершения исполнительных действий

28. Основные положения и сущность Закона "О техническом регулировании" и технического регламента

29. Особенности организации нейроэндокринной системы Daphnia magna (Cladocera)

30. Особенности организации управленческого учета на предприятии

31. Проблемы происхождения и развития Земли. Основные положения глобальной тектоники

32. Ценные бумаги. Основные положения

Детский велосипед Jaguar трехколесный (цвет: оранжевый).
Детский трехколесный велосипед колясочного типа, для малышей от 10 месяцев до 3 лет. Модель с удлиненной рамой, что позволяет подобрать
1440 руб
Раздел: Трехколесные
Антискользящий резиновый коврик для ванны "Roxy-kids", 35x76 см, белый.
Резиновый коврик с отверстиями ROXY-KIDS создан специально для детей и призван обеспечить комфортное и безопасное купание в ванне. Мягкие
529 руб
Раздел: Горки, приспособления для купания
Настольная игра "Собери урожай".
Игра на развитие познавательных способностей, зрительно-моторной координации движений. Познакомит с ролевой игрой и укрепит социальное
631 руб
Раздел: Классические игры

33. Охорона праці - основні положення, зміст і завдання

34. Исследование организации учета и экономический анализ основных средств

35. Основные положения аудита

36. Основные положения ГОСТа Р.6.30-2003

37. Особенности организации бухгалтерского учета

38. Сравнительный анализ изменений в основных положениях по составу затрат, включаемых в себестоимость продукции, работ, услуг
39. Особенности организации боевой службы заставы в районе ЧП в условиях горно-лесистой местности
40. Территориальные особенности организации полиграфической промышленности на примере Ульяновской области

41. Основні положення міжнародного торгового права

42. Основные положения международного гуманитарного права, применяемые в вооруженных конфликтах

43. Основные положения наследственного права

44. Основные положения теории государства и права

45. Основные положения Устава железнодорожного транспорта РФ. Лицензирование отдельных видов деятельности в области гражданской авиации

46. Особенности трудового договора педагогических работников с учителями общеобразовательных школ

47. Особенности организации и использование FireWire

48. Основные положения теории "русского социализма" А.И.Герцена

Настольная игра "Черепашьи бега".
Всем известно, что Черепахи очень не любят спешить, но иногда даже им приходится побегать. Например за лакомым кусочком сочной капусты! И
990 руб
Раздел: Прочие
Дополнительный набор карт Имаджинариум "Персефона".
Имаджинариум "Персефона" - это самое новое дополнение к настольной игре для незаурядных компаний. 98 дополнительных карт от
750 руб
Раздел: Карточные игры
Игра настольная "Кто в яйце".
В набор входят: - 4 лукошка для яиц разных цветов; - 4 набора фишек в соответствии с цветом лукошка; - 24 половинки яиц с изображениями
605 руб
Раздел: Прочие

49. Проблемы истории России XIX века: основные положения историографии

50. Основные положения теории переходных процессов в электрических цепях

51. Особенности организации досуга в Японии

52. Особенности организации сетевого маркетинга на примере компании "Amazon.com"

53. Информационное общество: понятия, основные положения и необходимость государственного регулирования

54. Основные положения международного публичного права
55. Основні положення теорії організації. Закони та основні принципи організації
56. Особенности организации труда руководителя

57. Особенности организации управления на российских предприятиях

58. Организация и проведение уроков и мероприятий в школе

59. Особенности организации семейного оздоровительного досуга детей старшего дошкольного возраста

60. Особенности организации театрализованных игр в разных возрастных группах и руководство ими

61. Особенности организации физкультурно-оздоровительной системы в ДОУ

62. Урок истории в средней школе на тему: "Внешняя политика России в конце XIX — начале ХХ века

63. Основные положения, правила и оценка соответствия однородной продукции

64. Особенности организации предметно-замкнутых участков

Чудо трусики для плавания, от 0 до 3-х лет, трехслойные с рюшями, арт. 1141, для девочек.
Детские специальные трусики для плавания в бассейне и открытом водоеме. Плотно прилегают, отлично защищают! Изготовлены из хлопка, имеют
376 руб
Раздел: Многоразовые
Доска пробковая, с деревянной рамой, 120x90 см.
Доска выполнена из пробки высокого качества, имеет регулируемые элементы крепления. Информация крепится при помощи флажков, кнопок или
1590 руб
Раздел: Демонстрационные рамки, планшеты, таблички
Именная ложка с надписью "Любимый папа".
Предлагаем вашему вниманию готовое решения для подарка по любому поводу - именная ложка. Ложка изготовлена из нержавеющей стали, а ее
388 руб
Раздел: Прочее

65. Буддизм. Основные положения

66. Особенности организации деятельности детей и подростков в детских оздоровительных лагерях (на примере Центра социального обслуживания населения и Дома детского творчества)

67. Синергетика, основные положения

68. Основные положения и понятия, принятые в технологии строительного производства

69. Основные положения теории переходных процессов

70. Особенности организации лечебно-оздоровительного туризма в Республике Башкортостан
71. Основные положения теории спорта
72. Основні положення бюджету на поточний рік

73. Основные положения и законы химии

74. Особенности организации оперативного планирования единичного производства

75. Основные экологические проблемы на современном этапе. Экологическое состояние атмосферного воздуха в Белгородской области

76. Основные проблемы внешней политики ЮАР на современном этапе

77. Вывоз капитала и его особенности на современном этапе

78. Особенности развития ТНК на современном этапе

79. Борьба с преступностью на современном этапе (актуальные вопросы)

80. Особенности позиции практического психолога по отношению к клиенту

Подарочный набор "Покер", арт. 42449.
Подарочный набор "Покер" безусловно будет тем самым неизбитым презентом, произведённым из дерева. Регулярно удалять пыль сухой,
1292 руб
Раздел: VIP-игровые наборы
Клей универсальный UHU "Twist&Glue", 90 мл, арт. 38850.
Склеивает металл, бумагу, дерево, текстиль, стекло, керамику, пробку, большинство пластиков и кожу. Не подходит для ремонта кожаной
350 руб
Раздел: Универсальный
Набор детской складной мебели Ника "Хочу все знать".
В комплект входит стол и стул с мягким сиденьем. Материалы: металл окрашенный, цветная ламинированная ДСП, пластмасса. Для детей от 3 до 7
1270 руб
Раздел: Наборы детской мебели

81. Взаимосвязь самооценки и статусного положения в системе межличностных отношений в группе учащихся младшего подросткового возраста

82. Положителные человеческие отношения в просветительных организациях: мотивация и управление

83. Государственная система занятости: структура, основные направления развития на современном этапе

84. Особенности развития народного хозяйства России на современном этапе

85. Отношение Церкви и государства в России: история этих отношений и современное их положение

86. Основные организационные и экономические проблемы библиотечного дела в России на современном этапе
87. Всемирная организация интеллектуальной собственности: этапы составления и деятельность на современном этапе
88. Основные требования, предъявляемые к секретарю–референту в современных условиях

89. Предмет, задачи, сущность и основные понятия управленческой психологии

90. Школа человеческих отношений

91. Вычшая школа США на современном этапе

92. Областная специализированная школа для одарённых детей "Дарын" - школа интеллектуального развития

93. История и основные тенденции развития психологии в России

94. Основні напрями сучасної психології релігії

95. Психология межгрупповых отношений внутри организации

96. Основные методы практической психологии

Детская горка, розовая.
Стабильная и прочная пластиковая горка с пологим спуском. Горка характеризует высокое качество и непревзойденный дизайн! Изготовлена из
1941 руб
Раздел: Горки
Детский шампунь-гель для волос и тела Weleda "Апельсин", 150 мл.
Натуральное средство 2 в 1 с нежнейшей кремовой текстурой и растительной моющей основой бережно очищает и ухаживает за чувствительной
542 руб
Раздел: Гели, мыло
Настольная подставка "Berlingo BR", вращающаяся.
Комбинированная черная/красная.
388 руб
Раздел: Подставки, лотки для бумаг, футляры

97. Основные концепции человека и человеческих потребностей в истории общественной мысли

98. Отношения в современной трудовой организации

99. Эффективность и основные направления НТП на современном этапе


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.